托福聽力定位信息用排除法
為什么苦練托福聽力提升仍然非常有限?為什么刷了很多題目分?jǐn)?shù)仍然上不了20?今天小編給大家?guī)砹送懈Ｂ犃Χㄎ恍畔⒂门懦?希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。
托福聽力定位信息用排除法
一.托福聽力出題順序分析
大家都知道，托福聽力中一篇講座的長(zhǎng)度大約在五分鐘到六分鐘左右，在這段時(shí)間內(nèi)，乍一看，需要聽的內(nèi)容非常龐雜，但是隨著考生朋友們做題量的增多，再加上聽完后細(xì)心分析篇章結(jié)構(gòu)，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，在每篇五六分鐘的內(nèi)容中，大致可以分為若干小的部分，再精確一點(diǎn)來說，一般可以分為三至五個(gè)小的部分，比如講到了某種理論的定義介紹，發(fā)展過程，推演過程和理論影響等等。這些小部分，又以每個(gè)小部分的中心詞(主題詞)為代表，展開來敘述。其中穿插了一些細(xì)節(jié)信息，比如原因、目的、觀點(diǎn)表達(dá)等等。這就構(gòu)成了一個(gè)完整的講座的內(nèi)容。所以，總的來說，宏觀上，一個(gè)講座中會(huì)含有若干小部分;微觀上，細(xì)節(jié)信息會(huì)見縫插針般安插在這些小部分之中。這是對(duì)一篇講座，從聽力內(nèi)容上來分析。
而后，我們來從一篇講座的題目上來分析。首先，考生們要明確的是，除了復(fù)聽題之外，所有的題目都是“順序出題”原則，即每個(gè)題目都是按照其考點(diǎn)在錄音中出現(xiàn)的先后順序設(shè)置的。其次，考生需要對(duì)應(yīng)上文中提到的聽力內(nèi)容每一小部分所講的內(nèi)容，看題目是圍繞哪些內(nèi)容設(shè)置的。需要注意的是，題目設(shè)置有兩種情形，一種是針對(duì)大段內(nèi)容的概括類的，一種是某些見縫插針的細(xì)節(jié)問題。在對(duì)待大段內(nèi)容概括類題目時(shí)，要明確考查的內(nèi)容的大致位置，或者說出現(xiàn)的順序，比如，先出現(xiàn)的是對(duì)某事物闡述的觀點(diǎn)，還是先出現(xiàn)某事物產(chǎn)生的原因。在對(duì)待細(xì)節(jié)問法時(shí)，需要關(guān)注的是這些細(xì)節(jié)問題在哪個(gè)小部分出現(xiàn)，該部分中還出現(xiàn)了哪些細(xì)節(jié)問題(未出題的)，這些沒出題的細(xì)節(jié)信息與設(shè)置成題目的細(xì)節(jié)信息的先后順序是怎樣的。說了這些，還只是針對(duì)題目中的題干和聽力內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。下面，我們來看一看選項(xiàng)方面需要怎樣分析。
二.托福聽力如何用排除法做題
選項(xiàng)除了一個(gè)是正確答案外，其余三個(gè)均為錯(cuò)誤(干擾)選項(xiàng)。這些選項(xiàng)可以結(jié)合聽力內(nèi)容出現(xiàn)的順序，歸納為以下幾種情形：
1.提前出現(xiàn)的。也就是該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息本應(yīng)該出現(xiàn)在某一題目對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)后面，卻在該題下出現(xiàn)。
2.滯后出現(xiàn)的。與提前出現(xiàn)對(duì)應(yīng)理解，即某選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的信息本應(yīng)該出現(xiàn)在某一題目對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)前面，卻在該題出現(xiàn)。
3.混搭錯(cuò)誤的。選項(xiàng)中某信息在錄音中確實(shí)出現(xiàn)，然而在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，卻搭配了另外一個(gè)錯(cuò)誤事物?？梢孕蜗蟮睦斫鉃椋驹撌荴Y的搭配，卻混搭成XZ的形式，而Z這個(gè)元素在錄音中根本沒有提到。
4.無中生有的。這種情形很好理解，就是設(shè)置的選項(xiàng)在錄音中壓根沒有提及，是為了出干擾項(xiàng)憑空編造的一項(xiàng)。
以上四種情形，是錯(cuò)誤(干擾)項(xiàng)常見的出現(xiàn)形式?？忌梢愿鶕?jù)這個(gè)定位-排除某些選項(xiàng)，進(jìn)而縮小干擾概率。
三.托福聽力做題方法實(shí)例解析
下面，我們就針對(duì)上述內(nèi)容，結(jié)合官方真題Official14 Lecture3 the early seafarers中的題目進(jìn)行演示和講解。
首先，我們來看一下這篇天文學(xué)講座的情景概況。
