托福綜合口語聽力部分怎么聽
托福綜合口語聽力部分怎么聽?2個易錯誤區(qū)解讀。今天小編給大家?guī)硗懈＞C合口語聽力部分怎么聽。希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福綜合口語聽力部分怎么聽?2個易錯誤區(qū)解讀
托福綜合口語聽力誤區(qū)：對話雙方都仔細(xì)聽
我們都知道在最終的口語表達(dá)中只需陳述其中一個人的態(tài)度及理由，所以兩個說話者的信息都聽無疑只會分散精力，并且另一個人所描述的信息也可能會被考生誤引入到最后的口語表達(dá)中,違背題目要求給出錯誤信息。
應(yīng)對方法：找出主角(leading speaker)
只聽一人在聽力對話一開始的時候不要著急記筆記，這樣很容易無法分清主次。先把兩個人的分別一句話聽完，基本就可以分清主角和次角，因?yàn)椋鹘峭鶗钟泻軓?qiáng)烈的支持或反對態(tài)度，確定下主次以后，就可以專注只聽一個人并記筆記了。
托福綜合口語聽力誤區(qū)：聽力對話要邊聽邊寫
有的考生曾經(jīng)抱怨說自己的筆記都快趕上聽力原文了，可是分?jǐn)?shù)卻不盡如人意。其實(shí)這又是“完美主義”心態(tài)在作怪了?？忌偸遣环判?，對話中的每一個細(xì)節(jié)列舉都不放過，結(jié)果在口語表達(dá)時內(nèi)容冗長，卻依然會遺漏重點(diǎn)信息，而這正是Task 3丟分的主要原因之一。托?？谡Z考察的是抓住重點(diǎn)的能力，并不是考生的書寫速度。
應(yīng)對方法：筆記只需要記主角所給出的態(tài)度(贊成/反對)+reasons(key words)
在聽力對話中尋找關(guān)鍵信息，快速識別信號詞或信號句就顯得更為重要，這是聽力的必備技巧之一。例如在Official Guide的某個聽力對話文本中，我們可以看到“But I can see why”，“ And the other thing is ”，“I’m doing OK, but the facilities here are so limited.” 這些明顯的信號句所引出的關(guān)鍵信息，所以筆記可記為：many students(班級+) ，hard get personal attention(關(guān)注?)，not job(工作難)，facilities?equipment ?(設(shè)備?) out of date(過時)
托?？谡Z備考的幾點(diǎn)真心建議
很多考生在準(zhǔn)備托福口語的時候，不太清楚回答托福口語考試答題時的思路是什么，考官在考生回答第一句的時候，可能就已經(jīng)給一個學(xué)生下定論了，那么怎樣回答才能拿高分呢?下面我們就一起看一下的托?？谡Z提高的六招完勝計(jì)劃。
托?？谡Z快速提高的幾點(diǎn)建議
1. 以點(diǎn)帶面：托?？谡Z和寫作都有核心話題，非常具有代表性，可以重點(diǎn)準(zhǔn)備，保證準(zhǔn)備充分。別的話題以此為擴(kuò)展，這樣可以提高效率。
2. 縮小范圍：首先托?？谡Z和托福寫作都是有題庫的，所以可以根據(jù)真題回憶縮小復(fù)習(xí)范圍，提高復(fù)習(xí)的針對性。
3. 二合一，進(jìn)一步提高效率：托福寫作和托?？谡Z都是主觀題，有共通題材，可以通過口頭作文達(dá)到口語和寫作并進(jìn)。
4. 接觸外教或者老師，定期幫你指正，讓你的訓(xùn)練更有效。
5. 托?？谡Z能力訓(xùn)練和考試訓(xùn)練兼顧：考托福的目的還是要出國的，所以，備考的過程也是水平提高的過程。通過備考，掌握詞匯、語法和句型的正確使用，這才是考托的最大收獲。
6. 閱讀、收聽國外的節(jié)目，綜合提高語言水平，聽說能力對托?？谡Z和綜合寫作都很重要。
以上是托?？谡Z的六招完勝計(jì)劃，大多數(shù)考生為保證有的說，不出錯，都盡量選用比較保守的語句和詞匯，因此想要在托福口語中脫穎而出就一定要有精彩語句，考生在備考的時候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的備考帶來不小的幫助。大家一定要早準(zhǔn)備!通過積累，一定會有所收獲!
