描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文500字參考
一棵棵松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。這里小編給大家分享一些關(guān)于描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文范文，方便大家學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文1
記得剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽載我來(lái)到素未謀面的學(xué)校。當(dāng)我一下車(chē)，映入眼簾的是兩旁高聳的椰子樹(shù)，就像忠心耿耿的衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著校園。
再往前走去，看見(jiàn)一棵特別突兀的大樹(shù)，身邊圍繞著許多花花草草，大樹(shù)的胡須延伸至地上，樹(shù)上的果實(shí)不時(shí)吸引小鳥(niǎo)們來(lái)啄食，除此之外，我還看見(jiàn)許多小朋友圍繞在大樹(shù)身邊躲貓貓，把大樹(shù)的胡子當(dāng)秋千玩耍，每個(gè)人臉上露出簡(jiǎn)單而純真的笑容，看到這幅畫(huà)面令我心中充滿暖暖的感覺(jué)!
現(xiàn)在的我已經(jīng)三年級(jí)了，每當(dāng)下課時(shí)，我總是迫不及待想往大樹(shù)的懷抱奔去，因?yàn)樵谶@里，我可以盡情的釋放內(nèi)心的情緒，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)向大樹(shù)爺爺傾吐內(nèi)心的煩悶，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)坐在大樹(shù)爺爺?shù)暮毶弦粋€(gè)人沉思，沒(méi)多久心情就如雨后天晴般，舒服多了!當(dāng)我高興時(shí)，我總是恨不得第一時(shí)間和大樹(shù)爺爺分享我的喜悅。
大樹(shù)爺爺就像我的媽媽一樣，給我溫暖，也像是我的垃圾桶，一直聽(tīng)我不斷的傾訴，更像是我的游樂(lè)場(chǎng)，帶給我許多歡樂(lè)。在這里，有我和大樹(shù)爺爺訴說(shuō)不完的回憶!如今我已漸漸長(zhǎng)大，而你也隨著落葉的凋零逐漸枯萎。大樹(shù)爺爺，我想對(duì)你說(shuō)：“不論你有多么憔悴，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友”!謝謝你帶給我許多寶貴的回憶，我會(huì)將它深藏在心中。
描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文2
“它往上，想明白那陽(yáng)光;也往下，想守護(hù)著土壤……”正如這首王俊凱的《樹(shù)讀》所唱，樹(shù)在我的印象當(dāng)中一直是堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的象征，自古以來(lái)很多人都贊頌過(guò)樹(shù)，把它當(dāng)作崇高的象征，如堅(jiān)強(qiáng)不屈的松樹(shù)，力爭(zhēng)上游的白楊樹(shù)，柔韌多姿的柳樹(shù)等等。我對(duì)樹(shù)也總是懷有崇敬之情。
每到春天，樹(shù)就開(kāi)始發(fā)芽了。春風(fēng)撫著樹(shù)，春雨滋潤(rùn)著樹(shù)，它在春姑娘的精心照料下努力的向上，想盡快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為人們?nèi)鱿玛帥觥?/p>
夏天，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。小花小草們一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，唯獨(dú)樹(shù)頂著頭上的太陽(yáng)，筆直的聳立在那里，伸出那鐵的臂膀?yàn)槿藗儞纹鹨话丫迋?，?lái)樹(shù)底下乘涼的人們滿心激蕩。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃了，它們靜靜地凋落下來(lái)隨風(fēng)起舞，重新與土地融合，只為讓樹(shù)更加茁壯生長(zhǎng)在生命的最后一刻仍然努力奉獻(xiàn)。它把最甜的果實(shí)留給了人們，供人們品嘗;成為一條風(fēng)景線供人們觀賞。
嚴(yán)冬來(lái)臨，樹(shù)似乎從來(lái)不懼怕，就算掉光了所有的葉子也依舊用筆直的立在那里守衛(wèi)著我們。樹(shù)用那一身鋼鐵不屈的毅力和頑強(qiáng)的生命力征服了狂風(fēng)暴雨。
樹(shù)身上那種不屈不撓的毅力打動(dòng)了我。不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，樹(shù)總是筆直的挺立著，不求回報(bào)的默默努力著。當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，它用那堅(jiān)強(qiáng)的身軀保護(hù)著我們，用呼吸讓這世界不再渾濁。
我喜歡著樹(shù)，我要高聲贊美它。
描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文3
在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹(shù)，這棵樹(shù)屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹(shù)林里。
這棵香樟樹(shù)十分高大，那腰啊，得要5—6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹(shù)，可見(jiàn)這棵香樟樹(shù)是多么的粗啊，那樹(shù)還有個(gè)幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹(shù)這么粗，可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去，那香樟樹(shù)的葉子是那么的碧綠，那么的茂盛。在夏天，我總是在樹(shù)蔭下跟好朋友玩耍。
