高二擁抱大海主題學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編給大家?guī)?lái)的“高二擁抱大海主題學(xué)生作文”,以供大家參考!
高二擁抱大海主題學(xué)生作文1
晴朗的一天,我和家人來(lái)到青島,要去石老人海游玩。
終于要見(jiàn)到大海啦!我迫不及待,十分激動(dòng),仿佛一只要餓死的老鼠見(jiàn)到一袋大米一樣高興。在行走的途中,我真的恨不得自己面前有個(gè)時(shí)空穿梭機(jī),好讓我鉆進(jìn)去直接穿越到大海的身旁,與他一起玩耍。等到了海邊,我真希望自己是彈跳高手,一下子就跳進(jìn)大海那寬大的胸懷里。
我脫下涼鞋,腳踩在松軟細(xì)膩的沙灘上,只見(jiàn)大海無(wú)邊無(wú)際、湛藍(lán)、洶涌澎湃,還沒(méi)等我想出第四個(gè)詞來(lái)形容的時(shí)候,我早已像一支離弦之箭一樣,“嗖”的一聲,只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼呼作響,我瞬間就到了大海跟前,“撲通”一聲,便投入了大海的懷抱。我剛接觸到海水,只覺(jué)得海水涼爽無(wú)比,那股涼意馬上從我的腳趾頭到頭頂?shù)拿恳桓^發(fā)梢,蔓延開(kāi)來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽,動(dòng)力十足,比吃了冰激凌還要開(kāi)心!
大海的擁抱時(shí)而柔和,時(shí)而激情,時(shí)而高大,時(shí)而矮小;有的像巨人張開(kāi)大嘴,有的像螞蟻群走過(guò)腳邊;有時(shí)戳戳我的肚皮,有時(shí)捏捏我的腿,還有的撓撓我的腳。
大海擺弄著他的白色神劍,與我的拳頭比武,我時(shí)而捶擊著神劍,把他的劍捶斷,時(shí)而用我的手掌把大海手中的神劍撩到空中,還有的時(shí)候,用我的腳踩斷或者踢裂神劍。
我用各種各樣的姿勢(shì)熱情地?fù)肀е蠛#c他嬉戲玩耍,這快樂(lè)的感覺(jué),深深地印刻在我的心中。
高二擁抱大海主題學(xué)生作文2
這個(gè)暑假,我終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海,它是那么的藍(lán),空氣是那么的清新。
來(lái)到海邊,首先映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的海洋,它像一匹看不到盡的蔚藍(lán)色的綢緞一樣。在和風(fēng)的吹拂下,海面上射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追一排,像天上拋下來(lái)的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的巖石上,變成了一朵朵白顏色的碎花,在陽(yáng)光的照耀下,浪花又化成千千萬(wàn)萬(wàn)顆絢麗多彩的珍珠,灑向大海。
我和媽媽以最快的速度換上泳衣,飛快地投入大海的懷里。我們游泳打鬧,不亦樂(lè)乎。海浪也加入進(jìn)來(lái),把我們玩耍的水球一下子拋出去好遠(yuǎn),你說(shuō)他調(diào)不調(diào)皮!它看我們玩得起勁,故意趁我們不注意,一個(gè)大浪襲來(lái),讓我們喝上好幾口海水,又咸又澀。
唉,誰(shuí)知天公不作美,過(guò)了一會(huì),竟然下起了小雨。向遠(yuǎn)處望,景物迷迷蒙蒙的,美麗極了。這才想起爸爸,爸爸正在岸上打傘抽煙呢!我想上岸去,誰(shuí)知?jiǎng)傉酒饋?lái),一陣?yán)滹L(fēng)變襲來(lái),凍得我趕緊轉(zhuǎn)身逃回大海,感覺(jué)好暖和呀!感覺(jué)好像在真絲被里一般。
太陽(yáng)要下山了,在爸媽的催促下,我上了岸。大海,慈祥的母親,我是大海的女兒,投入母親的懷抱,就再也不想出來(lái)了······
高二擁抱大海主題學(xué)生作文3
“祁俊杰,我們?nèi)ヂ糜伟?。”?ài)出去玩的我自然會(huì)說(shuō):“好?!?/p>
晚上,我隔著門(mén)聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“那我們就去泰國(guó)玩吧?!毙睦飫e提有多高興。
第二天晚上,我們已經(jīng)來(lái)到了“美麗的泰國(guó)”。泰國(guó)用39度的天氣歡迎著我們。我們住下了酒店后,開(kāi)始去海邊。當(dāng)我一來(lái)到沙灘心里不禁贊嘆道:“啊!真美”。“咻”一個(gè)不明生物,從我眼皮底下溜走了。我倒要看個(gè)究竟:那到底是什么。但是它們快如閃電,只要一有動(dòng)靜,溜得比猴還快。最可惡的是它們還有洞,即使洞很淺,但它們卻就是藏的找不著。經(jīng)過(guò)一番較爭(zhēng),我終于成功的捕獲一只。當(dāng)我給爸爸看是卻說(shuō),只是海蟹。這下我終于可以放心去玩了。我穿著泳衣投入了大海的懷抱?!鞍?真美”我竟然能看到漂亮的貝殼,游了一下,不經(jīng)感受到大海的浩瀚,無(wú)窮無(wú)盡。玩了個(gè)心滿意足,我便期待著明天的行程。
