托福聽力滿分30分心得

托福聽力必看心得，托福聽力滿分30分心得,你值得擁有哦，我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托福聽力滿分30分心得

其實(shí)沒學(xué)托福之前，一直感覺自己聽力蠻不錯的，受家庭環(huán)境的影響有很多接觸歪果仁的機(jī)會，感覺能聽懂并且做到理解還不是問題。但自從接觸托福開始，才真正懂得什么叫做托福聽力。記得第一次上課弢哥給我放1100句中的其中一句，大概是：Industrialization, of course, has drastically increased the amount of carbon dioxide that humans are putting into the atmosphere. (《1100句》第2句)聽完我就開始懷疑人生了，根本連句子在講什么都不懂，所以覺得托福聽力不容小覷。幸運(yùn)的是有弢哥的指導(dǎo)，他當(dāng)時跟我講，把1100句聽完，上26基本沒問題，剩下的就要自己努力了，讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)。

首先，要想拿聽力高分，詞匯量不夠是肯定說不過去的。聽力材料中的句子如果因?yàn)檎Z速快，有口音，或者有些語氣詞不理解，這些都可以訓(xùn)練。但詞匯量不夠，聽到了單詞也不懂什么意思，就是不過關(guān)的。要注意的是，一些不常見的詞，需要自己平常一點(diǎn)一滴的積累，欲速則不達(dá)，水滴石穿，同時，一些單詞在變單復(fù)數(shù)，詞性和比較級最高級時讀音會產(chǎn)生相對應(yīng)的變化，這些變化在聽力中起到至關(guān)重要的作用，因?yàn)楸容^級最高級的詞不單單表達(dá)句意，更表達(dá)交流者的態(tài)度與情感，抓住交流者講話的中心，就變得十分關(guān)鍵。

說完了詞匯，句與句間的關(guān)系就一定要談?wù)?。做題時最應(yīng)該抓住的是句與句之間的連接詞，也就是連詞。連詞往往表達(dá)的是交流者的邏輯，而掌握了交流著說話的邏輯，即使你有幾個單詞，甚至一句，兩句，沒怎么聽明白，順著邏輯推敲也是可以做題的。說來慚愧，我模考時總愛溜號，經(jīng)常做聽力時想起往事，但做題時順著交流者談話的中心與他的態(tài)度進(jìn)行推理，也能做對一些題目。

接下來，我要談?wù)劰P記。筆記在許多考生的眼里至關(guān)重要，起到?jīng)Q定性作用，那么掌握做筆記的竅門，就是重中之重。首先，你需要研究出屬于自己的一些符號。這跟速記有一定關(guān)系。眾所周知，托福聽力語速快，如果想把整句話一字不落抄下來那基本是不可能，而且要在寫字之間理解更是難上加難，所以如果你將一些邏輯詞轉(zhuǎn)換為自己的符號，比如but，表轉(zhuǎn)折，畫一個彎折的箭頭; because 和 so 表因果，將原因句和結(jié)果句在筆記里圈起來連線，這樣邏輯就一目了然(弢哥的課上會講更加全面的記筆記方法，十分高效)。其次，切記要將聽力材料的中心表現(xiàn)在筆記當(dāng)中，下文一句話記一兩個單詞，能看懂足矣。這么做的原因，無非是讓你在聽得時候有更多時間理解材料，而不是完善筆記，最后做題時筆記只是輔助。就我而言，再次十分慚愧，我做了筆記基本不看。考試時我更多地把筆記當(dāng)作強(qiáng)化我對材料理解的一種方式，題目出現(xiàn)時我更多時候能直接選出來，但是當(dāng)題目問的是細(xì)節(jié)時，我就會查閱筆記，這樣一來節(jié)約答題時間，二來準(zhǔn)確率會相應(yīng)提高。

最后，重中之重，刷題刷題刷題。我一直忘不了深夜《1100句》給弢哥打卡那段日子，一天幾十句看起來很快，其實(shí)聽一遍寫一遍講一遍，這些過程一趟下來真的蠻耗時的。

但是反而這么做是高效的，因?yàn)椤?100句》中篩選了聽力的高頻詞，做聽力的時候順便記單詞，然后發(fā)給老師的過程中練習(xí)口語，使整個過程變得十分合理且值得去花時間來做這項(xiàng)練習(xí)。其次，模考會讓考生更多感受到考試時的狀態(tài)，畢竟一次聽一篇和一次聽六篇肯定是不一樣的，這么做更多的是沉淀心態(tài)，聽完一小時考生還能坐得住，還能集中精力繼續(xù)答題時，這種模式也就被鍛煉出來了。所以，多?？?

