一年級(jí)語(yǔ)文描寫冬天作文
冬天來(lái)了，北方下了一場(chǎng)鵝毛大雪，樹都變成了白色，只有松樹爺爺還是那么有精神。以下是小編在這里為大家整理了描寫冬天的一年級(jí)作文，更多請(qǐng)關(guān)注我們的更新，僅供參考，歡迎閱讀。
描寫冬天1
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺到冬天來(lái)了!
早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹在寒風(fēng)中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。看啊，多么富有活力的冬天!
我喜歡冬天，因?yàn)樗苣ゾ毴说囊庵?，使人變得更加?jiān)強(qiáng)。冬天你終于來(lái)了!
描寫冬天2
這個(gè)冬天站在陰霾的水邊?？?，山巒灰蒙蒙地接受白色的調(diào)和，水靄給靜寂的世界蒙上一層裊繞的迷離?？?，池水上空的鷗鳥時(shí)時(shí)的嘹鳴。最令我駐足留連，是水天一色點(diǎn)綴出線條分明的岸堤，因?yàn)榈躺嫌幸灰u陌生的紫衣，靜佇水濱。高貴,矜持，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，若隱若現(xiàn)。甚是好看，那是孤絕于灰茫茫塵世的一個(gè)趣味點(diǎn)。有了這個(gè)點(diǎn)，蕭煞的灰也變得柔和起來(lái)。柔和是一種美，是迷茫中的清晰，柔和是心靈對(duì)話的敞開，我清晰地看到內(nèi)心的蒼白和偏執(zhí)。我只找到一面蒼白的鏡子，去曾經(jīng)綺旎過的年輪，離生活最近的是苦澀。它的形與狀和一種執(zhí)著力極其相似，某歲某月，失落的弦琴不能吟唱隔年舊曲。
然而，那一襲紫衣輕抬起鏡頭，攪醒我沉吟的思緒時(shí)，我終于悟到，我不也同樣在點(diǎn)綴她柔和嗎?這其實(shí)是兩個(gè)孤者間的相望。無(wú)需相識(shí)，相知，只需定格美好的一瞬留作記憶足矣。我知道，一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。這是生命的韻律在柔融著大地!
逃離的秋，柔軟的冬，陽(yáng)光是印在大地上一記最輕柔的吻。我所見的一切，都因?yàn)殛?yáng)光之吻而容光煥發(fā)。柔軟的冬季，家是柔軟里的一個(gè)圓。我所擁有的一切，都因?yàn)橐婚g小屋而如此踏實(shí)。在感受里越來(lái)越深入的放松，在放松里越來(lái)越精彩而紛呈。精彩無(wú)須琳瑯滿目的陳設(shè)。只需一盞最陳舊的白炙燈與更陳舊的熏爐所發(fā)出的光和熱足矣。
當(dāng)陽(yáng)光消退，西沉于遠(yuǎn)山之際，近水的色彩在絢麗的波粼中漸漸灰暗;有了它們我的家依舊是溫暖的，儲(chǔ)蓄著帶不走的陽(yáng)光。這些光熱，暖和而不灼人。
然后，等著更深的夜來(lái)臨。寒氣襲來(lái)，床，還是一個(gè)更柔軟的去處。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉靜之音中起伏暢游。一曲作罷便睡著了，再聽不見風(fēng)。無(wú)謂的杞憂，在均勻的呼吸里軟綿綿地化為烏有。我的床，是一只破春的曉舟。它就這樣，載著我，游過柔軟的冬。夢(mèng)中，我見到一位姑娘在疊一方素白的手帕，柔柔地揣在懷中。在春燕掠過的一瞬間，她用一滴血，印成一朵淡紅的梅;悄悄告訴我，別忘了那年曾經(jīng)擁有過的一個(gè)，柔軟的冬。
描寫冬天3
無(wú)論是南方人還是北方人，大概都會(huì)覺得廣州的四季沒什么意思：春天沒意思，夏天沒意思，秋天沒意思，冬天可就特別沒意思了。葉不落，花不凋，望不見那白雪皚皚的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那凈寒的風(fēng)夾著一點(diǎn)不合時(shí)宜的細(xì)雨，零零落落地留在街上，濕漉漉的，卻也成不了氣候。待到廣州的風(fēng)和著北方的來(lái)起哄，才順勢(shì)冷它幾天。可毛衣還沒洗幾次，圍巾還戴不了幾天，卻又道，春分來(lái)了。廣州人說，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不見那截然不同的更改，便也沒有了去著意的心思。
北方的人都羨著廣州冬天的暖，臨行的時(shí)候披一件瀟灑的外套，便可充當(dāng)御寒的了。路上還有郁郁蔥蔥的樹，不像北方，凈是光禿禿的枝條，讓人看了可憐。而廣州的人卻又盼著人家北方的雪，乍一看，這屋頂屋檐屋椽上全是雪。遠(yuǎn)看，一片茫然；再遠(yuǎn)看，還是一片茫然?？蓮V州人說，那是干凈，那是氣勢(shì)。但一如從北方帶回廣州的柿子，廣州人初一吃，是要大贊特贊的，說是什么不像廣州的水柿那樣，凈是水也沒有什么肉感，而且還不怎么甜?？墒?，待到這千里迢迢運(yùn)回來(lái)的柿子被放得破了皮、發(fā)了霉，那才知道念著的還是水柿。于廣州人來(lái)講，那帶著雪的北方的冬，那棉襖，那氈帽，那刺骨的風(fēng)，那凍人的雪，興許是只能遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。
廣州的冬天向西方借來(lái)了一個(gè)圣誕，那樣人們就有了借口把那些不冷的“雪花”灑在各自的窗臺(tái)，而不至于遭北方人的笑話。從這樣的窗子朝外望去，卻也是一片朦朧，真煞似那北方窗欞上真正的雪。人們?cè)陬i上圍一層厚厚的圍巾，輕輕地呵著氣，看著那婀娜而稀薄的煙霧從唇旁散到空中，又從空中散回自己的四周。然后靜靜地說上一句：這個(gè)圣誕可真是冷啊。這便也仿佛有了冬天的味道。
