2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面小編給大家分享2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃內(nèi)容，希望能夠幫助大家!
2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以十九大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實20__年秋季全縣教育工作例會精神,圍繞縣局工作思路,扎實開展工作,以深化特色教育、優(yōu)化教研教改、實施精細(xì)管理、打造優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),進一步提升學(xué)校教育內(nèi)涵,努力辦好人民滿意教育。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真扎實做好入學(xué)教育工作,使教育教學(xué)工作及時步入正軌。對流失學(xué)生按班造冊上報,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任分工限期勸返。
2、按照縣局雙五百分考核,整理完善檔案資料,建立完善管理使用制度,形成長效機制。
3、平整硬化前院,綠化美化校園,改善校容校貌,創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境。
4、切實提高教學(xué)質(zhì)量,積極進行教學(xué)研究,注重對薄弱學(xué)科數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)過程的指導(dǎo)。
5、進一步規(guī)范常規(guī)教學(xué),大膽嘗試,全面推進新課程改革,大力發(fā)展適合教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)和校本教研機制,以骨干教師為龍頭,培養(yǎng)出具有影響力和輻射力的名師。
6、扎實推進語言文字規(guī)范工作,切實將普及普通話和語言文字規(guī)范化要求納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練,滲透到各學(xué)科教學(xué)中,加大對教師、學(xué)生普通話的培訓(xùn)力度,本學(xué)期舉行教師基本功和漢字書寫大賽,努力營造有利于語言文字工作的校園文化氛圍,不斷增強全校師生的語言文字規(guī)范意識。
7、開展“防震科普知識”進校園活動,通過在學(xué)校中開展“防震減災(zāi)”科普主題活動、緊急疏散演練、安全知識講座,讓廣大小學(xué)生更多的接觸到防震科普知識,認(rèn)識到地震發(fā)生的必然性和偶然性,增強了科學(xué)防震,理性面對地質(zhì)災(zāi)難的信心和能力,提高學(xué)校的避震、抗震應(yīng)急處置能力。
8、把德育放在工作首位,加強組織領(lǐng)導(dǎo),切實抓好行為
養(yǎng)成教育、師生文明禮貌、感恩教育等,以在“國旗下講話”活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
9、開展有益于師生健康的文體活動,如“慶元旦師生聯(lián)歡”、“故事大王”比賽和“朗誦明星”評比等,陶冶情操,豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。
三、主要工作
(一)、全面推進教師隊伍建設(shè),努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。
1、加強政治思想教育,努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)我們習(xí)近平總書記系列講話精神,貫徹落實20__年秋季全縣教育工作例會上的講話,全體教師要牢固樹立“愛生如子、服務(wù)學(xué)生、不斷學(xué)習(xí)”的三種意識,在實際的教育工作中,堅持全面發(fā)展的觀念,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),向“名師”邁進。
2、加強職業(yè)道德教育,建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。
在學(xué)校工作中要引導(dǎo)教師講正氣,講奉獻,講業(yè)績,在日常工作中,引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘,特別是對待后進學(xué)生要倍加關(guān)心,以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。通過教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡;定期召開家長座談會,征求家長對學(xué)校工作和教師工作的建議和意見,并及時地向有關(guān)教師反饋,讓家長了解學(xué)校、了解教師的工作,密切家長和學(xué)校的聯(lián)系。
(二)、加強德育工作,密切家校聯(lián)系,加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),提高育人水平。
1、利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行各種德育教育,并結(jié)合班級學(xué)生的特點,創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展,且富有特色的教室文化、走廊文化,共同營造和諧、優(yōu)美、舒適的校園文化。
2、加強學(xué)生心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,本期召開2
