如何擺脫埋頭苦背的惡性循環(huán)

如何擺脫埋頭苦背的惡性循環(huán)?教你巧背GRE詞匯3大妙招，快來(lái)一起學(xué)習(xí)吧，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

如何擺脫埋頭苦背的惡性循環(huán)?教你巧背GRE詞匯3大妙招

利用卡片記憶GRE詞匯

相信很多考生都聽說(shuō)過(guò)卡片法，肯定也有一部分考生從中獲益匪淺?？ㄆ洃浄ㄗ畲蟮暮锰幘褪强忌S時(shí)隨地都能記憶詞匯，充分利用自己的零碎時(shí)間，攻克GRE詞匯指日可待。

適當(dāng)運(yùn)動(dòng)提高記憶效率

如果我們靜止地坐在那里背誦GRE詞匯，長(zhǎng)期不動(dòng)，不僅我們的身體容易產(chǎn)生疲倦感，而且我們的大腦也會(huì)疲勞，考生記憶效果也會(huì)受到一定的影響。所以考生可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，打打球，跑跑步，讓自己的大腦充滿活力，在這個(gè)過(guò)程中回憶自己剛才所記憶的詞匯。那么這種方法一方面讓考生的詞匯記憶更加的牢固，另一方面也增強(qiáng)了考生的體魄，正可謂是一石二鳥。

不斷地進(jìn)行自我檢測(cè)

考生在背誦GRE的過(guò)程容易產(chǎn)生厭倦感，這是就需要換一種新鮮的方法去記憶，考生可以將自己的已經(jīng)背誦過(guò)的單詞默寫一遍，這樣會(huì)幫助自己平復(fù)心情，而且能夠適時(shí)地檢查自己的背誦成果。通過(guò)自我檢測(cè)法，考生可以自如的調(diào)節(jié)自己的記憶速度，同時(shí)放松自己緊張的情緒，讓考生在輕松的氛圍中，確切的了解自己的記憶情況。同時(shí)，考生還可以將卡片的便捷性和自我檢測(cè)的趣味性相結(jié)合，進(jìn)一步增加背單詞的樂(lè)趣。

以上就是關(guān)于GRE巧背單詞的技巧和方法介紹，希望大家能夠了解并掌握這些技巧，結(jié)合自身的備考安排，順利地完成GRE考試的詞匯量積累。

TIPS：擅于利用空余時(shí)間記GRE單詞

生活中，我們大量零散的時(shí)間都在無(wú)形之中浪費(fèi)了，使用零散時(shí)間背誦GRE詞匯也是不錯(cuò)的選擇，比如等公車，等人，睡前幾分鐘等，每天背十來(lái)個(gè)，一年中你不知不覺詞匯量就提高很多。

GRE詞匯記憶10大要點(diǎn) 為你備考GRE鋪平道路

時(shí)機(jī)

記憶GRE詞匯要講時(shí)機(jī)。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無(wú)雜念這種最佳時(shí)機(jī)來(lái)記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其他時(shí)間要記也要本著心情能靜下來(lái)為原則。

信心

信心是提高記憶力的保證。特別是對(duì)于那些讀起來(lái)拗口及很長(zhǎng)的單詞，更要排除畏難情緒。

方法

GRE詞匯記憶方法很多，諸如：歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。

目的

有目的地記住的詞匯，遠(yuǎn)比無(wú)具體目的所記住的單詞遺忘率低。如與老外探討某個(gè)問(wèn)題時(shí)，有幾個(gè)關(guān)鍵詞一定得記住。

觀察

記生詞時(shí)不要上來(lái)就盲目地拼記。最好先用幾分鐘時(shí)間仔細(xì)觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點(diǎn)。這樣做表面上看似乎浪費(fèi)時(shí)間，但實(shí)際上對(duì)記單詞大有幫助。

反復(fù)

反復(fù)是記憶之母，任何先進(jìn)科學(xué)的單詞記憶法都必須以多次反復(fù)記憶為基礎(chǔ)。

刺激

顯然，腦細(xì)胞敏銳時(shí)比遲鈍時(shí)記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動(dòng)的事都能有效地刺激大腦。

形象

教學(xué)法上有直觀教學(xué)法，即形象地再現(xiàn)動(dòng)作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。

聯(lián)想

聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。

時(shí)間

腦子是很容易疲勞的，記憶的時(shí)間學(xué)生最好控制在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)。中學(xué)生年齡小，一般不要超過(guò)40分鐘。

以上就是小編為大家介紹的GRE詞匯記憶十大要點(diǎn)，希望大家能夠參考學(xué)習(xí)。掌握這些要點(diǎn)，將幫助大家更有效率地做好GRE詞匯的記憶工作，為考試打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)。

