物理高三上冊知識復(fù)習(xí)
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物理高三上冊知識復(fù)習(xí)1
1.磁場
(1)磁場:磁場是存在于磁體、電流和運動電荷周圍的一種物質(zhì)。永磁體和電流都能在空間產(chǎn)生磁場。變化的電場也能產(chǎn)生磁場。
(2)磁場的基本特點:磁場對處于其中的磁體、電流和運動電荷有力的作用。
(3)磁現(xiàn)象的電本質(zhì):一切磁現(xiàn)象都可歸結(jié)為運動電荷(或電流)之間通過磁場而發(fā)生的相互作用。
(4)安培分子電流假說------在原子、分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部,存在著一種環(huán)形電流即分子電流,分子電流使每個物質(zhì)微粒成為微小的磁體。
(5)磁場的方向:規(guī)定在磁場中任一點小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時N極的指向)就是那一點的磁場方向。
2.磁感線
(1)在磁場中人為地畫出一系列曲線,曲線的切線方向表示該位置的磁場方向,曲線的疏密能定性地表示磁場的弱強,這一系列曲線稱為磁感線。
(2)磁鐵外部的磁感線,都從磁鐵N極出來,進入S極,在內(nèi)部,由S極到N極,磁感線是閉合曲線;磁感線不相交。
(3)幾種典型磁場的磁感線的分布:
①直線電流的磁場:同心圓、非勻強、距導(dǎo)線越遠處磁場越弱。
②通電螺線管的磁場:兩端分別是N極和S極,管內(nèi)可看作勻強磁場,管外是非勻強磁場。
③環(huán)形電流的磁場:兩側(cè)是N極和S極,離圓環(huán)中心越遠,磁場越弱。
④勻強磁場:磁感應(yīng)強度的大小處處相等、方向處處相同。勻強磁場中的磁感線是分布均勻、方向相同的平行直線。
3.磁感應(yīng)強度
(1)定義:磁感應(yīng)強度是表示磁場強弱的物理量,在磁場中垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線,受到的磁場力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的比值,叫做通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強度,定義式B=F/IL。單位T,1T=1N/(A·m)。
(2)磁感應(yīng)強度是矢量,磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向就是該點的磁場方向,即通過該點的磁感線的切線方向。
(3)磁場中某位置的磁感應(yīng)強度的大小及方向是客觀存在的,與放入的電流強度I的大小、導(dǎo)線的長短L的大小無關(guān),與電流受到的力也無關(guān),即使不放入載流導(dǎo)體,它的磁感應(yīng)強度也照樣存在,因此不能說B與F成正比,或B與IL成反比。
(4)磁感應(yīng)強度B是矢量,遵守矢量分解合成的平行四邊形定則,注意磁感應(yīng)強度的方向就是該處的磁場方向,并不是在該處的電流的受力方向。
4.地磁場:地球的磁場與條形磁體的磁場相似,其主要特點有三個:
(1)地磁場的N極在地球南極附近,S極在地球北極附近。
(2)地磁場B的水平分量(Bx)總是從地球南極指向北極,而豎直分量(By)則南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下。
(3)在赤道平面上,距離地球表面相等的各點,磁感強度相等,且方向水平向北。
5★.安培力
(1)安培力大小F=BIL。式中F、B、I要兩兩垂直,L是有效長度。若載流導(dǎo)體是彎曲導(dǎo)線,且導(dǎo)線所在平面與磁感強度方向垂直,則L指彎曲導(dǎo)線中始端指向末端的直線長度。
(2)安培力的方向由左手定則判定。
(3)安培力做功與路徑有關(guān),繞閉合回路一周,安培力做的功可以為正,可以為負,也可以為零,而不像重力和電場力那樣做功總為零。
6.★洛倫茲力
(1)洛倫茲力的大小f=qvB,條件:v⊥B。當(dāng)v∥B時,f=0。
(2)洛倫茲力的特性:洛倫茲力始終垂直于v的方向,所以洛倫茲力一定不做功。
(3)洛倫茲力與安培力的關(guān)系:洛倫茲力是安培力的微觀實質(zhì),安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣也由左手定則判定。
(4)在磁場中靜止的電荷不受洛倫茲力作用。
7.★★★帶電粒子在磁場中的運動規(guī)律