早上,我問(wèn)了爸爸才得知我們要去浮潛。我們坐著快艇,來(lái)到了魚(yú)多的地方。我跳下船,去浮潛。一下去我就看到了許許多多,五彩繽紛的魚(yú)。如:熱帶魚(yú),小丑魚(yú)……這時(shí)我突然看到一只海龜,我立刻游到海龜身邊摸了一下,便回到了船上。
看完魚(yú)后,我們來(lái)到了小島——帝王島。而我們?nèi)サ弁鯈u的目的是看小動(dòng)物。當(dāng)我走了一下帝王島,不禁佩服大自然這鬼斧神工德創(chuàng)造,有樹(shù)有水。幸運(yùn)的我竟然偶遇一只“寄居蟹”。我便開(kāi)始對(duì)它愛(ài)不釋手。但它卻是島上的保護(hù)動(dòng)物,最終我是放回在了樹(shù)上。“哇”!我竟然看到了一只螃蟹在樹(shù)上。聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹才知那是樹(shù)蟹,是可以爬樹(shù)的。
最終我懷著滿載而歸的心情回到了家。
高二擁抱大海主題學(xué)生作文4
“今年暑假的第一個(gè)星期,就已是烈日炎炎,,那以后的日子怎么過(guò)呀?!蔽掖粼诩依?,吹著電風(fēng)扇,冥思苦想著。。。。。
忽然,姑姑打了一個(gè)電話給我:“星欣,去不去象山游泳?”“去,去,去!”我高興得一蹦三尺高,真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀!我準(zhǔn)備好游泳衣和游泳圈,連與爸爸媽媽說(shuō)都沒(méi)說(shuō)一聲,就沖向了姑姑家。不一會(huì)兒,汽車開(kāi)向了象山。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)半,我便聽(tīng)見(jiàn)了海水的聲音,便飛快地?fù)Q好了衣服,向大海奔了過(guò)去。在沙灘上時(shí),踩著軟綿綿的沙子,真舒服啊!我泡在海水里時(shí),夏日的炎熱已拋到九霄云外去了。這時(shí),危機(jī)四伏。因?yàn)槲沂潜硨?duì)著大海,有沒(méi)有浪我完全不知道,正當(dāng)我泡得愜意之時(shí),一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)。我整個(gè)人沉了下去,幸好我及時(shí)扒住了游泳圈,才逃過(guò)一劫。我的嘴里全是又苦又澀又咸的海水,我吐完了,卻還是咽一口唾沫就像喝了一口海水,持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間?!靶切?,來(lái)不來(lái)比賽?”“來(lái)!”我雖然知道對(duì)于游泳健將我哥來(lái)說(shuō),我是必死無(wú)疑,但我好強(qiáng),還是接下了戰(zhàn)書(shū)。
開(kāi)始了,哥哥一馬當(dāng)先,像魚(yú)一樣游了出去。我呢,套著個(gè)游泳圈,游了一點(diǎn),浪來(lái)了,退了回去,游了一點(diǎn),浪來(lái)了,退了回去。就這樣,哥哥游到終點(diǎn)的時(shí)候,我還在半路慢慢散步。直到過(guò)了幾分鐘,我才到終點(diǎn)。
夜幕降臨,華燈初上,我們依依不舍的離開(kāi)了大海。大海。再見(jiàn)!
高二擁抱大海主題學(xué)生作文5
我來(lái)到了漁島景區(qū)。乘坐觀光船,進(jìn)入“中國(guó)最美八大海岸”之一的漁島。沿途,我看見(jiàn)了美麗的沙雕,有美人魚(yú)、鯊魚(yú)、鯉魚(yú)……真是栩栩如生啊!
午飯過(guò)后,我們向著“泡湯池”進(jìn)發(fā)了!我們?cè)跇?shù)蔭下奔跑著,別提有多暢快了!大約十分鐘后,我們就到“泡湯池”了。那里居然有兩個(gè)溫泉!這回我可以好好玩一場(chǎng)啦!我心想著,脫下鞋,很快就沖進(jìn)了溫泉,好暖和,好舒服啊!隨后,我跟朋友就迫不及待地向滑梯走去,地面很滑,我都差點(diǎn)摔倒呢!我跟她幾乎玩遍了每一個(gè)游戲,真是太好玩了!覺(jué)得這個(gè)溫泉的水太低,我們便走向了第二個(gè)溫泉,第二個(gè)溫泉的水還比較高,我們就在那里歡快地玩耍、嬉戲、我們玩得好不愉快!
我們?cè)诤_叡寂苤?,追逐著,好開(kāi)心!有時(shí)我們還會(huì)展開(kāi)雙臂,擁抱大海。我覺(jué)得海邊實(shí)在是太曬了,便一起回去游泳了,一路上,我看見(jiàn)男生在堆沙,女生在游泳,很和諧。來(lái)到溫泉里,我們先是游泳,再是玩起打水仗,激得水花飛濺,也激起了我們此時(shí)的心情,是那么地開(kāi)心、愉快、歡暢。
大海,我愛(ài)你。謝謝你讓我擁有了這么美好的一刻!
高二擁抱大海主題學(xué)生作文




