托?？谡Z備考訓練和調(diào)整心態(tài)方法細節(jié)介紹
托福口語如何備考是很多同學關心的話題，特別是實戰(zhàn)向的訓練方法以及心理因素的調(diào)整，今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z備考訓練和調(diào)整心態(tài)方法細節(jié)介紹,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福口語備考訓練和調(diào)整心態(tài)方法細節(jié)介紹
托?？谡Z備考訓練方法介紹
托福口語的準備工作，就是積累素材和鍛煉思維速度。這是基礎，是決定你流利程度和語言優(yōu)美程度的關鍵。也是你拿高分的關鍵。
關于這個，小編給出如下意見：
1. 多讀些好文章，建議讀寫作范文，這樣，就等于寫作口語一起準備了。多讀，記些好句子。把好詞好句儲藏起來備用。
2. 讀了一定量的文章，大家可能找到一點答題的感覺后，接下來找一本口語的練習教材，把上面的一些練習作作，有助于發(fā)散思維。遇到題目后，考生就能更快的展開思維，列出基本條目，這樣會給你很大的答題優(yōu)勢。
3. 看看你教材上的范例回答。參考一下即可。不要死記硬背。事實證明，上了考場以后，99%的人，張口就是in this set of material(朗文上的)，令人聽覺疲勞。一定要發(fā)展出自己的東西。如果回答全都一樣，是拿不了高分的。
托福口語調(diào)整心態(tài)技巧講解
很多人之所以口語說不好，首先和自己不敢說，不想說很有關系。很多人報怨：“對著計算機說，怎么說的出來?對著人說都不敢?！逼鋵嵑芏鄬W生的發(fā)音不錯，但是卻一直不肯開口，最后口語一點提高都沒有。
不要畏懼，要勇敢的說出來，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，如何練習，如何考試?
對于這個問題，考生應該做的是：
1. 先自言自語，培養(yǎng)感覺，這段時期自己聽自己的，糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音。think和sink……之類。
2. 或者，找個安靜的地方，拿本書朗讀。聲音一般就行了。別太大。
3. 有同學在一起考的幸福人們，結伴練。一個人逼著另外一個說，厚著臉皮說，誰不說哪個題目了，請客吃飯。
總之，沒有人天生口語好，不怕犯錯誤，及時糾正就好。
托福口語模板：對整容的看法
Task
Do you agree or disagree with following statement: it is okay for people to use surgery to change their appearance. Please include details and examples in your explanation.
解析:
同意整容：
a.有些人天生有缺陷，比如兔唇，或后天毀容，整容無可厚非。
b.所有人都有愛美的權利。變美可以提高自信，職場晉升，走上人生巔峰。
參考表達
born with defects, like cleft lip 兔唇
get disfigured 毀容
boost confidence 提升自信
climb up the career ladder(這個表達在what is life really like in Japan中講過)
enhance career prospects 提升職業(yè)前景
反對整容：
a.內(nèi)在美永遠比外表更重要。
b.整容容易上癮，而且有風險。
參考表達
inner beauty always outweighs the appearance
get addictive 上癮
carry a risk 有風險
托?？谡Z參考范文:
Well, personally, I think it is acceptable for people to undertake plastic surgery based on the following reasons. To begin with, when someone is having a plastic surgeries, the money will be paid to the surgeons and also to those who work in that place, like the janitors, repairmen, cashier and the receptionists. In short, it can boast the economy by creating more jobs. Additionally, some people are not happy with their appearance, and a better body and facial appearance will help build up their confidence and they certainly have the right and freedom to decide what they do with their body. I mean, it doesn't hurt to have the plastic surgeries as long as the party involved can afford it.
3個練習技巧教你如何提高托福口語
如何提高托?？谡Z之發(fā)音
雖然評分細則里說不重視考生的口音問題，但是，我依然認為口音是非常非?；A且重要的，“說得不標準”和“帶有個人風格”這兩者的區(qū)分不是那么明顯的。每個考生都應該進行一次嚴格甚至嚴厲的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不標準，帶有濃厚“中國風”，那是因為你平時開口少了，口腔肌肉對于另一套語言的運動方式完全不熟悉，因此在發(fā)英語的音時還是習慣性地使用中文的口型，發(fā)出中文的音。明證就是當你反復練習一個你覺得難的詞時嘴巴很容易累，或者是稍微說快一點就上下嘴皮打架了。
選擇英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一種，因為兩種口音說話的氣質(zhì)是完全不同的!自我感覺英英要難些，嘴收得更緊。同時，你不僅應該會說其中一種，還應該清楚兩者在許多微小細節(jié)上的明確區(qū)別。你能迅速分辨一段聽力材料是哪國口音嗎?之前介紹聽力部分講的跟讀是很管用的，盡可能錄下自己的聲音，放給自己聽，對比原材料。你可能會發(fā)現(xiàn)，我去怎么這么奇怪，一點都不像，明明剛剛自己念的時候感覺挺好的。錄音讓你能更客觀地看待自己的發(fā)音，從而知道如何調(diào)整。