次學(xué)生班干部座談交流會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
3、以慶國慶為契機,深入挖掘“民族精神”的時代內(nèi)涵,扎實有效的開展好德育教育工作,讓學(xué)生觀看愛國主義影片,接受中華傳統(tǒng)文化教育,增強學(xué)生的愛國熱情。
(三)、進一步深化素質(zhì)教育,堅持以“質(zhì)量”為中心,優(yōu)化常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
1、教師隊伍管理。教育要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。必須堅持以人為本,充分調(diào)動廣大教師的工作熱情,發(fā)揮他們的潛力,為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高提供不竭動力。
2、學(xué)校結(jié)合當(dāng)前實際和師生表現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃和實施方案。堅持每周集中學(xué)習(xí)討論一次,做好會議記錄,學(xué)習(xí)筆記,使每一位教師都能夠認(rèn)真做好自己的工作,形成講團結(jié)、求和諧的人文生態(tài)形校園。
3、學(xué)校制訂完善《原尚小學(xué)教職工管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《班級量化考核細(xì)則》、《教職工年度考核細(xì)則》、《安全工作細(xì)則》等制度,與學(xué)生及家長簽訂了《走讀生安全協(xié)議》、《家長接送協(xié)議》,還針對教師管理方面存在的問題,制訂了《請假登記簿》、《課堂教學(xué)抽查情況記載簿》、《教學(xué)常規(guī)工作檢查登記表》,為保證教育教學(xué)正常有序進行、規(guī)范學(xué)校管理提供了有力保證。
4、切實抓好“校務(wù)日志”的管理。做到每日有檢查,每周有評比。將評比結(jié)果在星期一晨會上公布,每學(xué)期進行二次總評,并將結(jié)果作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。
(四)、打造教育特色品牌,進一步推進學(xué)校特色建設(shè),樹立名校意識,提升學(xué)校的辦學(xué)品味,提升學(xué)校的影響力和競爭力。
1、繼續(xù)以課堂教學(xué)改革和精細(xì)化管理為抓手,深入推進實施課程改革。大力探索小班額復(fù)式班課堂教學(xué)模式,“動靜”結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效率。
2、進一步推進“文明校園”深入發(fā)展。各班設(shè)計有特
色的教室環(huán)境,舉行創(chuàng)建主題班活動。創(chuàng)辦文化墻、黑板報,突現(xiàn)學(xué)校特色,營造良好校園文化氛圍。學(xué)校爭創(chuàng)管理有創(chuàng)新、課堂有特色、質(zhì)量有進步的文明校園。
(五)、加強教師隊伍建設(shè),促進青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高,加快教師專業(yè)成長。
1、繼續(xù)加強校本培訓(xùn)和校本教研。為讓每個教師切實能從教研活動中得到提高,教研組制定計劃及行事歷,教導(dǎo)處安排確定主講教師進行培訓(xùn),從而切實提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校每周集中開例會及教研會,加強精細(xì)化管理,把教研教改工作落到實處,抓出成效,著力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
2、加強差班弱科督導(dǎo)整改,進行問題學(xué)生教育方法探討。定期進行質(zhì)量檢測,質(zhì)量分析,同堂會課,不定期聽課、評課、指導(dǎo)教課;
3、加強班級管理,強化日常教育和管理,建立班級評比制度,認(rèn)真做好德育工作的實施、督導(dǎo)、檢查、考核與評估工作。進行班級學(xué)習(xí)經(jīng)驗與班級管理經(jīng)驗交流,加大對班主任工作管理力度,召開班主任工作會、學(xué)生干部會,更大程度地發(fā)揮出班主任的導(dǎo)向能力,制定改進措施,落實教學(xué)指標(biāo)任務(wù),簽訂質(zhì)量目標(biāo)合同,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、立足我校實際,以教師為單位,以活動為載體,以教研制度為依據(jù),大力開展校本培訓(xùn)。積極組織和鼓勵教師主動學(xué)習(xí),自我提高,從而改變教學(xué)方法,形成課改特色。主要從以下幾方面做起。(1)新課改理念培訓(xùn)。(2)教師計算機能力培訓(xùn)。(3)教師基本功培訓(xùn)(三字一話)。(4)業(yè)務(wù)、學(xué)歷提高培訓(xùn)。(5)信息管理平臺培訓(xùn)。
5、學(xué)校規(guī)定教師要利用課余時間堅持學(xué)習(xí),要求做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校積極動員教師參加各類培訓(xùn),等級證書考試,計算機能力考核,爭取人人合格,鼓勵教師相互聽課、評課,撰寫教學(xué)論文,參加縣局論文評選。
(六)、安全工作常抓不懈,創(chuàng)建平安校園。
1、認(rèn)真開展學(xué)生安全自救演習(xí)、防災(zāi)避險演練活動,
強化安全應(yīng)急措施,提高緊急避險能力,確保師生生命財產(chǎn)安全。
