托?？谡Z(yǔ)實(shí)用備考訓(xùn)練技巧介紹

托?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力不過(guò)關(guān)是硬傷, 實(shí)用備考訓(xùn)練技巧介紹，今天小編給大家?guī)?lái)了托福口語(yǔ)扣分常見(jiàn)原因是什么,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力不過(guò)關(guān)是硬傷 實(shí)用備考訓(xùn)練技巧介紹

托福獨(dú)立口語(yǔ)表述能力如何練習(xí)?

根據(jù)熟悉的話(huà)題進(jìn)行論述，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言說(shuō)明一種觀點(diǎn)或偏好，并用邏輯的語(yǔ)言對(duì)原因進(jìn)行闡述;

提出一項(xiàng)建議并用合理的解釋規(guī)勸別人接受這個(gè)建議;

羅列出ETS常出現(xiàn)的熱門(mén)話(huà)題，并針對(duì)這些話(huà)題做出一分鐘的回答。用考試的真實(shí)境況，選擇一道題，準(zhǔn)備1分鐘后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)和闡述原由，從而達(dá)到提高口頭表達(dá)能力的目的。

托福綜合口語(yǔ)表述能力訓(xùn)練方法介紹

平時(shí)的教科書(shū)就是不錯(cuò)的教材，對(duì)每個(gè)章節(jié)在結(jié)尾處提出的問(wèn)題給予口頭回答;

選讀一篇長(zhǎng)短適中的文章，提煉出綱領(lǐng)性的要點(diǎn)，在提煉要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鍛煉用口頭表述來(lái)進(jìn)行總結(jié);

針對(duì)一些相同話(huà)題的閱讀和聽(tīng)力材料進(jìn)行有效練習(xí)。并針對(duì)這些材料做筆記和做以下準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)口頭提煉和總結(jié)這些閱讀和聽(tīng)力材料;在此基礎(chǔ)上口頭表述重要的信息，并解釋其中相互之間的關(guān)聯(lián);針對(duì)閱讀和聽(tīng)力材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述;對(duì)其中提出的某個(gè)問(wèn)題，闡述一種解決問(wèn)題的方案，并給出相對(duì)應(yīng)的理由。

新托福的口語(yǔ)考試采用人機(jī)對(duì)話(huà)的方式，考生無(wú)法和真正的考官交流，所以考生的成績(jī)不會(huì)受到一些人為主觀印象的影響。但對(duì)考生來(lái)說(shuō)，完全要靠語(yǔ)言能力去應(yīng)付，沒(méi)有肢體語(yǔ)言的輔助，就需要練就一套真功夫。

通過(guò)以上訓(xùn)練方法，考生無(wú)論是綜合口語(yǔ)還是獨(dú)立口語(yǔ)的表述能力都將得到有效提升，還在為自己言不達(dá)意而苦惱的同學(xué)，趕緊來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

托?？谡Z(yǔ)備考沖刺重點(diǎn)

TOEFL口語(yǔ)沖刺階段該怎樣練習(xí)才最有效果?了解新TOEFL考試的考生知道，新TOEFL口語(yǔ)考察的并不是生存英語(yǔ)，而是語(yǔ)言能力，邏輯思維和論證能力，所以口語(yǔ)考試與其他題目的最大區(qū)別是為考生的應(yīng)變能力增加了難度。

在最后的沖刺階段，口語(yǔ)每天仍需堅(jiān)持1~2小時(shí)練習(xí)。練習(xí)的重點(diǎn)可以放在如何在45秒內(nèi)描述事物或?qū)δ硞€(gè)觀點(diǎn)看法的能力上，因?yàn)檫@是唯一可以準(zhǔn)備而且相對(duì)簡(jiǎn)單的部分。由于第一、二題考察的是快速反應(yīng)及應(yīng)答的能力，考生一定要事先準(zhǔn)備30個(gè)左右的段子，以便在考場(chǎng)上舉一反三，有話(huà)可說(shuō)。萬(wàn)一考題不是準(zhǔn)備好的內(nèi)容，一看到考題，15秒內(nèi)立即想出三個(gè)不同的形容詞或詞組，作為三層理由，然后舉一兩個(gè)例子稍微展開(kāi)下即可，因此考生至少要準(zhǔn)備100個(gè)常用的形容詞，一些“百搭”經(jīng)典的理由、例子。

