2020年GRE閱讀答題速度如何提高
說(shuō)到GRE閱讀，很多人抱怨GRE閱讀回答問(wèn)題的速度太難控制，如果回答得快，準(zhǔn)確率就會(huì)下降;太尷尬了，下面小編就和大家分享GRE閱讀答題速度如何提高，希望能夠幫助到大家，來(lái)欣賞一下吧。
GRE閱讀答題速度如何提高
養(yǎng)成不讀書(shū)的習(xí)慣
考生在閱讀時(shí)會(huì)有一些不好的習(xí)慣，即不停地復(fù)讀，這也是考生閱讀速度慢的主要原因?？忌鷳?yīng)該仔細(xì)考慮文章的內(nèi)容，而不是把重點(diǎn)放在閱讀新的內(nèi)容上。因此，新的內(nèi)容不能完全理解。他應(yīng)該再讀一遍，這gre閱讀,gre考試培訓(xùn)就形成了一個(gè)惡性循環(huán)——他讀得越多，他就越想再讀一遍。這樣一來(lái)，考生的閱讀速度會(huì)越來(lái)越慢，信心也會(huì)受到一定程度的打擊。試題的速度和準(zhǔn)確性也會(huì)降低，所以考生必須拒絕復(fù)讀。有這種習(xí)慣的考生可以試著一口氣讀完一篇文章。
掌握GRE閱讀優(yōu)先權(quán)，知道如何選擇
GRE文章的邏輯關(guān)系非常清晰，試題集相對(duì)固定，使考生能夠熟練閱讀文章，繞過(guò)語(yǔ)言障礙，提高閱讀速度?？忌陂喿x文章時(shí)要把握好一、二級(jí)內(nèi)容，區(qū)分文章的重點(diǎn)內(nèi)容和二級(jí)內(nèi)容。
一般來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)掌握的主要內(nèi)容是：文章的主題句和表達(dá)邏輯關(guān)系的詞。因此，考生應(yīng)注意每段的第一句和最后一句，以及前后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、對(duì)比和強(qiáng)調(diào)。另外，考生不需要注意閱讀，也就是說(shuō)，可以略讀的部分有：gre閱讀,gre考試培訓(xùn)1。插入成分，如逗號(hào)后接who、who、介詞、動(dòng)名詞或兩個(gè)逗號(hào)之間的逗號(hào)，作為對(duì)人名、地名、書(shū)名的補(bǔ)充說(shuō)明。例句、類(lèi)比和隱喻是總結(jié)和概括的工具。單獨(dú)出現(xiàn)的數(shù)字沒(méi)有意義;4。明確列出標(biāo)志的內(nèi)容，在處理這部分內(nèi)容時(shí)，我們主要是列舉對(duì)象，而對(duì)對(duì)象的具體描述可以忽略不計(jì)。
問(wèn)題的順序
考生也可以通過(guò)掌握一定的閱讀順序來(lái)節(jié)省一定的時(shí)間。首先，考生需要先瀏覽文章，然后再看問(wèn)題。這是因?yàn)镚RE的提問(wèn)順序與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)，所以帶著問(wèn)題看文章不能一步一步地找到答案，反而會(huì)比較混亂。然后，它梳理閱讀時(shí)的思維。雖然考生對(duì)細(xì)節(jié)可能不是很清楚，但對(duì)于整篇文章是什么樣的，如何展開(kāi)，文章的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)該有一個(gè)框架。接下來(lái)，看看要查找的主題。首先看問(wèn)題的根源。如果找不到可以定位在問(wèn)句中的關(guān)鍵詞，請(qǐng)繼續(xù)查看選項(xiàng)，并通過(guò)選項(xiàng)的內(nèi)容判斷方向。最后，在解決問(wèn)題時(shí)，可以使用排除法，然后選擇最佳答案。五個(gè)GRE選項(xiàng)中有一兩個(gè)明顯錯(cuò)誤，可以很快消除。對(duì)于其余選項(xiàng)，可以將它們與原始選項(xiàng)進(jìn)行比較，以找到最一致的選項(xiàng)。
攻克GRE閱讀之經(jīng)典長(zhǎng)難句練習(xí)
Although fiction assuredly springs from political circumstances，its authors react to those circumstances in ways other than ideological，and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much of the fictional enterprise.(4)
雖然小說(shuō)無(wú)疑起源于政治情狀，但其作者則是以非意識(shí)形態(tài)的方式對(duì)這些政治情狀作出反應(yīng)的，而將小說(shuō)和故事主要地當(dāng)作意識(shí)形態(tài)的工具來(lái)探討，會(huì)在相當(dāng)程度上阻礙小說(shuō)事業(yè)。
難句類(lèi)型：復(fù)雜修飾
解釋?zhuān)罕揪鋸木渥拥慕Y(jié)構(gòu)上來(lái)講，惟一的難度在于and之后的句子的主語(yǔ)talking about novels and stories primarily as instruments ofideology太長(zhǎng)，以至于看到謂語(yǔ)circumvent的時(shí)候已經(jīng)搞不清楚主謂了。更大的難度恐怕還在于對(duì)兩個(gè)詞匯的理解circumvent和enterprise。我們以前所背過(guò)的circumvent有兩個(gè)詞義，一個(gè)是規(guī)避，一是以計(jì)謀戰(zhàn)勝，但是這兩種意思放到此處都顯然不通;其實(shí)circumvent有一個(gè)我們沒(méi)有背過(guò)的最常用的意思是包圍、限制或陷害;至于enterprise常用的意思是企業(yè)，這里的指事業(yè)。
意群訓(xùn)練：Although fiction assuredly springs from political circumstances，its authors react to those circumstances in ways other than ideological，and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much of the fictional enterprise.
攻克GRE閱讀之經(jīng)典長(zhǎng)難句練習(xí)
Black Fiction surveys a wide variety of novels，bringing to our attention in the process some fascinating and little-known works like James Weldon Johnson’s Autobiography of an Ex- Colored Man. (4)注意：bring A to B ——〉bring to B A
《黑人小說(shuō)》考察了極為廣泛的一系列小說(shuō)，在此過(guò)程中讓我們注意到了某些引人入勝但卻鮮為人知的作品，如詹姆斯。韋爾登。約翰遜(James Weldon Johnson)的《一個(gè)曾經(jīng)是有色人的自傳》(Autobiography of an Ex-Colored Man)。
難句類(lèi)型：倒裝
解釋?zhuān)涸谝詁ringing開(kāi)頭的作狀語(yǔ)的分詞中出現(xiàn)了倒裝，bring A to B被倒裝為bring to B A,其倒裝的原因仍是為了避免頭重腳輕，正常的語(yǔ)序應(yīng)該如下：bringing some fascinating and little-known works like James Weldon johnson's Autobiography of an Ex-Colored Man to our attention in the process.
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