我國外交政策的目標和宗旨教案高中政治教案優(yōu)秀范文
2014年3月5日，；ikeqiang總理在十二屆全國人大二次會議上所作的《政府工作報告》中指出，去年是我國外交工作開創(chuàng)新局的一年。習近平主席等新一屆國家領導人出席二十國集團領導人峰會、亞太經(jīng)合組織領導人非正式會議、上海合作組織峰會、金磚國家領導人會晤、東亞領導人系列會議等重大多邊活動，訪問一系列國家，取得豐碩成果。下面是小編為大家準備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫助，
我國外交政策的目標和宗旨教案高中政治教案優(yōu)秀范文一
【教學目標】
知識目標：知道外交政策的含義、依據(jù)，理解我國對外政策的宗旨、基本目標、基本立場、基本準則。
能力目標：學生在上網(wǎng)查詢或查閱相關書籍的過程中，能夠?qū)ο嚓P材料進行篩選和整理;學生能根據(jù)教師或其他同學所舉事例，歸納體現(xiàn)中國外交主張的關鍵詞。
情感態(tài)度價值觀目標：學生在收集、篩選、整理、分析資料的過程中體驗與同學合作，感受我國的外交政策。學生能夠認同我國在世界舞臺上的地位和作用;中國人民是愛好和平的人民，為世界和平和發(fā)展做出了積極貢獻。
【重 點】獨立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容
【難 點】獨立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容
【教學方法】
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
【課時安排】 1課時
【教學過程】
【教學導入】
觀看中國外交新風采的圖片，喚起學生說出自己印象最深的外交活動。
學生回答。
【新課學習】
整合教材，把教材中第二個大問題“譜寫維護世界和平、促進共同發(fā)展的新篇章”改為第一個問題“回顧歷史，探究我國外交政策的形成”，第二個問題設置為“綜合概括，掌握我國外交政策的內(nèi)容”，第三個問題設置為“面對現(xiàn)實，理解我國外交政策的精髓”這樣就形成了一個從知道為什么再到知道怎么做的一個過程，歸納的思路非常明顯，利于同學們構建自己的知識網(wǎng)絡，框架也比較清楚。
一、回顧歷史，探究我國外交政策的形成
【自主學習】
(閱讀教材107頁，完成下列內(nèi)容)
1.新中國成立初期，我國外交政策三原則： 。
2.和平共處五項原則
(1)地位：我國對外關系的 。
(2)提出：1953-1954年 系統(tǒng)闡述。
(3)成就標志： 年恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位。
3.十一屆三中全會后我國外交策略的調(diào)整
(1)依據(jù)： 是當今世界面臨的兩大問題。
(2)成就標志：我國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，對國際事務發(fā)揮著重要的建設性作用。
【合作探究】
關于美蘇爭霸的歷史你知道多少?在此時期我國是如何處理與美蘇關系的?動手查一查，上課展示給同學們喲!
【合作探究】
總結一下我國在不同歷史時期的外交政策的經(jīng)驗教訓。
二、綜合概括，掌握我國外交政策的內(nèi)容
【自主學習】
(閱讀教材105-106頁，完成下列內(nèi)容)
1.決定因素：我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
2.我國外交政策的基本內(nèi)容
(1)基本立場：__________。
(2)基本目標： 維護我國的______、安全和發(fā)展利益，促進世界的__________
(3)宗旨：______________、促進共同發(fā)展。
(4)基本準則：和平共處五項原則是我國對外交往關系的基本準則。它包括互相尊重主權和領土完整、_________、互不干涉內(nèi)政、________、和平共處。
三、面對現(xiàn)實，理解我國外交政策的精髓
20世紀30年代以前，國際上對中國南沙群島的主權狀況沒有爭議，世界有不少地圖和百科全書標明南沙群島屬于中國。大規(guī)模的侵占浪潮發(fā)生在20世紀70、80年代。這主要是南沙附近海域油氣資源的發(fā)現(xiàn)。在巨大資源前景的誘惑刺激下，越南、菲律賓、馬來西亞紛紛伺機在南沙奪島占礁。
