回顧歷史俄國十月革命家精選教案教學(xué)設(shè)計

　　下面是小編Wie大家準(zhǔn)備好的內(nèi)容俄國十月革命教案，希望對你們有所幫助，

　　回顧歷史俄國十月革命家精選教案教學(xué)設(shè)計一

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知識與能力

　　1、結(jié)合補(bǔ)充的歷史材料，分析俄國革命爆發(fā)的歷史條件。閱讀課本，概述十月革命勝利發(fā)生的過程。

　　2、創(chuàng)設(shè)問題情境，學(xué)生自主探究對十月革命歷史意義。

　　3、橫向?qū)Ρ确治龆韲赂锩椭袊旅裰髦髁x革命，認(rèn)識兩國所走的革命道路的不同。

　　【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：俄國十月革命的歷史意義。

　　根據(jù)課標(biāo)要求，學(xué)習(xí)俄國十月革命勝利的史實(shí)，認(rèn)識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義，是本課學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。十月革命的爆發(fā)和成功對俄國、對世界具有著深遠(yuǎn)的影響，十月革命是社會主義最終由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的成功范例。

　　難點(diǎn)：俄國十月革命的歷史條件和歷史意義。

　　俄國十月革命是世界歷史發(fā)展與俄國國內(nèi)社會矛盾激化的必然結(jié)果。只有分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國的社會狀況，才能理解人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命爆發(fā)在俄國的原因。

　　科學(xué)社會主義理論及其實(shí)踐的發(fā)生發(fā)展是世界歷史發(fā)展中的重要內(nèi)容，俄國十月革命是國際社會主義運(yùn)動再次走向高潮的開端，俄國十月革命的歷史意義既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

　　【預(yù)習(xí)設(shè)計】

　　認(rèn)知前提：1861年改革以后，俄國的資本主義經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。農(nóng)業(yè)人口占全國的80%;工業(yè)產(chǎn)值占國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42%。按人均計算，俄國的鋼產(chǎn)量僅及美國的1/11，德國的1/8，英國的1/6，法國的1/5。1861年改革后，俄國依然是一個農(nóng)業(yè)國家，是一個落后的帝國主義國家。農(nóng)民的土地要求沒有滿足，工人受到殘酷的剝削，社會矛盾尖銳。

　　有人說，俄國爆發(fā)革命是必然的，你認(rèn)同嗎?結(jié)合材料思考俄國革命爆發(fā)地歷史條件?

　　新知認(rèn)知：

　　預(yù)習(xí)任務(wù)一：閱讀課本第2頁內(nèi)容，結(jié)合下列問題完成下列問題：

　　1、列寧曾經(jīng)說：“假如沒有戰(zhàn)爭，俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)不會發(fā)生反對資本家的革命 ”。

　　①結(jié)合課本內(nèi)容思考，一戰(zhàn)起了什么作用?由此爆發(fā)了什么革命?

　　②讀課本第2頁找出二月革命的時間、結(jié)果?

　　③兩個政權(quán)中，誰掌握著國家的實(shí)權(quán)呢?他采取了什么樣的政策?你認(rèn)為這兩個政權(quán)能并存下去嗎?

　　預(yù)習(xí)任務(wù)二：讀課本第3—5頁正文和小字內(nèi)容，在課本上標(biāo)劃出彼得格勒武裝起義的時間、總指揮部、領(lǐng)導(dǎo)人和建立的蘇維埃政府，思考蘇維埃政權(quán)是如何改造舊的國家機(jī)器和鞏固新政權(quán)的(政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事)?

　　十月革命的歷史意義：

　　預(yù)習(xí)診斷：

　　材料一：11月6日晚到7日晨，20萬赤衛(wèi)隊員、革命士兵和水兵迅速占領(lǐng)了彼得格勒的戰(zhàn)略要點(diǎn)，……晚上9點(diǎn)45分，“阿芙樂爾號”巡洋艦發(fā)出向敵人最后攻擊的 炮聲，很快攻下冬宮。

　　材料二：立即廢除地主土地私有制，不付任何贖金。

　　請回答：⑴依據(jù)材料一回答：這是什么革命?第一個工人士兵蘇維埃政府的名稱是什么?誰當(dāng)選為政府主席?

　?、埔罁?jù)材料二回答：通過這些內(nèi)容的文件是什么?