關(guān)于上下班的相關(guān)托福詞匯
托?？谡Z試題涉及到各個方面，考生需要從多方面進(jìn)行備考。細(xì)論起來，無論是個人經(jīng)歷，還是交通等方面的論述，都有可能會涉及到關(guān)于上下班的問題。所以為大家整理關(guān)于“上下班”的新托?？谡Z詞匯，希望對大家的托?？谡Z有所幫助。
David leaves for work at 8 o’clock every morning. David每天早晨八點(diǎn)鐘離開家上班。
go to work 上班
I’m working. 我在上班
Ann often goes shopping in the supermarket after getting off of work. Ann下班后常常去超市購物。
be off work 下班
I’m off work now. 我下班了
I’m off duty now. 我下班了
Grandma prepares a big dinner for us every time we visit her house. 每次去奶奶家，她都給我們做豐盛的晚飯。
After lunch, I usually take a nap and then watch a soap opera. 吃完午飯，我通常小睡一會兒，然后看一部肥皂劇。
do some kinds of housekeeping 做家務(wù)
have a lunch 吃午飯 take a nap 小睡一會
soap opera 肥皂劇 TV series
high tea 臺茶 dinner 正餐 breakfast 早餐
lunch 午餐 supper 晚餐
托?？谡Z考試應(yīng)避免的幾個問題
托?？谡Z在英語考試中是讓中國考生望而生畏的一個部分。原因大部分是以下兩點(diǎn)，第一，中國學(xué)生缺乏英文的語言環(huán)境。第二，心理因素。因?yàn)椴桓艺f，不想說。很多托?？忌纪晖懈６挤从惩懈？谡Z時間短，考場緊張，由此總結(jié)出了在答托福口語題目時的四點(diǎn)表現(xiàn)：
第一、對題型和托?？谡Z技巧沒有熟悉就匆忙上陣。
考托福口語，就像和敵人打仗。你不知道敵人怎么出招，你也就不知道你自己應(yīng)該出什么招。這樣，你打敗仗就是必然的。
建議：熟悉題型。
第二、缺乏迅速組織好答案的能力。
考生在托?？谡Z考試中，面臨兩點(diǎn)壓力：
1、時間緊、任務(wù)重。托?？谡Z的答案準(zhǔn)備時間只有15-30秒，答題只有45/60秒。如果沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，考生在考場上必將不知所措、語無倫次。
2、要迅速呈現(xiàn)“完整的答案”，這也就要求考生的答案“濃縮精華”。沒接受過“答案構(gòu)思訓(xùn)練”，“濃縮精華”也是難以做到的。
第三、考場上表現(xiàn)得不夠自信和大方。
原因有二：
1、缺乏托福 口語練習(xí)，導(dǎo)致考生在答題時表現(xiàn)得不自信。
2、性格過于內(nèi)斂，導(dǎo)致考生在托?？谡Z答題時表現(xiàn)得不夠張揚(yáng)?？紙錾媳憩F(xiàn)得不夠自信和大方不是形式上的問題，而是本質(zhì)問題，因?yàn)檫@樣以來，考生答題的音量就會小、發(fā)音就會模糊、分?jǐn)?shù)也就不可能高。
建議：
1、“信心來自實(shí)力，實(shí)力來自練習(xí)”。
2、不論你在平常的性格如何，在考場內(nèi)答題時，你必須表現(xiàn)得開朗、自信、大方。
第四、口語答案的語言缺乏表現(xiàn)力。
總體來講：英語語音不準(zhǔn)確、語調(diào)無起伏、語言不流利、結(jié)結(jié)巴巴。
建議：
1、了解語音語調(diào)方面的知識(適當(dāng)了解，而不要花太多精力在這方面)，提前發(fā)現(xiàn)并糾正自己的語音語調(diào)錯誤。
2、每天堅(jiān)持大聲、清晰、準(zhǔn)確地朗讀一段80-120字的英文段子。
托?？谡Z準(zhǔn)備階段的最后一個部分，當(dāng)然就是練習(xí)口語了。消除了心理的說英語恐懼，也積累了一定的材料并總結(jié)出了自己的答題思路，這個時候就要通過實(shí)踐自我考察了。考生在備考的時候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的備考帶來不小的幫助。大家一定要早準(zhǔn)備!
托?？谡Z考試需要關(guān)注的問題
關(guān)注點(diǎn)1——“邏輯性”
指的是考生說話的條理和框架，在回答問題之前是不是有主題句，是否有幫助理解的轉(zhuǎn)折詞和連詞，每次表示分論點(diǎn)時是否清晰明了。
關(guān)注點(diǎn)2——“完整性”
指的不僅僅是考生把答案說完了，更重要的是指支撐論點(diǎn)的細(xì)節(jié)信息。比如：僅回答“我喜歡放松的時候去公園。因?yàn)榈谝还珗@空氣好，第二有綠樹和鮮花讓我心情好，第三我可以在公園里拍照?！边@樣是不完整的，缺乏更多細(xì)節(jié)信息來支撐分論點(diǎn)，為什么公園空氣好?綠樹和鮮花怎么能讓你心情好?舉例說明你為什么喜歡去公園拍照?所以你休閑的時候喜歡去公園。切忌因?yàn)楹ε抡f不完，將每條理由都說的很短。
關(guān)注點(diǎn)3——“地道性”
其實(shí)還不同于地道的語音語調(diào)，更多指的是使用符合美國人習(xí)慣的固定搭配的詞匯短語和多樣化的用詞。比如表達(dá)學(xué)生想要調(diào)課，”switch class”比 “change A to B”更符合美國人的習(xí)慣; 表達(dá)一切都妥當(dāng)使用” It’s all set”。更多的使用符合美國人習(xí)慣的表述方法會令你的口語更“地道”，也向考官證明了你完全能適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)。而同一個意思選用不同的詞來表達(dá)，對于考官來說是一種“信號”：表明考生具有一定的語言基礎(chǔ)。
最后如果想讓口語得到26分以上的分?jǐn)?shù)，恐怕考生需要在語音語調(diào)上多下一些功夫，特別要加以注意的是糾正一些中式發(fā)音，學(xué)會和美國人一樣抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)。這樣才會讓自己的口語水平有所提高。
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