橘生淮南而為橘，生于淮北則為枳。廣州的冬天若是在北方播了種，也許就不是這么個(gè)冬了。如此看來(lái)，我們的冬還是值得好好收著、藏著，盡管它暖，盡管它濕，可在北方，它卻是個(gè)珍寶。
描寫冬天4
愛，猶如沙漠中的一汪清泉，給你帶來(lái)生命;愛，猶如黑暗中的一盞明燈，給你帶來(lái)光明;愛，猶如狂風(fēng)暴雨中的一座避風(fēng)港，給你帶來(lái)希望。
依然記得那個(gè)寒冷的冬天，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雪災(zāi)害席卷了南方眾多省市，摧毀了美麗的家園，阻擋了人們回家的路，把迫切回家的異鄉(xiāng)游子拒之于千里之外。但是，這一切的災(zāi)難都沒有把人們擊倒，因?yàn)橛?3億的兄弟姐妹，相信我們能戰(zhàn)勝災(zāi)難。
那是怎樣的一位父親、丈夫、兒子?作為父親，他是偉大的，大雪把他擋在回家的高速公路上，這一停，就是幾天幾夜，看著一旁兒子渴望回家團(tuán)聚的心情，他下定決心要帶著兒子踏過冰封的雪地，堅(jiān)持不懈地往家的方向走去，這一走就是三天三夜;作為丈夫，他是稱職的，為了讓妻子和這個(gè)家過上美好的生活，他帶著兒子在大城市奔波。如今，難得的一年一聚，即使再走三天三夜他也愿意;作為兒子，他是孝順的，年邁的母親在他心里比自己還重要，母親的這份愛給了他力量，讓他的旅途忘了疲倦。這種愛，就是在寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光。
那是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)?任何有災(zāi)難、有危險(xiǎn)的地方，都少不了他們的身影，為人民服務(wù)是他們神圣的宗旨。他們同樣也有家庭，但在人民這個(gè)大家庭面前，那是怎樣的一個(gè)社會(huì)企業(yè)?作為中國(guó)知名的電視臺(tái)，每一次的重大災(zāi)難，都有他們含淚籌辦的賑災(zāi)晚會(huì)，這一次更顯特別，多少家園被摧毀，多少的兄弟姐妹無(wú)家可歸。電視臺(tái)把湖南地區(qū)受災(zāi)的人們召集在一起，為他們帶去新年的祝福和禮品，和他們一起吃豐盛的年夜飯，讓這個(gè)寒冷的春節(jié)多了一些溫暖，多了一些感動(dòng)。這就是人看人愛、老幼皆宜的湖南衛(wèi)視，它，就是那些災(zāi)民們冬天里的一縷陽(yáng)光。
災(zāi)難，我們無(wú)法預(yù)測(cè)，但是我們有愛。愛，是冬天里的一縷陽(yáng)光，有了它，就會(huì)有希望，有奇跡，有感動(dòng)，就能融化冰雪。
描寫冬天5
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中悄悄地進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光，沒有神氣的禮樂，只有那蒙蒙的薄霧。
習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，好像在歡迎冬天的到來(lái)。
霧籠罩著大地，萬(wàn)物像披著紗巾一樣，迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見頭頂，樹林像在捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
風(fēng)，微微地吹著，帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下，在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師—清潔工人們?nèi)匀辉缭绲仄饋?lái)了，他們拿著掃帚在為城市整容。那不是掃帚，而是一枝枝巨大的畫筆，給人們?cè)诿枥L養(yǎng)美好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
看，別的樹都落葉了，一片片枯黃的小葉子打著旋兒落下來(lái)，唯有那翠綠的竹葉仍然保持著它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，在微風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在晨霧中走著，不時(shí)地發(fā)出甜甜的笑聲。
霧，慢吞吞地蠕動(dòng)著，像在學(xué)走路的娃娃一樣，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲，燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像無(wú)數(shù)星星在跳動(dòng)。
散了，霧漸漸地散了，太陽(yáng)露出了小半個(gè)臉蛋，彤紅彤紅，從它那神氣的臉龐上發(fā)出光和熱，給我們帶來(lái)了生機(jī)和美好的一切。
清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空—一幅壯麗的祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖，拿起知識(shí)的筆去描繪，去添彩。聽，朗朗的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費(fèi)這金色的早晨，金子似的時(shí)間。
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