最新描寫生活高二作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編給大家?guī)淼摹白钚旅鑼懮罡叨魑摹保怨┐蠹覅⒖?

最新描寫生活高二作文1

“叮叮叮?！鄙险n鈴響了，眼睛掃過走廊，見老師拿著厚厚的教科書匆匆地走向教室，不時地見到室外的樟樹葉正在飛揚，秋天就這樣來了。教室的那份安靜，使那滴答滴答的下雨聲尤其厭煩。

窗臺里突然一股風(fēng)襲來，使人感到一絲絲涼意，這就是大自然的提示。一不留神，不知老師說到哪兒了，仿佛是一個無頭蒼蠅，沒頭沒腦的望著四周的人，接著便是那朗朗的讀書聲……

“叮叮叮……”“耶，下課了!”大家的臉上立刻露出了笑容。有的甚至沒等老師說完就下位，不見了蹤影。上了高中，聽到下課鈴，似乎也是一種幸福，接著便是說笑鬧的聲音。此時，教室變得如此嘈雜。有時，我會想別人都說學(xué)校是清凈之地，但看現(xiàn)在的情況，并不是眾人所說的那樣。

瞬間，教室變得鴉雀無聲。我吃驚的探視了一下教室四周。原來是班主任正站在后門那兒，一副嚴肅的表情，不是讓人心里有些恐懼，而這可能是我們讀書多年條件反射的緣故吧!

時間過的很快，如同一陣風(fēng)吹過。懵懵懂懂就到了下午，突然，一個急促的聲響起，大家露出了笑容，有的甚至像從牢里出來一樣。那笑容，那神情，讓人感到精神抖擻。知道為什么嗎?這是我們年級組組長召喚我們進行排球比賽呢，當然非常開心啦。立刻，樓梯間充滿歡聲笑語，大家都不亦樂乎的奔向賽場，接著便是啦啦隊的叫聲了，無論打的好不好，同學(xué)都會給出相應(yīng)的表情和評論，有時我會覺得他們冒傻氣，但是這無疑是我們的高中快樂生活!

想體驗一下嗎?高中階段的生活，真是苦中有樂，讓人難忘!

最新描寫生活高二作文2

光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時間就要高考了，我的高中生活也即將結(jié)束，回首曾經(jīng)走過的高中生活，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及老師細心的教導(dǎo)，心中充滿了感動。

20--年9月，我心中對高中充滿無限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校大門。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要面對每天繁重的學(xué)習(xí)生活，還要面臨著三年后高考的巨大壓力。對此，我內(nèi)心充滿了忐忑，不知道自己能否適應(yīng)高中生活，還好，在經(jīng)過短暫的調(diào)整，我漸漸習(xí)慣了高中生活的節(jié)奏，每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺生活很充實，偶爾有些懈怠，但看到周圍的同學(xué)埋頭學(xué)習(xí)，也連忙整理自己的狀態(tài)，趕快進入緊張的學(xué)習(xí)中。

往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習(xí)后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時的第一句話是“困嗎?等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著我狼吞虎咽的吃著西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛的'淚水。

曾記得，第一次拿著期末考試的成績單回到家，父親對我說“好小子，這一次進步很大，千萬不要驕傲，繼續(xù)努力”，然后就看著父親給爺爺奶奶打電話報喜，客廳中傳來父親開心的笑聲。

曾記得，第一次去辦公室問數(shù)學(xué)老師題時的緊張，隨著老師耐心細致的講解，我漸漸平復(fù)了心情，還主動向老師提出了另一種解題方法，受到了老師的表揚，同時也更堅定了我多向老師問問題的信心。

曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時的歡樂場景，我們手拉手沿著蜿蜒的小路來到山頂，迎著山風(fēng)，內(nèi)心充滿對大學(xué)的憧憬，大聲喊著“加油”，大山張開雄偉的懷抱，擁抱我們美好的大學(xué)夢。

我的高中生活，充滿了父母的關(guān)愛和老師的指導(dǎo)，讓我獲益匪淺，我學(xué)會了體貼，學(xué)會了堅持，學(xué)會了拼搏，學(xué)會了感恩，為今后走向更大的舞臺打下了堅實的基礎(chǔ)，千言萬語匯成一句話——謝謝爸爸媽媽，謝謝老師!我將永遠懷念高中生活，因為它承載著我追逐夢想的奮斗歷程。