2、成立安全工作小組,修訂和完善各種安全制度和措施,如實填寫安全工作日志,班級、路隊護送專人分管負(fù)責(zé),并同學(xué)生家長、學(xué)生、教師簽訂相關(guān)的安全協(xié)議,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、經(jīng)常開展“四防”(防火、防盜、防中毒、防水)教育,建立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,嚴(yán)防“三無”食品進校園。
4、邀請交通、公安部門進行交通安全、法制知識講座,加強交通安全意識和法制觀念,使安全工作常抓不懈,做到未雨綢繆,防患與未然。
2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:20__年,我校工作以黨的十九大精神為指導(dǎo),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持”以人為本和而不同”的辦學(xué)理念,以師生的發(fā)展為根本,以教育教學(xué)為中心,以教學(xué)科研為先導(dǎo),以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障,進一步加強“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”“班風(fēng)”建設(shè),不斷創(chuàng)設(shè)適于教師綜合素質(zhì)提高、學(xué)生全面發(fā)展的和諧育人環(huán)境,全面推進素質(zhì)教育,務(wù)實、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項工作,再創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新業(yè)績。
二、工作策略:
工作思路:抓質(zhì)量,促發(fā)展,創(chuàng)特色,求提高。
工作作風(fēng):求實,求精,求深,求新。
工作方法:日事日畢,周清月結(jié)。
工作原則:一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,一切為了學(xué)生的進步和健康
三、工作目標(biāo):
1.學(xué)科建設(shè)注意圍繞特長抓競賽,圍繞課堂抓考核,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞科研抓提高,使學(xué)科建設(shè)初步形成課堂有特色,常規(guī)有特點,科研有成果的良好局面。
2.班級工作進一步推動自主管理,協(xié)調(diào)發(fā)展,誠信互助,全員提高的良好勢頭。
3.常規(guī)工作規(guī)范有序高效。
4.思想工作以誠待人,以情感人,以理服人。
5,總務(wù)工作一切服務(wù)于師生,一切服務(wù)于學(xué)校。
6,教師管理培養(yǎng)教師的五種意識:服務(wù)意識,為人師表意識,廉潔從教意識,教學(xué)質(zhì)量意識,團隊凝聚意識。
四、工作任務(wù)和要求:
(一)精細(xì)學(xué)校管理,提升管理水平
1、完善管理制度。本學(xué)期將修訂《績效工資方案》《教師評先獎優(yōu)方案》《試行聘用制教職工年度業(yè)務(wù)考核試行方案》,提交教代會審議。將重新印制學(xué)校制度匯編。通過建章立制,建立管理的長效機制,使學(xué)校工作走上了有法可依,有章可循、有違必究的良性軌道。
2、細(xì)化管理職責(zé)。要進一步細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)、各部門職責(zé),明確分工,落實到人。實行“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制,一方面可激發(fā)其主人翁意識和工作責(zé)任感,提高教師自我成就感,增強工作效率;另一方面由于教職工參與學(xué)校管理,有利于增加管理的透明度與可信度,增強認(rèn)同感。
3、拓寬建言渠道。要加強管理者和教師之間的相互溝通,拓寬建言渠道,征求廣大教師對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。將召開第八屆教代會,討論審議老師們關(guān)于學(xué)校管理的寶貴建議。
4、自覺接受監(jiān)督。要虛心聽取家長的意見和建議,自覺
接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界人士對學(xué)校管理情況、教師職業(yè)道德狀況和教育教學(xué)情況進行監(jiān)督和評議。
(一)齊抓共管,優(yōu)化措施,提高德育工作實效。
1、堅持把德育工作放在首位
(1)繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,大力倡導(dǎo)”愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,把弘揚民族精神和加強思想道德建設(shè)放到重要位置。開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動,樹立良好師表形象。總結(jié)上學(xué)期師德教育的活動經(jīng)驗,樹立典型。
(2)加強教職工的思想教育工作。結(jié)合新形勢和任務(wù),結(jié)合本校實際,進一步培養(yǎng)和發(fā)揮教職工主人翁精神,讓教職工關(guān)注學(xué)校的發(fā)展和成長,全身心投入到教書育人的本職工作中,保持良好教風(fēng)和校風(fēng)。
(3).認(rèn)真貫徹德育工作規(guī)程,繼續(xù)實施《x區(qū)夏溪初級中學(xué)師德考核評價細(xì)則》,加強學(xué)生養(yǎng)成教育和法制教育。持之以恒地抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。
