GRE數(shù)學(xué)難點(diǎn)題型應(yīng)對思路和答題步驟詳細(xì)分析

GRE數(shù)學(xué)對于我們中國考生來說相對容易。但隨著新GRE數(shù)學(xué)難度的不斷提升，考生對這項(xiàng)考試絕不可掉以輕心。今天小編給大家?guī)砹薌RE數(shù)學(xué)難點(diǎn)題型應(yīng)對思路和答題步驟詳細(xì)分析 ，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

GRE數(shù)學(xué)難點(diǎn)題型應(yīng)對思路和答題步驟詳細(xì)分析

GRE數(shù)學(xué)考試基礎(chǔ)知識介紹

GRE考試的數(shù)學(xué)考試分為有兩個(gè)部分Section(如果加試為數(shù)學(xué)則共有三個(gè)部分)，每個(gè)部分均為35分鐘，包含20道題目，題目內(nèi)容涉及GRE數(shù)學(xué)要求的各類知識點(diǎn)，其中大部分題目難度一般，但也會包含幾道難度較高的題目。數(shù)學(xué)部分的總分為170分。

大小比較題 (Quantitative Comparison)

a)解答之前，兩個(gè)Column都要先認(rèn)真看一看;

b)注意出題的目的在于強(qiáng)調(diào)速度和捷徑，因此不要陷于冗長的演算過程;

c)盡可能地簡化問題，必要時(shí)畫出草圖或做上記號;

d)當(dāng)問題中沒有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時(shí)，不可以選(D);

e)當(dāng)問題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時(shí)，可以由0、1和-1的簡單數(shù)值代替計(jì)算;如果代入不同的數(shù)值，有不同的大小關(guān)系則就選(D);

f)要特別注意數(shù)量比較大小的最后幾題

計(jì)量能力題 (Math Ability)

a)仔細(xì)閱讀題目，把要求解的地方圈起來;

b)畫出草圖或在圖上做記號;

c)若有簡單的公式或解法，則盡量用簡單的方法直接求解，再選擇正確的答案;

d)若沒有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗(yàn)證是否正確，并且用近似值求法來簡化計(jì)算過程，最終求出正確答案;

e)要特別注意最后的幾題，一般設(shè)有復(fù)雜而巧妙的陷阱。

圖表分析題(Graphic Analysis)

a)先略讀一下題目;

b)檢視一下圖表，注意標(biāo)題、圖例及比較顯著的變化;

c)把每個(gè)題目的重點(diǎn)圈起來;來源：考試大

d)太難的或容易混淆的題目要跳過去;

e)如果計(jì)算的項(xiàng)目很繁雜，應(yīng)先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案;

GRE數(shù)學(xué)考前的練習(xí)

Passage 4

A person who is drawing up a will has exactly five potential heirs-S, T, U, V, and W. The estate will distribute exactly seven lots of land, which are numbered 1 through 7. All seven lots will be distributed, subject to the following restrictions:

No lot is to be shared, and no heir can inherit more than three lots.

Whoever inherits lot 2 cannot inherit any other lot.

No heir can inherit both lot 3 and lot 4.en.Examw.CoM

If S inherits one or more lots, then U cannot inherit any.

If S inherits lot 2, then T must inherit lot 4.

W must inherit lot 6 but cannot inherit lot 3.

1. If S inherits lot 2 ,who must inherit lot 3?

(A) S (B) T (C) U (D) V (E) W

2. If S inherits lot 2 and three heirs inherit two lots each, no one can inherit both lots

(A) 1 and 3 (B) 1 and 6 (C) 1 and 7

(D) 4 and 5 (E) 6 and 7

3. If U and V inherit no lots, which of the following must inherit three lots?

(A) S only (B) T only (C) W only

(D) Both S and T (E) Both S and W

f)在整個(gè)數(shù)量部分的試題中，圖表分析的題目應(yīng)該放在最后面做。

GRE數(shù)學(xué)必備的四個(gè)步驟

首先，應(yīng)當(dāng)把新GRE數(shù)學(xué)的基本詞匯掌握住，否則做題沒有用處。數(shù)學(xué)真正比較難的地方就是一些專業(yè)詞匯。