以上基本是我在托福聽力方面的一些心得與感受，交流間不免感嘆時光飛逝，去年我仍是一名學(xué)徒，看著學(xué)哥學(xué)姐們?nèi)〉脻M意的成績，分享他們的經(jīng)驗(yàn)，今年分享的人便成了我，我想這就是一種傳承吧。希望看完這篇文章考生們能有所收獲。

托福聽力從1分到26分的心得體會!踏實(shí)提供成績，這樣做去留學(xué)值得!

聽力從1分到26分 (我的歷史：高中經(jīng)常不及格，第一次托福48

我想說的是，我的提高是踏踏實(shí)實(shí)練出來的，不是找捷徑。比偷懶，我覺得我還算內(nèi)行。我買過機(jī)經(jīng)，看見什么30天100+的帖子就興奮，一段時間沉迷于預(yù)測，為了口語分?jǐn)?shù)高還想去內(nèi)蒙古考試(因?yàn)槟涿畹恼J(rèn)為那邊考場口語容易高，這都是什么心理呀)。最后我終于體會到，踏實(shí)提高能力是王道，有找捷徑的時間你都練得差不多了。一步一個腳印才是真正的“捷徑”。希望那些有同樣投機(jī)心理的考生，馬上改掉，立刻踏實(shí)復(fù)習(xí)，你會因此以最快的速度獲得你希望的分?jǐn)?shù)。

大家還會比較看重用了多長時間?我想說這個真的是因人而異。我是2個多月。我的這篇帖子會給你介紹我是怎么做的。我是受益匪淺，如果你相信我，不妨試一試

先說聽力，直奔主題，說如何做和注意事項(xiàng)。

材料：老托福聽力材料(用于聽寫)和TPO，我想強(qiáng)調(diào)的是足夠了，真的足夠了。最多加個科學(xué)60秒。

方法：聽寫+大聲朗讀聽不清的地方

聽寫可能不是最有效率的方法，但是我覺得他至少是一種方法，一種可執(zhí)行的方法。關(guān)鍵是看你堅持的怎么樣，有沒有耐心?？傊畬τ谖液苡行А＿€是那句話，你要是苦于找捷徑而找不到，不妨現(xiàn)在開始試一試，總比天天做無用功而上網(wǎng)講強(qiáng)。我想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

A.什么是聽不清的地方? 很多人認(rèn)為是：完全沒聽懂的地方，不知所云的地方。一句話我聽懂了，有個詞沒聽懂就放過它，行嗎?不行，一個詞都不要放過。That’s連讀你聽出來沒有?these你聽出來沒有?he’s你聽出來沒有?這些小細(xì)節(jié)很關(guān)鍵，為什么呢?我自己的理解是：比如你聽到that’s連讀，沒聽清楚，瞬間你就會有點(diǎn)緊張，有那種沒有底得感覺，這樣接下來的詞語跟著受影響了。我就是被where，has這些小詞和連讀折磨了好久。等你掌握了(其實(shí)就那么幾個)，聽出這些詞的時候心情反而會大好，聽得也輕松了。其實(shí)聽力的時候的心態(tài)很重要，認(rèn)真而不慌是最好的。要想不慌，這些小細(xì)節(jié)要處理好。

B.怎么處理聽不清的地方呀?我的方法是大聲念：最好20遍，直到念得舌頭不踉蹌拌蒜為止。用手指記數(shù)，念出來，想念就念，要念得響亮。其實(shí)你要是真能耐心的把聽不清的地方大聲念出來20遍，我覺得你真的很有毅力，最后也一定會成功。我有時候10遍就不想念了。記得當(dāng)時是夏天，天氣很熱，晚上我在老師辦公室，赤裸上身大汗淋漓的喊，就是想早點(diǎn)快點(diǎn)提高。喊得喝好多水?；叵肫饋恚樽约焊袆拥?。無聲的托福復(fù)習(xí)效率不太高，我這么感覺，不知道對不對。找個好的環(huán)境讓你念出來，在學(xué)校里面不太容易。我建議是假期全力在家弄。聽寫軟件倒是多的是，我用的cool edit。還有，處理沒有聽清的地方不是按一個一個詞處理的，是按意群念得：舉個例子，lots of people 如果of沒有聽出來，你應(yīng)該是把lots of people 讀20遍。 而不是傻傻的把of讀20遍。