除了詞語本身的發(fā)音，考生還應該著重練習略讀和連讀。第一步是能聽懂別人的略讀/連讀，第二步是要能明確分辨出其略讀/連讀的確切位置，第三步是要能模仿略讀/連讀，最后一步就是要在自己說話時能自主略讀/連讀。
如何提高托?？谡Z之說什么
要按照作文素材的分類積累那種方法積累口語素材。如果僅僅是為了考高分的話，建議多積累萬能素材。比如在人物題類別中，備有一些近乎萬能的素材。他們的身份和經(jīng)歷適用于各種人物題，比如：一位藝術家、畫家、建筑師、作家、老人、社會活動家、令你敬仰的人，創(chuàng)新的人、政治人物、名人、有爭議的人……同時也要積累萬能記憶單元，比如之前提到的什么hustle and bustle之類的。注意，千萬不要積累萬能段落，千萬不要讓考官覺得你在背，而且萬能段落還有的劣勢在于：它實際上并不萬能，可用范圍非常有限。
當你腦子里有許多可以脫口而出的記憶單元時，你會發(fā)現(xiàn)自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全無話可說，現(xiàn)在你能蹦出短語，只需要用語法把它們連綴起來就好了。但是連綴起來也不容易，這需要你時常練習造句，一定要用說的，寫下來完全沒用，寫下來讀出來也沒用，一定要隨口說。有意識地練習造從句，最簡單的是定語從句，口語中實在太實用，用于補充修飾你剛剛提到的對象。定語從句中的非限定性定語從句更是無賴慣用的從句，你隨便說一件事，然后就可以用which對其發(fā)表評論。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那個which從句就是對前面整個事件發(fā)表看法。你還可以經(jīng)常在口語里加進一句by which I mean...然后把前面說的話換種說法再說一遍。值得注意的是，別把口語里的句子造得太復雜太長。一來，說著說著自己就昏了，二來，很不自然，寫作里面寫復雜句能加分，口語里只要有幾種從句就夠了，大多數(shù)時候還是只用說簡單句。
你光學會把記憶單元連成句子還不夠，還要學會如何把單個的句子連成自然的段
落。句子與句子之間如果缺乏順滑的連接會聽起來太硬。這種聯(lián)結就是邏輯連接詞。跟作文類似，你應該將幾種邏輯關系記得牢牢的，根據(jù)自己說話的層次性，順手拈來。想象你上課遲到了，老師問你為什么遲到，你可能會解釋原因，描述整個過程時會有鋪墊轉(zhuǎn)折，請求原諒時你可能會說雖然我確實遲到了但我作業(yè)還是完成了的(讓步)，或是發(fā)誓再也不遲到，如果遲到就怎樣(假設)。你說的實質(zhì)內(nèi)容可以是簡單直白的，但如果你的邏輯詞用得多用得好，也能給考官造成一種你詞匯豐富的印象，最關鍵的是有話可說而且把語言組織起來了?？谡Z的邏輯連接不必像寫作那么“利索”，你可以多見縫插針地用些小詞，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它們都能使你更像是在交流。有一條準備口語詞匯的捷徑，那就是多背副詞，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常實用，放在句首，整個句子就帶有感情、多了點活氣。
當我在總結自己為什么第一次考23分第二次卻考28分的原因時，我想到了一點：我的口水話少了，用詞變得更豐富了。第一次考試我用詞的重復性、俗套性很嚴重，可能整個考試一共說了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考試時則有意識地使用了很多我積累的萬能記憶單元，甚至是一點專業(yè)詞匯，比如在被問到有關維持友誼的問題時我提到了social psychology和 impression management。
如何提高托?？谡Z之怎么練
練習張口難一直是練習的通病，很難能找到一個地方讓自己肆無忌憚的自信張口說英語。而練習的材料基本就是TPO就足夠了，練精練熟練，每次練習的時候都把之前的tips應用上。
托福備考技巧之口語轉(zhuǎn)述
1.間接轉(zhuǎn)述(Indirect Speech)
托?？谡Z能力的練習需要通過復述來提高，復述的實質(zhì)是將自己聽到和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達出來。“直接引述”是直接引用說話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來就稱為“間接轉(zhuǎn)述”。
托?？谡Z考試中一般應采用“間接轉(zhuǎn)述”的方法：針對特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對話內(nèi)容或演講內(nèi)容再重復出來。對考生來說，這當然是一個更高層次的要求。
因為，首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點，其次才能在此基礎上進行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z言再陳述出準確意思來。這時候，“善于把別人的東西據(jù)為己有”就不再是一個“惡劣的行徑”了。此時此刻，它將轉(zhuǎn)化為一個極為有效的、甚至是高效的手段，以此來達到“借雞下蛋”的目的。
請看下面幾例：
例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”
My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.
例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”
Tom said that he had already seen the film.
托福口語考試間接轉(zhuǎn)述應注意以下幾點規(guī)則：
⑴ 在轉(zhuǎn)述的引語前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);
⑵ 要根據(jù)意思改變?nèi)朔Q(如例4所示);
⑶ 當要轉(zhuǎn)述的言語為連貫的話語時，應用go on(繼續(xù))，continue(接著)，add(補充)等，以及各種引述動詞，如：note(指明)，remark(談及)
⑷ 間接轉(zhuǎn)述不是重復原話，因此，時態(tài)要有所變動。一般來講，現(xiàn)在時變?yōu)檫^去時，過去時變?yōu)檫^去完成時。指示代詞、地點及時間狀語也要作必要改動。
2.釋義、意譯(Paraphrasing)
Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者對你來說較容易的詞匯、短語、以及語法去解釋那些較為難懂的語句。
3.概述(Summarizing)
Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡練話語概括描述一篇材料的中心思想。