2、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)。
繼續(xù)堅持以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo),開展“儒雅文化”建設(shè),提高學(xué)生在校園的生活質(zhì)量。樹立“全面教育,全程教育”思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)校要充分利用櫥窗專欄創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。充分發(fā)揮班會、升旗儀式、黑板報、等的作用。
繼續(xù)開展以讀書為主要內(nèi)容的各種征文活動。開展豐富多彩的文體活動,培養(yǎng)愛國熱情,樹立民族自豪感。力爭做到教書育人,管理育人,環(huán)境育人。
3、充分重視德育隊伍建設(shè)。切實提高班主任的工作能力和理論水平。加強對各班級、班隊活動的監(jiān)控與指導(dǎo),努力提高班隊的活動質(zhì)量。通過美化班級活動,優(yōu)化育人環(huán)境,通過人人參與,人人動手,人人遵規(guī)活動,保持班級時時處處干凈、整潔、美觀,使班容班貌有所改觀,促進師生在班集體建設(shè)過程中共同進步,讓班隊成為學(xué)生快樂成長并能受到責(zé)任教育的樂園。繼續(xù)實施我校的《班級常規(guī)工作考核評估細(xì)則》,對班級工作進行認(rèn)真全面的考核,根據(jù)考核評比結(jié)果評選優(yōu)秀班主任。
4、開展有效的班隊活動。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,創(chuàng)造德育亮點,扎實抓好學(xué)生的法制教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境教育、誠信教育、安全教育等專項教育。要通過升旗儀式、班隊干部培養(yǎng)等常規(guī)教育,按照上級的有關(guān)部署,結(jié)合學(xué)校實際,有效地開展系列教育活動、主題活動,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日如三八節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)等節(jié)日開展豐富多彩的特色活動,提高活動實效。
5、與新課程改革緊密結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。
將思品課、綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素,滲透思想品德教育。上好心理健康教育課,搞好學(xué)生心理健康監(jiān)測,加強愛國主義和社會主義教育.以為人民服務(wù)為核心,集體主義為原則,誠實守信為重點,提高思想道德水準(zhǔn)。
6、重視家庭教育、社會教育、學(xué)校教育的有機配合。
多形式、多渠道籌建德育教育基地,定期召開家長座談會,充分發(fā)揮家長委員會的作用,積極探索新型德育教育機制,從而形成共同教育學(xué)生的合力。
(二)轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、樹立“質(zhì)量就是生命”意識,向管理要質(zhì)量。
以提高學(xué)生整體素質(zhì),在全面和全體上下功夫,從而切實地把有效的管理落實在教學(xué)每一個環(huán)節(jié)的流程中。繼續(xù)實行教學(xué)管理“十字”方針。(即:備課要“深”;上課要“實”;作業(yè)要“精”;教學(xué)要“活”;手段要“新”;反饋要“勤”;考核要“嚴(yán)”;批改要”細(xì)”;評價要“公”;負(fù)擔(dān)要“輕”。) 以中考為首要任務(wù),做好初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流活動,提高初三復(fù)習(xí)質(zhì)量?？b密安排、精心考慮有關(guān)中考事宜,以確保中考工作的順利進行。
不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究,繼續(xù)以“構(gòu)建高效課堂”為核心,全面推進富有我校特色的教學(xué)模式,加強青年教師“同題異構(gòu)”的課堂教學(xué)技巧。
2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想。
新的學(xué)期將認(rèn)真落實“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神,積極推進基礎(chǔ)教育改革,確定本年度教學(xué)工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,強化質(zhì)量意識,積極進行課題研究,努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動。
二、主要工作。
1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意
識,做好課改實施階段性的總結(jié),爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。
3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵能人,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測,及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。
8、加強藝體衛(wèi)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、本學(xué)期的主要工作和措施
