雅思閱讀選擇題的做題思路詳解
怎么雅思閱讀單選題的題干一般是一個句子的前半部分，選項是題干所給半句的后半部分。今天小編給大家?guī)砹搜潘奸喿x選擇題的做題思路詳解,.希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
雅思閱讀選擇題的做題思路詳解
首先，我們先看一下什么叫雅思閱讀中的“單選題”：
A recent survey found that in British secondary schools
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.
雅思閱讀單選題的題干一般是一個句子的前半部分，選項是題干所給半句的后半部分(如下題)。題干和正確的選項可以構(gòu)成一個完整的句子，這個句子是對原文相應(yīng)句子的替換，因此單選題實際上要求同學(xué)們做句子的配對，顯然，長難句理解是單選題考察的重點。而很多同學(xué)并不能很好地理解句子，因此會覺得選擇題難度比較大。
正確的思維過程做選擇題的步驟是：
1. 讀題、明確定位詞。在讀題的時候，同學(xué)們只需要去看題干，用題干所給信息進(jìn)行定位。如下題：
【例題1】
A recent survey found that in British secondary schools
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.
【分析】
題干問“最近的一個研究發(fā)現(xiàn)英國的中學(xué)怎么樣了”，在題干中提到了具化的概念“英國的中學(xué) ”，所以這就是我們用來定位的詞，回到原文看哪個詞或詞組表達(dá)出了“英國中學(xué)”這個概念。(注意：不要用“原詞”定位，要用“含義”，因此詞可能會被替換，哪怕是名詞)
tips
注意：
1. 選擇題的題干往往是一些普通詞，因此在讀題時必須要了解題干所表達(dá)的“事情”或“含義”;2.讀題時不需要看選項，因為有三個干擾項，所以看選項基本是往槍口上撞，很有可能影響原文的理解。
2. 定位并理解。帶著我們對“題干信息”的理解定位到原文，并對原文的定位詞對應(yīng)點所在的句子進(jìn)行仔細(xì)閱讀并且理解，必要的時候需要看前后的句子。
Bullying can take a variety of forms, from the verbal - being taunted or called hurtful names - to the physical - being kicked or shoved - as well as indirect forms, such as being excluded from social groups. A survey I conducted with Irene Whitney found that in British primary schools up to a quarter of pupils reported experience of bullying, which in about one in ten cases was persistent. There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying, but these cases may be particularly recalcitrant.
【分析】
通過閱讀原文，我們看得出在文章中第一句告知讀者“欺負(fù)有很多形式及其具體的形式”，第二句告知讀者作者跟Irene進(jìn)行的英國小學(xué)的研究，這些句子中都沒有出現(xiàn)“英國的中學(xué)”的表達(dá)，因此快速掃過，不用進(jìn)行精確理解。但是到了第三句話，出現(xiàn)了secondary school，是我們要找的“中學(xué)”的概念，所以對這句話進(jìn)行精讀理解：在英國有著較少的欺負(fù)，有著1/25是持續(xù)的欺負(fù)，但是中學(xué)生是特別具有反抗性的。并且思考：less是跟誰的對比?本句話并沒有than，說明是跟前一句的“小學(xué)情況”在作對比——英國中學(xué)的欺負(fù)比小學(xué)少。
3.選擇答案。帶著我們對原文的理解，從四個選項中選擇與原文表達(dá)一致的選項，或者排除干擾項。與原文表達(dá)一致的選項即是TRUE，干擾項一般是與原文表達(dá)矛盾(FALSE)或者在原文中沒有出現(xiàn)(NOT GIVEN)。有同學(xué)可能會覺得很難——做一道選擇題相當(dāng)于做了四道判斷題咯?要注意，選擇題只需要選出TRUE來，那些FALSE和NOT GIVEN是統(tǒng)統(tǒng)不選的。因此于同學(xué)們而言，選擇題的選項大概就是TRUE和NOT TRUE兩類，因此不用擔(dān)心其太難。
【例題】
A recent survey found that in British secondary schools
A there was more bullying than had previously been the case.