　　【課堂設(shè)計】

　　(1)交流展示：

　　1、小組交流：以學(xué)習(xí)小組為單位，由組長組織本組同學(xué)交流預(yù)習(xí)內(nèi)容，解決組內(nèi)出現(xiàn)的問題，并提出質(zhì)疑問題。

　　2、預(yù)習(xí)展示：以小組互相展示的方式結(jié)合進(jìn)行。對抗組由1號同學(xué)以口頭提問的方式互查(檢查對抗組的2、4、7號)，并公示檢查結(jié)果給予小組量化評價。

　　(2)精講點(diǎn)撥：

　　精講問題一：1、俄國十月革命爆發(fā)的歷史條件?

　　補(bǔ)充相關(guān)材料，結(jié)合課本上的圖片，設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、理解俄國十月革命勝利的歷史條件。

　　提供材料：

　　材料一：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國向帝國主義過渡。一戰(zhàn)前，壟斷組織已經(jīng)分布于各工業(yè)部門，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著決定性作用。俄國是個小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢的國家，農(nóng)業(yè)人口占全國人口的4/5，……資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展， 20世紀(jì)初，俄國已經(jīng)是號稱世界第五的工業(yè)國家，但仍然相對落后，它與美國、德國、英國和法國相比，無論是工業(yè)技術(shù)水平、工業(yè)規(guī)模，還是工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量，各個方面都存在著很大差距，充其量只能算是一個中等發(fā)展水平的資本主義國家?！韲诮?jīng)濟(jì)和政治生活中存在著嚴(yán)重的封建農(nóng)奴制殘余，農(nóng)村保留有貴族地主大土地所有制和封建剝削形式?！?/p>

　　----王斯德主編《世界現(xiàn)代史》

　　材料二：在俄國統(tǒng)治階級成員的眼睛里，農(nóng)民階級是牲畜，必須施以恫嚇、束縛和監(jiān)視。用皮條編成的兩米長的皮鞭，只需一鞭即可使人皮開肉綻，于是成了沙皇統(tǒng)治威嚴(yán)的象征?！?/p>

　　——《人類文明圖鑒·戰(zhàn)亂中的世界》

　　設(shè)問一：作為一個帝國主義國家，俄國有什么特點(diǎn)?

　　(落后的帝國主義國家)

　　設(shè)問二：俄國的落后體現(xiàn)在哪些方面?

　　(經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國和西歐列強(qiáng);野蠻落后的沙皇專制制度和嚴(yán)重的封建農(nóng)奴制殘余依然存在。)

　　結(jié)合教材及以上資料，分析俄國存在著哪些方面的矛盾?

　　概括歸納：俄國成為帝國主義各種矛盾最集中、最尖銳的國家，即無產(chǎn)階級與壟斷資產(chǎn)階級之間的矛盾;沙皇專制制度和農(nóng)奴制殘余同人民大眾的矛盾;俄國帝國主義和其它帝國主義的矛盾等等。

　　材料三：1916年底，前線俄軍尚有20多萬士兵連步槍都沒有，只有幾個人合用一枝。 ——岳麓版教材

　　當(dāng)時一個俄國高級軍官無奈的說“德國人有的是大炮、機(jī)關(guān)槍，而我們有什么，我們有的只是胸膛?！?——岳麓版教參

　　材料四：1914年-1917年，俄國有1500多萬人應(yīng)征入伍，大量的未成年人和婦女被趕進(jìn)了工廠，每天工作10小時以上。至1917年，俄國約有150萬人死于戰(zhàn)爭，400多萬人傷殘。

　　設(shè)問三：俄國參加了第一次世界大戰(zhàn)，材料反映出俄國的什么狀況?

　　一戰(zhàn)中俄國的慘敗激化了早已潛伏的各種矛盾，使得俄國成為帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。正如列寧所說：“假如沒有戰(zhàn)爭，俄國也許幾年甚至幾十年內(nèi)不會發(fā)生反對資本家的革命。

　　通過以上資料，分析俄國發(fā)生革命的原因所在。

　　回顧歷史俄國十月革命家精選教案教學(xué)設(shè)計二

　　教學(xué)目標(biāo)

　　基礎(chǔ)

　　知識

　　了 解

　　俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實(shí)

　　把 握

　　俄國十月革命發(fā)生的歷史條件及其歷史發(fā)展的進(jìn)程

　　能力訓(xùn)練過程方法

　　提取信息探究討論

　　哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?十月革命和二月革命有哪些區(qū)別?為什么要實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策?

　　分層解疑知識遷移

　　“兩個政權(quán)”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面? 十月革命的主要參加者是誰?十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何?

