雅思閱讀考試的3個應試高分技巧
我們應該如何備考才能提高雅思閱讀考試成績呢?今天小編給大家?guī)砹搜潘奸喿x考試的3個應試高分技巧。希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
雅思閱讀考試的3個應試高分技巧
高分技巧之一：熟練定位
這是一個老生常談的技能，對于大部分雅思考生來說，能掌握定位，也就找到了雅思閱讀文章中與題目相關的小片江山。
第一招——看山是山，看水是水
最無技術含量的定位技能便是“練眼神”，停留在物理層面上的練習即可練就好眼神。雅思閱讀最簡單的可以直接定位到細節(jié)信息的題目都是用此法縮小答案范圍，即題干和文章中的詞完全一致。
比如，C4-2-2的單選題中，題干中的In 1990, Americans在文章中便是Americans made more visits to… in 1990, and … 完全一致的形式出現(xiàn)。
再如，C4-2-1的Summary中，題干中的6,800在文章中便是Half the world’s 6,800 languages…完全一致的形式出現(xiàn)。
又如，C5-4-2的Matching中，題干中的Brian Waldron在文章中也是完全一致的形式出現(xiàn)。
同樣，在是非無判斷、多選、完成句子、標注示意圖、流程圖、表格等題型中，都有一部分簡單題是直接從“形”上定位即可。所以，備考雅思閱讀，至少要練就快速尋獲題目中定位詞在文章中重現(xiàn)的能力。
第二招——看山不是山，看水不是水
在第一招的基礎上，越過從“形”定位，嘗試從“意義”定位。大部分雅思閱讀題型，是通過題干和原文中的詞發(fā)生替換從而加大考生的定位難度。
比如，C5-4-3的sentence completion中，題干中的Plants that flower when days are long在文章中不由分說變成了long-day plants, 這是相對比較容易的“意義”和“形”相結合的例子。
再如，C5-1-1的Summary中，題干中的80large notebooks在文章中變成了eighty large notebooks, 而此處‘80’到‘eighty’顯然是“意義”的定位。
又如，C7-3-1的是非無判斷中，題干中的city life在文章中變成了urban lifestyles, 又一次“意義”層次上的定位。
同樣，在Matching、單選、多選等題型中，會更頻繁地出現(xiàn)此類情況，從“意義”上定位。所以，在“眼神好”的前提下，理解意義顯然成為了準確快速定位細節(jié)性題型的關鍵，而此能力的培養(yǎng)顯然是需要詞匯基礎的。
第三招——看山仍是山，看水仍是水
要領悟第三招，則需要對于雅思閱讀題型的順序原則了如指掌。從整體角度或系統(tǒng)角度提高定位速度的方法便是“集體定位”，或“同時定位”。
原理其實很簡單，當孤立地定位任何一道題目的時候，風險都是存在的，因為沒有人能保證這道題題干中的信息在文章中會以怎樣的形式出現(xiàn);即使是以簡單的“形”去考查，但也可能因為遺漏定位詞，而未能在文章中找到目標信息，反復再三地重新定位，不但耗費時間、而且還對心態(tài)和做題節(jié)奏造成影響。而如果考生能把山和山、水和水、山非山、水非水的關系搞清楚之后，把具有順序題型的一組題目中的定位詞共同握在手里，那么在文章中遇到任何一道題的定位信息，都能鎖定某道題的答案，并且縮小其它題目的定位范圍，那樣一來，便漸漸有了“一切盡在掌握中”的感覺。筆者建議，具有順序性原則的題型都可以嘗試作為整體去定位，比如是非無判斷、Summary、單選、完成句子、簡答、表格、標注示意圖、流程圖，在定位的過程中，慢慢體會定位詞和文章中的相關信息的關系，一定會漸漸發(fā)現(xiàn)掌握一道題定位方法的基礎上，同時多定位幾道題，大多能節(jié)省定位時間，并且提高定位成功率。
高分技巧之二：識別轉換
所謂的“轉換”其實就是“同義轉換”。不管是聽力還是閱讀，甚至是口語和寫作，“同義轉換”這四個字可謂是雅思考試的精髓。掌握此項技能，才是真正拿分的關鍵。
第一招——偷梁換柱
所謂的“偷梁換柱”其實就是從“派生詞”的角度去解讀同義轉換。這一招可謂是轉換技能里最基礎的一招。說是最基礎其實是因為學會了這招，最簡單的一類轉換即可一眼識別。