C.還有就是數(shù)量的問題。其實(shí)一篇老的part c連聽寫帶處理聽不清的盲點(diǎn)，最短都要1個多小時。我最瘋狂的時候一天6篇。堅持了10天我就惡心的不行了。后來還斷了幾天，很是后悔。希望大家每天要堅持不要斷。其實(shí)你好好計劃，最后要是弄下150篇part c 你的訓(xùn)練量絕對夠了。每天把以前聽過的聽聽，也算復(fù)習(xí)了，一直堅持到考試。

D.TPO是聽寫150篇part c后開始做的。一天一套tpo，然后每天聽寫一篇科學(xué)60秒。科學(xué)60秒得速度很快，這是為了讓你有居高臨下的感覺。每天聽的tpo也要聽寫。有人問新托福那么長也要聽寫?我要說的是，這時候你可以不寫出來了(初學(xué)者一定要一字不差的寫出來找不會的)。你聽寫多了，會有感覺了，聽寫的速度會很快了。畫出來聽不清的，然后按上面提到的念20遍的方法處理不會的就行了。我是覺得，到這個時候，每個人都有自己的計劃了和想法了，你這個時候可以制定自己的進(jìn)度。原則是：每天還是要保持量的。Tpo聽完了是要總結(jié)的。總結(jié)什么東西呢?我總結(jié)的是題型，哪些些題行是必考的，哪些容易考。出現(xiàn)的特點(diǎn)是啥：比如老師的suggestion就很容易考?？偨Y(jié)多了，聽得時候留意，你發(fā)現(xiàn)后來都條件反射了。至于有的新東方總結(jié)錯誤答案特點(diǎn)什么的，我覺得都是純屬扯淡。其實(shí)總結(jié)題型的練習(xí)和預(yù)測練習(xí)可以結(jié)合起來。什么是預(yù)測練習(xí)?就是聽一句話后，你預(yù)測下面會說什么。這類練習(xí)都是做tpo的時候要完成的。也符合挺好聽力能力的原則。

E.最后留4套題目作為?？际褂?。最后幾天千萬別玩，你玩了你就前功盡棄了。

F.不要太在意正確率，因?yàn)槟闾岣叩氖悄芰?。我錯34個題錯8-10個的時候多了。沒事的，關(guān)鍵是找原因。該干啥干啥。后來就好了。

這就是我的聽力分享。希望對大家有所幫助。

閱讀

推薦使用杜昶旭老師的Langlib進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。單詞用langlib背誦效率很高。

使用材料是tpo, Langlib, 還有長難句那本書。

A.單詞每天都要背，他是閱讀的基礎(chǔ)。背單詞楊鵬17天和Langlib結(jié)合，簡直是如虎添翼。

B.單詞攻克后就是句子，也是要Langlib和長難句那本書結(jié)合。我這里有些自己的見解：長難句每天20句，可以讓你在讀文章的時候感到結(jié)構(gòu)很簡單。但是大家太重視長句，難句結(jié)構(gòu)了，忽略了簡單的句子。一眼掃過去，后來你會發(fā)現(xiàn)，我句子讀的很輕松，但是讀完就忘了說啥，記不住內(nèi)容。Langlib的閱讀訓(xùn)練能解決這個問題。