　　情感態(tài)度價值 觀

　　唯物史觀

　　十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。它的勝利沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治，推動了國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民發(fā)急發(fā)斗爭，迎來了新時代的曙光

　　人文素養(yǎng)

　　引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)列寧的革命首創(chuàng)精神，認(rèn)識領(lǐng)袖人物在推動歷史前進(jìn)中的重要作用。

　　教學(xué)重點(diǎn) 俄國十月革命發(fā)生的歷史原因和重大歷史意義。

　　教學(xué)難點(diǎn) 二月革命后出現(xiàn)的兩個政權(quán)并存局面

　　教學(xué)準(zhǔn)備　多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　導(dǎo)入新課

　　溫故知新

　　1.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)局如何?(以德國為中心的同盟國戰(zhàn)敗，由英法美日中等組成的協(xié)約國集團(tuán)戰(zhàn)勝)

　　2.俄國原先是協(xié)約國成員，為什么不是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)課文)

　　3.教師指出：戰(zhàn)爭給俄國帶來了巨大的災(zāi)難，戰(zhàn)爭引起了俄國十月革命。革命勝利后建立的蘇維埃俄國宣布退出大戰(zhàn)，所以說十月革命在一定程度上制止了戰(zhàn)爭。十月革命如何取得勝利?它怎樣推動人類歷史的發(fā)展進(jìn)程?請大家打開課本，根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文，作好讀書標(biāo)記。

　　課件演示導(dǎo)讀提綱(引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。)

　　1.哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?

　　2.“兩個政權(quán)”分別指什么?為什么會出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面?

　　3.十月革命和二月革命有哪些區(qū)別?

　　4.為什么要實(shí)行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策?

　　5.十月革命最主要的特征是什么?其歷史意義如何?

　　6.列寧和十月革命的關(guān)系如何?

　　組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

　　一、新時代的曙光

　　1、哪些是俄國十月革命爆發(fā)的原因?

　　A、運(yùn)用課件展示“綱要信號”和教科書第4頁“動腦筋”資料：

　　一戰(zhàn)災(zāi)難

　　→

　　二月革命

　　資產(chǎn)階級臨時政府

　　(執(zhí)行反人民政策)

　　繼續(xù)進(jìn)行世界大戰(zhàn)遭慘敗

　　十月革命

　　屠殺和平示威的反戰(zhàn)民眾

　　工人士兵代表蘇維埃

　　回顧歷史俄國十月革命家精選教案教學(xué)設(shè)計三

　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

　　1.理解并掌握俄國十月革命和亞非的民族解放運(yùn)動、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)的基本線索。

　　2.能夠再認(rèn)再現(xiàn)：《四月提綱》、蘇維埃政權(quán)、《布列斯特和約》、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策、非暴力不合作運(yùn)動、《色佛爾條約》、《洛桑和約》、“華夫脫運(yùn)動”、高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制、1936年蘇聯(lián)新憲法、大清洗運(yùn)動等基本概念

　　3.運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)，從主客觀兩方面分析相對落后的俄國首先爆發(fā)社會主義革命的歷史條件，正確認(rèn)識十月革命發(fā)生的原因。

　　4.掌握十月革命勝利的進(jìn)程和蘇維埃政府采取的革命措施，認(rèn)識無產(chǎn)階級政黨的路線、方針和政策的正確，是革命勝利的關(guān)鍵。

　　5.掌握共產(chǎn)國際成立的條件，正確認(rèn)識共產(chǎn)國際的性質(zhì)以及推動?xùn)|西方革命力量聯(lián)合的橋梁作用。

　　6.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制對社會生產(chǎn)力發(fā)展的積極作用及其負(fù)面影響，全面評價斯大林的歷史活動。

　　[階段特征]

　　本單元的斷限是從1917年俄國十月革命爆發(fā)到20世紀(jì)20年代。涉及的歷史事件有俄國十月革命和蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)和亞非民族解放運(yùn)動從總體上反映了一戰(zhàn)后初期東方世界的概況。

　　1917年-20世紀(jì)20年代世界歷史的顯著特點(diǎn)是十月革命引起了深刻的震撼，打斷了帝國主義鏈條，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。蘇聯(lián)社會主義革命和亞非民族解放運(yùn)動一起融匯成一股新的不可抗拒的歷史潮流，深刻地震撼著世界資本主義體系。