TIPS：背單詞要少量多次

背單詞一口氣背一大串的效果其實(shí)并不好，科學(xué)證明其實(shí)分散記憶比起集中記憶才是更好的背單詞方法，因此考生背單詞應(yīng)注重少量多次，增加背誦的頻率和次數(shù)。

細(xì)談GRE背單詞方法

訓(xùn)練你的記憶能力

就人體記憶能力來(lái)說(shuō)，我們可以記得很多事情。但為什么我們就記不住GRE詞匯呢?說(shuō)到底還是我們的方法不對(duì)，有些考生背單詞完全就是死記硬背，可能當(dāng)時(shí)效果還可以，可是到后來(lái)完全沒(méi)有效果了。背誦GRE詞匯需要我們發(fā)揮記憶力以外的智慧。 舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：記單詞最常碰到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問(wèn)題就來(lái)源于“死記”!也就是背單詞時(shí)眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。殊不知記單詞時(shí)需要您從‘個(gè)單詞擴(kuò)展開來(lái)，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。本書運(yùn)用這種思維方式將GRE考試中會(huì)遇到的幾乎所有的同類詞、同義詞匯總歸類，它可以一次記幾個(gè)單詞，而且記憶效果清晰、持久。

單詞掌握到了一定階段時(shí)，我們就可以嘗試著根據(jù)這個(gè)詞表的條目自己來(lái)歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來(lái)，能想出多少算多少。把自己想出來(lái)的單詞記下來(lái)后，再重新開始復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很“自覺”地開始將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。完成第二遍復(fù)習(xí)后，你再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，你掌握單詞的效果就會(huì)有很大的飛躍。

背誦詞匯要結(jié)合聽讀寫

說(shuō)到底，這個(gè)方法其實(shí)就是多方位的訓(xùn)練記憶能力，具體做法很簡(jiǎn)單：多讀，多聽。我們都經(jīng)常聽磁帶，常常會(huì)碰到這種情況：念也念完了，聽也聽完了，但一個(gè)英語(yǔ)發(fā)音再加幾個(gè)漢語(yǔ)釋義并不能充分喚醒你的單詞記憶，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是哪個(gè)詞就又來(lái)了一個(gè)詞，除非手頭有本書，否則你根本記不住哪個(gè)詞不會(huì)。這種磁帶是供你在單詞已經(jīng)掌握得非常熟練時(shí)用的，在單詞還沒(méi)有完全掌握時(shí)，效果不太理想。

兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種磁帶對(duì)于剛剛開始背單詞的考生來(lái)說(shuō)威力無(wú)窮。針對(duì)你對(duì)單詞并不是很熟悉的情況，這種磁帶可以給你兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來(lái)思考單詞的中文釋義，如果你還想不起來(lái)，那還有兩遍拼寫的時(shí)間可以利用，再想不起來(lái)，后面的中文釋義就直接告訴你了。這樣一來(lái)，您可以根據(jù)單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結(jié)合在一起，記憶效果非常好。

認(rèn)真對(duì)待練習(xí)真題

最重要的一條就是做真題，在真題中你才能充分體驗(yàn)GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你背單詞很有實(shí)際指導(dǎo)意義;二是多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過(guò)程中你會(huì)遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是你理解原文的命脈所在，你會(huì)自覺地弄懂它們，同時(shí)反復(fù)閱讀又會(huì)幫你熟記這些單詞，在閱讀過(guò)程中你的閱讀能力也會(huì)得到很大提高;三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道?？梢杂酶唠y度詞匯自言自語(yǔ)，也可以試著改寫一些簡(jiǎn)單的英文文章，把其中的簡(jiǎn)單詞換成難詞，要注意體會(huì)詞匯之間的差別;四是做詞匯練習(xí)題，實(shí)踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的辦法，通過(guò)做大量的習(xí)題，你可以反復(fù)強(qiáng)化單詞在我們腦中的印象，使你更好地理解詞匯的含義

常見GRE詞匯標(biāo)志詞大集合

1、GMAT閱讀主旨題。

GMAT閱讀經(jīng)常出現(xiàn)三類文章，對(duì)應(yīng)每類文章，我們可以通過(guò)主旨題選項(xiàng)中的一些關(guān)鍵詞尋找優(yōu)先選擇的答案。當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)這些詞匯時(shí)，很可能是正確選項(xiàng)。

1)解釋說(shuō)明類：discuss, describe, explain, present, point out…

2)批判推新類：criticize, correct, question, compare…

3)對(duì)比區(qū)分類：distinction, distinguish, difference, contrast…

2、GMAT閱讀態(tài)度題。

態(tài)度題是標(biāo)志最為明顯，也是必備大家提到的一類題型。眾所周知態(tài)度詞被分為正向和負(fù)向兩類，這也適應(yīng)了GMAT閱讀議論文的特點(diǎn)，對(duì)衡量作者態(tài)度的傾向性有很大的幫助。那如何利用兩類標(biāo)志詞解題呢?