2012年4月發(fā)生的黃巖島事件突破了中國政策和忍耐的底限。
菲律賓訴中國仲裁案，是指菲律賓向荷蘭海牙的常設仲裁法院提出，中華人民共和國在南中國海所主張的九段線，已違反了《聯(lián)合國海洋法公約》(UNCLOS)，因而訴請仲裁。
2014年5月中國在西沙海域啟動“中建南”項目兩口探井的鉆探作業(yè)，“中國海洋石油981”平臺從5月2日至8月15日在西沙中建島南部17海里海域附近進行鉆探作業(yè)，遭到越南數(shù)百艘政府船只的騷擾，并引發(fā)了中國海警船隊與越南執(zhí)法船的多次追逐甚至沖撞，場面一度激烈。
美國是當前南海局勢緊張的最大推手。美國頻繁進入中國南沙、甚至不存在爭議的西沙島礁12海里內(nèi)進行航行自由宣示行動。2015年10月27日，美軍導彈驅(qū)逐艦“拉森號”駛?cè)肽仙橙簫u渚碧礁臨近12海里水域。2016年1月30日，美軍“柯蒂斯 威爾伯號”導彈驅(qū)逐艦駛?cè)胛魃橙簫u中建島領海。
我國外交政策的目標和宗旨教案高中政治教案優(yōu)秀范文二
一、 教材分析
本課為政治生活第四單元第九課最后一框題。第四單元由第八、九兩課組成。第八課分析國際社會，即主權國家的外部環(huán)境;第九課主要分析國際社會變化發(fā)展的新情況和新特點。在此基礎上，闡述我國面對復雜多變的國際環(huán)境采取的對外政策。因此本課內(nèi)容是第四單元的落腳點和歸宿。
二、課程標準的基本要求
內(nèi)容目標：引述有關資料，闡明我國外交政策的宗旨是維護世界和平，促進共同發(fā)展。
基本要求：我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。這一政策既是獨立自主的，又是以維護世界和平、促進共同發(fā)展為宗旨的。我國外交政策的基本目標是維護我國的主權、安全和發(fā)展利益，促進世界的和平和發(fā)展。和平共處五項原則是我國對外關系的基本準則。我國的外交政策指引著我國的對外活動，使我國取得了舉世矚目的外交成就。
三、學情分析
通過歷史知識的學習，學生對新中國的外交歷程有一定的了解;同時高一學生思維活躍，有一定的問題分析能力，開始將目光投向周圍的社會生活，對國際政治有著比較濃厚的興趣，關注中國在國際社會中的地位和作用。但缺乏對中國對外關系的全面了解，也缺乏明確而清晰的理論觀點，需要進一步了解并提升國際責任感。
四、教學目標
1、知識目標：了解我國對外政策的宗旨、基本目標、基本立場、基本準則;理解我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻;了解中國實施的和平發(fā)展戰(zhàn)略是以和平方式實現(xiàn)發(fā)展，為和平而發(fā)展。
2、 能力目標：①能根據(jù)教學情境進行深入分析我國外交政策的具體實踐;②學生能根據(jù)教學情境歸納出中國外交政策的基本內(nèi)容;③學生能夠在教師創(chuàng)設的展現(xiàn)中國和平外交的情境中，生成對中國在國際社會中的地位和作用的評價。
3、情感態(tài)度價值觀目標：通過學習讓學生能夠認同我國在世界舞臺上的地位和作用：①中國是維護世界和平的積極因素和堅定力量;②中國是促進世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。③中國在國際舞臺上的代表性和話語權進一步增強，在國際事務中發(fā)揮著建設性作用。培養(yǎng)學生為自己日益強大的祖國感到驕傲和自豪的情感，進而激發(fā)學生為祖國的繁榮和穩(wěn)定貢獻力量的決心和意志。
五、教學重難點
?1、 獨立自主的和平外交政策的制定依據(jù)
?2、 獨立自主的和平外交政策的基本內(nèi)容
六 、教學方法及學法指導
教學方法：情境教學法、探究式教學
學法指導： 自主探究、合作交流
教學過程
【導入新課】 國家主席習近平及夫人_于2014年3月22日至4月1日出席了第三屆核安全峰會并訪問了荷蘭、法國、德國、比利時和聯(lián)合國教科文組織總部、歐盟總部。這是習近平擔任國家主席后首次出席峰會并訪問歐盟地區(qū)。在訪歐期間，他提出了哪些重要觀點，取得了哪些重要成就?這節(jié)課就讓我們重溫這段歐洲之旅，共同探究我國外交政策的相關內(nèi)容。那么，什么是外交政策呢?
