托?？谡Z4個常見語法錯誤解析

托?？谡Z4個常見語法錯誤解析, 一時口誤要避免?今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z4個常見語法錯誤解析,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z4個常見語法錯誤解析 一時口誤要避免

1、句子前后不一致

托福口語中的句子前后不一致是指一個句子前言不對后語，或是結(jié)構(gòu)上不暢通，這也是考生常犯的毛病。

例：The fresh water, it is the most important things of the earth.

剖析：The fresh water 與逗號后的it 不連貫。It 與things 在數(shù)方面不一致。

改為：Fresh water is the most important thing in the world.

2、指代對象不一致

這里的指代對象不一致主要講的是代詞與被指代的人或物關(guān)系不清，或者先后所用的代詞不一致。把這一項單獨提出來是因為大家實在很青睞這一部分：

例：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (瑪麗和我姐姐很要好，因為她要她做她的伴娘。)

剖析：讀完上面這一句話，讀者無法明確地判斷兩位姑娘中誰將結(jié)婚，誰將當伴娘。如果我們把易于引起誤解的代詞的所指對象加以明確，意思就一目了然了。

改為：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例. And we can also know the society by serving it yourself.

剖析：句中人稱代詞we 和反身代詞yourself指代不一致。

改為：We can also know society by serving it ourselves.

3、主謂不一致

例：When one have money, he can do what he want to. (人一旦有了錢，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應(yīng)改為has;同理，want應(yīng)改為wants。本句是典型的主謂不一致。而由于中國人中文中的三單不分，所以會導(dǎo)致即使犯了這樣的錯誤也沒有意識，即使是目標要100+的學(xué)生，也依然會常犯。

改為：Once one has money, he can do what he wants (to do).

4、詞性不一致

“詞性不一致”常表現(xiàn)為：介詞當動詞用;形容詞當副詞用;名詞當動詞用等。

例：None can negative the importance of money.

剖析：negative 系形容詞，誤作動詞。

改為：None can deny the importance of money.

托福綜合口語練習(xí)的五大建議

聽懂態(tài)度：通過傾聽語調(diào)、重音和選詞，盡力聽懂講話人的態(tài)度。當你回答問題時，它將幫助你表述其中一個講話人的觀點。

閱讀文章：為更好地備考包含閱讀任務(wù)的口語題型，你可以通過閱讀短文提取文章要點提綱的方式來歸納信息，從而有助于你準備口頭問答。

對話交談：盡可能多地練習(xí)你的口頭表達能力，盡可能與英語母語者交流，或參加用英語討論的俱樂部。

使用課本練習(xí)：為更好地備考基于學(xué)術(shù)內(nèi)容的口語題型，你可以找一本在章節(jié)結(jié)尾處設(shè)置相關(guān)學(xué)術(shù)問題的課本，然后嘗試口頭回答這些問題。

做筆記：值得注意的是，你可以在綜合口語測試的閱讀和聽力過程中做筆記。練習(xí)做筆記有助于應(yīng)考，同時也是你出國留學(xué)必備的一項重要技能!

托福口語T4的訣竅在哪里?

已經(jīng)出分的寶寶肯定已經(jīng)準備好了自己的旅行計劃和觀賽時間表。

那還沒有出分的童鞋就要加倍努力，才能攻克托福難關(guān)咯。今天，留學(xué)君就請到托?？谡Z老師孫侃，來為大家解答口語獨立題的那些困惑。

對于考過多次托福的你，每每瞄到成績單上口語獨立題limited, 學(xué)術(shù)題limited，心情依然是百味雜陳。要拿到更好的分數(shù)，還是要重新收拾心情，提升基本功，梳理做題的要點和技巧。針對獨立題和校園題，口語組的其他老師已經(jīng)給出了不少的獨到的見解了。今天由我來給大家講講學(xué)術(shù)題不能不談的一些東西。

以T4為例，要答好T4, 以下這幾方面是基本的做題步驟。首先閱讀要精準的定位到含義句，并能夠在規(guī)定時間內(nèi)把含義句記錄在稿紙上，聽力要在聽懂的基礎(chǔ)上把一些重要的關(guān)鍵詞記錄下來，同時要關(guān)注到聽力lecture的時態(tài)，準備時要盡量快的在30秒內(nèi)把閱讀和聽力的關(guān)鍵點在腦子里過一遍，接著是60秒的表達時間。好，那今天我們要講解的重點就是T4聽力步驟時要注意的一些細節(jié)。

一般我們在做T4聽力時要帶著三個問題：

一、幾個例子;

二、什么時態(tài);

三、什么內(nèi)容。

要知道一個例子和兩個例子在答題時的整體框架會不同;教授在講解具體lecture例子時有時用的是過去的例子，有時用的是現(xiàn)在的例子，而我們在表達時也要說對相應(yīng)的時態(tài);例子的具體內(nèi)容是必須要聽懂并作記錄的。

現(xiàn)在開始做聽力，我們在聽記時一定要敏感的記下來一些動詞和名詞，因為動詞和名詞可以幫助我們在短時期內(nèi)看到詞進行連詞成句，由于一般句子都由主/謂/賓組成，而主/賓是名詞，謂語是動詞，一旦在稿紙上記下一些重要的動詞和名詞，我們在60秒表達時會相應(yīng)的順暢很多!所以練習(xí)記筆記，特別是多記一些動詞，是我們大部分考生后續(xù)要進行強化的一個過程。

時態(tài)也不能小看，在英語中動詞的發(fā)生是用時態(tài)來表示的，如果時態(tài)錯了，意思可能就相差十萬八千里。所以我們在做T4(以及T6)的聽力時，也要對時態(tài)給出更多的關(guān)注。過去時是非常容易被我們忽略的一種時態(tài)，這里介紹一個三步走的方法。我們在做T4(T6)聽力時，首先要敏感的聽懂過去時，其次要把動詞的過去時時態(tài)寫對，如gruaded(graduated), felt, did, went, thought(thought), thkd(thanked)等, 你在稿紙上記下來動詞的過去時形態(tài)，第三步才能在60秒鐘說對過去時!

在準備時間30秒內(nèi)，我們盡量可以憑著記憶的余溫把一些先前做聽力時未記的一些動詞(及過去時用詞ed)補充完整，然后在腦子里(或口中念念有詞的)把稿紙上的內(nèi)容用英文盡量多的過一遍，這樣60秒表達時可以做到游刃有余!

托?？谡Z素材--政府財政緊縮

Task1

The government has a limited budget. Which of the following do you think is the most important field to invest that money in?

education

space exploration

health care

Sample Response

If the government has a limited budget, I think it should invest the money in education, because that creates a solid foundation for all other fields to build upon.

It is essential to have a population that is able to read, write, and do mathematics. Without those skills, people cannot solve even basic problems like calculating the amount of material they need to build something or read the label on a package.

It is also impossible for a country to advance without an educated population. Fields such as health care and space exploration will crumble because people will not have the skills to do research and invent new things.

Therefore, I think that a government should invest its money in education.