比如，C5-4-1的是非無判斷中，題干中的attractive在文章中變成了attraction; 題干中的ecologicallyand culturally fragile在文章中變成了ecology和culture。這里不管是形容詞、名詞之間的轉換，還是副詞和名詞之間的轉換，都是最簡單的轉換，因為這些詞相似度很高，極易識別，況且即使不知道意思，也能猜測意思相近，從而正確答題。
再如，C4-1-2的簡答題中，題干中的habitat和visual在文章中變成了inhabiting和vision, 很容易發(fā)現(xiàn)，又一次“偷梁換柱”。
又如，C5-2-2的標注示意圖中，題干中的active在文章中變成了activity, 依然是難度極小的一次轉換。
一般來說，這類轉換的考查頻率不高，只要加強做題意識，提高敏感度，即使遇到生詞也能將題目做對，這種考法可謂人見人愛，但不常出現(xiàn)于matching和heading等難度較大的題型中。
第二招——金蟬脫殼
所謂的“金蟬脫殼”其實就是從“近義詞”的角度去解讀同義轉換。這招便是雅思閱讀中最常見的轉換類型了。了解、掌握了此種技能，絕大多數(shù)的題目就都能迎刃而解了。
比如，C4-4-2的Summary中，題干中的theyfind … equally valuable在文章中變成了inno way lessens the importance of useful information contained in oral histories。這里的轉換比起之前題干和文章中類似的長相，顯得難度系數(shù)略勝一籌，必須真正理解題干和文章中的近義關系，從而快速做出此題。
再如，C6-3-2的Matching中，選項A中的they judge promotion to be important在文章中變成了production workers rated advancement very highly, 這樣的替換Matching題中屢見不鮮，C4-2-1的Matching也幾乎都是這樣的考法，題干中a change of language may mean a loss of traditionalculture在文章中被改寫成了If a person shifts from Novajo to English, theylose something, 同樣的近義詞(組)的考法。
又如，C4-2-2的單選題中，B選項中的consultedalternative therapists more often than doctors在文章中變成了made more visits to alternative therapists than to orthodox doctors，同樣是非常明顯的近義詞(組)的考法。
在備考雅思的過程中，考生們不難發(fā)現(xiàn)，這類轉換在幾乎所有題型中都能見到例子，而了解、掌握這種轉換，無疑是保證解題準度和速度的關鍵。
第三招——無中生有
在Matching、Heading這兩種題型中，幾乎不會出現(xiàn)單純的“派生詞”轉換，一部分的題目會出現(xiàn)相同層次的“近義詞(組)”轉換的考查，但有些難題(讓部分考生不適應的題目)，題目對文章信息是“概括性的轉換”。
比如，C5-4-1的是非無判斷中，題干中的food-gathering在文章中變成了hunting animals and fish and collecting fruit。這樣的轉換讓很多學員措手不及的原因是大部分學員沒有料到food-gathering這樣的抽象概念在文章中變成了hunting animals and fish and collecting fruit這樣相對具體的展開。
再如，C4-4-1的Sentence Completion中，題干中的diet在文章中第一次出現(xiàn)已經細化成了nutrition, 第二次出現(xiàn)則是進一步細化成了traceminerals, 如果對于這樣“概括性的轉換”沒有心理準備，那定是很難發(fā)現(xiàn)此處的變化。
又如，大部分的Matching, 特別是whichparagraph contains the following information的題型中，對于“概括性轉換”的考查占據(jù)了非常大的比例。C5-3-1的題干中的family types在文章中細化成了they included single-parent and two-parent families, families in whichboth parents worked, and families with either the mother or father at home, 這顯然是概括性轉換的例子，細化的痕跡十分明顯。而在C7-1-1同樣的題型中，題干中的examplesof wildlife在文章中被細化成了deep-sea fish and whales。
