自己動手500八年級作文
俗話說得好：“自己動手豐衣足食?！睆那拔疫B字面的意思都不明白，再深入就更不用說了，但是今天通過這件事，我真正懂得了這句話的含義。下面就是小編給大家?guī)淼淖约簞邮肿魑?，希望能幫助到大?
自己動手作文1
上一次，我和爸爸媽媽一起去文峰公園玩。正巧碰上了套圈的游戲，雖然那里都是好多各種各樣的賽車，我可不想玩這些男孩們玩的東西，但我仍想試試我的手氣。
十塊錢才五個圈，爸爸就霸占了三個，只見他把手臂使勁伸向圍桿內(nèi)的第一排，找準方向，第一個，沒中;第二個，沒中;第三個，圈不偏不倚套中了一個自己拼裝的賽車，而我卻一個也沒中。幸好，這十塊錢沒白花。
回到家，打開包裝，哇，這里面亂七八糟什么都有，車底座、車蓋，還有許多零零碎碎的配件，要是沒有安裝圖，是別想拼起來。先把車蓋上配的貼畫貼上，再安齒輪，涂潤滑油，裝輪胎，安馬達……可到了第八步，要把開關裝上，可我把開關和一個比它大的差不多的東西搞反了，結果就是裝不進去，就想把它憋進去，結果把固定的一根棍子給擠斷了!唉，這下完了，這可是非常重要的開關啊!等后來我找到了原配的開關，試了試，正好，可是已經(jīng)晚了。怎么辦呢?我和爸爸一起決定，不管它，直接放在里面，動就動吧。嗬，誰知蓋上蓋兒后，這開關被按得固定住了!真是天助我也!可是這連接兩個電池的鐵片又不知道怎么裝了。琢磨了半天，我發(fā)現(xiàn)，那里有一個凹槽，不如嵌在那兒吧，哎，正好讓開關起了作用，把開關撥過來開了，就正好抵著鐵片，讓它導電;把開關關了，就不導電了，我真聰明!
接下來就簡單多了，我輕松地安裝好了，買了電池放入，開了開關，輪胎立刻飛快得轉了起來，在地上跑得溜溜快，我跟著它跑來跑去，心里別提多開心了。啊，自己動手的感覺真好!
自己動手作文2
今天，媽媽交給了我一項“艱巨”的任務——做晚飯。
我聽后，說：“我不想做飯啊!如果又放多或者放少了鹽，不就浪費了嗎?”媽媽卻對我說：“那可不行，你如果不會做飯，以后可怎么辦?″我聽了后又說：“但我還有作業(yè)啊!”可媽媽卻說：“反正你今晚是自己在家里，做不做你隨意?！?/p>
“唉，做就做吧，反正還有一下午的時間，正好也試試我進步了沒有?！蔽易晕野参恐缶腿ド蠈W了，下午的三節(jié)課一下子就過去了，我的作業(yè)也寫得差不多了，晚上寫完作業(yè)就做飯吧。
放學后，我回到家里，先是飛快的寫完作業(yè)，然后開始做飯了，我還要繼續(xù)做我之前失敗的那道"炒雞蛋″。我先拿出兩個雞蛋，說：“打雞蛋，這可難不倒我，我輕車熟路地打了兩個雞蛋，攪拌均勻，接下來就是我過不去的那個坑了---放鹽。
我努力回想媽媽的話：“放鹽時，用我們的勺子的話，放三分之一就好了!”之后，我咬著嘴唇，放了我們勺子的三分之一的鹽，讓鹽充分融合后，就要開火炒雞蛋了。
我把火開到了“文火”，就開始炒了，用炒勺把蛋液翻了一遍又一遍，不一會兒就熟了，我把它放入盤子，端上餐桌，拿上筷子，心里五味雜陳，準備開吃。
夾了一小口，沒嘗出什么味道，我又夾了一大口，“嗯，我……我成功了!我做的炒雞蛋終于成功了。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷多次的失敗，我們才會成功!
自己動手作文3
今天下午，老師給我們布置了一道回家作業(yè)是整理自己的房間。我想：正好自己的房間已經(jīng)亂了，應該整理了，只是要寫一篇作文，哎，只得遵命。
回到家里，我就忙開了。我先整理床鋪，因為那里最亂。我先把被子折疊起來。折疊被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不讓我稱心如意。把那個地方弄平了，這兒又皺了。我折過來翻過去，擺弄了好久才把被子疊整齊。然后，我把被子放在凳子上，拉平床單。我一個角一個角地拉直，又用撣帚在床上撣，撣去了床上的灰塵。然后，我把被子放回到床上中間。嗯，不錯!
接下來我拿起掃帚掃地。我使勁地掃地，想把灰塵全部掃掉?？墒?，我使勁一掃，灰塵像接到通知一樣，趕緊坐著飛機亂竄，嗆得我不敢呼吸。媽媽告訴我要輕輕地掃地，不然，灰塵會飄起來的，弄得整個房間更不干凈了。聽了媽媽的話，我很快把地掃干凈了。
通過這次整理房間，我懂得做父母真累，他們?yōu)榱俗屛覀冏x書生活去上班。下班回家，拖著疲勞的身子，還要做許多家務，還要替我們整理房間……我們已經(jīng)長大了，不能夠再加重家長的負擔。我們應該多做一些家務事來減輕他們的負擔。同學們：讓我們自己動手吧!
