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桃花心木讀后心得模板10篇

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如果你永遠(yuǎn)靠別人,就像依賴別人澆水的桃花心木一樣,遲早會(huì)枯萎。所以人一定不可以養(yǎng)成依賴的心。下面是小編給大家整理的關(guān)于桃花心木讀后心得模板,歡迎大家來閱讀。

桃花心木讀后心得模板1

今天,我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文,我受益匪淺,當(dāng)我讀到“不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分,轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。”這段話時(shí),我懂得了,溫室里的花朵不會(huì)有強(qiáng)大的力量。人應(yīng)該要獨(dú)立自主,不要養(yǎng)成依賴別人的心理。想到這里,我不禁回憶起五年級時(shí)的一件事。

那天,媽媽終于放假了,我心想:堆積在家里的臟衣服已經(jīng)成了一座小山,我的衣服都換不出來了,今天終于可以洗出來了。沒想到,媽媽對我說:“兒子,過來跟我一起洗衣服!”我奇怪地說:“媽媽,我怎么會(huì)洗呢?我的衣服不是一向是你洗的嗎?”媽媽語重心長地說:“孩子,你已經(jīng)長大了,不能總依賴別人,自己的事應(yīng)該自己做了?!薄斑@次你的衣服自己洗,我不幫忙了?!眿寢尳又f。我心想:媽媽肯定是嘴上說說的,等一下還不是會(huì)把衣服洗出來?可我想錯(cuò)了,媽媽這次可真“絕情”。

沒辦法,星期天必須洗出來,星期一學(xué)校規(guī)定要穿的。只能自己洗了,這可難倒我了,我壓根沒洗過衣服。哎,我只是隨隨便便地,不管三七二十一,把校服放進(jìn)水里,放在肥皂粉里浸了幾分鐘,然后拎出來,用清水漂了一下,擰干,晾了起來。

星期一,我穿著自己洗的校服到了學(xué)校,老師見了我,驚訝地問:“唐懷,你的校服怎么這么臟,洗過了沒?”我聽了這話,羞得不只如何應(yīng)答。

學(xué)了這課文,讓我更加懂得了,媽媽的“絕情”是對的,人只有獨(dú)立自主才會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有用的人。一個(gè)人如果沒有真正本領(lǐng),一味依賴別人,這樣的人是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗(yàn)的。

桃花心木讀后心得模板2

桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。可是桃花心木在長成一棵參天大樹的過程是和人一樣的。在不確定的生活中,找到生活的能源,拼命努力,才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的新,可以在社會(huì)中成長。

《桃花心木》一文中,講了作者看到了一個(gè)種桃花心木的人,給桃花心木澆水總是不安按規(guī)律。有時(shí)下午澆,有時(shí)隔三五天,有時(shí)隔十幾天,出于好奇,便問了種樹人,種樹人的一番話,讓他想到生活中的人,又悟出了人生的哲理。而種樹人的一番話。也讓我明白了一些事情。   