在Heading中，這類“概括性的轉換”更是屢見不鮮。C6-2-1的小標題中asuccessful exercise in people power是對于文章中發(fā)生在Portland的例子的完美概括，而真正掌握這類同義轉換才是在雅思閱讀考試中取得高分的保證。
高分技巧之三：掌握節(jié)奏
某些學員反映平時練習的時候正確率較高，可是考試的時候總是“找不到感覺”，沒法發(fā)揮出預期的水平。其實，所謂的“找不到感覺”就是找不到節(jié)奏。如果可以在平時練習的過程中找準雅思閱讀考試的節(jié)奏，那么正常發(fā)揮其實不在話下。
第一招——先易后難
在平時訓練的過程中，就養(yǎng)成先做簡單題(正確率高、耗時少)、再做難題(正確率低、耗時多)的習慣。不斷提高自己對于簡單題和難題做題節(jié)奏的敏感度，保證簡單題和難題的耗時和正確率達到預期要求。
第二招——隨遇而安
平時訓練中，可以刻意給自己制造危機，訓練自己的反應和心態(tài)。例如，明明還剩10分鐘，但強制壓縮到5分鐘之內交卷。強迫自己在5分鐘內將剩下的題目進行合理安排，一來應變考試時候可能會有的突發(fā)情況，二來也可以給自己信心，即使舍棄一些題目，也能拿到最后想要的分數(shù)。
雅思閱讀NOT GIVEN題的八大考點解析
一、原文及題目只提到單件事物或狀態(tài)的only題(only 出現(xiàn)在題目中)
eg 題目：小明只喜歡吃巧克力
原文：小明喜歡吃巧克力。
二、題目就事物的本質進行是非對錯判斷、而原文是第三者評述或感知
三、原文提到A B兩事物、而題目涉及兩者的比較關系、原文并沒有在同一段落內表達。
四、A B兩事物在題目中是比較關系、而原文只提到其中任何一部分答案。
五、原文任何設問句不作回答、而題目進行了是非對錯判斷。
六、原文有發(fā)誓、許諾、決心等動作狀態(tài)限定詞、而題目去除以上的限定成分。
七、原文僅僅表明題目狀態(tài)的將來推測、而題目就將來狀態(tài)做肯定與否定判斷。
八、原文就規(guī)定時間內特定地域、特定范圍、做出是非判斷、而題目特意模糊了
以上特定因素、而轉為一貫的是非判斷題。
在做T F NG中確定考點詞：
1、所有比較級及最高級
2、所有比較從句(more than/rather than/both..and../not only..but also../no..but rather/either..or../neither..nor)
3、隱含是非對錯等比較判斷。
4、所有的數(shù)字、時間、百分比、金錢符號、溫度、密度
劃出題目的中心詞
a、常規(guī)定位詞(句子主語、專有名詞、人名、地句、時間、金錢符號、百分比、數(shù)字、溫度、密度、特殊印刷體及特殊標點符號。
b、句意關鍵詞
c、語法結構詞
雅思閱讀中如何略讀
1. skimming在牛津詞典當中的解釋是：“read quickly， noting only the chief points”在韋氏詞典里的的解釋是 “to read， study， or examine superficially and rapidly; especially ： to glance through (as a book) for the chief ideas or the plot”
從這里我們不難看出，scanning主要是用來抓住文章的主要要點的(chief points)，尤其是在韋氏詞典里的解釋，它讓我們徹底地弄清了這一方法的具體含義“找一篇文章的主要論點或是文章的高潮”。實際上，這就是一種整體閱讀的方法。
據(jù)此，我們便可以在閱讀的過程當中使用這種方法來找尋文章的主旨大意。說的具體點，也就是通過抓住每一自然段的中心論點或中心句來判斷一篇文章的大意。而對于記敘文來說，每段的中心句是比較不好找的，那么大家在閱讀的時候就應該抓住故事發(fā)展的線索以及故事的起因、經過和結果。