在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下(電子、質(zhì)子、α粒子等微觀粒子的重力通常忽略不計),
(1)若帶電粒子的速度方向與磁場方向平行(相同或相反),帶電粒子以入射速度v做勻速直線運動。
(2)若帶電粒子的速度方向與磁場方向垂直,帶電粒子在垂直于磁感線的平面內(nèi),以入射速率v做勻速圓周運動。①軌道半徑公式:r=mv/qB②周期公式:T=2πm/qB
8.帶電粒子在復(fù)合場中運動
(1)帶電粒子在復(fù)合場中做直線運動
①帶電粒子所受合外力為零時,做勻速直線運動,處理這類問題,應(yīng)根據(jù)受力平衡列方程求解。
②帶電粒子所受合外力恒定,且與初速度在一條直線上,粒子將作勻變速直線運動,處理這類問題,根據(jù)洛倫茲力不做功的特點,選用牛頓第二定律、動量定理、動能定理、能量守恒等規(guī)律列方程求解。
(2)帶電粒子在復(fù)合場中做曲線運動
①當(dāng)帶電粒子在所受的重力與電場力等值反向時,洛倫茲力提供向心力時,帶電粒子在垂直于磁場的平面內(nèi)做勻速圓周運動。處理這類問題,往往同時應(yīng)用牛頓第二定律、動能定理列方程求解。
②當(dāng)帶電粒子所受的合外力是變力,與初速度方向不在同一直線上時,粒子做非勻變速曲線運動,這時粒子的運動軌跡既不是圓弧,也不是拋物線,一般處理這類問題,選用動能定理或能量守恒列方程求解。
③由于帶電粒子在復(fù)合場中受力情況復(fù)雜運動情況多變,往往出現(xiàn)臨界問題,這時應(yīng)以題目中“”、“”“至少”等詞語為突破口,挖掘隱含條件,根據(jù)臨界條件列出輔助方程,再與其他方程聯(lián)立求解。
物理高三上冊知識復(fù)習(xí)2
一、功的定義
是力沿力的方向上的位移。功是與每一個力相對應(yīng)的,每一個施加于物體上的力都有對物體做功的可能,功代表一種力的作用效果,最終物體所承受的功應(yīng)是各力做功的和。由于功等于力和位移兩個矢量相乘,根據(jù)向量四則運算規(guī)則,功是標(biāo)量,各力所做的功實際上都排在與位移的平行線上,有正有負,按數(shù)軸疊加得出總功,即合外力對物體所做的功。
二、功的單向性。
不同于力的成對出現(xiàn),功是不對稱的。
三、力與位移的夾角
物體實際受力方向經(jīng)常與位移方向構(gòu)成一個夾角θ,無論是力線向位移線轉(zhuǎn)還是位移線向力線轉(zhuǎn)都是旋轉(zhuǎn)θ角,之間的關(guān)系都是cosθ,當(dāng)θ=0,cosθ=+1,力對物體做正功。當(dāng)θ=π,cosθ=-1,力對物體做負功。當(dāng)θ=π/2時,cosθ=0,力對物體不做功。但合外力必然與位移方向相同。
四、兩種機械能,動能和勢能,它們的概念
五、能量研究的體系的概念。
能量是在體系內(nèi)進行研究的,只有在一個特定完整的體系中才能應(yīng)用機械能守恒定理,既然是體系,可以是兩個以上的物體。
六、能量研究的適用范圍
優(yōu)勢是可以解決一些變力情況,缺點是不能解決有關(guān)加速度的研究。
七、搞清功和能的關(guān)系。確定什么時候用機械能守恒,什么時候用動能定理。
1功和能的關(guān)系
能量的轉(zhuǎn)換通過做功來實現(xiàn),換句話說,做功產(chǎn)生能量(做正功),或做功損失能量(做負功),功有三種含義:一是等于物體單一能量的改變,如動能增加或減少。二是可以看作不同能量轉(zhuǎn)換的傳遞中介物,如增加或減少的動能通過做功可以轉(zhuǎn)化為勢能,從而實現(xiàn)機械能守恒。三是可以表示出機械能以外的能量,從而可以傳遞給電能、熱能、光能等。
2動能定理
應(yīng)該這樣描述:合外力對物體所做的功等于該物體動能的變化。這里有以下兩個關(guān)鍵問題:
A必須是合外力做功,即所有力對物體做功的總和,也只有用合外力,動能定理才能成立。單個力可以對物體做功,但無法計算其貢獻的動能。由于合外力與位移方向永遠相同,所以沒有cosθ。
B因為功是以研究對象為范圍,與前面相同,即只針對一個物體,當(dāng)兩個質(zhì)量分別為m1、m2的物體疊加時,需要像前面一樣根據(jù)需要進行整體和隔離,必須分開討論。
3機械能守恒定律
機械能守恒應(yīng)該這樣描述,體系內(nèi)各物體運動前總機械能等于運動后總機械能。機械能等于動能加勢能。這里同樣有兩個關(guān)鍵問題,
A能量的研究范圍是體系,既然稱為體系,應(yīng)包括所有參與的物體(包括地球),以及整個的變化過程。既然所有物體都參與研究,因為能量是標(biāo)量,多個物體的能量就可以進行累加,形成系統(tǒng)內(nèi)總動能和總勢能,進而形成總機械能。