C.堅決改掉回看的習(xí)慣。

D.讀完第一段直接做題，一邊做一邊讀。我這么做的效果不錯，不妨試試。我就是從采用這個習(xí)慣后，正確率飆升。

閱讀也要總結(jié)，不能做完就扔了。

托福聽力：日常練習(xí)3個常用方法匯總介紹

托福聽力日常練習(xí)常用方法：磨耳朵　　這需要精聽，即聽抄。這是提高聽力能力的捷徑。至于精聽材料，我很鄭重的說，沒有什么比scientific american更好的了。首先他語速快，另外這個段子時間短，精聽不貴多而貴精。時間太長的段子反而花時間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合toefl，主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的，也有助于積累科技英語聽力中的常用詞?！　⊥懈Ｂ犃θ粘＞毩?xí)常用方法：聽結(jié)構(gòu)　　lecture之類的聽力，其文稿本身就帶有科技英語的風(fēng)格。完全可以拿分析閱讀的套路來分析它：注意top sentence，碰到例證則關(guān)注其特殊人名地名，然后完了留意實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的conclusion;遇到強(qiáng)對比，留意比較對象和不同點(diǎn);TS和段尾往往出主旨題，羅列的特殊人名地名則針對細(xì)節(jié)題等等?？傊饕菑慕Y(jié)構(gòu)上把握材料，區(qū)分重點(diǎn)，這么做對閱讀聽力都有幫助?！　⊥懈Ｂ犃θ粘＞毩?xí)常用方法：統(tǒng)計題型分析題目意圖　　我們的思維和老外不一樣。所以會有這種情況，即使文章你懂了，題目你還是錯了。這種題目你要高度留心。可以在?？嫉臅r候統(tǒng)計一下哪一類的題目容易錯，然后針對性訓(xùn)練。分類可以參照OG，它上面告訴你每一題考查的目的是什么，有的考察大意，有的題考察細(xì)節(jié)，有的考察人物對話的隱含語意?？傊?，對于你的慣錯題型，最后一定要熟悉到一旦它出現(xiàn)，你就認(rèn)得它，并且知道它考的意圖;這樣錯誤的概率就會下降了。

托福聽力，你真的有效復(fù)習(xí)了嗎?這個方法專治聽力走神!

很多考生在準(zhǔn)備托?？荚嚨倪^程中，大都經(jīng)歷過一段自己備考的備戰(zhàn)階段。在這樣一段艱辛的準(zhǔn)備過程中，你是否有給過自己一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃?你是否做到聽說讀寫四科都有一個有效的復(fù)習(xí)方法?如果兩個問題的答案是你還沒有，那么狠開心的告訴你，你的備考大多都會在做無用功。當(dāng)然，我會給出現(xiàn)這些情況的同學(xué)提供一些行之有效的解決辦法——較為有效的復(fù)習(xí)策略，希望大家可以借鑒。那么，我將就聽力這門來給大家進(jìn)行介紹，希望可以幫到大家。

托福聽力部分無疑是傾向?qū)忌犃δ芰M(jìn)行的考察，所以在備考的過程中，考生應(yīng)當(dāng)那個側(cè)重于自己聽力能力的提高。當(dāng)然，還要訓(xùn)練自己在進(jìn)行聽力部分的題目作答時所需的一解答思路。兩部分內(nèi)容相比，聽力能力的提高則更為重要。現(xiàn)在，我們著重看一下聽力能力部分應(yīng)當(dāng)如何有效提升。

通常我會要求學(xué)生在提升能力的過程中做到以下兩個方面：一，跟讀TPO文章;二，聽寫老托福Part C部分的文章。

跟讀TPO文章的意義

但是，可能很多人并不是很清楚這個跟讀的意義何在。今天我給各位同學(xué)進(jìn)行一個簡單易懂的講解：聽力部分考查的實(shí)際上是對英語語言的一種理解能力。對于母語非英語國家的人來說，在理解英文表達(dá)含義的時候，是需要對所聽到的英文在大腦中進(jìn)行一個轉(zhuǎn)換解碼的過程(轉(zhuǎn)換解碼就是指將源語言英文轉(zhuǎn)換成我們的母語——中文)。那么，在這個轉(zhuǎn)換的過程中涉及到一個輸入和一個輸出的過程，輸入就是英文通過耳朵輸入到大腦當(dāng)中;輸出就是大腦中輸出跟英文意思表達(dá)一致的中文。

如圖所示：

在英文輸入的過程中，大腦中輸入的都是英文單詞的發(fā)音，都是英美國家人們所使用的英文的正確發(fā)音，如果這些單詞的發(fā)音可以和你大腦中所記憶的單詞發(fā)音匹配，那么很快就會輸出一個你大腦中所儲備的單詞意思，利用你的語法知識進(jìn)行語句理解，那么這一句話很容易就被你理解了。

但是，如果由于某些原因，輸入大腦的這些正確的單詞發(fā)音是你沒有準(zhǔn)確識記的單詞發(fā)音，那么就很難就行成功匹配，要么就是需要花費(fèi)較長的搜索時間進(jìn)行匹配，不論是那種情況，都會導(dǎo)致在聽聽力的過程中出現(xiàn)很多難以理解甚至聽不懂的地方，也就是理解障礙的地方，這些都將導(dǎo)致在進(jìn)行題目作答的時候無法順利進(jìn)行。