首先，教授通過回顧上節(jié)課講到的古人通過觀察星象來追蹤四季變化，來引出本次課的內(nèi)容--通過觀星來航海。然后，導(dǎo)入位于太平洋上的波利尼亞人和密克羅尼亞人在沒有任何航海輔助工具的前提下，只通過“觀天象”，就能成功航海與太平洋諸島。這是因?yàn)檫@些地方的人位于赤道附近，正好是地球的中間位置，北邊和南邊的天象是相同的，他們可以看東升西落的星星，來判斷他們所處的方位。
緊接著，教授舉了在GIbert島上的人們是如何航海的。島民可以根據(jù)把天想象成對(duì)稱的盒子，通過觀察星星在這個(gè)想象的盒子里出現(xiàn)位置，他們就可以精確地說出這顆星星所處的實(shí)際方位。他們認(rèn)識(shí)到這種方法的重要性，而且還有一句話來凸顯這種方法的重要性：In fact there was only one word for both in the Gilbert Islands, when you wanted to the star expert, you ask for a navigator.
然后，教授給出第二種方法，利用stone canoe來定位。這些船所處的位置就像指向海平面上的某些點(diǎn)的方向，那里晚上會(huì)有某些行星出現(xiàn)又消失。航海員晚上便會(huì)將船移向不同方向以記住他們看到的星座，這樣他們便可認(rèn)出方向出海導(dǎo)航。
第三種方法是利用zenith star來定位。zenith star是一顆很亮的星星，它會(huì)在某一特定緯度直接從頭上經(jīng)過。經(jīng)過地方在離赤道某一距離外，緯度經(jīng)常和某一太平洋島嶼相近。因此波利尼西亞人要知道所處緯度多少，只需要直仰天空，晚上觀察天際是否有某一顆zenith star經(jīng)過頭頂，他們便知道自己是否到達(dá)了某一緯度，而這一緯度上與他們想抵達(dá)的某一島嶼相同。
最后一種方法，是利用star pair定位。Star pair是兩顆星星同起同落。船員可以把star pair當(dāng)做參考點(diǎn)，因?yàn)樗鼈兩鸹虺霈F(xiàn)的地方是固定的某一緯度。所以船員可能看到一個(gè)star pair出現(xiàn)，他們便知道了自己離赤道北邊或南邊多遠(yuǎn)。而如果他們繼續(xù)前行，第二天晚上他們就會(huì)看到星對(duì)分開來的情景，他們便知道自己處在不同的緯度上。
通過對(duì)托福聽力出題順序和排除法做題方法的分析，相信大家對(duì)于托福聽力提升的方法已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)。上文中也為大家舉出實(shí)例，幫助大家分析如何做對(duì)托福聽力題。如果大家在備考中發(fā)現(xiàn)托福聽力提升很有限，可以參照上文中為大家提供的方法來做練習(xí)。
托福聽力練習(xí)對(duì)照文
Now that we've all introduced ourselves to the new members, let's get down to work.
現(xiàn)在我們都已經(jīng)向新的會(huì)員介紹了我們自己，讓我們開始工作吧。
As the committee in charge of this year's tree-planting project, we have several items on our agenda.
因?yàn)槲瘑T會(huì)負(fù)責(zé)今年的植樹計(jì)劃，我們有幾個(gè)項(xiàng)目在我們的議程上。
First, we have to review the budget.
首先，我們不得不回顧一下預(yù)算。
The president has informed me that the trustees have set aside $3,000 for the purchase of trees and our environmental T-shirt sale netted a profit of $1,500.
主席已經(jīng)通知了我，受托人已經(jīng)撥出3000美元來買樹，而且我們的環(huán)保T恤銷售賺到利潤(rùn)1500美元。
Second, we have to finalize the choice of trees.
第二，我們必須最后定下來所選擇的樹
As you know, we're working with Richardson's Nursery again this year since everyone seemed pleased with the work he did for us last year.
正如你們所知道的，我們今年再次與Richardson的苗圃共事，因?yàn)槊總€(gè)人似乎都對(duì)去年他為我們所做的工作感到滿意。
Mr. Richardson has presented us with several choices within our price range that he thinks would meet our needs.
