“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題征文活動作文
學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，下面是小編為大家整理的關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”主題征文活動作文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國征文1
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑;川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。
愛國是猶如屈原般;長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家;正直而行，竭忠盡智，將個人的命運融入國家的命運。面對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦;用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟;白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愛國是《木蘭詩》中：;將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸的英雄氣概，愛國是陸游筆下;王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的臨終囑托，愛國是岳飛;精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛國是文天祥;人生自古誰無死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國是林則徐;茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同;我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
愛國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄;是毛澤東在窯洞里點燃的星星之火燎原;是鄧小平用改革開放的春風(fēng)吹暖大地。
但愛國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現(xiàn)愛國的真諦。
愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員，強(qiáng)忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學(xué)家，為了得到一個精確地結(jié)論，一遍又一遍的重復(fù)著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻(xiàn)的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生，為了使每一位患者盡快康復(fù)守護(hù)在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當(dāng)中，而渾然不知。
愛國是每一個學(xué)生都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是每一個農(nóng)民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻(xiàn)……
愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己應(yīng)該做的事做好!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國征文2
近日，全國各地各部門正在大力推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，掀起了全員干部碎片式學(xué)習(xí)熱潮。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，掌中資源庫。2020年1月1日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺正式上線。平臺站有“學(xué)習(xí)新思想”“學(xué)習(xí)科學(xué)”“紅色中國”“強(qiáng)軍興軍“美麗中國””等17個板塊180多個一級欄目，手機(jī)客戶端有“學(xué)習(xí)”“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊38個頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學(xué)、軍事、藝術(shù)等多個領(lǐng)域資料。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，指尖加油站。習(xí)近平總書記指出，與今天我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足增添了我們學(xué)習(xí)的緊迫感。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺大力推廣下，許多干部形成了“醒來翻一翻”“飯后看一看”的習(xí)慣，碎片時間被充分利用起來，隨時學(xué)習(xí)、時時進(jìn)步成為常態(tài)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，移動的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明指出，建設(shè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，梳徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神、推動全黨大學(xué)習(xí)的有力抓手，是新形勢下強(qiáng)化理論武裝和思想教育的創(chuàng)新探索，是推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺作為開放、共享、權(quán)威的信息平臺，抒大干部思想武裝的便攜充電寶、移動的精神園地。
夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從學(xué)習(xí)起步?！吧僦?、不知而盲、無知而亂”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺，您還沒用起來嗎?
學(xué)習(xí)強(qiáng)國征文3
為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國重要指示精神，強(qiáng)化新形勢下理論武裝和思想教育工作，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹不斷深入，中宣部開發(fā)建設(shè)了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺。
為推廣使用好新時代中國特色社會主義思想平臺，讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，提升廣大干部群眾思想覺悟、文明素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，所以縣委宣傳部要求“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺全覆蓋。
要說學(xué)習(xí)“強(qiáng)國”，中國肯定是榜上有名?！皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，早在3000多年前，我國著名的教育家、思想家孔子就提出來了。用好平臺，引導(dǎo)好廣大黨員干部和人民群眾學(xué)習(xí)，培育學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，對推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在廣大人民群眾中宣傳學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
自從下載注冊了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，每天生活工作之余就是登錄上線，甚至早晨起床洗漱時就開始聽新聞，在手機(jī)上就能學(xué)習(xí)了解國家大事，使用起來十分便利。這款軟件為黨員提供了大量內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、系統(tǒng)權(quán)威的專題解讀、生動的視頻資料。學(xué)習(xí)模塊還設(shè)置了每日學(xué)習(xí)目標(biāo)。黨支部的黨員之間還可以通過發(fā)送信息進(jìn)行交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
作為一名黨員，我經(jīng)常登陸平臺進(jìn)行政治理論知識、黨員教育、黨史和時政綜合新聞等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以此來加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升政治素質(zhì)。在自主學(xué)習(xí)的同時，我時不時還與其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)感悟的交流，增強(qiáng)和鞏固學(xué)習(xí)效果，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)行?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺不但讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對黨和國家的大政方針有了深刻認(rèn)識，更提升了自身素質(zhì)，點燃了學(xué)習(xí)熱情，明白了作為黨員所肩負(fù)的使命和責(zé)任。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國征文4
閱覽網(wǎng)站和客戶端不難發(fā)現(xiàn)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，堪稱習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。它全面呈現(xiàn)了習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”網(wǎng)站的17個板塊中，學(xué)習(xí)新思想、十九大時間、學(xué)習(xí)研究、習(xí)近平文匯、學(xué)習(xí)電視臺等，直接與習(xí)近平總書記的講話和活動相關(guān)。其中“學(xué)習(xí)新思想”板塊，聚焦學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，除展示“八個明確”和“十四個堅持”外，還關(guān)注習(xí)近平的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、出國訪問、指示批示、函電賀詞等。
“習(xí)近平文匯”板塊，梳理了習(xí)近平就中國夢、馬克思、堅定理想信念、中國精神、改革開放、全面從嚴(yán)治黨、新發(fā)展理念、科技創(chuàng)新、人類命運共同體等話題的56組重要論述摘編。這些論述摘編，除包含習(xí)近平十八大以來的論述，也包括十八大之前的講話和文稿。如點開“習(xí)近平論堅定理想信念”，你會發(fā)現(xiàn)摘錄的論述中，最早的一段話出自1982年9月2日，習(xí)近平在正定縣全縣老干部工作會議上的講話《帶著感情和責(zé)任做好老干部工作》。這些論述摘編，為文稿寫作者提供了極大方便。
“學(xué)習(xí)全書”板塊，包含馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的著作或相關(guān)輔導(dǎo)材料，一共295本。其中習(xí)近平重要講話單行本63本、習(xí)近平著作7本、習(xí)近平重要論述摘編20本、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料18本。如7本習(xí)近平著作，分別為《習(xí)近平談治國理政(第一卷)》《習(xí)近平談治國理政(第二卷)》《知之深愛之切》《擺脫貧困》《之江新語》《干在實處走在前列》《做焦裕祿式的縣委書記》。