那么大家在閱讀的時候一定要注意，不管后面的題目里有沒有考查主旨大意或要求選最佳標題，我們都必須通過抓住每段的中心意思從而掌握整篇文章的大意和中心思想——因為文章里的每個單詞、每個句子、每個段落都是為這個中心服務的，無論是考查細節(jié)理解或是推斷或作者態(tài)度，都離不開這個中心思想。
2. scanning在牛津詞典當中的解釋是“glace at quickly but not very thoroughly ”在韋氏詞典當中的解釋是：“ to glance from point to point of often hastily， casually， or in search of a particular item (scan the want ads looking for a job)”
家里有掃描儀的朋友可能知道scan的意思是“掃描”。其實“掃描”和兩本字典里對于這種閱讀方法的描述并不矛盾——為了尋找某一特定信息而大致地快速地瀏覽。
這種閱讀方法尤其適合于廣告類題目，因為廣告類題目大部分的情況下都是信息對比題——大家先看題目，找出定位詞，然后再到文章里找相關信息，最后進行對比;這個過程其實就是scanning，換句話說，我們沒有必要把一則廣告從頭到尾地、逐字逐句地閱讀，只要找準定位詞，快速地在文章內“掃描”出定位詞，問題也就迎刃而解。
適合這種方法的不僅僅是廣告題材中的信息對比題，很多考查細節(jié)理解類的題目也大多可以使用這種方法，如詞義推測、數(shù)字計算等。當然，其他文體的閱讀在使用這一方法的時候，千萬不要忘了聯(lián)系文章的主旨大意和作者的態(tài)度觀點。
那么我建議大家在做題的時候按照以下步驟來：
第一步：看文章后題目，分析定位詞，并用筆標出以加深印象
第二步：閱讀文章。從頭到尾把文章通讀一遍，注意每段的中心句或中心思想，留心題目當中標出的信息;但是閱讀的中途不要停頓下來去考慮單詞、詞組或句子的意思，不管懂還是不懂，一律跳過。
第三步：先做細節(jié)題，注意對比題目和文章當中相應信息在表述方式上的不同，要特別注意兩者在用詞上的區(qū)別——考的往往就是這個詞!
第四步：在作完細節(jié)題并對于文章內容有了更深理解的基礎之上完成主旨大意題，最佳標題題。
個別考生如果閱讀速度快的話，可以再檢查一遍。
雅思閱讀Matching題的解題方法介紹
1.題型要求
同從屬關系搭配題一樣，因果關系搭配題也有一個選項的集合一個題目的集合。 題目是一些(effects)或問題(problems)，選項是原因(causes)。所以這種題目實際上是找原因。
與從屬關系搭配題不同，這種題型有順序性，即題目的順序與原文的順序基本一致。而且題目在原文中的出處常常集中于幾個連續(xù)的段落。所以，一般這種題型比從屬關系搭配題要容易一些。考試中，a 類和g 類都不是每次必考。
2.解題步驟
(1)先找出題目中的關鍵詞，再到原文中去找它的對應詞。 在做每題時，先找出題目中的關鍵詞，然后快速閱讀原文，尋找該關鍵詞的對應詞。
(2)仔細閱讀關鍵詞所在的句子，確定正確答案。 正確答案常常是原文詞句的改寫。因為是因果關系搭配，在確定答案時，要對表示因果關系的詞特別敏感，搞清句子中描述的因果關系。
(3)不用先把題目從頭到尾看一遍，而應該一道題一道題地做。
既然有順序性，就沒有必要先把題目從頭到尾看一遍，而是先從第一段做起，先找第一題的答案。找到后，再找第二題的答案，第二題的答案肯定在第一題的答案之后。
notice
1. 做題時，要特別注意原文中表示因果關系的詞。
我們把考試中經常出現(xiàn)的表示因果關系的詞給大家總結一下：
a. 連詞：because，since，as，for，therefore，so，thus，why;
a. 動詞：result in，result from， follow from，base…on…，be due to;
a. 名詞：basis，result，conse1uence，reason;
a. 介詞：because of，thanks to;
a. 副詞：as a result，consequently
在閱讀原文尋找答案時，要特別注意上述表示因果關系的詞。同時，掌握這些詞，對大家寫作也有好處。
2. 要注意一因多果
在因果關系搭配題中，有的選項也可能會用兩次以上，即有兩個結果是同一個原因，我們稱之為一因多果。原文中的表述常常是這樣的：原因a，結果1。結果2。在兩個結果之間沒有說出新的原因，這說明結果1 和結果2 的原因是一樣的，都是結果a。
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