Richardson先生已經(jīng)向我們提供了幾種在我們價(jià)格范圍內(nèi)的選擇，并且他認(rèn)為會(huì)滿足我們的需求。
He's sent us pictures of the trees for us to look at, but he wanted me to tell you that we're welcome to visit the nursery if we want to see the trees themselves.
他送了我們樹的照片為了給我們看看，但是想讓我告訴你們，歡迎大家去參觀苗圃，如果我們想親自去看看樹的話。
Lastly, we need to plan some kind of ceremony to commemorate the planting.
最后，我們需要去策劃某種儀式來紀(jì)念這次植樹。
Several ideas, including a garden party of some sort, have been suggested.
幾個(gè)想法，包括了一個(gè)某種形式的花園派對(duì)，已經(jīng)被提出了。
So let's get on with it and turn to the first order of business.
那么讓我們繼續(xù)，并且致力于(開始)第一個(gè)議程。
托福聽力練習(xí)對(duì)照文
Welcome to the Four Winds Historical Farm, where traditions of the past are preserved for visitors like you.
歡迎來到Four Winds歷史農(nóng)場(chǎng)，在這里過去的傳統(tǒng)為你們這樣的游客保留了下來。
Today, our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof, able to withstand heavy winds and last up to a hundred years.
今天，我們的茅屋匠大師將開始給予我身后的谷倉一個(gè)結(jié)實(shí)的茅草屋頂，能夠抵擋大風(fēng)并且維持上百年。
How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering the beams or rafters, the wooden skeleton of a roof with reeds or straw.
他們是怎么做到的呢?好，簡(jiǎn)而言之，用茅草覆蓋屋頂包括用蘆葦和稻草覆蓋大梁和椽木，屋頂?shù)哪局乒羌堋?/p>
Our thatchers here have harvested their own natural materials for the job, the bundles of water reeds you see lying over there beside the barn.
我們這兒的茅屋匠們已經(jīng)為這項(xiàng)工作收割了他們自己的天然材料，你們看見橫放在那邊谷倉旁的一束束的水蘆了吧
Thatching is certainly uncommon in the Untied States today.
用茅草蓋屋頂在今天的美國(guó)確實(shí)不太常見了
I guess that's why so many of you have come to see this demonstration.
我猜這也是為什么你們那么多人過來看這個(gè)演示。
But it wasn't always that way.
當(dāng)并不總是這樣。
In the seventeenth century, the colonists here thatched their roofs with reeds and straw, just as they had done in England.
在十七世紀(jì)，殖民者用蘆葦和稻草覆蓋他們的屋頂，就像他們?cè)谟?guó)做的那樣。
After a while, though, they began to replace the thatch with wooden shingles because wood was so plentiful.
然而，過了一陣子，他們開始使用木板瓦來代替茅草屋頂因?yàn)槟静氖侨绱顺渥恪?/p>
And eventually, other roofing materials like stone, slate, and clay tiles came into use.
并且最終，其他屋頂材料如石頭，石板，還有陶土瓦開始被使用了。
It's a real shame that most people today don't realize how strong and long lasting a thatched roof is.
真是很遺憾，今天大多數(shù)的人沒有認(rèn)識(shí)到一個(gè)茅草屋頂是多么結(jié)實(shí)和持久耐用。
In Ireland, where thatching is still practiced, the roofs can survive winds of up to one hundred ten miles per hour.
在愛爾蘭，那里茅草屋頂依然被使用著，這種屋頂更夠幸存于高達(dá)每小時(shí)一百一十英里的風(fēng)速。
That's because straw and reeds are so flexible.
那是因?yàn)榈静莺吞J葦是這么的柔韌
They bend but don't break in the wind like other materials can.
他們?cè)陲L(fēng)中彎曲卻不會(huì)像其他材料那樣能斷裂
Another advantage is that the roofs keep the house cool in the summer and warm in the winter.
另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是這種屋頂保持了房子在夏天涼爽，并且在冬天溫暖(冬暖夏涼)
And then, of course, there's the roofs' longevity—the average is sixty years, but they can last up to a hundred.
而且，當(dāng)然了，還有屋頂?shù)拈L(zhǎng)壽命--平均是六十年，但他們能維持到一百年。
With all these reasons to start thatching roofs again, wouldn't it be wonderful to see this disappearing craft return to popularity?
帶著所有這些理由去重新開始用茅草蓋屋頂，難道看見這種正在消失中的工藝回歸流行不是很美妙嗎?
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