學生回答：(屏幕顯示：外交政策：主權國家在對外活動中所要達到的目標以及所采取的策略、方式和手段。)
教師講解外交政策：它是國家對外職能的具體體現(xiàn)，是國家總政策的重要組成部分。
教師過渡：下面就讓我們一起跟隨習近平主席到德國柏林看一看。
鏡頭一：習近平訪歐--德國站
播放視頻：習近平主席在柏林發(fā)表的一段講話
?合作交流一： 從習近平主席的講話中，你能歸納出：我國奉行的是什么外交政策嗎?我國為什么要奉行這樣的外交政策?
學生合作交流，展示交流成果。
教師歸納：我國奉行的是獨立自主的和平外交政策。我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我們奉行獨立自主的和平外交政策。
教師進一步歸納：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益一致。新中國的成立和社會主義制度的確立從根本上消除了屈服于外國侵略的社會根源，也消除了我國對外侵略的社會根源。作為一個發(fā)展中國家，我們與發(fā)達國家還有很大差距。我們只有維護和平，才能促進社會發(fā)展;這不僅需要我們維護國內(nèi)的穩(wěn)定，也需要和平穩(wěn)定的國際環(huán)境。這就要求我國奉行獨立自主的和平外交政策，把爭取國際和平環(huán)境與維護世界和平結合起來，既維護自身利益，也維護世界各國人民的共同利益。
(屏顯：我國獨立自主的和平外交政策的依據(jù)：我國的國家性質(zhì)和國家利益)
教師過渡：通過習近平主席的講話，我們了解到我國奉行的是獨立自主的和平外交政策。我國的外交政策具體包括哪些內(nèi)容呢?讓我們接著和習近平主席一起再到荷蘭看一看。
鏡頭二：習近平訪歐--荷蘭站
播放視頻：習近平主席在荷蘭海牙發(fā)表的“中國核安全觀”
合作交流二： 情境模擬 中國外交部新聞發(fā)布會
屏幕顯示：中國核安全觀
第一，發(fā)展和安全并重，以確保安全為前提發(fā)展核能事業(yè)。
第二，權利和義務并重，以尊重各國權益為基礎推進國際核安全進程。 要尊重各國根據(jù)本國國情采取最適合自己的核安全政策和舉措的權利，尊重各國保護核安全敏感信息的權利。
第三，自主和協(xié)作并重，以互利共贏為途徑尋求普遍核安全。實現(xiàn)普遍核安全，需要各國攜手努力，加強交流、互鑒共享。
我國外交政策的目標和宗旨教案高中政治教案優(yōu)秀范文三
教學準備
教學目標
教學目標
(一)知識目標
1、了解我國外交政策的宗旨、基本目標，我國以和平方式實現(xiàn)發(fā)展，為和平而發(fā)展
2、理解我國為和平與發(fā)展作出的貢獻。
(二)能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力，以及自主學習、探索的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
1、培養(yǎng)學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統(tǒng)一的理念。
2、認識我國與發(fā)達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰(zhàn)意識。
教學重難點
教學重點、難點
我國獨立自主和平外交政策的基本內(nèi)容。
教學過程
教學過程
(一)引入新課
這里有三幅圖片，它分別展示的是什么呢?中華人民共和國外交部、外交部發(fā)言人華春瑩、外交部發(fā)言人洪磊。伴隨著中華民族的偉大復興，中國在國際社會中的地位和作用越來越突出，在維護世界和平、促進世界發(fā)展方面作出了越來越大的貢獻，這些都與我國的外交政策息息相關。今天我們就來學習第九課第三框 《我國外交政策的基本目標和宗旨》
(二)進行新課
一、 中國外交的累累碩果
教師活動：2014年的外交成績回顧;2015年外交大事展示
結合以上的外交活動,探究一：為什么我國在外交方面會取得豐碩成果?。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：我國奉行獨立自主的和平外交政策，取得累累碩果，為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出了貢獻。
二、獨立自主的和平外交政策[來源:m]
1、我國外交政策的制 定
(1)外交政策含義：外交政策是指主權國家對外活動的目標及所采取的策略、方式和手段。
探究二：中國為什么要奉行獨立自主的和平外交政策?