1)正確選項(xiàng)標(biāo)志詞：

表客觀的詞有objective/unbiased/justified/disinterested等;表懷疑的詞有skeptic/question/doubt;表公正的詞有dispassionate/detached/neutral等。

2)優(yōu)選選項(xiàng)標(biāo)志詞：

表批評(píng)的詞有criticize(decry/disparage/deprecate)等;表全面的詞有qualified/reserved/guarded等;表諷刺的詞有ironic/amused(cynical)等。

3)其它類標(biāo)志詞應(yīng)注意：

一些副詞如fortunately/unfortunately/merely/erroneously/falsely等;一些動(dòng)詞如mislead/overestimate/fail to等;一些名詞如limitation/misconception/omission等。

3、GMAT閱讀三強(qiáng)關(guān)系題型。

1)表強(qiáng)對(duì)比關(guān)系的標(biāo)志詞：unlike等。如African music, unlike the music of some other cultures, was based on a total vision of life in which music was not an isolated social domain. 很明顯通過(guò)unlike這個(gè)詞，other cultures和African music 構(gòu)成了一個(gè)對(duì)比關(guān)系，那么兩者的特點(diǎn)是要取反的。

2)表強(qiáng)轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)志詞：but，however等。如Perhaps, some scientists thought, migrants determine their geographic position on Earth by celestial navigation, almost as human navigators use stars and planets, but this would demand of the animals a fantastic map sense. 一個(gè)轉(zhuǎn)折詞的出現(xiàn)證明作者對(duì)于這種假說(shuō)是存在質(zhì)疑的。

3)表強(qiáng)因果關(guān)系的標(biāo)志詞：therefore等。如Inevitably, because Hardy did not care in the way that novelists such as Flaubert or James cared, and therefore took paths of least resistance. Thus, one impulse often surrendered to a fresher one and, unfortunately, instead of exacting a compromise, simply disappeared.

4、GMAT閱讀推導(dǎo)題。

推倒題是從原文中推出的信息，很多情況下，答案是原文某些內(nèi)容的改寫，當(dāng)自己一下確定不了答案時(shí)，依據(jù)關(guān)鍵詞定位原文再看一遍，從選項(xiàng)中盡量找與原文內(nèi)容重復(fù)多的答案，尤其是關(guān)鍵詞/根據(jù)題干中的相關(guān)信息。

如“by 1915”，“in the western”，迅速回到原文定位;采用related or not related逐個(gè)排除，與原文比較分析排除無(wú)關(guān)選項(xiàng);如果問(wèn)題問(wèn)道“suggest which of following about A”、“Which can be inferred from the passage about A”：正確答案一定是文章重點(diǎn)描述的內(nèi)容，而且通常用因果關(guān)系來(lái)討論它，邊邊角角的信息通常起到干擾作用。

5、GMAT閱讀細(xì)節(jié)題。

答案有時(shí)就是原文某句話的改寫，排除有極端用詞的選項(xiàng)(only，most，particularly)，關(guān)注有例句的地方。

1)特殊詞匯：在閱讀中有一些詞長(zhǎng)的比較特殊，這種詞很容易被記住，也很容易回原文定位。 這些詞的特點(diǎn)要么是特別長(zhǎng)要么是特別怪要門特別難。比如說(shuō)“orbital prefontal cortex”， sodium這些單詞看著就特別難。

2)數(shù)字：通常指時(shí)間，金錢和百分比。

3)專有名詞：大寫人名地名，大寫的專有名詞。這一點(diǎn)大家很熟悉不用多說(shuō)。

4)特殊符號(hào)：引號(hào)，破折號(hào)和斜體等。比如“prescription”這個(gè)詞本身并沒(méi)有什么特別，但放在引號(hào)里面，就可以根據(jù)符號(hào)回原文進(jìn)行尋找。

6、GMAT閱讀邏輯題。

邏輯題標(biāo)志詞相對(duì)于前面的幾類標(biāo)志詞來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，因?yàn)橐w現(xiàn)邏輯關(guān)系的可能不僅僅是一個(gè)詞，而是詞組或者詞的聯(lián)合，這就需要大家通過(guò)練習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)句間關(guān)系了，這類標(biāo)志詞不太明顯，大家也可以忽略，憑經(jīng)驗(yàn)做題。如Currently, technology[ that would capture carbon dioxide emitted by power plants and sequester it harmlessly underground or undersea instead of releasing it into the atmosphere ]might double the cost of generating electricity. But because sequestration does not affect the cost of electricity transmission and distribution, delivered prices will rise less, by no more than 50 percent.

最終價(jià)格(delivered price)=發(fā)電成本(generate)+傳輸成本(transmission)