最新描寫生活高二作文3

我的高中生活充滿著奮斗，從踏入高中生活開始，我就在為自己的目標而奮斗著。

高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來監(jiān)督，來鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動去學(xué)習(xí)。

我是帶著一個明確的目標進入到高中生活當中的，所以一開始我就下定了決心一定要腳踏實地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會覺得高中生活枯燥乏味，但在我看來完全不一樣，我的高中生活充滿著動力與激情。每日課堂上的我都認真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費分秒。我只覺得我的高中生活過得很是充實，隨著一個學(xué)期一個學(xué)期的過去，不過一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。

在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫著距離高考的天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來。

這個時候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信。回顧我之前的高中生活，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時刻實現(xiàn)我的目標。

只要高中生活還沒有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場上一邊吶喊著口號，一邊奔跑。在這最后時刻的高中生活，時間是最珍貴的，我們每天的運動也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時間里，除去吃飯睡覺，我們將所有的時間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。

我的高中生活美好充實，當往后想起，我會為高中的我點贊。

最新描寫生活高二作文4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。

高一入學(xué)時的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個教書育人的地方，也是我們走向社會的一個起點，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對困難的勇氣，這一切，都將會幫助我成為生活中的強者。

再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會成為我最寶貴的財富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對困難，在這個溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團結(jié)友愛，這些朋友將會永遠記在我心里。

在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時間，我們都是和老師在一起度過的，老師無微不至的呵護陪我度過了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒有帶傘，父母也沒有來接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的一個肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當涌泉相報，感謝老師對我的辛苦付出!

高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點點來襲，不斷加強的學(xué)習(xí)強度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時侯，一個人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績的優(yōu)差?？紙錾暇o張在所難免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動力，時刻保持清醒的頭腦，才能在考場上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。

三年的生活充實而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個好的大學(xué)，為母校爭光添彩!

最新描寫生活高二作文5

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。不知不覺間，一路走來，從幼小孩童長成青年，對世界多了幾分認知，處事多了幾分成熟，對即將到來的高中生活也充滿期待，因為，我心中那個清北夢更近了一步。

回顧過去，從小的那個清北夢從未泯滅過，伴隨著時光的磨礪，在求知中得到充實，在挫折中更加堅定，那是我的夢想，更是萬千學(xué)子的夢。過去三年，有坎坷，有失落，也有成功和喜悅。但經(jīng)歷了，都成為了美好的回憶，也成為了生活經(jīng)驗的積累，更變成了對開始高中生活的動力和期待。昂首未來，高中的大門向我徐徐開來，新的挑戰(zhàn)也向我迎來。魯迅說過：“人生的旅途罷，前途很遠，也很暗，然而不要怕不怕的，人的前面才有路?！笔前?，步入一個新的環(huán)境，未知因素有許多，但機遇總與挑戰(zhàn)并存，生活如同波濤大海，每個人都要有掌舵的準備。我相信，只要持續(xù)地努力，不懈的奮斗，就沒有不可能的事。

“異想天開，腳踏實地”，這是我校的校訓(xùn)，也將是我學(xué)習(xí)的根本準則。“異想天開”被校訓(xùn)賦予新意，提醒學(xué)生要有大膽、獨特的創(chuàng)造性思考，這也是最有價值的思考?！澳_踏實地”講究的是實實在在的工作態(tài)度，而做人與治學(xué)必須要有這樣的態(tài)度。校訓(xùn)將潛移默化的影響我的高中生活，并激勵我在思想上敢于標新立異、勇于創(chuàng)新;在行動上能夠腳踏實地、樸實無華。我也定不負青春，在新的校園中繼續(xù)前進，因為學(xué)習(xí)之路任重道遠。

“貝殼不一定孕育珍珠，但珍珠一定來自貝殼”。軍訓(xùn)的過程中，我深知與他人的差距，但這并不能妨礙我追夢，反而刺激著我去奮斗，去超越。實力的來源不是一時的勝利，唯有奮斗才能增強實力。我要對我的高中生活負責(zé)，對自己負責(zé)，雖然我不能改變外部環(huán)境，但我可以改變自己，給自己的高中生活一份滿意的答卷。

我相信，我能行!