(2)我國外交政策的依據(jù)
我國的國家性質(zhì)和國家利益決定了我國奉行獨立自主的和平外交政策。
我國是人民民主專政的社會主義國家，新中國的成立和社會主義制度的建立，消除了我國百年來屈從于外國侵略、奴役的社會根源。
我國的社會主義現(xiàn)代化建設亟須和平的國際環(huán)境。我們絕不允許別國侵犯我國的國家利益、主權和領土完整，我國也絕不侵犯別國的利益、主權和領土完整。
2、我國外交政策的主要內(nèi)容
自主學習：3分鐘找到并背誦以下基本點：
(1)基本立場：獨立自主
實例展示：越南對中海油田服務股份有限公司在中國西沙群島海域開展的正常鉆探活動進行強力干擾，房峰輝表示，中國在自己的領土領海進行鉆探作業(yè)是堅定不移的，不會受任何外來干擾和破壞。這體現(xiàn)了我國外交政策的哪個基本點?
獨立自主就是在國際事務中堅決捍衛(wèi)國家的獨立、主權和領土完整，對國際問題自主地決定自己的態(tài)度和對策。
教師活動：引導學生閱讀教材106頁內(nèi)容，思考我國在對外活動中是怎樣堅持獨立自主的。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：捍衛(wèi)我國的獨立、主權和領土完整, 絕不屈服于任何外來壓力;我國處理一切對內(nèi)對外事務的獨立自主的權利神圣不可侵犯，絕不允許別國以任何借口侵犯我國主權，干涉我國內(nèi)政;不依附于任何大國，不同任何大國或集團結盟，不搞軍事集團，不聯(lián)合一國反對另一國家; 處理國際問題，根據(jù)其本身的是非曲直決定自己的態(tài)度和政策;主張一國的事情由本國人民做主，國際上的事情由各國平等協(xié)商。
(2)基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展。
實例展示：
1.2014.6.6越南在西沙沖撞中方公務船超1200艘次 外交部發(fā)言人洪磊：針對越方的挑釁行動，中方保持了高度克制，派出公務船只和其他民船到現(xiàn)場維護海上正常作業(yè)秩序，保障中方作業(yè)人員和設施安全。 中方一直要求越方停止對中國鉆井平臺在西沙群島近海正常作業(yè)的強力干擾，停止對中國主權、主權權利、管轄權的侵犯，要求其立即撤船撤人!
2.中國駐海地維和部隊在執(zhí)勤中國積極推動伊核問題的解決
這兩則材料體現(xiàn)了我國外交政策的哪個基本點?
我國外交政策的基本目標包括兩個方面：一是維護我國的獨立和主權，二是促進世界的和平與發(fā)展。
國家的獨立和主權是國家自立于世界、保障國家安全的重要條件。在對外關系中，維護我國的獨立和主權，就是維護 我們國家和民族的最高利益。這是我國外交政策的首要目標。
促進世界的和平與發(fā)展，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，是不可阻擋的歷史潮流。
(3)宗旨：維護世界和平、促進共同發(fā)展
探究三： “一帶一路”的戰(zhàn)略構想有何意義?播放視頻《三分鐘了解“一帶一路”》。
學生討論2分鐘：整理思路，互相補充。然后小組展示，發(fā)言，教師記錄并及時點評。
聽聽專家的聲音：將構建起世界跨度最長、最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟走廊。
1.我國與沿途國家初步構建起固定或不固定的雙邊、區(qū)域、多邊合作機制。
2.借助“一帶一路”構想，沿途國家正謀劃編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡。
3.作為基礎設施建設的金融支持，亞洲互聯(lián)互通投資銀行、上合組織發(fā)展基金和上合組織開發(fā)銀行等融資平臺正在緊鑼密鼓籌劃中，來年將相繼誕生。
4.形成經(jīng)濟走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場規(guī)模效應，大大促進區(qū)域內(nèi)各國的經(jīng)濟繁榮、社會進步、區(qū)域安全，可謂以經(jīng)促政、以政促穩(wěn)，相互作用，相得益彰。
“一帶一路”不僅是實現(xiàn)中華民族偉大復興之戰(zhàn)略構想，更是沿途國家共同繁榮之有益路徑，是中國夢與世界夢的有機結合。真正構建起“利益共同體”和“命運共同體”。