那次,老師讓我們給貧困山區(qū)的一些學(xué)生寫信,我寫給周兵麗的信已經(jīng)寫好了,可是寄信還要郵票,可我家離郵局太遠(yuǎn),就委托爸爸去幫我買。第二日,爸爸沒給我買回來,當(dāng)時(shí)我以為爸爸太忙了,過幾天會(huì)給我買的,所以也就沒放在心上。終于那天放學(xué),爸爸就帶我去郵局了,那是我正得意,爸爸終于要給我買郵票了。但是郵局到了,我下車后爸爸卻遲遲不肯下車,只說了一句:“你自己去買,我在外面等你,2元錢夠吧,多的給你吧!”隨后就掏出2元錢替給我。我還納悶,爸爸是怎么了?為什么不肯跟我進(jìn)去買?爸爸見我不進(jìn)去,所以又故意嚇我說:“你再不進(jìn)去我就走了啊!”我又不能放棄買郵票。就躡手躡腳的走進(jìn)了郵局,對一個(gè)從未進(jìn)過郵局的人來說,根本就分不清哪是買郵票哪是寄信的地方,所以我又小跑著來到爸爸旁邊問哪個(gè)窗口買郵票,但是爸爸的一番話讓我嚇了一跳,真不知道這還是不是我的爸爸。他說:“你自己去問呢!”我有些不情愿了,可是看見爸爸發(fā)動(dòng)起了摩托車,就知道爸爸又要走了,沒辦法,去問吧!面對一個(gè)個(gè)陌生人,我的嘴巴像縫了線一樣開不了口。幸虧,我看見一個(gè)老人來到一個(gè)窗口前,緊接著又拿出幾張郵票來,我終于明白了,原來那個(gè)窗口就是買郵票的地方,于是急忙跑去買郵票,有一個(gè)工作人員問我要干嘛時(shí),我的臉一下子變成了紅蘋果,一個(gè)陌生的人,我有些不知所措,就輕輕的說了一下我想買郵票。隨后我終于買了回來。我看著自己買的郵票而開心,但又為爸爸為什么不陪我一起買而疑惑,又有點(diǎn)怪罪于爸爸。   

讀了《桃花心木》疑問后我終于明白了爸爸是為了我的將來,為了鍛煉我的獨(dú)立之心,為了讓我更勇敢的面對陌生,為了讓我克服更多的困難而取的勝利之果。我不再掛怪爸爸當(dāng)時(shí)的舉動(dòng),而是感激我爸爸。

我們一定要像桃花心木那樣長成一顆獨(dú)立的心.勇敢的心,會(huì)在社會(huì)中勇敢前進(jìn)!

桃花心木讀后心得模板3

讀了《桃花心木》這篇課文,我明白到人應(yīng)像桃花心木樹一樣,要在沒有確定的條件下生活,就容易經(jīng)受得住艱苦、困難條件生活的考驗(yàn),就會(huì)鍛煉出自主、獨(dú)立的能力。因此,人不能追求很完美的生活條件,不能依賴各種優(yōu)越的環(huán)境生活,要靠個(gè)人的艱苦奮斗,適應(yīng)各種生活條件,接受生活的鍛煉,只有這樣才能造就出一個(gè)真正的堅(jiān)強(qiáng)的人。

在我們的實(shí)際生活中,的確有不少人存在過分追求完美的生活環(huán)境,在確定中生活,沒有艱苦精神,因此,適應(yīng)生活能力較弱,就像溫室里的花朵?,F(xiàn)在有一些大學(xué)生,雖然以優(yōu)異的成績考上大學(xué),但是他們平時(shí)沒有注意培養(yǎng)自己自主獨(dú)立的能力,過分依賴家人,所以不適應(yīng)大學(xué)的獨(dú)立生活,最后被迫退學(xué),這時(shí)一件多么可悲的事情啊。  

所以,希望每一個(gè)人都不要做溫室里的花朵,而要做堅(jiān)韌的小草,在生活中多點(diǎn)磨煉自己,把自己鍛煉成一個(gè)獨(dú)立自主、生命力強(qiáng)的人。這就是《桃花心木》給我的一點(diǎn)啟示。

桃花心木讀后心得模板4

作者林清玄在寫和種樹人的對話中,使我得到了很多啟發(fā),雖然種樹人是簡單樸素的話,但是也蘊(yùn)含著深刻的道理。使我懂得了:人是有適應(yīng)性的,環(huán)境可以鍛煉人,可以造就人,一個(gè)人去經(jīng)受艱苦的磨難,從中可以鍛煉自己對失敗的承受力,逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的品格。種樹是百年的基業(yè),不向青菜幾個(gè)星期就可以成。這句話說的就是:人的好習(xí)慣和好品格不是一時(shí)養(yǎng)成的,需要堅(jiān)持,需要堅(jiān)持,同而養(yǎng)成壞習(xí)慣,也是這個(gè)道理。本文作者林清玄在寫和種樹人對話之后的聯(lián)想,告訴了我們種樹和育人都是一個(gè)道理,都需要經(jīng)過磨難。

我們大家都要學(xué)會(huì)從困難中學(xué)會(huì)做人做事的道理。同學(xué)們你們明白這個(gè)道理了嗎?