自己動手作文4
人們常說：“自己動手，豐衣足食?！弊约簞邮肿瞿骋患碌臅r候既可以讓自己快樂，也可以將這份快樂乘以二，帶給別人，因此自己動手樂在其中。
小時候我就是一個動手能力很強的孩子，常常幫家里做家務，掃地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有時候還會整理一下房間……常常被家里人夸懂事，能干。
雖然我是個小吃貨，但我一干起活來家里人都說這些飯沒白吃，吃得多干得也多，各種表揚就撲面而來，我的干勁兒就更足了。因為我這樣做可能會讓家里的人都輕松一點，不用讓爸爸媽媽下班回來之后還要繼續(xù)辛苦，對他們來說這樣也能夠收獲一點快樂吧。
在小學的時候，我學會了編一些小東西，從一個阿姨手里買來編繩，在下課時，常常和同學們圍坐在一起編制，編完之后再去找她換一些小掛件，掛在書包上，鉛筆盒上，逢人就炫耀：“看，這是我編得掛件，好看吧!”有一次我把一個掛件送給了媽媽，讓她掛在鑰匙環(huán)上，他看到別的家長有在網(wǎng)上曬出照片，于是她也拍了一張照，發(fā)到了朋友圈?；蛟S每一個母親都會喜歡孩子的禮物，看著媽媽這樣開心，我也很快樂，心想：編了這么久，努力終于沒有白費。
到了中學的時候，我會和同學出去玩兒，然后一起到一家小店做餅干，然后買上一杯奶茶，一邊喝一邊吃，就覺得特別滿足，因為這些東西是自己做的，會覺得好吃，然后也會覺得快樂，因為這也是對動手能力的一種鍛煉。
自己動手可以感受到快樂，完成一樣東西就會有一種成就感，向別人說起，也會感覺到驕傲。自己動手也會讓自己變得心靈手巧，更有益于對智力的開發(fā)。
自己動手，快樂多多。
自己動手作文5
這次，我們作文班里的同學都怎么帶了水果?難道是想在課上吃嗎?哈哈，告訴你吧，我們這是要自已動手制作水果拼盤!這可是我們從上星期五就開始像盼星星、盼月亮似的，終于今天被我們盼到了，等到了我們期待己久的，自已動手制作水果拼盤。
“叮零零”上課鈴聲終于響了，張老師推門而入，只見她的手里拿著一疊盤子，一把水果刀，還有一塊木板，是用來切水果用的，張老師叫同學們把自已帶的水果放到桌子上，但是不能吃，我們剛把水果放在桌子上，就馬上饞涎欲滴，口水直流，沒等張老師發(fā)號施令，我們便想先下手了，可是卻被張老師阻止了，在等待張老師說過了注意事項之后，我們便開始手忙腳亂地干了起來，因為我不是組長，所以只能聽組長發(fā)號施令，“把帶來的水果的皮削干凈，再切成一片一片的”， 這個任務。我就走到一旁，開始一刀一刀地削掉蘋果皮，因為在家里，每一次吃蘋果，皮都是媽媽削的，我基本上不怎么會削，開始我削得很別扭，削一下感覺也很費勁，可是到后來，我就順手多了，把肉切成片，我也切得很順利，我把切完的水果交給組長，我看見第二組已經(jīng)快完成了，于是，我就提醒組長說：“組長，人家都快做完了”組長說“別急，心急吃不了熱豆腐?！庇谑俏覀冮_始繼續(xù)雕刻，把一個個的小番茄雕成了一朵亭亭玉立的荷花，把綠紅相間的西瓜切成了一個一個的小方塊——。
把前期工作做完后，我們便開始拼了，我把橘子放在周圍一圈，然后，再在中間放上一塊一塊經(jīng)彤彤的西瓜肉，在上面把葡萄堆成了一座金字塔，最后再在上面插上一朵荷花，看起來真是金碧耀煌，于是，我們便取名為“百花盛開”。我們把作品拿了上去，再看看別人的作品，其他的樣子，造形也都是五花八門，小巧玲瓏。最后，雖然我們只得了第四名，但我們吃得不亦樂乎，高興極了!
通過這次體驗，不僅鍛練了動手能力，而且還還培養(yǎng)了他新思維，真是一舉多得呀!
自己動手作文6
不知道是自己喜歡做手工還是怎樣，總是愿意動手將身邊的紙盒，漂亮的彩紙做成可愛的小東西，但是媽媽的想法和我卻大相徑庭，媽媽說她小的時候不像現(xiàn)在物品豐富多樣，好多東西都是自己做的，自己修理的，現(xiàn)在如果有機會，媽媽只想用直接就可以用的東西。
但是我們這個年齡也正是缺乏手工鍛煉的年代吧，什么事情都是已經(jīng)準備好的。自己親自去做的事情少之又少，特別是一些手工作業(yè)都是家長完成的，孩子也沒有體驗到其中的樂趣，反而是家長感到很煩躁。
小時候，我尤其喜歡做手工，可以說到了一定的癡迷程度，那個時候還有一個電視節(jié)目，專門教一些折紙，做禮物，每天我都會按時收看，很多節(jié)目中的材料我都沒有，我就利用手中有的材料加上自己的創(chuàng)意，做了很多賀卡，每當家人過生日，我都會做出來一份美麗的賀卡，那個時候還有那種閃亮的裝飾品，真的不比外面賣的差，更何況還是自己親手做的，祝福的心意滿滿。
出門領到了兩份傳單，我看上面還有19年的日歷，這還挺不錯的，我比較了一下，留下了那份比較詳細的宣傳單，拿回家以后，我把每個月份都剪了下來，是想用訂書器訂在一起，但是后來看看一旁的酸奶紙盒，還是用剪刀和彩紙，做了一個比較簡單的臺歷，然后把月份都貼在了紙盒上。
看著桌子上的臺歷，心里還是挺有成就感的，馬上就是2021年了，希望新的一年這本臺歷能夠見證著我的成長，希望每天都可以過得很充實。
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