教師總結：“一帶一路”的戰(zhàn)略構想生動地詮釋了我國外交政策的宗旨，它不僅維護了中國人民的利益，更符合世界人民的共同愿望和根本利益，是時代的要求，是不可阻擋的時代潮流。
(4)基本準則：和平共處五項原則
和平共處五項原則包括：互相尊重主權和領土完整、互不 侵犯、互不干涉內(nèi)政、平 等互利、和平共處。
“回顧歷史”回憶和平共處五項原則的提出過程
“珍惜今天”結合60周年紀念活動和與巴基斯坦人民的友誼為例理解和平共處五項原則的現(xiàn)實意義。
三、我國為維護世界和平，促進共同發(fā)展作出的貢獻
1、我國外交政策的發(fā)展
課堂活動：引導學生閱讀教材107頁內(nèi)容，思考、討論我國外交政策的發(fā)展、完善過程是怎樣的?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：我國外交政 策的發(fā)展經(jīng)歷了這樣一個過程：
(1)建國初期的“一邊倒”外交。
新中國建立之際，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》規(guī)定了我國外交政策的原則，毛澤東主席形象地提出三條外交原則：“另起爐灶”，就是與舊中國“屈辱外交”徹底決裂，建立 新的外交關系;“打掃干凈屋子再請客”，就是取消一切不平等條約，在新的基礎上同各國建立外交關系，“一邊倒”，就是堅定地站在社會主義國家一邊。1953~1954年，周恩來總理在對外交往中系統(tǒng)地闡述了和平共處五項原則，并以此作為我國對外關系的基本準則。由此翻開中國外交的嶄新篇章。
(2)反蘇反美階段，主要特點是“兩個拳頭打人”，既反蘇又反美。
(3)20世紀70年代，外交關系大發(fā)展階段。特點是“一條線、一大片”，為反對蘇聯(lián)霸權主義結成一條線，團結這條線內(nèi)的一大片國家。
1964年中法建交，打開了中國與西方大國建交的大門;1971年，中華人民共和國恢復了在聯(lián)合國的合法席位;1972年美國總統(tǒng)訪華，簽署聯(lián)合公報;1972年中日邦交正?；鹊?。這些都是新中國外交史上的重大事件。
(4)成熟、完善。
黨的十一屆三中全會以后，根據(jù)國際形勢的變化，鄧小平提出和平與發(fā)展是當代世界面臨的兩大問題的科學論斷，對我國外交戰(zhàn)略進行重大調(diào)整，一是提出不結盟戰(zhàn)略，二是確定對外開放的基本國策，使我國獨立自主的和平外交政策更加成熟和完善。我國對外活動進入了更為活 躍的時期。
2、中國外交政策的作用和貢獻
中國外交政策的實踐充分說明：中國是維護世界和平與穩(wěn)定的積極因素和堅定力量，是促進世界經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，對國際事務發(fā)揮著重要的影響和作用。隨著在國際舞臺上肩負的責任日益重要，中國外交正譜寫著維護世界和平、促進共同發(fā)展的新篇章。
3、我國取得外交成就的原因
教師活動：引導學生閱讀教材108頁內(nèi)容，思考討論我國取得外交成就的原因是什么?
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：中國外交成就的取得有許多條件，建立了人民民主專政的國家政權;改革開放以來，經(jīng)濟實力和綜合國力顯著增強;發(fā)展與各國特別是發(fā)展中國家關系，與他們互相支持、共同發(fā)展;堅持反對霸權主義、強權政治;積極尋求共同利益，堅持大局求同存異;全面實行對外開放，促進交流與合作等等。
(三)課堂總結、點評[來源:學科網(wǎng)]
本節(jié)主要學習了我國的外交政策，認識了我國政府在對 外關系上的基本政策和立場觀點。通過學習，要明確我國外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展為基本目標，為我國改革開放和現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了良好外部環(huán)境，為世界和平與發(fā)展作出了貢獻。
我國外交政策的目標和宗旨教案高中政治教案優(yōu)秀范文相關文章：
4.和平與發(fā)展:時代的主題》教案高中政治教案優(yōu)秀范文
5.人教版高中政治積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作教案優(yōu)秀范文