桃花心木讀后心得模板5

“在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?!泵慨?dāng)我讀起這一句話的時(shí)候,我就會(huì)想起《桃花心木》這一篇道理深刻的文章。

《桃花心木》這一篇文章主要寫的是:鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上中桃花心木,種樹人給樹苗澆水不是定時(shí)定量的。而是在模仿老天下雨。讓桃花心木苗子在不確定中長成百年大樹。  

以前,我有一個(gè)壞毛病,就是以遇到生活中的難題就去問爸爸,叫爸爸幫助我。爸爸老是說我不愛動(dòng)腦子,總想依賴別人。我聽了就嘟著嘴說:“多問是好嘛!”自從我讀了《桃花心木》這一篇文章后,我身受啟發(fā)。平時(shí)我老依賴爸爸,依賴別人。萬一爸爸和大家都不在,我遇到難題怎么幫呀?所以我決定改掉壞毛病?,F(xiàn)在,我遇到生活中的難題就用腦子去思考,如果實(shí)在不知道的話我就去問爸爸。爸爸說我變了,懂得獨(dú)立思考問題了。  

記得子啊三年前,我去到一個(gè)我爸爸朋友的家里玩。我看見了一個(gè)小孩頭發(fā)長長的要去剪頭發(fā),可是他不干去。他要他爸爸一起去,他才去。可是他爸爸硬要讓他自己一個(gè)人自己去剪頭發(fā)。那一個(gè)小孩只好擦干眼淚,自己去理發(fā)店。

后來我才知道著是“獅子教育兒法”。韓國正流行著呢!所謂“獅子教育兒法”也就是讓孩子懂事起來,就獨(dú)自一人解決面臨的困難。讓他們認(rèn)識社會(huì)。早日踏入社會(huì)。當(dāng)然,在孩子沒有辦法解決問題的話,父母還是會(huì)出手“相助”的。

桃花心木讀后心得模板6

今天我學(xué)了《烏塔》這篇作文,受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……

課文講的是一位14歲的德國小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲的事。讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。不能太依賴大人,也不能讓父母過于溺愛,更不能做家中的小皇帝。  

這些過于溺愛孩子的家長太多了,比如我的父母。記得那一次,我要自己去買書,我跟媽媽說過后便準(zhǔn)備獨(dú)自去書店購買,但是媽媽堅(jiān)決不同意。說:“不行,如果你自己坐車遇到危險(xiǎn)怎么辦?沒事,我到時(shí)候去給你買?!庇行┖⒆邮羌抑械男」?、小皇帝,衣來伸手,飯來張口。我們小學(xué)生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界,但是家長只是督促學(xué)習(xí),沒有玩的時(shí)間,那里來環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣,總是縮在很小的殼窩里。在家長的呵護(hù)下成長起來,我們非常羨慕烏塔。  

文中有一段給我留下的印象十深刻“一個(gè)14歲的孩子,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我決不會(huì)相信。我問烏塔:“你一個(gè)人不怕危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎?”因?yàn)檫@段說明了中國教育孩子的缺點(diǎn),人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機(jī)……了解世界,使中國孩子對外國少年的行為感到不解,我覺得中國的爸爸媽媽應(yīng)該開放教育,讓中國孩子全面的了解世界,這樣才能讓孩子們健康的成長。

