四年級的暑期作文
暑假是孩子的天堂。放暑假了，孩子可以釋放天性，放飛自我。忙碌的學習中，這份閑暇時光無疑是非常寶貴的。下面是小編給大家整理的四年級的暑期作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的暑期作文1
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了!
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了……
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著;
雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字;
或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優(yōu)美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，仿佛在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
這就是我的暑假生活，就是這么的多姿多彩。我愛放假，我的暑假每一天都自由自在，無憂無慮，逍遙快活!
四年級的暑期作文2
又一個期待的暑假來了，暑假生活真是多彩啊!剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時段休息，也可能隨時出去進行喜愛的活動。晚上看看電視，逛逛街，買早飯，然后無憂無慮的呼呼大睡。到了早晨時，除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到沒有外，一般都還依戀在夢鄉(xiāng)里。
然而在這快樂的暑假中，我不知怎么的想起了同學老師。在家待著感到有些無聊、乏味。我拍拍自己腦袋，真是討賤啊!讀書時苦苦盼望著假期。啊，好不容易等到了，卻又想上學了，我自己都琢磨不透。也許這就叫思念。
當然作業(yè)還是要做的，但是我把作業(yè)都放在晚上寫，夜晚你也許會聽到，我的筆鋒在紙上沙沙作響，那聲音如風吹樹葉一樣。
沒過多久我的好日子到頭來，老媽給我報名了英語培訓班，明天培訓2小時，也就是2小時的地域時間，命苦啊，你甚至可以想象我的表情是多么的不情愿。
明天早上起來，先過著奴隸般的30分鐘，因為我家的兩位地主明天要吃早飯，但又很懶所以叫我去買，不過幸好我學會騎自行車速度會快一點。剩下的上午時間自由分配，到10點就要騎車，冒著驕陽來到醫(yī)院吃午飯，誰叫偶的老媽在醫(yī)院工作呢。中午睡個懶懶的午覺，醒來之后嗎。拿上書包，騎上自行車，猜一猜我是干什么去，讀書上學去?猜對了一半，按照我的說法是去地域，我現(xiàn)在真的想說一句話：我不入地獄誰入地獄!晚上做完當天的作業(yè)就解放了。在這一天中我也會思念學習生活的。
我的一天大概都是這樣度過的，祝你度過一個快樂的暑假!
四年級的暑期作文3
陽光灑在大地上，風兒吹過大樹旁。夏天還沒收拾好行李，秋天已悄然而來。暑假還沒來得及痛快一下，就這樣揮指一彈的過去了。這個暑假我一共去了三個地方，炎亭、云臺山和石坪，其中我最喜歡的就是炎亭。
從大門進去，眼前一片金黃的沙灘，在陽光的照耀下，金黃的`細沙閃著淡淡的銀光。太陽很大很曬，可是卻沒有一絲絲的熱意，海風吹得頭發(fā)有些凌亂，浪花一個接一個地拍打著沙灘。赤腳走在沙灘上，沙子又松又軟，被驕陽烤過的沙子，踩上去還有幾分暖意。迎著咸咸的海風，我們歡快地向前跑去。再近些，只見白浪翻滾，岸邊的浪花卷著泡沫摻著細沙，真是千姿百態(tài)。
離浪潮一米多的地方，我用“水沙”壘了一個古老的沙堡，為了防止沙堡不被浪沖倒，我用更多的濕沙堆了一個大圍墻其保護作用?？梢粋€大浪兇兇來襲還是無情地摧毀了我的城堡。
堆累了，我們幾個孩子光著腳丫踏浪。面朝大海，腳底下的細沙在海水退去時流失，仿佛在玩漂移一樣，可有趣了。我正享受著奇妙的幻覺。突然媽媽大叫一聲，我下意識的嚇了一跳，剛反應過來“鏟子要被浪沖走了?！蔽壹泵ε苓^去撿鐵鍬，鐵鍬隨著浪花不停的晃動，我一個箭步撲了上去，恰好一個浪打了過來，毫無防備的成了一只落湯雞。
不一會兒，晚霞出現(xiàn)在了天空，幾只海鷗正在紅艷艷的水面上自由地飛翔。夜幕緩緩降臨，出海打魚的漁船也歸岸了，天邊升起了一輪明月。浪大了，海水漲潮了，海邊呈現(xiàn)出另一幅美麗的畫。這就是炎亭沙灘，一道亮麗的風景線，讓許多的游人如癡如醉，也讓我“百去不厭”的地方。
四年級的暑期作文4
暑假是漫長的，有的人是在書中度過的;有的人是在家中度過的;而我是卻在水中度過的。我早早地按計劃完成了暑假作業(yè)，媽媽帶我去了各個地方玩水。
我最喜歡去九溪玩，頂著炎炎烈日，行走在郁郁蔥蔥的林間小溪里，我和姐姐拿著水槍，同4個同樣拿著水槍的男孩大戰(zhàn)三百回合。雖然他們人比我們多，但是我和姐姐以弱勝強、以少勝多。這場“水戰(zhàn)”的序幕已經拉開了，注定不能“善了”。我們的計策是，我拿著水槍引開他們，然后姐姐趁機從后面偷襲。我們的水槍吸足了水，時刻準備反攻?？墒遣恢滥囊粋€細節(jié)出錯了，居然被他們發(fā)現(xiàn)了我們的意圖，我們只能“拼死反抗”，打了他們個落花流水。
另一個最愛的“水世界”是安吉酒店的游泳池。池里的水十分溫暖，像泡在熱溫泉里似的。游泳池邊上有個滑梯，雪白雪白的，離水面特別近，嗖地滑下，就撲通一聲落入水中。泳池里的救生圈也十分特別，有大海龜形狀的，有摩托車形狀的，有小鴨子形狀的，還有藍藍的軟軟的小床……我們一會兒游泳，一會兒躺上水床，一會兒爬上滑梯進行四連發(fā)，玩得不亦樂乎。
暑假是美好的，在水中度過的暑假更是歡樂的!
四年級的暑期作文5
“補習”顧名思義就是補學習，我的暑期大部分時間都花在補習上。每天早上七點四十之前到達補習班，一到那映入眼簾的就是學生看書，檢查作業(yè)的情境。在這里，同學們都很認真，上課時認仔細聽講，作業(yè)也按時完成，很少弄虛作假，抄別人的作業(yè)。和在學校相比，簡直是另一個場景。
在補習中最難忘的要數(shù)那次的停電事件。老師的家在6樓，爬完樓梯后學生們都累得汗流浹背，本可以吹吹空調，誰料到居然停電了。上課時，手上少不了扇子的學生還是躁動不安。乖了幾分鐘，就有人抗議要回家，隨后呼應聲越來越大?？墒抢蠋熅褪遣环判?，于時同學們就干脆不上課了，課堂上簡直混亂不堪。最終，老師實在是受不了，不得已才放行了。
補習有好處也有壞處。對于不上進的學生來說是極壞的，他們認為自己學過這些知識就沒必要再學，在學校上課不聽講，導致成績下降;對于上進的學生來說是有好處的，他們再溫習一遍知識，就可以記得更牢。
在暑期還有一個跟著課本由中國的夏令營活動，有去武漢的，橫店的……我十分羨慕參加了這次活動的同學，他們不僅可以出去見見大城市，開闊自己的視野，增長見識，見識不同的風土人情，還可以鍛煉自己的獨立，學會自己生活，認識到父母的不容易。這種夏令營活動對同學們來說是十分有意義的，我希望可以多多開展夏令營活動，讓更多的同學見見我們的祖國的大好河山。
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