托福寫作考試時間怎樣分配呢

托福寫作考試時間怎樣分配呢?今天小編給大家?guī)硗懈懽骺荚嚂r間怎樣分配,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福寫作考試時間怎樣分配呢?

熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：

第一步：審題、確定立場、列出理由最少3分鐘最多5分鐘。

要避免兩個極端：((只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘))

用時太少，理由沒有想清楚就開始進行托福寫作，不僅造成文章邏輯結構不清，還會引起行文中頻繁的修正，欲速則不達;

用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。

第二步：正文寫作。最少22分鐘最多26分鐘。

a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視。

主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。各段中支持性細節(jié)寫作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來，就用哪一種。

b.考前將文章開頭、結尾、例證、讓步等各種句套背熟練,并且練習和水平測試時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在托福寫作考試中再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好，怎樣結尾好。使用自己選種的套話。

c.當被告知還有5分鐘結束時，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結尾。要確保文章有結尾段。(不排除將他和最后一條理由的末段結合在一起的可能性。)

第三步：檢查。需要1-3分鐘，有側重點地檢查。

1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。

2、時態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時;一般現(xiàn)在時第三人稱要使用單數(shù);使用過去發(fā)生的事例時用的是過去時;

3、主謂一致

按此三步，持續(xù)練習5篇以上，可以確保時間問題。

整潔

1、TWE要求必須用鉛筆寫作文，你要自己準備好鉛筆和橡皮。橡皮要有韌性，太硬會擦破紙，有錯誤要擦干凈再改;

2、第一遍寫作時要求字跡不要太大也不要太小，通常一行寫10-12個左右單詞為宜。如果書法不好，可以在考前練習寫一下斜體的26個字母的寫法 .

托福寫作：強調句型在托福寫作中的應用

強調句型是英語中的一種特殊句型，如果同學們在托福獨立寫作中，適當運用強調句型，可以起到非常好的提升句子的作用。

我們先來復習一下，托福寫作強調句型的基礎形式為：

It is / was + 被強調的某個句子成分+ that / who + 句子

強調句型可以用來強調句子中除了謂語之外的成分，起到比較明顯的加強語氣的作用，比如：

I went to the Palace Museum in 1997.

這個句子如果強調時間，就可以變?yōu)椋?/p>

It was in 1997 that I went to the Palace Museum.

如果直接運用，句子也沒有顯得特別出彩，如果同學們可以用強調句型和其它從句一起使用，就會起來比較好提升作用：

比如我們探討“人口老齡化”的問題，想表達“老齡化日益嚴重的問題讓全球的政府都很擔擾”，可以寫為：

It is the fact that the population aging problem is getting more and more prevalent that makes all the governments concern all over the world.

上面句子里面的the population aging problem is getting more and more prevalent是fact的同位語從句。

另外，再推薦同學們一個托福寫作句式：

It is not… but… that really counts

當我們在獨立寫作中，想表達“矛盾雙方取其一更為重要的時候，就可以套用這個句型，比如我們探討讀書應該read extensively 還是read intensively的時候，可以用到這樣的表達：

It is not how many books we read but how much we understand from the books that really counts.

今天和大家的分享就到這里，請大家思考下，下面的句子該怎么表達：

1.出門旅行的時候，不是自由，而是安全，才真正的重要。

2.談到吃飯的問題，不是味道好，而且干凈，才真正的重要。

托福寫作是托福考試中的重難點，大家一定要認真?zhèn)淇寂丁?/p>

托福寫作：寫作備考策略之獨立話題

1.常用論點/理由

針對獨立寫作的常見話題，大致可歸成三類：個人類(關于學習、工作、休閑、做人的選擇);古今類(題目中有明顯的now… past … 讓考生判斷現(xiàn)在和過去在某一方面的比較);決策類(題目中通常有government這個詞出現(xiàn)，討論政府的投資或者政策，有些題目雖然沒有government這個詞出現(xiàn)，但如果涉及的是有社會影響力的話題，也可以劃為政府類，比如 A/D Professional athletes such as the football playerand basketball player deserve high salaries that they are paid.)

