雅思閱讀對(duì)詞匯的要求
詞匯是雅思閱讀備考的一個(gè)重要部分?？梢哉f，詞匯量的多少直接決定了你雅思閱讀的成績(jī)。今天小編給大家?guī)? 雅思閱讀對(duì)詞匯的要求,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
扒一扒 雅思閱讀對(duì)詞匯的要求
欲征服雅思閱讀，必先要擴(kuò)充雅思閱讀詞匯量。雅思閱讀是雅思考中的重難點(diǎn)，尤其是在備考的時(shí)候還很容易陷入一些誤區(qū)，大大降低了復(fù)習(xí)的效率。
雅思閱讀詞匯要求是多少?對(duì)于閱讀來說，其實(shí)，如果能熟練掌握4200個(gè)詞左右，基本上做題是夠用了，如果能掌握6000個(gè)詞，雅思閱讀8分以上是肯定可以實(shí)現(xiàn)的。我們要做的，只有兩件事情，明白什么單詞才是我們要掌握的;二，把這些單詞記得滾瓜爛熟。雅思速成班小編建議大多做一些雅思閱讀練習(xí)，掌握更多的雅思考閱讀技巧。
雅思閱讀對(duì)詞匯的要求
先，我們要清楚雅思閱讀材料的出處，才能明白文章用詞的特點(diǎn)。都附有一個(gè)acknowledgement， 即版權(quán)聲明。上面清楚地表明每一篇文章的出處。仔細(xì)看過之后，我們發(fā)現(xiàn)，它們都是改編自外日常的刊物、雜志，如TIME、economist等。即，雅思文章的體裁是媒體英語(media English)。這也決定了雅思文章的用詞，和一般的文章不一樣，有明顯的媒體英語特性。舉三例，如果我們想說，“我支持你”，“支持”這個(gè)單詞怎么說?大的反應(yīng)是support. 其實(shí)，這個(gè)意思在媒體英語中，更傾向于使用‘back’這個(gè)單詞。Back除了我們熟悉的表示“后背”、“后面”以外，還有動(dòng)詞詞性，固定搭配是back up。生活中，我們也經(jīng)常見到，比如windows操作系統(tǒng)中有一個(gè)叫“備份”的system tools, 英文叫backup。再舉一個(gè)例子，“減少預(yù)算”，減少這個(gè)單詞應(yīng)該怎樣表達(dá)?大很快想到reduce,或者decrease,詞匯量大一點(diǎn)的同學(xué)還可能說lessen。>>>點(diǎn)擊咨詢更多雅思閱讀技巧
其實(shí)，這個(gè)意思在媒體文章中用"cut"更為通用。三個(gè)例子，停止這個(gè)詞怎么表達(dá)?常見的是stop，這個(gè)表達(dá)沒有錯(cuò)，但是，還有另外一個(gè)單詞更通用，叫 ‘halt’。比如說，2009年7月23日出版的報(bào)紙global times， 24版 ‘US Senate votes to halt F-22 production’ 一文中，這三個(gè)單詞都出現(xiàn)了。標(biāo)題中出現(xiàn)了“停止”-halt，文章中有兩個(gè)句子： ‘Backed by a veto from President Barack Obama, the US Senate voted 58 to 40 ……’‘The lawmakers also decided to cut $1.75 billion pegged for ....’分別出現(xiàn)了支持和減少的表達(dá)。這是媒體英語的特點(diǎn)。
雅思閱讀考試如何巧用數(shù)字
舉例如下：Q10 / Test 2 / Cambridge IV:
題目：Do the following statements agree with the views of the writer in Reading Passage 1- (Y / N / NG)
The Navajo language will die out because it currently has too few speakers。
該句為帶有原因狀語從句的復(fù)合句，判斷正誤時(shí)，需分2步走，先判斷主句，若主句是N 或NG中的一個(gè)，那么就以此為答案，無需再判斷從句了;但若主句判斷為 Y, 那么還需繼續(xù)對(duì)從句加以判斷，從句最終的 Y / N /NG 就是題目的答案。
主句中The Navajo language will die out 的內(nèi)容已知曉，在文章首段的 Line 3: … the native language is dying … (此處的native 指 the native Navojo, 前文有述)，那么要判斷的就是從句了。從其中的內(nèi)容應(yīng)該讀出關(guān)鍵信息是 too few speakers. 這里包含了一點(diǎn)和數(shù)字相關(guān)的信息few, 換言之，文中有可能會(huì)涉及到數(shù)字。
到文中尋找，在第三段的Line 5 發(fā)現(xiàn)了 150，000 speakers. 回到句首讀原句：Navajo is considered endangered despite having 150,000 speakers. 雖然沒有明示150，000 speakers 是多還是少，不過despite 已經(jīng)明確了語氣：多。因?yàn)檎涫钦f：盡管有150，000人講納瓦霍語，它還是面臨危險(xiǎn)地境地。這無疑是在說這個(gè)數(shù)字已經(jīng)不少了。
因此，原句中的從句我們可以判斷為錯(cuò)誤，從而Q10 的答案是 NO。
舉例二：Q 5 / T 1 / Cambridge 5
… Johnson did not have a 5_________ available to him, but eventually produced definitions of inexcess of 40,000 words written down in 80 large notebooks。
由題目中出現(xiàn)的數(shù)字40，000 可以定位到原文中page 17 的第二段Line 4:
Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings…
返回到句首：The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand)， 再由題目分析得知：所需答案為可數(shù)名詞，并且是Johnson 在編撰詞典的工作中不具備的(did not … available)，而文中括號(hào)里‘without a library to hand'正好契合了該信息點(diǎn)，還有a 這個(gè)信號(hào)詞進(jìn)一步確定，答案就非它莫屬了：library。
