托福寫作高分表達花式句型分享
托福寫作高分表達花式句型分享 ,這么多句式總有一款適合你，今天小編給大家?guī)硗懈懽鞲叻直磉_花式句型分享 ,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福寫作高分表達花式句型分享 這么多句式總有一款適合你
托福寫作多樣化句式匯總介紹
除了在句式上長短句相結(jié)合準確表達外，小編建議托福考生要使用一些特殊的句式，以使句型多樣化。句型多樣化也是作文得到高分的條件之一。除了我們之前經(jīng)常提到的高分句式，如倒裝句、強調(diào)句、狀語前置、插入語等，筆者還提出另外一個句式的多樣變化，即主語多樣化。下面將列舉幾個句子，并分析主語多樣化。
正常句： Luck only works in extreme cases.
倒裝句： Only in extreme cases does luck work.(否定詞位于句首的倒裝。)
正常句： The internet provides people access to the latest information.
強調(diào)句： It is the internet that provides people access to the latest information. (強調(diào)the internet)
正常句： The environment has been deteriorating severely along with the development of industry.
狀語前置句： Along with the accelerating development of industry, the environment has been deteriorating severely.
正常句： However, new zoos try to duplicate animals’ natural habitats as much as possible and give animals a comfortable amount of space.
插入語： New zoos, however, try to duplicate animals’ natural habitats as much as possible and give animals a comfortable amount of space. (連詞however做插入語)
托福寫作主語多樣化思路分享
1. 她突然想到了一個主意。
She suddenly had an idea.
通常情況下，考生會馬上對這句話進行翻譯，基本不會動句子結(jié)構(gòu)。但是以人作為主語的英語句子總是不能夠很吸引人，所以這個句子如果稍微做下修改，以后面的賓語“主意”做主語，這個句子會發(fā)生一些變化。
2. 他開車心不在焉，幾乎闖禍。
He was absent-minded when driving, and almost caused an accident.
這句話依然是拿人做主語，稍微改一下，把心不在焉這個形容詞的名詞形式做主語，會大不相同。
His absence of mind during driving nearly caused an accident.
3. 美利堅合眾國創(chuàng)立于1789年。
The United States of America was founded in 1789.
這句話沒有任何錯誤，但是不夠多樣，可以用時間作主語。
The year 1789 witnessed the founding of the United States of America.
托福寫作解析：10大提分關(guān)鍵
、你的時間預(yù)算。
你只有半個小時來應(yīng)對托福獨立寫作，你必須要把時間估算好，這其中可能包括：計劃和記錄2-3分鐘;寫文章大約20分鐘;檢查文章3-5分鐘。這其中可能有的考生還需要理思路和列提綱等，反正大家要把考試時間計算精確，千萬別等時間到了，你還沒有寫完，更別談檢查了。
2、仔細閱讀問題。
對于托福獨立寫作，最重要的就是審題，就是考生必須要準確地寫這個題目。如果你對題目都理解得不清不楚，那么你寫出來的文章或許也不能算是一篇成功或者說高分作文。
3、頭腦風(fēng)暴。
在進行托福獨立寫作之前，考生應(yīng)該花一些時間來進行“頭腦風(fēng)暴”，思考這個話題和最好的方法。也只有這樣才能讓你在看到題目之后把所以可能會出現(xiàn)的情況都提前封上，以求寫出高分作文。
4、寫你計劃的文章。
你不必用羅馬數(shù)字、大寫字母等寫出正式的大綱。但是，你應(yīng)該做一些筆記。通過你的筆記，你可以根據(jù)你列出思路進行寫作，把你想要寫的點都寫到，以充實你的托福寫作文章。
5、確保你的筆跡是盡可能清晰。
因為現(xiàn)在托?？荚嚩际菣C考，這些這里的筆跡清晰你可以理解成你的文章邏輯思路，不要讓讀者即你的批改考官看到一篇沒有邏輯的文章，這樣會影響你的得分的。
6、遵循一個明確，邏輯結(jié)構(gòu)。
這其實和第5點差不多，就是要說你的文章結(jié)構(gòu)要清楚，這樣閱讀人才會有興趣讀下去。一般好的文章一般是這樣的結(jié)構(gòu)：
主題段：提出觀點或者主旨。
正文：由2-3段組成，這其中包括例子敘述等內(nèi)容。
結(jié)尾段：最后總結(jié)一些為什么選擇這個，可能還會運用到讓步段，即如果選擇另一個觀點會怎么樣。
7、使用具體的例子，具體原因。
對于文章的例子，這個我們在這里也單獨說一下，一般置于文章的正文部分，必須要有例子來支撐你的論點。
8、使用信號詞來表示的轉(zhuǎn)換。
在你的文章當中，信號詞可以用來連接段落到段落和句子到句子。
9、使用不同的句子類型。
好的文章是由大部分的簡單句+少許的長句組成。如果全篇都是簡單句，就會讓考官覺得你的文章太單調(diào)，這樣的文章評分一般不會太高，所以在寫作時，考生要努力的使用不同長度的句子來體現(xiàn)你的英文水平。
10、檢查作文錯誤。
在托福寫作當中，往往會因一些小的錯誤讓你的托福寫作得不了高分，因此不要跨越長的部分或者嘗試添加很多新的材料。在標點符號、拼寫和大寫以及常見的語法錯誤中找出明顯的錯誤。這也是托福寫作高分很重要的一個部分，所以大家要盡可能抽出些時間來進行檢查。
托福寫作熱點話題解析:與孩子分享
來一道熱門話題鎮(zhèn)樓~
Which one of the following values is the most significant to share with a young kid (5-10 years old)?