“習(xí)近平足跡”欄目下，是國內(nèi)和國外兩張互動地圖，讀者能夠通過移動鼠標(biāo)，看到習(xí)近平十八大以來曾經(jīng)到過的地方。如點開海南島，可以看到習(xí)近平曾經(jīng)去過?？?、三亞、瓊海。他在瓊海的活動新聞多達(dá)34條，這是因為博鰲亞洲論壇主辦地在瓊海。除多次出席這一論壇外，他在論壇期間還會見多個國家和國際組織領(lǐng)導(dǎo)人。
“習(xí)近平日志”則集納了十八大以來，習(xí)近平總書記每天的重要活動、重要會議、重要講話、重要文章、重要學(xué)習(xí)、出國訪問、指示批示、函電賀詞、命令等。選中一個日期，就能輕松查詢他的當(dāng)日活動。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”客戶端，除和網(wǎng)站一樣，及時更新涉及習(xí)近平總書記的報道外，還有一些特色欄目。如“用典”“每日一句”等。2019年1月7日這天，“每日一句”欄目關(guān)注“習(xí)近平談領(lǐng)導(dǎo)干部如何利用新媒體”，摘錄了他2016年10月9日在主持中央政治局就實施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略第三十六次集體學(xué)習(xí)時的重要講話中的一段：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，積極謀劃、推動、引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展。要正確處理安全和發(fā)展、開放和自主、管理和服務(wù)的關(guān)系，不斷提高對互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的把握能力、對網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力、對信息化發(fā)展的駕馭能力、對網(wǎng)絡(luò)安全的保障能力，把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)不斷推向前進(jìn)?！睆倪^百的留言數(shù)量，以及用戶對單條留言動輒過百的點贊量來看，這一欄目整體閱讀量應(yīng)該較高。
“全國平臺”欄目下，按照省份區(qū)分，有“湖北平臺”“江西平臺”“山東平臺”“附件平臺”等子欄目。這些子欄目聚焦該省份學(xué)習(xí)和實踐，正在陸續(xù)開通。
從載體上看，除圖文外，音視頻大量使用。網(wǎng)站的“學(xué)習(xí)電視臺”、客戶端的“學(xué)習(xí)視頻”板塊，有大量有關(guān)習(xí)近平的音視頻資料。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國征文5
不知道從什么時候開始，突然就進(jìn)入了一個信息大爆炸的年代。尤其是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化以后，從晨起到暮落，從吃飯到穿衣，從工作到休息，我們開始生活在一個幾乎無所不能的信息時代里。一開始眼花繚亂，很快就被各種信息炸的頭暈眼花，不知所措。到后來，居然開始不知道讀什么書，不知道寫什么文，在信息的大河中隨波逐流……慢慢的，發(fā)現(xiàn)腦?？樟耍曇岸塘?，情趣降低了……曾經(jīng)數(shù)次反思，為什么信息越來越多，而我們的精神世界卻似乎越來越匱乏?思前想后，還是覺得在眾多的傳播平臺中，沒有也或者是我們沒有發(fā)現(xiàn)一個可以真正為我們提供精神食糧的宣傳平臺和陣地。
接到單位讓大家下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP的時候，原本認(rèn)為就是一項政治任務(wù)。作為一名黨員，對于組織安排的任務(wù)必須無條件服從。然而下載完以后，卻很少打開來看，即便是打開來，也只是泛泛的看看新聞，從不做題，也從不分享和收藏，更不會參與評論。直到有一天晚上，偶然看到一個名叫《托付》的視頻短片，我的眼睛居然一次又一次被模糊，心情居然一次又一次被劇中的情節(jié)所秒殺。143位失去父親或母親或者父母雙亡的亞孤兒被單縣博愛學(xué)校無償救助。施救的老師并不富裕，但是他們都是_員。沒有高調(diào)的口號，沒有激昂的措辭，老師們用他們的真心默默感化著一顆又一顆幼小的生命，溫暖著孩子們冰冷麻木的心……從無助到依賴，從驚恐到安寧，從無所歸途到滿滿幸福，從哭到笑，博愛學(xué)校的_員老師們用他們的辛勤付出挽救孩子們的同時，也真切的詮釋了_員的職責(zé)和使命……
那一夜，我居然久久未能睡去。記不清多久了，沒有一部作品可以如此震撼我的心靈，沒有一個平臺和媒介可以如此吸引我的眼球：從黨中央的實時動態(tài)到習(xí)近平總書記的名言金句，從我國與他國的國際往來到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路跨越式調(diào)整，從唐詩到宋詞，從航天知識到蛟龍?zhí)枬撏?，從時代先鋒到戰(zhàn)斗英雄，從金融知識到經(jīng)濟(jì)政策……學(xué)習(xí)形式上，從文字到視頻，從歌曲到紀(jì)錄片，……考核方式上，從選擇題到填空題，從智能學(xué)習(xí)到每周一題，從訂閱到分享……只要你愿意，總會有一種學(xué)習(xí)方式適合你。
接下來的日子里，每天晨起打開手機(jī)，登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，聽新聞，看視頻，讀文章，做答題。潛移默化中，大腦開始逐漸豐滿，對事物的認(rèn)知更加清晰，對問題的理解更為精準(zhǔn)，對工作的思路更為開闊。而今，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP已然成了我生活中不可或缺的良師益友，如影隨形的陪伴著我，教會我太多必不可少的知識，傳遞給我太多入目入耳入心入腦入靈魂的善知識和正能量。我想，未來的日子里，我會堅持下去，認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，用心學(xué)。學(xué)以致用，勤勉工作，履行一名_員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
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