雅思閱讀考試的內(nèi)容歸類整理
一、 生物類話題
自09年以來，生物類的話題幾乎是在雅思A類三篇文章中必然出現(xiàn)的一類話題，涉及到的內(nèi)容有動(dòng)物的生活習(xí)性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內(nèi)的葉綠素等。這些話題對(duì)于很多學(xué)生來講并不十分熟悉，而且涉及到的專業(yè)術(shù)語多、句子復(fù)雜，因此很多學(xué)生感到做完題目都沒弄懂文章的真正含義，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中積累這些話題的背景知識(shí)。
二、 地理類話題
地理類話題也是閱讀文章中常常摘選的內(nèi)容，不過相比于上面的生物類，地理類的文章難度較高，因?yàn)榈乩憩F(xiàn)象涉及的專業(yè)名稱更多、地名和各種地質(zhì)現(xiàn)象也更加復(fù)雜，在積累地理類知識(shí)時(shí)，工作量是比較大的。
地理類知識(shí)范圍很廣，常見的有厄爾尼諾現(xiàn)象、氣象觀測(cè)、沙漠化、歐洲冰川等。我們可以在以上提到的那個(gè)網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當(dāng)然，也不要拘泥于一個(gè)雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學(xué)相關(guān)的英文報(bào)紙、雜志和網(wǎng)站。
三、 社會(huì)科學(xué)類話題
社會(huì)科學(xué)是一個(gè)大類，包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。
這類文章的特點(diǎn)是，生僻詞匯不如生物和地理類多，常識(shí)性的內(nèi)容可以為我們解題提供很大的幫助，文章涉及的是我們平日生活的方方面面，但是范圍廣、細(xì)節(jié)知識(shí)多，喜歡出現(xiàn)數(shù)字、調(diào)查結(jié)果等。
在準(zhǔn)備這類文章的背景知識(shí)時(shí)，建議考生可按照多多益善的原則，將社會(huì)科學(xué)類的話題進(jìn)行篩選，把我們不太熟悉的歷史、考古學(xué)等放在首位。比如newscientist網(wǎng)站上刊登過的Great Pyramids Chamber of Secrets / How humans are driving evolution / People in threatened societies are more conformist等文章，都是非常好的素材，也是十分有可能出現(xiàn)在雅思閱讀考試中的文章。建議大家在平時(shí)的閱讀積累中，仔細(xì)研究一下這些文章，把自己陌生的社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域著重看一看。
雅思閱讀水平提升的三大關(guān)鍵點(diǎn)
提高雅思閱讀水平一，Skimming and Scanning
由于雅思考試中有大量的填空題、問答題以及多項(xiàng)選擇題，因此能否做好此類題目是閱讀考試能否取得理想成績(jī)的關(guān)鍵所在。
雅思閱讀測(cè)試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(dá)(paraphrasing)。因此，考生在做此類題目的過程中，要首先判斷哪個(gè)是關(guān)鍵詞(keywords)，以及它的同義詞，然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找，準(zhǔn)確定位(locating the expected information)，最后根據(jù)要求填空。
眾所周知，雅思閱讀一般取材于報(bào)刊、雜志等，因此平時(shí)應(yīng)大量閱讀英文報(bào)刊，像《英國(guó)鏡報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等，以了解英文報(bào)刊文章的表達(dá)習(xí)慣和常用表達(dá)式。
提高雅思閱讀水平二，good reading habits
很多中國(guó)考生在平時(shí)訓(xùn)練閱讀時(shí)沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀過程中，往往一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具。由于雅思閱讀考試的取材都來自原版報(bào)刊雜志，文章中必然出現(xiàn)不少考生沒有見過或者很少碰到的生詞，尤其是學(xué)術(shù)類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大，這時(shí)良好的閱讀習(xí)慣就成了我們能否獲取理想成績(jī)的關(guān)鍵。詞匯分：名詞(用作主語或賓語)，動(dòng)詞(用作謂語)，形容詞和副詞(用作定語或狀語)，我們發(fā)現(xiàn)，在相當(dāng)多的情況下，形容詞和副詞是最難以記憶的，也就是我們不常熟悉的。但是它們一般不太會(huì)影響我們的句子理解能力。
提高雅思閱讀水平三，long sentence understanding
很多考生過分注重考試技巧，沒有注重閱讀理解能力的提高，在考試中往往面對(duì)一堆長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，不知所措，稀里糊涂。
我們知道，英文句子由主語、謂語和賓語構(gòu)成了基本句式，形成了“核心意群”(core meaning)，它們的成分，如定語或者定語從句，狀語等等在句子中僅僅起到對(duì)“核心意群”的修飾或者補(bǔ)充作用而已，不會(huì)對(duì)它產(chǎn)生很大的影響。
以上就是提高雅思閱讀水平的相關(guān)介紹，分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，最后祝大家都能考出好成績(jī)。
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