B there was less bullying than in primary schools.
C cases of persistent bullying were very common.
D indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.
【分析】
通過我們對上文的理解，我們得知在英國的中學(xué)，欺負(fù)的情況是比小學(xué)少的，第二個選項的表述與原文一致，答案選B。第一個選項說“與以前相比，有更多的欺負(fù)”，原文中并沒有與以前相比較，所以是NOT GIVEN;第三個選項說“持續(xù)性的欺負(fù)是很常見的”，把本題當(dāng)做判斷題來看的話，定位部分是“cases of persistent bullying”，考察點是“very common”，然而原文中說“one in twenty five suffer persistent bullying”，只有1/25是持續(xù)性的欺負(fù)，與題目的very common矛盾，屬于FALSE選項;最后一個選項說“間接欺負(fù)形式特別難于對付”，定位部分是“indirect forms of bullying”，考點部分是“particularly difficult to deal with”，原文中只是在第一句中提到了indirect forms of bullying，但是只是對其舉例，并沒有提到“是否難于對付”，屬于NOT GIVEN。
最后的總結(jié)我們再來梳理一下做選擇題的思維過程：
1.首先看題干，利用題干的所給信息(一般是普通的具化名詞)定位;
2.定位到原文后，對定位詞所在的句子精讀并且理解;
3.帶著理解到選項中選出與原文表達(dá)一致的選項，排除不一致的選項。
很多同學(xué)比較擔(dān)心，如果這樣做選擇題，就相當(dāng)于做了四個判斷題，但是實際上沒有那么難，因為判斷題要求我們精確地分辨出FALSE和NOT GIVEN，但是選擇題則不用，不論是F還是NG，我們都不選。所以選擇題的選項只有兩個，即TRUE和NOT TRUE。
另外，做題時大家一定要仔細(xì)分析每個選項，除了能知道正確答案的正確性之外，還要能知道為什么不選其他三個。
雅思閱讀5大未解之謎
1.先看文章還是先看題目
這里提到的看文章，指的是通讀全文。做題前，到底需不需要先看完整篇文章呢?
如果用自己的方法完成得很好，無論別人是先看文章還是先看題目，都不要學(xué)。因為別人的方法不管多好也都是別人的，只有自己的方法才用得最順手。倘若自己有方法，又能保證效率和正確率，何必介懷自己的做法與別人的不同呢? 不過，如果你沒有那么厲害的詞匯量、不凡的理解力，而且根據(jù)自己的方法做得并不滿意，或者自己根本就沒有概念應(yīng)該怎么做。做閱讀題時，在有限的時內(nèi)，如果先看完文章再做題目通常無法高效、準(zhǔn)確地達(dá)到目的，而且大多數(shù)題目并不需要通讀全文。鑒于此，建議大部分同學(xué)直接看題目，再根據(jù)題目中的定位詞有針對性地去文中搜索答案，以達(dá)到省時、精確的目的。
2.做題前，是否要看每個段落的首末句?
既然不需要通讀全文，那么有些人就會建議同學(xué)在做題之前，先預(yù)覽一下每個段落的首末句，以達(dá)到了解全文大意的目的。
能迅速、精確地理解每段首末句固然可貴，但不一定所有同學(xué)都能辦到。
事實是，很多同學(xué)看句子很慢，而且理解得不那么輕松，就算堅持把每段的首末句都看完，也不一定能理解到位。尤其是雅思閱讀考試，不是所有的文章都有考到 List of Headings 等主旨題的，不少文章都是考細(xì)節(jié)的題目，就算看了首末句也未必能幫助我們解題。而對于各位考生而言，解題才是首要任務(wù)。
再則，理解全文大意真的需要這么大費周章嗎?理解了全文標(biāo)題不也可以辦到?例子：Cambridge 5 Test 2 Passage 3 ‘The Birth of Scientific English’Cambridge 5 Test 3 Passage 3 ‘The Return of Artificial Intelligence’看了這兩篇文章的題目能馬上明白全文大意和主要方向吧?