A being helpful
B being honest
C being well organized
拿到這道題目以后同學(xué)們會選擇哪個選項呢?
下面我們來分析一下這道題目：
這道題目為一道“三選一”類題型，在回答這種題型的時候考生們可以不用寫最令人頭疼的讓步段。刨除開頭和結(jié)尾段，主體段的寫作可以圍繞著所選選項的優(yōu)勢和不選擇的選項的弊端進行展開。針對于這道題做題比較多的同學(xué)會根據(jù)“題感”選擇A和C 這兩個選項，此時選擇C選項的同學(xué)表示不服。吼吼~ 同學(xué)們先不要著急，因為我們今天要講的分論點構(gòu)思方法可以適用于這三個選項。
在審閱這道題目時，同學(xué)們應(yīng)該首當其沖看到一些關(guān)鍵詞“5-10 years old”。當題目當中出現(xiàn)一些表示特定時間段的詞匯時，建議同學(xué)們使用“換時間點”法。所謂的換時間點法就是將文章主體段按照時間節(jié)點劃分為兩段。一段立足于當下，一段立足于未來。
例如：A選項所提到的helpful就可以用這種方法進行寫作。第一段針對當下時間段的主題句可以寫為：小孩子在5-10 歲之間養(yǎng)成樂于助人的品質(zhì)可以使孩子們在班里結(jié)交到更多的朋友。第二段針對未來時間段的主題句可以寫為：孩子小的時候養(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣在未來會成為一個有責(zé)任感的人。同時B和C 選項也可以使用這樣的方法進行論證。現(xiàn)在這篇文章看起來是不是更容易展開了呢?
同樣的題型還有：
Do you agree or disagree with the following statement?
In order to become financially responsible adults, children should learn to manage their own money at young age. Use specific reason and examples to support your answer.
在分析這道題目的時候我們要看到一個關(guān)鍵詞“at young age”。這道題目所問的“為了使孩子成長為一個對自身經(jīng)濟狀況負責(zé)任的年輕人，應(yīng)該在孩子小的時候就讓孩子學(xué)習(xí)理財?！比绻@道題目沒有了關(guān)鍵詞“at young age”，題意就會變?yōu)椤盀榱耸购⒆映蔀閷ψ约航?jīng)濟狀況負責(zé)的年輕人，應(yīng)該讓孩子們學(xué)習(xí)理財”，同時這道題目就失去了可討論性，既然是一中貫穿終生的能力當然應(yīng)該學(xué)習(xí)。
所以，通過上述分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，這道題目討論的重點在“at young age”上面。因為孩子年紀小，因此有些人會分析道：1由于孩子年齡小手頭沒有太多金錢，即使學(xué)習(xí)了理財也沒有意義 2 小孩子的主業(yè)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理財會浪費本應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上的時間。與之相反，當思考到“應(yīng)該讓孩子從小學(xué)習(xí)理財”這個論點的時候，同學(xué)們會出現(xiàn)詞窮的現(xiàn)象，多數(shù)同學(xué)只能想到“由于理財是一個貫穿終生的技能，因此應(yīng)該從小學(xué)習(xí)”。此時，推薦同學(xué)們使用“換時間點”法。首段我們可以去分析一下小時候?qū)W習(xí)理財對孩子小時候就產(chǎn)生的立竿見影的好處。比如：在孩子小的時候?qū)W習(xí)理財就可以幫助孩子們養(yǎng)成不亂花錢的習(xí)慣。第二段去分析一下小時候?qū)W習(xí)理財對孩子長大后產(chǎn)生的好處。比如: 年少時就學(xué)習(xí)過理財?shù)暮⒆颖绕鹉切╅L大后才學(xué)會理財?shù)暮⒆右獡碛懈S富的理財經(jīng)驗，可以避免重大投資理財失敗等等。
因此，綜上所述，當同學(xué)們在題目當中看到有表示特殊時間點的關(guān)鍵詞時，推薦大家使用“換時間點”法。希望這個方法可以幫助同學(xué)們更順利地完成獨立寫作。
托福寫作解析：托福寫作考什么
寫作部分概述
時限：50 分鐘
問題：2 個任務(wù)
任務(wù)：在閱讀與聽力任務(wù)的基礎(chǔ)上寫出文章;并在寫作中表述你支持的觀點。
寫作部分由兩個任務(wù)組成：綜合寫作與獨立寫作。讓我們簡單地了解下各個任務(wù)：
綜合寫作任務(wù)
綜合寫作任務(wù)包括閱讀、聽力與寫作。你將閱讀一篇關(guān)于學(xué)術(shù)性話題的短文，然后在聽力部分你將聽到一名演講者從不同的觀點討論同樣的主題。最后，你需要用英文對聽力材料中的要點寫下總結(jié)，文章需體現(xiàn)它們是如何與閱讀材料中的要點相關(guān)聯(lián)。
獨立寫作任務(wù)
獨立寫作任務(wù)測試你依據(jù)自身的經(jīng)歷與知識寫作的能力。你需要完成一篇寫作，就某個議題闡述與支持你的觀點。這里的關(guān)鍵是要以具體細節(jié)來支持你的觀點或選擇。文章字數(shù)達到 300 字左右才為有效。
我們希望這能幫助你更好的了解寫作部分。請別忘了查閱隨后的博文，我將在其中詳細說明具體的寫作問題。
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