文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對我這番解釋很不滿意,馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同,所以我們有時(shí)侯一起出去玩,有時(shí)侯單獨(dú)出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白。你的話不合邏輯。”因?yàn)闉跛J(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之間不存在因果關(guān)系。她先舉例說明,然后說明自己的觀點(diǎn)。邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,觀點(diǎn)鮮明,這充分體現(xiàn)出烏塔在生活上獨(dú)立的基礎(chǔ)是她在思想上和精神上的獨(dú)立。我覺得烏塔是一個(gè)自主,獨(dú)立,熱愛生活的人,表現(xiàn)在課文的第五自然段中:已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利等很多國家。還有第七段:他還說,自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次行程,閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書籍……表現(xiàn)了烏塔做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備以及他的獨(dú)立自主意識。

對于烏塔的觀點(diǎn),我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲啊!我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓我們獨(dú)立,現(xiàn)在我們這些孩子屬于小公主、小皇帝,整天賴在父母身邊。

我并不是說愛孩子就不要管他們,也不是在反對中華民族的一貫風(fēng)格,而是體會(huì)到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的,“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的,缺一不可,過度則反。親愛的爸爸媽媽,雖然中國的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆,但是,孩子要長大,可不能讓下一代的花朵成長在溫室里啊!親愛的爸爸媽媽,愛孩子,就回應(yīng)一下孩子的心聲吧!鍛煉我們的真正才能,我們才會(huì)告別童年,打拼天下!

桃花心木讀后心得模板7

今天,我讀了<桃花心木>一文,使我感觸很深,心中久久不能平靜.這篇文章主要寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理,說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn),克服依賴性,對人成長的重要意義.  


以前,我只知道桃花心木是一種長得很直,很高的樹,我總以為每天要定時(shí)定量的澆水,它才會(huì)長成百年大樹.但是,讀完這篇文章以后,我才知道我錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌,之后經(jīng)過幾個(gè)星期就可以生存:要學(xué)會(huì)自己在土里找水源,人們澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,如果它無法在土里找到水源,拼命扎根,樹苗很自然就會(huì)枯萎了.但是,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長的樹苗,就可以長大,長高乃至長成百年大樹.

讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過挫折,磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心.

因?yàn)樵诓淮_定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就 回學(xué)回把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長.

我是一個(gè)獨(dú)生女,平時(shí)在家過慣了衣來伸手,飯來張口的日子,總是嬌生慣養(yǎng).我從未想過以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我.就像桃花心木所要面對無盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習(xí)找到充足的水源,要學(xué)會(huì)在陽光中呼吸一樣.

生活就像文章中所說的老天下雨一樣,不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)西域,你一不留神,就回烏云密布,大雨瓢潑.我們只能時(shí)刻做好面對挫折的準(zhǔn)備,用平和的心態(tài),面對一次次成功與失敗.

我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人.

桃花心木讀后心得模板8

讀了林清玄的《桃花心木》后,有了很深的感悟:不只是樹,人也是一樣,人如果過于依賴別人、自己本能做的事自己不動(dòng)手做事,就不能把握生存本領(lǐng),最后會(huì)淘汰于社會(huì)的道理。這篇文章是一篇借種樹喻育人的,指那些會(huì)在不確定中的環(huán)境生活的人能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),掌握生存的本領(lǐng)。

文中有一句話讓我印象最深的是:“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?,樹苗?huì)枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就到?!边@句種樹人的話,使我懂得了種樹人的用心良苦,如果每天給樹苗澆水,樹苗的根就會(huì)浮在地表上,只吸土地表面的水,無法深入地下找水源;如果停止?jié)菜?,樹苗?huì)枯萎得更多,而有的樹苗未了生存,會(huì)拼命的深入地下找水源,那長成百年大樹就不成問題了。人也是一樣,有很多人什么事都仰仗父母,在學(xué)校任何問題依著老師,其實(shí)這并不是我們的本性。  