1、認(rèn)真落實德育工作的首要位置
①進一步加強師生的思想政治工作,抓好師生的政治學(xué)習(xí),落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
②認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí),依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。
③繼續(xù)規(guī)范德育工作,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),切實加強學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,把開學(xué)第一周作為行為規(guī)范周,第一個月作為行為規(guī)范月,使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。
④深入開展愛黨、愛國、愛?；顒?扣住主題班會,加強校園文化建設(shè),讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識的作用。
2、全面實施素質(zhì)教育
①認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于中小學(xué)實施全面素質(zhì)教育的規(guī)定》,強化“課堂是實施素質(zhì)教育主陣地”的意識,堅持“素質(zhì)教育進課堂”,每一個教師都要自覺實施素質(zhì)教育。
②認(rèn)真對新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)和研究,改革教學(xué)手段,積極探索運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué)的新路子,爭取人人做課件,充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用,用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。
③對學(xué)生進行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識,開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育,上好勞動技術(shù)課。
④切實加強圖書館的建設(shè)和管理,充分發(fā)揮圖書館為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)的作用。
3、加強教育教學(xué)管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
①強化坐班制度的管理,嚴(yán)格會議紀(jì)律,繼續(xù)做好文明辦公室評比工作,做到文明執(zhí)教。
②抓好教學(xué)常規(guī)管理,實行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導(dǎo)”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”制度,完善“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設(shè)備使用登記”等措施,將檢查、登記的結(jié)果與考核、評優(yōu)、評聘掛鉤。
③深入開展教研活動,各教研組要有自己的教研課題,并經(jīng)常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文,引導(dǎo)教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
④積極開展體育活動,組織學(xué)生進行體育鍛煉,提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動,特別是音、體、美活動,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
⑤煉好教師的“內(nèi)功”,積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修,支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)和參加第二專業(yè)的學(xué)習(xí),參加計算機高級水平測試和普通話測試,舉辦電教儀器設(shè)備操作、計算機教學(xué)課件制作培訓(xùn)。
4、加強后勤工作,為學(xué)校發(fā)展保駕護航
①認(rèn)真抓好后勤管理,把“為教育服務(wù)”放在第一位。
②積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽,加強后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),進一步改進作風(fēng),提高育人意識。節(jié)約用水、用電,節(jié)約開支,爭創(chuàng)節(jié)約型校園。
2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，從學(xué)校的工作計劃和學(xué)生的思想實際出發(fā)，抓好班級的管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為最終的目的，以學(xué)校開展的各項豐富的活動為契機，以樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級的凝聚力為主要的任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的'心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團會等，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會、班務(wù)會陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
