高二笑聲主題寫作
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼摹案叨β曋黝}寫作”，以供大家參考!
高二笑聲主題寫作1
笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。
記得在去年暑假的一個(gè)下午，我坐車從書城回家，因?yàn)樘鞖鉄幔易哪遣寇囉质桥f的沒空調(diào)的公交車，車上人個(gè)個(gè)汗流浹背。也正是因?yàn)樘鞖鉄?，所以車上的人個(gè)個(gè)都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。
這時(shí)候，一個(gè)老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個(gè)人把自己“寶貴”的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時(shí)還教育我們中學(xué)生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來教育我們?我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動。看他們快到了，我便起身讓座。但是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個(gè)身影。我們?nèi)齻€(gè)愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說：“老人家，今年貴庚啊?身影如飛啊!真強(qiáng)!”周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會，你們有什么資格笑?”搶座的那個(gè)人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：“唉，年輕人還不如學(xué)生呢?！?/p>
我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發(fā)現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲，好動聽，好美麗，完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。
高二笑聲主題寫作2
像是落入凡間的一顆塵土，無聲無息的落在了大地上;也許，我是一個(gè)折翼的天使，無時(shí)無刻的在修補(bǔ)著自己那破碎的翅膀，渴望有一天再回到天堂;但事實(shí)證明，我是一頭豬，是一頭只懂的憨憨大笑、倒頭就睡、拼命學(xué)習(xí)的豬。
我是平凡而透明的，直到那顆塵土的忽略不記，盡管，我又擁有那么多同我一樣的朋友，是的，他們無時(shí)無刻不在注視著我、關(guān)心著我，可這種目光，又令我自己感覺到自己是那么的悲哀，我不想坐以待斃、整天悶悶不樂，而我只想與命運(yùn)抗?fàn)幍降?，讓自己變的快樂開心起來。經(jīng)過十幾年的努力，我最后做到了，因?yàn)槲颐靼?，在我來到人間的那個(gè)夏季，我就明白我這個(gè)人注定一輩子要微笑，誰也阻止不了我的使命，十二年來，我做到了。
又是這個(gè)夏季，我懂得了許多：懂得了與人交際、與人交朋友、助人為樂、善待自己、珍惜生命;但我的苦悶也越來越多，我習(xí)慣與把這些苦悶埋在心底。當(dāng)我從一個(gè)哇哇大哭的孩子長成一個(gè)亭亭玉立的少女，我真的領(lǐng)悟到了歲月的不饒人，幾年內(nèi)，我還沒有留下什么，就被匆匆的一筆帶過了。還沒有把丟掉的玩具拾到手，還沒有把臉上的泥巴抹掉，還沒有把爸媽頭上的白發(fā)摘掉，還沒有剩余的奶粉喝掉;就這樣，不知不覺的十二年，就這樣過來了。
其實(shí)我們都是命運(yùn)的抗?fàn)幷?，只是每個(gè)人的生存方法不同，有人愛哭，有人愛笑，其實(shí)，這都是心里最真實(shí)的感情流露。我把自己交給了自己，沒有把自己任由上帝擺布。十二年前，就是這個(gè)一模一樣的夏季，上帝讓我看見的人間的一切，來到人間第一件事就是放聲大哭;十二年過去了，當(dāng)我再次抬頭仰望天上的星星時(shí)，我聽見了自己微笑的聲音``````
高二笑聲主題寫作3
在我的記憶當(dāng)中：每當(dāng)我拿回好成績的那一瞬間，爸爸的臉上就會洋溢著幸福的笑容;每當(dāng)我快樂的時(shí)候，爸爸的臉上就會洋溢著慈祥的笑容;每當(dāng)我成功的那一刻，爸爸的臉上就會洋溢著自豪的笑容!
我拿回好成績時(shí)：“爸爸，快來看看啊!我數(shù)學(xué)考試打了100分!”爸爸這時(shí)就會放下手中的活兒，迫不及待的跑來看我的成績單。然后說：“你真棒!”之后，爸爸的臉上便會露出笑容。我深知，這種笑容叫做“幸福”
我快樂時(shí)：我快樂的時(shí)候，爸爸便會過來和我一齊分享我的快樂，我也很愿意和爸爸一齊分享。因?yàn)樵诜窒淼倪^程中更能讓我明白一些道理，這些道理使我受益無窮?！芭畠?，為什么這么快樂啊?”“因?yàn)槲疫@天做對了一件事”我便會和爸爸說我這天幸福的經(jīng)歷，爸爸也會給我講一些人生道理。那一刻，我又看見爸爸笑了，笑的那么燦爛。我深知，這種笑容叫做“慈祥”
我成功時(shí)：“哈哈!爸爸，我最后解出了這道奧數(shù)題啦!”我驕傲的說。爸爸走過來，看了看。只見爸爸皺了皺眉頭，然后很快的舒展開了，說：“女兒，你真聰明!這么難的題都能做出來，連爸爸都甘拜下風(fēng)!”爸爸謙虛的話語讓我有些羞澀。但是，我也很開心，自己沒有在任何人的幫忙下戰(zhàn)勝了自己。爸爸對我說：“女兒，你要記?。耗阕顝?qiáng)的對手永遠(yuǎn)是你自己，只要戰(zhàn)勝自己，超越自我，那么你就會成功?！边@一刻，爸爸又露出了甜美的笑容。我深知，這種笑容叫做“自豪”
爸爸的笑容多種多樣，但是，每種笑容都有著一個(gè)深刻的含義。這種含義，不是能夠從表面看出來的，而是需要我慢慢的體會，慢慢的了解，慢慢的融入這種情感。期望爸爸的笑容會更加燦爛。
高二笑聲主題寫作4
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長假最后要來臨了，自由、簡單的時(shí)候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了?！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，此刻最后如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎樣回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原先還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了?！薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣貌，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光明白多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
高二笑聲主題寫作5
我的童年充滿了歡聲笑語，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。
記得那時(shí)正是大蔥收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔?。我的年紀(jì)小，大人們不用我?guī)兔?。中午，我在屋里坐得很悶，想四處走走，可又不知去哪好。我推開窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。"啊!"我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過來，看見我狼狽的樣貌，笑得直不起腰來。我生氣急了，端起盤子跑回了屋。
回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個(gè)蔥葉一轉(zhuǎn)，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原先大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時(shí)，用雞蛋清和面和在一齊，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個(gè)碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個(gè)個(gè)都拔了下來，然后又把"雞蛋清"一個(gè)個(gè)擠出來放進(jìn)了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點(diǎn)油，我也學(xué)著姥姥的樣貌來回翻了幾下，不一會就熟了。"太好了!"我大喊起來。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢!大人們回來了，我把餅?zāi)眠^來讓他們品嘗，每個(gè)人都嘗過了，但沒有一個(gè)人說好吃，反倒都吐了出來。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，"哇"的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。
這就是那件又可笑又搞笑的事，它的光芒永遠(yuǎn)都不會在我的腦海里消失。
高二笑聲主題寫作相關(guān)文章：
★ 成長的空間作文
高二笑聲主題寫作