這些聽不懂的地方就是你聽力能力中欠缺的地方，需要進(jìn)行練習(xí)彌補(bǔ)的地方。彌補(bǔ)的方式就是進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練練習(xí)，把你大腦中存儲的錯誤的單詞發(fā)音糾正過來，按照英美國家人的正確發(fā)音進(jìn)行糾正，做到和他們的發(fā)音一致，那么下次再聽到這些單詞的時候，相信對于你來說就不難理解了，當(dāng)然我所說的情況是，只有單詞發(fā)音存在問題，而單詞詞意是記憶準(zhǔn)確，沒有記憶偏差的情況。歸根結(jié)底，跟讀文章實(shí)際上就是進(jìn)行單詞的發(fā)音糾正，以及英文中出現(xiàn)的若干語音現(xiàn)象的糾正和模仿，比如，連讀和失爆等等。

所以，希望平時在背記單詞時候不注重單詞發(fā)音的同學(xué)們一定要注意了，如果你曾經(jīng)忽略了單詞發(fā)音的重要性，那么，從今天開始，希望你能夠重視起來!如果你不想因?yàn)樵?jīng)已經(jīng)被你忽略的單詞發(fā)音影響你的聽力水平，那么請你務(wù)必進(jìn)行跟讀練習(xí)!

跟讀練習(xí)的具體操作步驟

在這個操作過程中需要使用的電子設(shè)備是電腦，參考材料是TPO聽力部分的英文文本。我推薦大家在你的個人電腦上安裝使用Aboboo這款軟件。

TPO聽力部分的英文文本大家可以在自行下載↓↓↓。

老托福聽力資料~鏈接: 接: https://pan.baidu.com/s/1p28SFhns_zkOoybOaK8LAw 密碼: 密碼: 1kha

下面我們通過一篇文章來進(jìn)行說明，比如我們即將跟讀的文章是TPO17Conversation1這篇文章。首先，你需要將這篇文章Aboboo中打開;打開之后進(jìn)行一系列的界面設(shè)置——將句子重復(fù)設(shè)置為3--5次，句子停頓時間設(shè)置為10s—15s，如下圖箭頭指示：

設(shè)置完成后，找出和音頻相對應(yīng)的英文文本準(zhǔn)備進(jìn)行跟讀，點(diǎn)擊【播放鍵】開始播放音頻，每播放一句，大家需要參看文本，關(guān)注每一個單詞在音頻中的發(fā)音，播放第一遍，找出自己不認(rèn)識，不熟悉，有錯誤的發(fā)音，切記每個問題單詞的正確發(fā)音，一一進(jìn)行糾正。單句播放完后，你需要參看文本將該單句讀出來，你讀出來的單句，無論是單詞的發(fā)音，還是單句的語音語調(diào)都一定要和音頻中的盡量保持一致，無限趨近于音頻中的發(fā)音，最好可以做到一模一樣。當(dāng)然，并不是在進(jìn)行跟讀的第一遍就做到這一點(diǎn)，我們之所以將單句重復(fù)3—5遍，就是希望大家可以通過這樣一個重復(fù)做到和音頻中發(fā)音一致。

明確單句的操作步驟后，文章所有的句子都是按照這個步驟進(jìn)行操作，直到全文結(jié)束。大家注意，如果存在一些對你來說非常簡單的句子，如okay, thank you so much等等，那么你可以直接點(diǎn)擊這個按鈕【下一句】 進(jìn)行下一個單句的練習(xí)，以節(jié)省時間。

跟讀結(jié)束后，需要立刻對跟讀效果進(jìn)行檢驗(yàn)，將Aboboo界面設(shè)置進(jìn)行一些調(diào)整，句子間隔設(shè)置為無，句子重復(fù)設(shè)置為1次，如下圖箭頭所示：

將文本放置在一邊，然后將這篇文章進(jìn)行重新播放，檢驗(yàn)自己是否全篇文章都可以沒有任何理解障礙的聽懂，如果全篇文章都沒有理解問題，那么這篇文章的跟讀的任務(wù)就完成了;如果文章仍然有聽不懂的地方，這個時候立即停止，將句子間隔再調(diào)整為10s—15s，句子重復(fù)調(diào)整成1—3遍，把不懂得這一句再進(jìn)行模仿跟讀，如果有必要的話，可以參看文本，直到確保這句話可以聽懂沒有問題。

接下來，將界面再進(jìn)行調(diào)整，調(diào)為無停頓，無間隔的狀態(tài)，繼續(xù)進(jìn)行文章下面的內(nèi)容。只要大家可以保證全文無聽力理解障礙，無理解死角即可。這就是一個完整的模仿跟讀操作步驟，希望能夠幫到大家。