B這里不采用動能和勢能轉(zhuǎn)化的公式描述是因為它只適用于一個物體,沒有充分發(fā)揮體系的優(yōu)勢,由于動能定理解決多個物體問題比較復(fù)雜,因此這個問題顯得比較重要。
第八部分功率
這部分詳見另一篇專題《功率小品》。
第九部分物理的七竅,即能、力、數(shù)、率、度、量、衡
深刻理解這七竅,能夠把物理知識貫通。
物理高三上冊知識復(fù)習(xí)3
力學(xué)知識點1、力:
力是物體之間的相互作用,有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點叫力的三要素。用一條有向線段把力的三要素表示出來的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據(jù)不同,可以把力分為
按性質(zhì)命名的力(例如:重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。)
按效果命名的力(例如:拉力、壓力、支持力、動力、阻力等)。
力的作用效果:形變;改變運動狀態(tài).
力學(xué)知識點2、重力:
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg,方向豎直向下。作用點叫物體的重心;重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布,形狀規(guī)則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類物體的重心可用懸掛法確定,
力學(xué)知識點3、彈力:
(1)內(nèi)容:發(fā)生形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,會對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫彈力。
(2)條件:接觸;形變。但物體的形變不能超過彈性限度。
(3)彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個形變方向相反。(平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過研究點的曲面的切面;點面接觸處產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線。)
(4)大小:
彈簧的彈力大小由F=kx計算,
一般情況彈力的大小與物體同時所受的其他力及物體的運動狀態(tài)有關(guān),應(yīng)結(jié)合平衡條件或牛頓定律確定.
力學(xué)知識點4、摩擦力:
(1)摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙、有彈力作用、有相對運動(或相對運動趨勢),三者缺一不可.
(2)摩擦力的方向:跟接觸面相切,與相對運動或相對運動趨勢方向相反.但注意摩擦力的方向和物體運動方向可能相同,也可能相反,還可能成任意角度.
2高中物理知識點總結(jié):力學(xué)部分
力學(xué)的基本規(guī)律之:勻變速直線運動的基本規(guī)律(12個方程);
三力共點平衡的特點;
牛頓運動定律(牛頓第一、第二、第三定律);
力學(xué)的基本規(guī)律之:萬有引力定律;
天體運動的基本規(guī)律(行星、人造地球衛(wèi)星、萬有引力完全充當(dāng)向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問題);
力學(xué)的基本規(guī)律之:動量定理與動能定理(力與物體速度變化的關(guān)系—沖量與動量變化的關(guān)系—功與能量變化的關(guān)系);
動量守恒定律(四類守恒條件、方程、應(yīng)用過程);
功能基本關(guān)系(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)
力學(xué)的基本規(guī)律之:重力做功與重力勢能變化的關(guān)系(重力、分子力、電場力、引力做功的特點);
功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關(guān)系);
力學(xué)的基本規(guī)律之:機械能守恒定律(守恒條件、方程、應(yīng)用步驟);
簡諧運動的基本規(guī)律(兩個理想化模型一次全振動四個過程五個物理量、簡諧運動的對稱性、單擺的振動周期公式);簡諧運動的圖像應(yīng)用;
簡諧波的傳播特點;波長、波速、周期的關(guān)系;簡諧波的圖像應(yīng)用。
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