口語(yǔ)三至六題還是與聽(tīng)力練習(xí)相結(jié)合。從某種意義上講，這部分的得分多少取決于考生聽(tīng)力功底。在聽(tīng)的過(guò)程中，記下一些關(guān)鍵詞(形容詞，動(dòng)詞，數(shù)字，例子)，20-30秒內(nèi)將筆記整理標(biāo)號(hào)，在60秒內(nèi)“讀”出答案就可以了。除了背一些開(kāi)頭語(yǔ)和口語(yǔ)模板之外，還可以準(zhǔn)備一些常見(jiàn)過(guò)渡詞(the first reason is，besides， in my opinion)來(lái)顯現(xiàn)各個(gè)要點(diǎn)之間的連貫性。這部分練習(xí)應(yīng)在平時(shí)重點(diǎn)演練，在沖刺階段再練練眼，耳，口，手并用，保持一種考試狀態(tài)。

以上就是TOEFL口語(yǔ)沖刺階段的應(yīng)對(duì)措施，考生還可以做幾套新TOEFL網(wǎng)考模擬試題或者ETS官方網(wǎng)站上的收費(fèi)考題，熟悉考試環(huán)境。TOEFL口語(yǔ)考試中特別要控制答題時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行充分的回答。只要平時(shí)多練習(xí)，考試時(shí)保持平和的心態(tài)，相信在口語(yǔ)部分必會(huì)得到理想的分?jǐn)?shù)!

如何提高托福口語(yǔ)閱讀質(zhì)量

新托?？谡Z(yǔ)考試中的的時(shí)間是不允許我們一次次地反復(fù)閱讀某個(gè)句子的，即使碰到難懂的句子也是這樣。那我們?cè)撛趺崔k呢?應(yīng)該繼續(xù)讀下去，盡量在后一句中找到可以理解前一句(特別是難句)的線(xiàn)索。這一線(xiàn)索就是句子與句子之間的關(guān)系。因此，新托福口語(yǔ)考試中如果能準(zhǔn)確地把握句子與句子之間的關(guān)系，就找到了很好的方法了。

句子之間的關(guān)系多種多樣，常見(jiàn)的有：并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系和相互解釋關(guān)系。

Women could and did play a part in this process of settlement. Iceland, for instance, was uninhabited, and a permanent population could only be established if women also made the journey there. (后一句的具體事例為前一句提供說(shuō)明與解釋)

People borrowed more and more money so that they could buy these shares. Because of this, the American people started to believe that share prices could only go up further. (“because of”明顯的因果關(guān)系)

Astronomy is a science that deals with all the celestial bodies in the universe. Astronomy includes the study of planets and their satellites, comets and meteors, stars and interstellar matter, star systems and clusters. (后一句是對(duì)前一句celestial bodies 的進(jìn)一步解釋)

Previously it was believed that due to the Archaeopteryx’s (始祖鳥(niǎo)) underdeveloped anatomy, it would not have been able to fly. However, research by the London Natural History Museum into its brain developed and that it had good vision and a good sense of balance — all the requirements for a creature to be able to fly. (“However”轉(zhuǎn)折對(duì)比)

閱讀時(shí)，我們可以根據(jù)段落中出現(xiàn)的一些信號(hào)詞(Signal Words)來(lái)判斷句子與句子之間的關(guān)系，掌握段落發(fā)展線(xiàn)索，來(lái)調(diào)整閱讀速度，提高閱讀質(zhì)量。

1.顯示相同信息的信號(hào)詞：

There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.