如果你仔細(xì)看，就會(huì)在香樟樹(shù)那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢，那鳥(niǎo)巢是使用樹(shù)枝和稻草搭成的，早鳥(niǎo)巢里還有7只小鳥(niǎo)呢!那些小鳥(niǎo)是我最喜歡的了，現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了，我見(jiàn)到那鳥(niǎo)巢的機(jī)會(huì)也就多了，所以，我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹(shù)林，我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹(shù)邊上去看看那綠葉叢中的鳥(niǎo)巢。如果那些小鳥(niǎo)一個(gè)也不在，我就會(huì)依依不舍的離開(kāi)鳥(niǎo)巢，說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥(niǎo)巢;如果小鳥(niǎo)們?cè)诩遥退阒挥幸恢恍▲B(niǎo)在家，我也會(huì)停留一會(huì)兒，看看小鳥(niǎo)，看看他們生活的.好嗎? 我愛(ài)這棵大香樟樹(shù)，更愛(ài)在香樟樹(shù)上棲息的7只小鳥(niǎo)，更加愛(ài)看他們。
描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文4
推開(kāi)那扇陳舊的紅木門(mén)，又見(jiàn)到了那棵瘦弱的玫瑰樹(shù)，玫瑰樹(shù)的旁邊，我似乎又看見(jiàn)了正在剪枝澆水的爺爺。
小時(shí)候，他總愛(ài)抱著我到湖邊去看小鳥(niǎo)，看那些在水中閑逛的小野鴨，偶爾，也帶我去街上逛一逛。玩累了的時(shí)候，便從他最喜愛(ài)的那棵玫瑰樹(shù)上摘一朵白色的玫瑰，插在我的頭上。
記得當(dāng)時(shí)，院子養(yǎng)有五種植物，他卻因?yàn)槟强妹倒灞容^弱小而心生愛(ài)憐，每次回家時(shí)，都要先看看玫瑰樹(shù)。在春天，玫瑰樹(shù)就會(huì)生出許多蚜蟲(chóng)，他便泡了一些肥皂水，耐心地噴在每一片葉子上。
就這樣，在爺爺?shù)木暮亲o(hù)下，玫瑰樹(shù)漸漸變的茂盛起來(lái)，綠色的葉子綠的仿佛都能流下來(lái)，陽(yáng)光一照都能放出淡綠色的光來(lái)。
這樣快活的日子總會(huì)過(guò)去的……。
那天，一輛白色車(chē)來(lái)到家門(mén)口，車(chē)上的燈一閃一閃，發(fā)出刺耳的聲音。
奶奶、媽媽都跟著爺爺上了那輛車(chē)，爸爸把我送到外婆家后，也隨著那輛車(chē)走了。
一走就是幾個(gè)月……
當(dāng)他們?cè)倩貋?lái)時(shí)，已由四個(gè)人變成三個(gè)人，少了一個(gè)爺爺，當(dāng)我問(wèn)他們時(shí)，他們總笑著回答：“爺爺去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去進(jìn)行獨(dú)自一人的旅行了?！蔽野l(fā)現(xiàn)說(shuō)這句話時(shí)，他們眼里總閃過(guò)一絲悲哀。
玫瑰花開(kāi)花又落，可去茂盛的玫瑰樹(shù)旁邊，已沒(méi)有了那個(gè)辛勤勞作的高大身影。
描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文5
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有圖書(shū)室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹(shù)，更讓我們流連忘返。
榕樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱。榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒生活的樂(lè)園。榕樹(shù)的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹(shù)枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹(shù)的葉子真綠啊!綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹(shù)開(kāi)花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹(shù)結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇?shù)下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹(shù)，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
描寫(xiě)樹(shù)的六年級(jí)作文6
在我家樓前，有一棵樹(shù)，大概是落葉松吧。它長(zhǎng)成一個(gè)錐形，有四五層樓高，劍一般直刺向云霄。
當(dāng)清冷的空氣中拂過(guò)第一縷溫暖的春風(fēng)，萬(wàn)物積蓄了一冬的力量慢慢地吐露出來(lái)。那棵樹(shù)光禿禿的枝干上開(kāi)始閃出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。一場(chǎng)春雨后，嫩綠的葉子爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)，整棵樹(shù)披上了一件碧綠的紗衣，在微風(fēng)中輕輕搖曳著，生機(jī)從葉間蕩漾開(kāi)來(lái)。
經(jīng)歷了幾場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的磨礪，那棵樹(shù)的葉子由嫩綠蛻變成青黑色。在夏日熾熱毒辣的陽(yáng)光下，它如同身著迷彩服的士兵，高大挺拔，筆直地一動(dòng)不動(dòng)地矗立著，注視著來(lái)來(lái)往往的行人，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
秋風(fēng)掃過(guò)，送來(lái)蕭瑟的氣息。這時(shí)候，那棵樹(shù)像個(gè)愛(ài)財(cái)如命的老守財(cái)奴，捧著枯葉不肯撒手，但最終還是灑滿了一地，只在枝頭上剩下東一團(tuán)西一簇。與那些鮮紅的、紫紅的、金黃的以及黃里透綠的落葉相比，它的落葉難看極了，是鐵銹般的褐紅色，羽毛般形狀，一碰就碎;滿地刺眼的褐紅，讓人頓生肅殺悲苦之意。
當(dāng)寒冷滲透入空氣，北風(fēng)卷走最后一片落葉，那棵樹(shù)只剩下干瘦的鐵黑色的枝干。樹(shù)枝像扭曲的蛇，然而并不長(zhǎng)。清晨，透過(guò)冬天陰冷潮濕的晨霧望去，它似乎是一只細(xì)長(zhǎng)而僵直的手升向灰白的天空。
在一年又一年的輪回中，在春夏秋冬的來(lái)去中，樓前的那棵樹(shù)默默地體現(xiàn)著自己的生命意義，書(shū)寫(xiě)著自己的春夏秋冬，沒(méi)有喧鬧與浮夸，平凡而偉大。人生亦如此。
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