可有的人過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活,會(huì)產(chǎn)生依賴之心,缺少觀察社會(huì)研究生活,也不知道大米是從哪來的。一旦他依賴的人死去,他終究會(huì)一無所有。  

我兩歲半做了裝“人造耳蝸”的腦大手術(shù),四歲時(shí)遭歹徒綁架,因?yàn)楸焕墸鴮?dǎo)致視力下降,差點(diǎn)送了命;十歲時(shí)做了闌尾炎手術(shù),在我兩歲到12歲之中生了多種的病,面對可惡的病魔和不公平的命運(yùn),我曾經(jīng)喊過救命,也希望能有人代替我??墒侨绻腥舜嫖遥约簯?zhàn)勝不了病魔和因?yàn)槁犃筒≡斐蓪W(xué)習(xí)影響的各種挫折,那我永遠(yuǎn)不會(huì)堅(jiān)毅,不會(huì)獨(dú)自生活。

我們不再做溫室里的花朵,做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹,勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn),經(jīng)歷無數(shù)次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗,你就會(huì)成為生活中的強(qiáng)人!

桃花心木讀后心得模板9

爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無法獨(dú)立自主,那你就無法生存下去?!泵看挝叶疾灰詾槿?,說:“我才不信,以后我自然能夠生活那兒需要什么獨(dú)立自主哇!”然而,語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。

一位種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水,作者以為他太懶或太忙,但問了種樹人之后才知道種樹人是在模仿老天下雨,依樹苗的依賴性完全消失,養(yǎng)成獨(dú)立自主。過子幾年,桃花心木已有屋檐那么高了,種樹人也不再來澆水了。  

其實(shí)我們?nèi)艘埠臀闹械臉涿缫粯?,如果我們沒有依靠,自己去接觸社會(huì),面對挫折,那我們將會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,如果我們一直依賴于別人,那我們就經(jīng)不起生活的考驗(yàn),無法面對突如其來的挫折。  

有一個(gè)五年級的女孩,她一出生父母就離婚了,法院把她判給了爸爸。幾年后,爸爸被查出先天性不育,所以爸爸將她毒打一頓后趕出了家門。而這個(gè)女孩因經(jīng)不起挫折而養(yǎng)成了小偷小摸的行為。

讀了這篇課文,我才明白要獨(dú)立自主這個(gè)道理。所以我一定會(huì)改正有依賴心這個(gè)缺點(diǎn)。

桃花心木讀后心得模板10

當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí),我心想:寫樹的,肯定不好看也就沒看這篇文章,可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí),我才讀的,剛開始讀,我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒級了!


文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。  

是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗(yàn),而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn),再不確定生活的人,會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心,并會(huì)把很少 的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。

十年樹木,百年樹人。只要有長時(shí)間的磨煉,就會(huì)又很大的收獲;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠(yuǎn)屬于你!

我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”,無拘無束,并經(jīng)歷無數(shù)次考驗(yàn),我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨(dú)自一人游歐洲,我羨慕……

我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學(xué)生能做到嗎?中國雖 然有隨發(fā)展,但中國能比上美國嗎?為什么,為什么比不上美國?因?yàn)橹袊?,因?yàn)橹袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥,被家長管著,浪費(fèi)了童年,這個(gè)大好時(shí)光,童年無忌啊!

大家都聽說過:“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去,學(xué)習(xí)去!”家長都是這句話,愛孩子,就應(yīng)該讓他(她)去鍛煉,去擁有一顆獨(dú)立自主的心;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)去面對困難,去戰(zhàn)勝勝困難;愛孩子,就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖,到大自然中去體驗(yàn)生活;愛孩子,就應(yīng)當(dāng)讓他(她)不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是精彩的;愛孩子,就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非,分清好壞,在社會(huì)站穩(wěn)腳!

家長們,醒悟吧!讓孩子在天空中飛翔,自由自在,讓孩子在海洋中遨游,無拘無束,讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活,去感悟生活吧!


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