1)個人類常用理由

學知識、練技能、拓展視野……..

工作機會、賺錢…….

交朋友、陪伴家人……. (合作、溝通) …….

品質(自信，獨立，堅持，樂觀 ) / 興趣愛好

身體健康、放松心情…….

省時間、省錢、省精力………..

2)古今類常用理由

現(xiàn)代社會的優(yōu)點：

教育: 先進全面鼓勵個性

工作：種類豐富機會多

醫(yī)療：治愈緩解更多疾病

技術：網(wǎng)絡電子產(chǎn)品汽車

公共設施：便利的交通娛樂購物餐飲

法律制度：保障個人權利

媒體：揭露真相傳播信息

人與人：互動頻繁、方便

經(jīng)濟進步：更充裕的錢和無助

世界和平：更少的戰(zhàn)爭傷亡

現(xiàn)代社會的缺點：

環(huán)境問題(污染，能源消耗)

生活壓力(學習，工作)

欺騙敲詐

3)決策類常用思路

注：除了使用個人類常用理由，針對決策類這種和政府相關有社會影響力的題目，建議多角度討論，一下是常見的討論角度：

1.大眾 individuals

對我們有什么用?(放松健康省錢知識關系等等)

是不是我們每個人都需要的?(大多數(shù)/ 小眾)

2. 相關群體relativegroups

題目中談論到的比如artists,scientists, athletes 等等

3. 企業(yè)companies

企業(yè)有錢，可以代替政府去投資有利可圖的領域

4. 社會 Society

Economy(tourism), culture, safety, improvement …

2.對比段

通常來說，托福獨立寫作的論證寫3段，上文介紹了最基本的常用理由，但有時候，因為各種原因只想出2個理由的時候，可以寫一段對比段，即把對比論證寫一段。

具體案例參考第三部分的機經(jīng)詳解

3.讓步段

除了對比段之外，讓步段也可以解決只有2個理由缺少第三個段落的問題。

具體案例參考第三部分的機經(jīng)詳解

4.拆分法/分情況討論

針對一些比較抽象的獨立寫作話題，我們可以分情況討論，或者對于關鍵詞進行定義和拆分，在更加具體的情況下方便論證。

具體案例參考第三部分的機經(jīng)詳解

5.檢驗論點

沒有標準答案，這是獨立解題最自由的地方。但這并不意味著什么樣的理由都可以作為論點并且展開段落的。課堂上，一些學生可以馬上相處三個理由，但仔細探究，可能只有一個理由是可以作為論點的。

這里說一下三個檢驗標準：1.支持觀點 2. 論點相互不重疊 3. 易于展開

6.靈活調整

根據(jù)ETS的出題，我們知道，題目是千變萬化的，為了幫助學生更好的應對，老師們會總結出一些實用方法，對學生來說，比死記硬別、生搬硬套更重要的是，在題目的練習中，去運用這些方法，并且靈活的調整。

如果覺得一些常用理由不適合支持某一道題，那么就放棄這個理由;

如果只想出兩個理由，那么可以加一個讓步段或者對比段;

如果一道題直接用常用理由去支持很難，可以試著拆分法;

如果完全同意/不同意很難，可以試著兩邊倒;

如果題目中有絕對詞，可以部分同意/不同意。

總結：

備考的成功取決于兩個要素：個人的努力 + 實用的方法。單純的背誦方法而不去嘗試解題，是不可能熟練掌握的;一味地做題而不調整改善也是比較低效的。此文為大家提供了一些題目和方法，并演示了方法的具體運用。建議讀者自己多加嘗試和練習。另外，知識注定是要更新的，所以讀者若有更好的靈感或者在別的學習資料中遇到更好的方法，也可以加以運用。最后，考試是自己考的，老師和學習資料是個輔助，大家不要忘記相信自己：)

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