其次，要用摸考的規(guī)格來準(zhǔn)備GRE數(shù)學(xué)考試，不應(yīng)當(dāng)詞匯題是用摸考的考法，到了數(shù)學(xué)就很無所謂的樣子。記住，盡管數(shù)學(xué)比較簡單，但是它的要求有高。

再者，注意總結(jié)，數(shù)學(xué)里邊有很多小的陷阱，我做題的時(shí)候有一個(gè)感覺，就是數(shù)學(xué)考試和我們平時(shí)的考試不一樣，更像一個(gè)智力測驗(yàn)，有時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎，這樣的地方不多，總結(jié)一下，刻意的避開。

另外、要注意在做GRE數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不要想錯(cuò)幾個(gè)能得GRE數(shù)學(xué)滿分，要想怎么樣才能全都做對，取法呼上僅得其中。

GRE數(shù)學(xué)備考的方法有哪些

首先，應(yīng)當(dāng)把新GRE數(shù)學(xué)的基本詞匯掌握住，否則做題沒有用處。數(shù)學(xué)真正比較難的地方就是一些專業(yè)詞匯。

其次，要用GRE考試的摸考規(guī)格來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，不應(yīng)當(dāng)詞匯題是用摸考的考法，到了數(shù)學(xué)就很無所謂的樣子。記住，盡管數(shù)學(xué)比較簡單，但是它的要求有高。

再者，注意總結(jié)，新GRE數(shù)學(xué)里邊有很多小的陷阱。做題的時(shí)候有一個(gè)感覺，就是數(shù)學(xué)考試和我們平時(shí)的考試不一樣，更像一個(gè)智力測驗(yàn)，有時(shí)候需要轉(zhuǎn)彎，這樣的地方不多，總結(jié)一下，刻意的避開。

另外、要注意在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，不要想錯(cuò)幾個(gè)能得滿分，要想怎么樣才能全都做對，取法呼上僅得其中。

最后、有人總結(jié)了一些難題，有的是超難的題，有時(shí)間就看，沒時(shí)間就不看，看了看不懂，不要慌，這種題處了根本就是小概率時(shí)間。

GRE數(shù)學(xué)經(jīng)典的幾何題目

1.兩條直線比斜率:

一條x軸intercede 3,y軸intercede 4, 和一條x軸intercede 4,一個(gè)y軸intercede 3.

解:slope1=(4-0)/(0-3)=-4/3 slop2=(3-0)/(0-4)=-3/4

注意由于兩條直線的斜率是負(fù)數(shù), 后者斜率大一些.

2.直線y+x=4, 與x^2+y=4交點(diǎn)的距離?

解:meykey:根號2。 4-x=4-x2

3.三角形三邊為8,5,6,問5,6 夾角于90誰大?

mykey:前者大.

4.圓里頭最長的線段是哪條?

就是直徑

5.有一個(gè)題目覺得很有意思，就是問y=x.+1和y=x-1的圖是下列哪一個(gè)?

比較簡單。選的是D。(very sure)

一直線在X軸截距為a，Y軸上截距為b，問斜率是多少。(-b/a)

解:兩點(diǎn)式:列出兩點(diǎn)(a,0)(0,b),k=(b-0)/(0-a)=-b/a

6.圖中一三角形,X,,Z分別為兩個(gè)角的外角,Y為第三個(gè)內(nèi)角,問X+Z與180+Y的大小?

解: Y+(180-X)+(180-Z)=180 (內(nèi)角和為180)

可退出Y+180= X+Z 所以相等

7.鈍角三角形，兩短邊為6，8，問其面積與24的大小。

解: (小)

8.三角形三條邊6，8，10.5，問6和8所對的兩個(gè)角相加與90度比

解:小于。(因?yàn)橛晒垂啥芍湟欢ㄊ氢g角三角形)

9.45度的直角三角形，面積是16，問斜邊。

解: 答案是8(簡單)