聽寫練習(xí)的操作步驟

眾所周知，聽寫練習(xí)是提升聽力能力的重要內(nèi)容。聽寫在提升聽力的過程中主要體現(xiàn)出以下幾個方面的重要性。

第一，聽寫是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲軌蚵牰畣卧~的有效辦法。將你聽到的內(nèi)容通過紙筆體現(xiàn)出來，將你所掌握的單詞記錄下來，未掌握的或者是掌握不牢固的單詞便體現(xiàn)出來，而這些單詞正是你需要去掌握的單詞，也就是你的弱項(xiàng)。

第二，聽寫是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衤牰Z音現(xiàn)象的有效方法。我們知道，在托福聽力文章中有許多英語語音現(xiàn)象，比如連讀，吞音等，這些語音現(xiàn)象正是聽力過程中需要克服的難點(diǎn)，如果在聽寫的反復(fù)過程中能夠?qū)⑦@些語音現(xiàn)象準(zhǔn)確識別并且搞定，那么你的聽力水平一定會有非常明顯的進(jìn)步。

第三，聽寫是檢查你是否真正聽懂句子表達(dá)的絕佳途徑。聽力不是聽單詞，最終還是要做到最句子的準(zhǔn)確理解，通過句法，語法將若干單詞表達(dá)的句意把握，聽寫是檢驗(yàn)對句子理解的有效辦法。最后，聽寫還是一個有效的防走神練習(xí)方法。許多同學(xué)反映自己在聽聽力的過程中經(jīng)常出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，快來做聽寫吧!

做聽寫，防走神，治走神，誰聽誰知道!

那我們應(yīng)該怎么聽寫呢?這里為大家介紹具體的聽寫步驟。首先，將要聽寫的文章放入Aboboo中，如下圖，我們打開的是60—second science(科學(xué)六十秒)2014年的一篇文章。

雙擊該文件，則在主界面會成功添加音頻。音頻成功添加后，我們需要對該文章展開第一輪攻勢，全文聽一遍(無暫停，原速)。這一遍注重對文章整體的一個把握，理解文章大致內(nèi)容。

接下來，進(jìn)入分句精聽，也就是聽寫的主要過程。我們需要對主界面進(jìn)行一些按鈕的調(diào)整。句子重復(fù)調(diào)整到5遍，句子間隔調(diào)整到10—15秒(主要看個人書寫句子的速度，依個人情況而定，一般筆者是調(diào)整到10秒)。調(diào)整后如圖：

準(zhǔn)備好紙筆，點(diǎn)擊播放按鍵。播放進(jìn)度條上滾動點(diǎn)開始移動?，F(xiàn)在進(jìn)入5遍重復(fù)。

第一遍，不要動筆，這遍目的是專注聽句子意思，注重對句子大意的把握;第二遍，開始動筆，依照語法，依次寫出句子主語和謂語部分，一定要注意先寫句子的主謂部分，切忌聽到什么詞語就毫無章法的寫什么詞語;第三遍，按照句子結(jié)構(gòu)補(bǔ)充主語謂語后面的句子成分，如賓語，表語等。第四遍，補(bǔ)充句子中若干遺漏的單詞;第五遍，進(jìn)一步完善該句子，做到準(zhǔn)確寫出。此處，大家要注意，如果句子較為簡單，在重復(fù)前三遍內(nèi)就能搞定的話，則可以按下“下一句”這個按鍵，進(jìn)行下面內(nèi)容的聽寫。當(dāng)然，如果針對若干短句大家在不到10秒內(nèi)能夠完成的話，則也可以按“下一句”進(jìn)行下面句子的聽寫。

全文按照如上步驟聽寫完成后，需要進(jìn)行驗(yàn)證，即對照參考文本，將聽寫文本中的錯誤部分標(biāo)記出來。如果有聽寫拼寫錯誤的單詞，漏聽的單詞，不會的單詞，則需要在自己的單詞筆記本上記錄下來，進(jìn)行立刻的查詞以及識記工作。

全文改正之后，需要對文章進(jìn)行全文跟讀，跟讀步驟按照之前介紹給大家的步驟進(jìn)行。每天堅持聽寫一篇文章(這里推薦老托福PART 3文章)，相信大家在堅持兩個月后，會有非常明顯的進(jìn)步。一定要注意，聽寫之后還有跟讀哦!!!