小學要掌握的語文課外知識點
語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。接下來小編在這里給大家分享一些關于小學要掌握的語文課外知識點，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。
小學要掌握的語文課外知識點
一、辯言語，填成語
1、很少的幾句話：寡言少語
2、說了很多的話：千言萬語
3、自己對自己說的話：自言自語
4、豪邁雄壯的話：豪言壯語
5、像蜜糖似的話：甜言蜜語
6、隨口亂說的話：胡言亂語
7、含有諷刺意味的風涼話：冷言冷語
8、無根據(jù)，惡意中傷的話：流言蜚語
9、毫無根據(jù)、污蔑、誹謗的話：污言穢語
10、虛假而動聽的話：花言巧語話：冷言冷語
二、數(shù)字猜成語
12345609(七零八落)
1256789(丟三落四)
123(接二連三)
3.5(不三不四)
510(一五一十)
9寸+1寸=1尺(得寸進尺)
三、寫出動物的名稱
(黃鼠狼)給雞拜年——沒安好心
(飛蛾)撲火——自取滅亡
(貓)哭(耗子)——假慈悲
(老虎)屁股——摸不得
熱鍋上的(螞蟻)——團團轉
(螃蟹)過街——橫行霸道
(兔子)尾巴——長不了
(蚍蜉)撼大樹——可笑不自量
(啄木鳥)上樹——全靠一張嘴
騎(驢)看唱本——走著瞧
四、根據(jù)成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。
1、(曹植)煮豆燃萁。
2、(岳飛)精忠報國。
3、(李白)鐵杵成針。
4、(諸葛亮)大擺空城計。
5、(項羽)四面楚歌。
6、(包拯)斷案，鐵面無私。
7、(韓信)背水一戰(zhàn)。
8、(關羽)身在曹營心在漢。
五、填寫12生肖歇后語，并按十二生肖的順序排隊。
1、(狗)坐轎子——不識抬舉
2、(雞)腸刮油——有也不多
3、(猴)吃辣椒——抓耳撓腮
4、(龍)王靠邊——人定勝天
5、(馬)尾搓繩——用不上勁
6、(牛)皮蒙鼓——遭受槌打
7、(鼠)進書房——咬文嚼句
8、(羊)撞籬笆——進退兩難
9、(兔)死狐悲——物傷其類
10、(豬)鬃刷子——又粗又硬
11、(蛇)進竹籠——自尋死路
12、(虎)吃螞蚱——小菜一碟
順序：鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬
六、把下面的諺語、歇后語填完整。
1、八月的核桃，擠滿了人
2、鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康
3、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
5、虛心的人進步，驕傲的人落后
6、冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡
7、門縫里看人，把人看扁了
8、砌墻的磚頭，后來者居上
9、司馬昭之心，路人皆知
10、有苦難言--滿肚子話說不出
11、老虎掛念珠--假慈悲
12、做一天和尚撞一天鐘--得過且過
13、搟面杖吹火--一竅不通
14、狗拿耗子--多管閑事
15、孔夫子搬家--全是書
16、八仙過海--各顯神通
17、孔明大擺空城計——化險為夷
18、一個巴掌拍不響——孤掌難鳴
19、十五只吊桶打水——七上八下
20、曹操下江南——來得兇敗得慘
21、關云長敗走麥城——吃虧全在大意
22、大水沖了龍王廟——自己人打自己人
23、關羽降曹操——重情重義
24、孫武用兵——以一當十
26、孫悟空七十二變——神通廣大
27、佘太君掛帥——朝中無人
28、王婆賣瓜——自賣自夸
29、一根頭發(fā)系石磨——千鈞一發(fā)
30、二齒釘耙——三下五除二)
31、三手指撿田螺——十拿九穩(wěn)
32、四兩棉花十張弓——從何談起
33、五臟六腑抹蜜糖——甜透了心)
34、六月天穿皮襖——不是時候
35、七斤面粉調二斤漿糊——糊里糊涂)
36、八字寫了一撇——還差一半)
37、九牛一毛——莫自夸
38、十點才到九點半——還差半點
七、把下面的成語補充完整
1、人定勝(天)(津)津樂道
2、投桃報(李)一窮二(白)
3、人才濟(濟)(南)征北戰(zhàn)
4、寧死不(屈)(原)形畢露
5、語重心(長)(春)暖花開
6、無(孔)不入(子)虛烏有
7、聲東擊(西)(安)居樂業(yè)
8、(張)冠李戴光(明)(磊)落
9、至高無(上)(海)底撈針
10、近(朱)者赤，近(墨)者黑
八、根據(jù)下面的要求，寫出適當?shù)闹V語。
1、它告訴我們要珍惜時間，把握住機遇。(機不可失失不再來)
2、它告訴我們要謙虛，不要驕傲。(謙虛使人進步驕傲使人落后)
3、它告訴我們要虛心聽取別人的意見。(三人行必有我?guī)?
4、它告訴我們如何種好莊稼。(瑞雪兆豐年)
5、他能寫出一手好文章，主要是因為(讀書破萬卷下筆如有神)。
6、他自從從監(jiān)牢中放出來以后，就(洗心革面重新做人)了。
7、俗語說(只要功夫深鐵杵磨成針)，只要你肯努力工作，你也可以成為一位專才。
8、這位老公公的年齡已達六十，但他仍不斷向人學習，這種(活到老學到老)的精神，值得我們學習。
9、(天下興亡匹夫有責)所以保衛(wèi)國家是每一個公民應盡的義務。
小學語文學習方法
(1)了解?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。
(2)查相關的背景知識和掃除文字障礙。
(3)獨立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
(4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。
(5)質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?
(6)記錄。就是做好讀書筆記。
小學語文學習技巧
1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應該注重詩詞好句的積累。
2、學會理解文章：通過理清文章的結構層次，明確課文的內在邏輯，把結構層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡，更能方便記憶。
3、學會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。
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