8、開展班級特色活動。
（1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩 極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）。
（2）初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。
（3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
2022中學(xué)第一學(xué)期工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,學(xué)校堅持以質(zhì)量為中心,進一步加強學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革和學(xué)科核心素養(yǎng)的提升,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進我校教育又好又快發(fā)展,努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流名校“的工作目標(biāo)。
二、工作思路
1.抓好“一個中心”即以抓好“學(xué)科核心素養(yǎng)”為中心,全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2.突出“兩個重點”即重點推進學(xué)校課程改革和學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革。
3.搞好“三項建設(shè)”一是突出制度建設(shè),實施精細(xì)化管理;二是打造校園文化,細(xì)化過程管理,突出學(xué)校文化建設(shè);三是落實微課在學(xué)科教學(xué)中有效運用,推動學(xué)校信息化建設(shè)。
三、工作目標(biāo)
1、依法治校,推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提高辦學(xué)水平
立足學(xué)校實際,明確發(fā)展目標(biāo),理清發(fā)展思路,創(chuàng)新發(fā)展舉措,規(guī)范辦學(xué)行為,打造文化校園,追求品質(zhì)教育,提升辦學(xué)水平。
2、立德樹人,強化師德師風(fēng)建設(shè),提高教師素質(zhì)
堅持德育為先,能力為重,全面發(fā)展。加強師德師風(fēng)建設(shè),提高干部隊伍的管理能力和治校水平,提升教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
3、以生為本,創(chuàng)新教育教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量
堅持以生為本,以教學(xué)為中心,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,規(guī)范教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、樹立形象,狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè),提高學(xué)校聲譽
以文明創(chuàng)建為抓手,抓實德育工作和黨風(fēng)行風(fēng)廉政建設(shè),規(guī)范教師言行,樹立學(xué)校良好形象。
四、具體工作與措施:
(一) 以規(guī)范學(xué)校管理為基礎(chǔ),優(yōu)化隊伍建設(shè)。
1、學(xué)校黨建工作以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平總書記系列講話精神為動力,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手,緊緊圍繞“教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展”這一主題,積極開展“愛與忠誠、廉與責(zé)任”主題教育活動,引領(lǐng)全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,自覺遵守《廉政準(zhǔn)則》和“八項規(guī)定六條禁令”“三嚴(yán)三實”“兩學(xué)一做”等要求,清廉工作,感恩奉獻,在教職工中營造樹師德,提素質(zhì),比貢獻的氛圍,為學(xué)校全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證,努力創(chuàng)建清純、活力支部。
2、完善管理、修訂制度、健全職責(zé),使學(xué)校管理實現(xiàn)規(guī)范化,制度化。為進一步優(yōu)化用人制度,激發(fā)崗位活力,深化校內(nèi)管理和激勵機制改革,有效組建和諧團結(jié)、優(yōu)勢互補、責(zé)任共擔(dān)的教育教學(xué)管理團隊,本學(xué)期學(xué)校決定在七年級實施班主任聘任科任
教師機制,旨在有序推進學(xué)校動態(tài)聘任制度改革,完善績效工資制、增強教師的競爭意識和責(zé)任意識,有力推動學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展。