這個太簡單?換一個!找篇題目是生詞的文章：Cambridge 8 Test 1 Passage 3 ‘Telepathy’很多人不認(rèn)識這個詞，怎么辦?看導(dǎo)語或者首段，通常會對標(biāo)題進(jìn)行解釋。所以一看標(biāo)題下方的導(dǎo)語 ‘Can human beings communicate by thought alone?’ 有沒有馬上清楚文章的走向?
所以，對于理解句子不擅長的同學(xué)，做題的時候可以略去這個步驟，改為理解文章的框架，也就是標(biāo)題，插圖或是首段等等。
3.做題的基本步驟?兩步?三步?
其實，在真正熟悉了考試的出題規(guī)律和題型后，做題幾步走這個問題根本就不值得深究。重要的是所有的步驟中一定都要涵蓋以下幾個方面：framework ——文章框架，即標(biāo)題、副標(biāo)題、插圖等，這些能幫我們了解全文大意;instructions ——題目說明，能讓我們明確解題方式，不至于答對內(nèi)容卻違反規(guī)則;question-understanding ——明確題目所指，不至于答非所問;key words ——劃定位詞能幫我們迅速定位到題目在文中的出處;intensive reading ——找到答案后，如果不能認(rèn)真精讀，將功虧一簣。
4.先做填空類的還是選擇類的題目?
雅思閱讀的題型總體可以歸為兩種：填空類和選擇類。
填空類，比如摘要題 summary , 句子填空題 sentence completion , 簡答題 short-answer questions 以及圖表題 diagrams ;
選擇類，比如段落大意題 list of headings , 選擇題 multiple choice , 是非無判斷題 TRUE/FALSE/NOT GIVEN , 還有各種匹配題 matching 。 在熟悉了各種題型后，有些同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)自己的薄弱題型，有些同學(xué)可能還沒有明確的概念。有些老師就會建議同學(xué)考試的時候先做填空類的題目，這個建議可圈可點，考慮到有些同學(xué)在短時間內(nèi)根本做不完題目，那么如果先做填空題會相對減少一點風(fēng)險，畢竟到最后一分鐘，如果剩下的是選擇類題型，還有機會蒙，如果剩下的是填空題，豈不是連蒙的機會都基本沒有了?所以，對于填空題還比較擅長但速度上不去的同學(xué)，這是個不錯的建議。 不過，那些做填空類題目并不太擅長的同學(xué)要慎用上面的建議，因為時間要花在刀刃上。試想一下，如果我們在時間比較充足的情況下，卻把大部分時間浪費在我們做不對的題目上，而導(dǎo)致選擇類題目有可能做對，卻全交給命運來蒙，是不是太遺憾了呢?
在短時間內(nèi)保證正確率是最重要的，所以，還是建議同學(xué)們先做自己擅長的題型，不管哪一種。
5.是否要按照文章或者題目的排列順序做題呢?
雅思閱讀大部分的套題中，文章的難度系數(shù)都是遞增的，所以是不是做題的時候按順序從第一篇做到第三篇比較好呢?或者說一開始把第三篇先做了，迎難而上?