　　1.社會主義運(yùn)動的第一次高潮

　　(1)1917年俄國十月革命的勝利，建立了世界上第一個社會主義國家。接著又取得了保衛(wèi)和鞏固無產(chǎn)階級政權(quán)的勝利，并不斷探索經(jīng)濟(jì)建設(shè)，先后實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策、社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化方針。三十年代中期，蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化，確立了社會主義制度，形成了高度集中的社會主義經(jīng)濟(jì)政治體制。

　　(2)在十月革命和一戰(zhàn)的影響下，德國、匈牙利先后建立了無產(chǎn)階級政權(quán)，形成了以十月革命為中心的世界歷第一次社會主義高潮。德國十一月革命由北向南推進(jìn)，基爾港水兵起義揭開序幕，巴伐利亞蘇維埃共和國建立把革命推向高潮。柏林工人起義和巴伐利亞共和國建立是德國共產(chǎn)黨力圖將資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的努力。由于德國共產(chǎn)黨不成熟等原因，十一月革命最終失敗了。匈牙利革命的特點(diǎn)是無產(chǎn)階級在暴力基礎(chǔ)上的和平奪權(quán)。共產(chǎn)黨與社會民主黨合并，為國際社會主義運(yùn)動留下了深刻教訓(xùn)，由于

　　社會民主黨叛變和協(xié)約國武裝干涉而失敗。

　　(3)在十月革命和戰(zhàn)后革命運(yùn)動高漲的形勢下，共產(chǎn)國際應(yīng)運(yùn)而生。共產(chǎn)國際在組建革命政黨，推動國際社會主義運(yùn)動中發(fā)揮了重要作用。

　　2.民族解放運(yùn)動進(jìn)入新時代

　　(1)由于受十月革命的影響，戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動進(jìn)入了新時代，由資產(chǎn)階級世界革命的一部分發(fā)展為無產(chǎn)階級世界革命的組成部分。西方無產(chǎn)階級革命運(yùn)動沖擊了帝國主義統(tǒng)治中心，東方民族解放運(yùn)動動搖了帝國主義統(tǒng)治后方。共產(chǎn)國際在東、西方反帝斗爭中起了橋梁作用，提出“全世界無產(chǎn)者和被壓迫民族聯(lián)合起來”的口號。東方民族解放運(yùn)動配合了西方無產(chǎn)階級革命運(yùn)動，成為反帝斗爭的同盟軍，打擊了資本主義體系與殖民體系。

　　(2)戰(zhàn)后，帝國主義戰(zhàn)勝國重新瓜分殖民地，造成殖民地半殖民地國家同列強(qiáng)之間的矛盾進(jìn)一步激化。十月革命又為戰(zhàn)后的民族解放運(yùn)動創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境。亞非國家民族資本主義的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級力量壯大。亞非的民族解放運(yùn)動出現(xiàn)高漲的新局面，呈現(xiàn)出多種類型和不同發(fā)展道路的新特點(diǎn)。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]

　　1、俄國的十月革命的特點(diǎn)

　　(1)十月革命走的是由中小城市武裝起義擴(kuò)大到全國中小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的革命道路。

　　(2)十月革命采用的是武裝暴力奪取政權(quán)并取得勝利的形式

　　(3)它打破了馬克思主義的傳統(tǒng)觀念，沖破了帝國主義的包圍，在經(jīng)濟(jì)相對落后的資本主義國家單獨(dú)取得了勝利，這是對馬克思主義的發(fā)展。

　　(4)十月革命經(jīng)歷了資產(chǎn)階級民主革命和社會主義革命兩個緊密相聯(lián)、急劇發(fā)展的不同性質(zhì)的階段。

　　2、蘇俄政府與德國簽訂《布列斯特和約》的原因

　　(1)蘇維埃政府成立后，沒有一支可以作戰(zhàn)的軍隊進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭，這是決定蘇俄必須簽訂割地賠款和約的最主要的原因。

　　(2)經(jīng)過三年多大戰(zhàn)的破壞，國民經(jīng)濟(jì)已瀕臨崩潰的邊緣，蘇俄的武器、糧食等戰(zhàn)略物質(zhì)極端缺乏。

　　(3)蘇維埃政權(quán)正在建立之中，國內(nèi)反革命破壞活動十分猖獗，迫切需要早日退出帝國主義戰(zhàn)爭，爭取一個和平喘息的時機(jī)，以便鞏固政權(quán)，壯大紅軍，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，聚集力量，做好反侵略準(zhǔn)備。

　　(4)廣大人民被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭，困苦不堪，他們厭惡戰(zhàn)爭，渴望結(jié)束戰(zhàn)爭，要求和平。

　　3.評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策