3、定了算、說了干,把各項制度和考評方案扎扎實實的落到實處。本學(xué)期不喊口號、不唱高調(diào),就是踏踏實實的做,把寫在紙上的東西全部落實到實處,公正嚴(yán)明的維護制度的嚴(yán)肅性,絕不在落實上打折扣,半途而廢?！百p罰分明”是制度的公正、公平所在,該罰則罰,該獎就獎,不做老好人,不做濫好人。該罰的不罰,模糊對待,對那些嚴(yán)格遵守制度的教師就是一種傷害,就是一種不公平的對待,就會挫傷他們工作的積極性。學(xué)校要形成一個民主而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?決不能形成一個自由散漫的環(huán)境。
4、堅持以人為本,尊重教師人格,體現(xiàn)情感關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際關(guān)系和氛圍。工會工作要緊緊圍繞教育、教學(xué)工作這個中心,在全校開展“爭做學(xué)習(xí)型教師”活動,積極開展群眾性文體活動,活躍教職工文化生活。關(guān)心教師疾苦,體察教師困難,努力為教師辦好事、辦實事。維護教師的合法權(quán)益,提高教師的社會形象和地位。
(二) 以加強制度建設(shè)為主導(dǎo),提升教學(xué)質(zhì)量。
1、管理是立校之本?？v觀學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢,我們深刻認(rèn)識到管理是立校之本。強化制度文化是學(xué)校發(fā)展的底線,提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心,創(chuàng)建五中特色是提升學(xué)校品位的必由之路。只有搭建成人與成才并舉的平臺,才能讓每位師生體驗到成功的快樂,才能讓師生有榮譽感、成功感和歸屬感;只有將表揚與批
評融入學(xué)校的管理之中,才能有利于師生的成長和進步;只有讓全體師生認(rèn)識到愛心的重要性,才能調(diào)動他們行為的力量源泉,才能更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。因為責(zé)任心比能力更重要。
2、制度是興校之綱。本學(xué)年我們將制定并實施《朝陽五中教職工職稱動態(tài)聘任方案》、《朝陽五中名師培養(yǎng)計劃》、《朝陽五中師德規(guī)范》,完善和優(yōu)化《班主任與年級組長考核條例》,以推進聘用制度,建立班主任和科任教師備課檔案。修改、完善、細(xì)化各項管理制度,健全考核評價考核體系。沒有規(guī)矩不成方圓。開學(xué)初,學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)、討論學(xué)校制定的各項規(guī)章制度和考核方案,廣泛征求全體教師的意見,修訂完善,做到可行、可信、可操作。學(xué)校所有人員本著只要有崗位,就要有職責(zé);只要有職責(zé),就要有要求;只要有要求,就要有檢查;只要有檢查,就要有考評;只要有考評,就要有兌現(xiàn),堅決杜絕干和不干一個樣,干多干少一個樣,干好干壞一個樣,使那些埋頭苦干的獲榮譽、得實惠、有地位,成為學(xué)校的風(fēng)流人物和主流。這樣,通過把學(xué)校所有工作都納入制度管理和考核評價,實現(xiàn)處處見管理,事事有考核,督促每個人都能自覺按工作標(biāo)準(zhǔn)去做,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,使精細(xì)化管理的理念逐步內(nèi)化為每個人的行為準(zhǔn)則。只有緊緊抓住規(guī)章制度這個綱,并通過具體的落實和管理條例的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、制度化,才能形成完備的、具有五中特色的制度文化。
3、優(yōu)化是強校之源。從優(yōu)化自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴(yán)控作業(yè)量四個方面強力減負(fù)。開展輕負(fù)高效教學(xué)形式探
索,打造快樂課堂。就要加強課堂常規(guī)管理,提高課堂監(jiān)控力度。通過系列活動,進一步對學(xué)生滲透安全意識、紀(jì)律意識、衛(wèi)生意識、集體意識、感恩意識、合作意識、節(jié)約意識、競爭意識等八種意識,最終形成學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將開展“三個好一表彰”活動,將“四查三不亂”為重點檢查工作?！叭齻€好”即說好話、做好人、行好事,“一表彰”為表彰“道德之星”,“四查”即為查學(xué)生的儀容儀表、查環(huán)境衛(wèi)生、查課間紀(jì)律、查物品安放,“三不亂”為不亂說臟話、不亂丟紙屑、不亂堆雜物。學(xué)校將適時對學(xué)生違規(guī)行為進行抓拍、通報、處理,真正形成抓班風(fēng)建設(shè)“人人有責(zé)、人人支招”的教育環(huán)境。積極穩(wěn)妥的推進“陽光體育”活動,強身健體;優(yōu)化升旗儀式組織形式,讓更多的學(xué)子得到鍛煉;推動“三旗”評比制度,做實做精;強化對問題學(xué)生的處理力度。只有進行全方位的優(yōu)化,才能讓學(xué)校強大起來,才能具有創(chuàng)一流學(xué)校的底氣和魄力。
4、感情是活校之寶。加強對班級工作的研究與學(xué)習(xí),班級的建設(shè)需要進一步思考,進一步增強掌控能力。學(xué)會用制度管理年級,用感情感動教師,用愛心關(guān)心學(xué)生,用交流等多元化手段去解決矛盾,進而增強班級的凝聚力,活化班級的內(nèi)驅(qū)力。增強對班級的掌控不是束縛班級管理的手腳,而是要強化班級的執(zhí)行力。同時教育、教學(xué)的管理仍需進一步與年級組長配合,尋求合力,最終讓感情之花盛開于班級之中,成為取之不盡用之不竭的活校之寶,只有這樣,才能讓班級充分發(fā)揮他們各自的創(chuàng)新力。
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