二年級(jí)語文上冊(cè)字詞復(fù)習(xí)教案
語文復(fù)習(xí)重在平時(shí)的積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時(shí)的記憶背誦。一起看看二年級(jí)語文上冊(cè)字詞復(fù)習(xí)教案!歡迎查閱!
二年級(jí)語文上冊(cè)字詞復(fù)習(xí)教案1
1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，你想說些什么?
學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，我想說：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事?！?/p>
2、《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢?
(因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。)
3、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。
《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。
4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來的一樣嗎
(1)禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)。
這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒有長(zhǎng)高的意思，而原來表達(dá)的意思是說禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺不到禾苗在長(zhǎng)。
(2)他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。
(3)種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。
這個(gè)句子中“整天”是說種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。
5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想?
6、背誦129頁“我知道”
《丑小鴨》一文的作者是(安徒生)。他是(一百多)年前的(丹麥)人，是世界的(童話作家)，(《賣火柴的小女孩》)、(《皇帝的新裝》)、(《海的女兒》)、(《白雪公主》)、(《冰姑娘》)也都是他寫的。
二年級(jí)語文上冊(cè)字詞復(fù)習(xí)教案2
喇叭、玲瓏、狼狗、負(fù)責(zé)、天鵝、翅膀、敲打、附近、蛋殼、鴨子、談?wù)摗⑦h(yuǎn)近、欺負(fù)、希望、計(jì)算
引導(dǎo)、陳列、肥肉、蜜蜂、氣派、守衛(wèi)、敲鼓、保守、丟失、狗熊、糟糕、樓房、冰冷、接近、驚訝
焦急、算式、樓梯、肯定、此外、腦筋、敲門、貝殼、隊(duì)列、吸引、肩膀、學(xué)費(fèi)、灰塵、討厭、鴨蛋
討論、雞蛋、浪費(fèi)、愿望、皮筋、因此、電梯、木樁、肥料、列車、灰色、談話
四字詞語：
1、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語：同心協(xié)力、眾志成城、萬眾一心、戰(zhàn)無不勝
2、關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語：人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善
3、關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語：貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做
4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語：勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見(xiàn)
5、自言自語、筋疲力盡、日新月異、舉世無雙、遵紀(jì)守法、自我欣賞、無能為力、嚴(yán)行不一
二年級(jí)語文上冊(cè)字詞復(fù)習(xí)教案3
叭(喇叭)鈴(門鈴)狗(狼狗)腦(腦筋)訝(驚訝)談(談?wù)?蜂(蜜蜂)
趴(趴下)玲(玲瓏)鉤(魚鉤)惱(煩惱)呀(哎呀)淡(淡水)鋒(鋒利)
附(附近)丟(丟失)焦(焦急)望(希望)此(因此)樁(木樁)肥(肥胖)
咐(吩咐)去(過去)售(銷售)忘(忘記)比(比較)臟(內(nèi)臟)巴(尾巴)
冰(冰冷)欺(欺負(fù))膀(翅膀)詳(詳細(xì))幅(幅度)獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀)寓(寓言)
凍(冷凍)斯(斯文)榜(榜樣)樣(樣子)副(副科)漿(粉漿)遇(遇到)
喘(喘氣)串(串通)撞(撞擊)鋤(鋤頭)烘(烘烤)剩(剩飯)烈(烈日)
端(端正)竄(逃竄)幢(一幢)助(幫助)哄(哄騙)盛(盛開)裂(裂開)
孤(孤單)笆(籬笆)饑(饑餓)偉(偉大)湯(湯盆)鏟(鐵鏟)厭(討厭)
抓(抓住)吧(網(wǎng)吧)譏(譏笑)葦(蘆葦)揚(yáng)(表揚(yáng))產(chǎn)(生產(chǎn))慶(歡慶)
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