“l(fā)ikewise”這一信號(hào)詞顯示了前面所提到的idea后面還要再一次出現(xiàn)。因此，閱讀時(shí)見(jiàn)到這樣的信號(hào)詞無(wú)須放慢閱讀速度。這樣的信號(hào)詞還包括：

and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example

2.顯示思路轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞：

I’d like to go but I’m too busy.

“but”前后是完全不同的信息描述，它向讀者顯示了作者的思路在這里有了轉(zhuǎn)折。閱讀時(shí)，碰到這樣的信號(hào)詞我們需放慢閱讀速度，以準(zhǔn)確獲取作者真正想要說(shuō)明的意思。這類(lèi)信號(hào)詞還有：

although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet

3.顯示因果關(guān)系的信號(hào)詞：

As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.

All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.

所有航班被取消的原因是因?yàn)轱w行員們的罷工;飛行員們的罷工導(dǎo)致了所有的航班不得不被取消。顯示因果關(guān)系的信號(hào)詞還有：

for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently

4.顯示順序的信號(hào)詞：

Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second, the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.

抓住了這樣的信號(hào)詞就把握住了作者敘述的順序，也就分清了相對(duì)獨(dú)立的論據(jù)。這樣的信號(hào)詞包括：

first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally

5.表示結(jié)論/總結(jié)的信號(hào)詞：

In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.

詞組“in conclusion”前面所提到的一些信息將在這里被歸納總結(jié)。讀到帶有這樣的信號(hào)詞或短語(yǔ)的句子時(shí)，應(yīng)格外留心注意，它們往往會(huì)向我們提示相關(guān)段落的核心信息。表示結(jié)論或總結(jié)的信號(hào)詞和短語(yǔ)還有：

as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word

新托?？谡Z(yǔ)考試中的閱讀材料大概是一個(gè)100多字的段落，閱讀時(shí)我們不要把每個(gè)句子都給孤立起來(lái)，而是要把所有的句子連成一個(gè)整體，通過(guò)準(zhǔn)確把握句子與句子之間的邏輯關(guān)系來(lái)挖掘段落的核心意義。這樣才不至于出現(xiàn)讀后不知所云的現(xiàn)象，才會(huì)為稍后的口語(yǔ)回答問(wèn)題做好準(zhǔn)備。

托?？谡Z(yǔ)考試如何把握好時(shí)間

托?？谡Z(yǔ)是需要經(jīng)常練習(xí)才可有明顯提高的，而且要針對(duì)真題的練習(xí)是最有效的。不管是托福口語(yǔ)考試的1,2題獨(dú)立任務(wù)，或者是雅思考試的卡片，抑或就是普通與外國(guó)人的交流。下面小編為大家介紹下怎樣在口語(yǔ)考場(chǎng)上把握時(shí)間。

它們分別是情景題和學(xué)術(shù)題。最后的5、6道以聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績(jī)的高低有著直接影響。前兩道題的準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答時(shí)間是45秒;3、4題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，回答時(shí)間則是60秒;最后兩道題目的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，回答時(shí)間為60秒。大部分考生都反映口語(yǔ)部分的準(zhǔn)備時(shí)間利用效率低、做答倉(cāng)促。新托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間比較緊張，考生要適度把握：

如第1、2中的題目屬于日常話(huà)題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問(wèn)題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成topic sentence, 接下來(lái)的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過(guò)3～4句話(huà)的規(guī)律完成該話(huà)題，也就是說(shuō)大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。如果考生能在考前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，鍛煉自己的口語(yǔ)思維，積累常用的details或examples，考試時(shí)就會(huì)從容許多。

以上是新托福口語(yǔ)考試時(shí)間如何利用的解析，希望大家可以作為參考，在托?？谡Z(yǔ)的備考中，應(yīng)該多練習(xí)，掌握時(shí)間以便更好地應(yīng)試。