聽力要提分：按照分數(shù)段對號入座找方法

在托福備考過程中，我們用的基本都是類似的備考資料——單詞書，官方真題Official,OG 。下面小編就和大家分享聽力要提分：按照分數(shù)段對號入座找方法，來欣賞一下吧。

聽力要提分：按照分數(shù)段對號入座找方法

60分左右的考生

首先，打好基本功，從慢速簡單的英語聽力入手，打好基本功對于后期聽力提分非常重要。這一要求主要針對總分在60分左右的學生，建議使用TOEFLJunior 的聽力材料，由于此材料涉及的是高中詞匯和四級詞匯較多，而且語速比較慢，適合較基礎的學生進行逐句聽寫練習，聽寫后進行看原文改錯和跟讀，并背誦聽力原文中出現(xiàn)的生詞已達到積累基礎詞匯的目的。

在60分左右的階段，要慢慢的適應和熟悉英語中的表達習慣，同時注意讀音的問題。在進行一個月 junior 聽寫練習之后可以進行官方真題Official的對話聽寫練習，加大對于聽力練習的難度，同時要求對于對話進行跟讀和跟翻的練習。

所以針對60分左右的階段要以打好聽力和詞匯基礎，培養(yǎng)語音和語感為目的來進行練習。

80分左右的考生

其次，針對80分左右的學生要在保證官方真題Official題目練習的同時要注意在聽到聽力文章的主題后，迅速激活自己在該學術領域的相關知識，對可能聽到的內容進行積極預測。

80分這一階段的聽力程度應該可以掌握托福聽力的對話，主要問題在于聽力的講座材料無法很好的把握。針對較長的講座抓住要點記筆記也非常的重要。記筆記是托福聽力的必修課。講座文章篇幅較長，也就是所包含的信息量較大，而文章的后面又會考察我們一些細節(jié)信息。在這種情況下，光憑大腦記憶是絕對不夠的，必須擁有邊聽邊記筆記的能力才能應對后面的題目。在記筆記時，要重點把握文章的一些細節(jié)信息點，對重要細節(jié)信息點要做到熟悉、敏感，并且可以迅速記錄。完善的筆記能力需要長期的訓練，在平時練習的過程中，要養(yǎng)成邊聽邊記筆記的習慣，摸索筆記的規(guī)律，不斷總結形成自己的縮寫及筆記符號系統(tǒng)。然后配套進行官方真題Official 的聽力題目練習，進行相應的錯題分析，并進行錯題的問題積累。

所以針對80分左右的情況，要加大精聽和泛聽的練習量，才能達到提分的效果。

100分以上的考生

最后，針對100分以上的學生，聽力的主要問題是細節(jié)點可能存在漏聽或者個別主旨題目理解錯誤的情況。所以最好的提分技巧是在練習成套題目后，自主進行錯題的更改，建議可以在進行一篇文章精聽的同時進行題目的更改，然后可以看原文進行相應錯題出題點的對應，總結錯題的原因。同時，熟悉各個科目的聽力背景詞匯，保證在聽到專業(yè)詞匯時可以盡快的反應出專業(yè)詞匯的意思。從而不影響其他聽力細節(jié)的把握。

所以針對100分的學員情況，重點在于自己進行錯題原因的總結和題目的分析，然后盡可能多的了解專業(yè)詞匯。

托福聽力：補充習語

電影

aisle seat--過道旁的座位

go to the movies/go to a movie(冠詞不可少)

row--排

音樂

receive a standing ovation

成語

like peas and carrots--形影不離

I’ll miss you twenty-four seven.(24 hours and 7 day)

Break one’s leg--大獲全勝

With flying colors--大獲全勝

Leave sth. well alone/leave it at that不要畫蛇添足

人際

gang up on sth.聯(lián)合起來對付某人

--They always gang up on me.

Quite a person = somebody--是個人物Come to the point--進入正題

Gild the lily.--多此一舉

Get out of the wrong side of the bed.--發(fā)脾氣

Go to bed with chickens--規(guī)律地睡眠

Since you make your bed, you must lie on it.

--= take one’s medicine--自食其果

have a word with sb. about sth.--討論問題

have words with sb. about sth. --吵架

I’d never get enough of it.--玩不夠

I’ve got enough of it.--受夠了

Don’t get me wrong.--別誤會我

Don’t get on my nerve.--別惹我心煩

What a nerve--真不要臉

I don’t have a nerve(heart).--沒有勇氣

Spend money like water.

Head over heels in love with sb.--拜倒在…

--A good life is imspired by love and guided by knowledge.

I was born in a dradon year.出生在龍年

請客

this is my treat.

Let me treat you to sth.

Let me pay the bill.

The bill is on me.

Go dutch--aa制

Spilt the check.

托福聽力：關于聽寫的建議

由于語音知識不扎實，不能在多次的“聽”“寫”反復過程中自我解決問題，不能自我發(fā)現(xiàn)和糾正差錯。實踐表明，對英語水平不高的初學者來說，一段錄音不是一次聽寫就能完成的，前幾遍的聽寫記錄一般會有不少空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，其實卻是錯的)。這些空白和差錯，需要經過不斷的“聽” “寫”反復去發(fā)現(xiàn)和糾正。由于語音知識不扎實，往往 “聽”“寫”了也發(fā)現(xiàn)不了。

由于語音知識不扎實，即使把一句話全部正確地聽寫出來，也搞不清楚文法關系，分不出主句和從句，因而搞不懂原意。例如有這樣一段話：They hear voices that are not there。這句活的文法并不復雜。主句是they hear voices (他們聽見聲音)，that are not there是一個定語從句，形容voices。整個句子的意思是：“他們在沒有聲音的地方聽到聲音”。有的初學者由于搞不清楚that are not there的文法作用，把整個句子理解為：“他們不在的時候聽到聲音”，理解完全不正確。

聽寫過程中要有意識地鍛煉根據(jù)內容和語感進行分段、斷句和加注標點符號的能力。能不能根據(jù)錄音進行正確的分段、斷句和加注標點符號，是英語水平的一個方面。一般水平比較低的人寫出來的記錄，往往不分句，不分段，嚴重影響對于內容的理解，也難以發(fā)現(xiàn)差錯。也許有人會問，只有錄音沒有文本，怎么知道分的段、 斷的句和加的標點符號是對的呢?其實這個問題并不難解決，只要自己分的段、斷的句和加的標點符號不影響對于消息內容的理解，一般說來就是可以接受的。如果 還沒有把握，可以請英語水平高的人幫助檢查一下，看看是不是正確，如果不正確，就要很好的分析和總結。也可找一些自己沒有學過的教學錄音帶來聽，先不看文字記錄，聽寫完畢以后再與記錄對比，看看自己分段、斷句和加標點符號的準確性如何。如果自己在分段、斷句和加標點符號等大體上都是正確的，說明自己已經有了相當?shù)挠⒄Z水平了。