不知道各位有沒有注意到，幾乎每次看考生在考試后寫的考試回顧，總會看到有同學(xué)說這次閱讀題好難，也會有同學(xué)回憶這次閱讀題好簡單。這很正常，因為每個人對于難度的理解是不一樣的，從專業(yè)的角度來看也許挺難的，可有一些同學(xué)就是剛好就對了。就好像看歌唱比賽，有時觀眾覺得唱得特別好的卻被專家否決，觀眾覺得不怎么樣的卻挺進(jìn)前幾名甚至拿下冠軍。有時候并不是比賽不公正，只是因為我們還不夠?qū)I(yè)，不能抓住要領(lǐng)罷了。所以就算第三篇閱讀比較難，也會有一些同學(xué)覺得 so so , 而且三篇未做完之前，大家根本就不能保證一定是第三篇最難還是最簡單。有時候我們覺得第三篇特別難或許只是因為考試時間快結(jié)束了，心里特別緊張使得題目的難度無形中加大，所以不如調(diào)整好態(tài)，給每篇文章盡量充足的時間。
如果考試的時候，大家速度還沒那么快，那可以接受自己每篇都有幾道題做不出來，但是不能接受前面全做了，到最后一篇幾道題還來不及看時間已經(jīng)到了。聽起來好像效果是一樣的，但是過程卻有很大不同。每篇都有幾道題沒做出來，是因為我們看了，可是會(要么單詞不懂，要么定位不到，要么句子不能理解透)，不管什么原因，碰到這種情況建議果斷跳過蒙個答案，就算錯了也不可惜;可是剩余題目沒來得及看就被宣判死刑，我們怎么知道我們一定做不出來呢?
至于題目順序，我們的目標(biāo)只有一個：在有限的時間內(nèi)盡快做對我們能應(yīng)付得來的題目。所以，如果第三題能先找到，為什么一定要拘泥于題目的序號，從第一題開始做呢?
舉個例子：Cambridge 4 Test 3 Passage 3 ‘The Return of Artificial Intelligence’Questions 32-3732. The researchers who launched the field of AI had worked together on other projects in the past.33. In 1985, AI was at its lowest point.34. Research into agent technology was more costly than research into neural networks.35. Applications of AI have already had a degree of success.36. The problems waiting to be solved by AI have not changed since 1967.37. The film 2001: A Space Odyssey reflected contemporary ideas about the potential of AI computers.
比如上面這幾道題，我們知道判斷題大多為順序題型，而 33、36 題中分別有數(shù)字 1985 和 since 1967 ; 37 題中有斜體 2001: A Space Odyssey , 如果利用這些特征，先做這三題是不是能更快速找到答案?然后在 33 和 36 中間找 34、35 題，在 33 題前面找 32 題，會不會更容易呢?為什么一定要從頭開始做呢?
雅思閱讀考試題目預(yù)測：We have star performers
\ 文章題目 We have star performers
重復(fù)年份 20160114 20121124
題材 商業(yè)管理
題型 段落細(xì)節(jié)配對 4+判斷 4+填空 5
文章大意 人才與天賦，討論人才和選人標(biāo)準(zhǔn)之間的論證。講公司考核員工主要的依據(jù)，
talents, 文章批判了傳統(tǒng)的觀點(才能是與生俱來的，是不變的，是需要公
司去發(fā)現(xiàn)的)。文章先用一段肯定了有才能的人的存在，然后分段講到，才
能是隨時間變化的，是不能被精確度量的，是可以憑努力換來的。
參考答案：
段落細(xì)節(jié)配對：
28 One example from non-commerce/business settings that better system wins bigger stars F
29 One failed company that believes stars rather than system B
30 One suggestion that author made to acquire employees then to win the competition nowadays G
31 One metaphor to human medical anatomy that illustrates the problems of hiring stars. C
判斷：
32 McKinsey who wrote The War for Talent had not expected the huge influence made by this book. NG
33 Economic condition becomes one of the factors which decide whether or not a country would prefer to hire foreign employees. YES
34 The collapse of Enron is caused totally by a unfortunate incident instead of company’s management mistake. NO
35 Football clubs that focus making stars in YES
填空：
An investigation carried out on 1000 36 analysts of a survey by Harvard Business Review found a company hire a 37 star has negative effects. For instance, they behave considerably worse in a new team than in the 38 working environment that they used to be. They move faster than wall street and increase their 39 salary. Secondly, they faced rejections or refuse from those 40 rivals within the team. Lastly, the one who made mistakes had been punished by selling his/her stock share.
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