高二歷史會考知識點精選五篇匯總

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學習任何一門科目都離不開對知識點的總結,尤其是同學們在學習歷史時,更要總結各個知識點,這樣也方便同學們日后的復習。下面就是小編給大家?guī)淼母叨v史會考知識點,希望能幫助到大家!

高二歷史會考知識點1

宋明理學

(一)理學興起的社會背景:

1、魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。

2、魏晉南北朝以來,到唐宋達到鼎盛的“三教合一”潮流,各家思想互相滲透。

3、儒學志士吸收佛、道思想,探討匡時濟世的新儒學體系。

(二)宋明理學:

1、程朱理學(開創(chuàng):程顥、程頤;集大成者:朱熹)

(1)內容:

①“理”是世界的本原?!袄怼斌w現(xiàn)在社會上是儒家道德倫理,體現(xiàn)在人身上就是人性。

②把握“理”的方法“格物致知”。

③存天理,滅人欲

(2)歷史地位:

①宋朝被斥為“偽學”。②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位

2、陸王心學

(1)內容:

陸九淵:①“心即理也”②通過“發(fā)明本心”以求理

王陽明:③“致良知”④知行合一

(2)歷史地位:重視個體的主動作用,反對束縛,具有一定的思想解放作用。

3、宋明理學的評價:

①壓抑人性,扼殺人生自然欲求

②重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強調社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。

五明清之際的思想批判

(一)異端思想家李贄

1、李贄思想產(chǎn)生的時代背景:

①明代晚期的思想界因循守舊;②商品經(jīng)濟沖擊下人們競相逐利;

③士人強烈追求個性和發(fā)展經(jīng)濟的要求。

2、李贄思想主要內容:

①批判孔孟儒家思想,揭露批判程朱理學的虛偽,倡導個性的自由發(fā)展。

②萬物源于陰陽二氣,根本上否定天理的存在。

(二)明末清初三大思想家

1、代表人物:顧炎武、王夫之、黃宗羲

2、三大思想家的共同主張:

(1)經(jīng)世致用思想:提倡務實學風和行為;振興工商;“工、商、皆民生之本”

(2)君主專制的批判:批判君主專制,提出限制君權的理論和設想

3、明末清初三大思想家思想評價:

①對君主專制統(tǒng)治造成了強烈沖擊;②給后世民眾以深刻啟迪。

③構成中國早期啟蒙思想的洪流,具有解放思想的歷史進步性。

六中國古代的科技思想和實踐

(一)天文學

①戰(zhàn)國:《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表

②東漢:張衡:水運渾象儀;地圓說早1000多年;地動儀早1700多年

③唐:僧一行:黃道游儀;世界首次測量子午線長度;水運渾象儀。

④元:郭守敬:簡儀早300年;《授時歷》我國古代最精確的歷法

(二)數(shù)學:

①春秋:九九乘法表;度量衡;籌算

②西漢:《周髀算經(jīng)》勾股定理早500年

③東漢:《九章算術》

④南朝:祖沖之圓周率點后七位,早1000年

(三)四大農(nóng)書:

①南北朝《齊民要術》:現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書

②元:王禎《農(nóng)書》介紹工具改進

③明:徐光啟《農(nóng)政全書》“中國近代科學先驅”

宋應星《天工開物》“中國17世紀工藝百科全書”

(四)醫(yī)學:

①西漢:《黃帝內經(jīng)》奠定中醫(yī)學理論基礎;

②東漢:“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》,介紹四診法;華佗發(fā)明麻沸散,創(chuàng)立“五禽戲”

③明朝:李時珍《本草綱目》創(chuàng)立世界最先進分類法

(五)四大發(fā)明:

1、造紙術:西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進造紙術

2、印刷術:

①唐:現(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》

②北宋畢升,活字印刷術

③13世紀后傳入朝鮮、歐洲

3、火藥:

①唐:發(fā)明火藥,孫思邈《丹經(jīng)》記載,唐末用于軍事。

②五代、宋:廣泛應用?;鹋?、火箭、突火槍等

③14世紀:由阿拉伯人傳入歐洲

4、指南針:

①戰(zhàn)國:司南

②北宋:人工指南針用于航海

③13世紀:傳入歐洲

高二歷史會考知識點2

1、原因:①一戰(zhàn)期間,歐洲列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略

②辛亥革命_封建專制統(tǒng)治,為民族工業(yè)的發(fā)展掃清了一些障礙,

③中華民國的建立提高了民族資產(chǎn)階級的政治地位和熱情,

④民國政府鼓勵發(fā)展實業(yè),

⑤群眾性的反帝愛國運動的影響。

2、表現(xiàn):紡織業(yè)、面粉業(yè)等輕工業(yè)發(fā)展最快(紡織業(yè)第一,面粉業(yè)第二)

3、影響近代民族工業(yè)發(fā)展的因素

(1)阻礙因素:半殖民地半封建的社會環(huán)境(帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫和束縛,這是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的主要因素)

(2)推動因素:

①外國資本主義的入侵,在給中華民族帶來沉重災難的同時,也分解著中國自給自足的自然經(jīng)濟

②由于時代潮流的沖擊和鞏固統(tǒng)治的需要,清末至民國歷屆政府都鼓勵興辦實業(yè)

③群眾性反帝愛國運動的推動,特別是抵制洋貨、提倡國貨運動

④實業(yè)家的實業(yè)救國的思潮

高二歷史會考知識點3

一、“人是萬物的尺度”

1、智者學派產(chǎn)生的背景:

雅典等一些古希臘城邦,奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰。雅典成為希臘政治和文化中心。人在社會中的地位日益突出,有些學者的研究越來越關注“人”本身。

2、智者學派的思想主張:

(1)以人和人類社會為探索的主題,研究人類,反思人類自己。關注人與人之間的關系、社會組織、風俗習慣和倫理規(guī)范等。

(2)強調人的價值。

(3)代表人物及主張:

普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,否定神的意志是衡量一切的尺度,樹立了人的尊嚴和。他的思想概括了智者學派的主要思想,體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質。

二、美德即知識

1、蘇格拉底的思想主張:

(1)倡導“有思想力的人是萬物的尺度”,希望重新建立人們的道德價值觀,以挽救衰頹中的城邦制度。

(2)提出“美德即知識”的思想。

(3)提出善是人的內在靈魂,世界上沒有人自愿作惡,人之所以作惡是出于無知。

(4)教育對美德同樣重要,教育可以使人認識自己靈魂之內已有的美德。

2、影響:蘇格拉底對人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個重要表現(xiàn),他使哲學真正成為一門研究“人”的學問。

三、柏拉圖和亞里士多德

1、蘇格拉底的學生柏拉圖關注的焦點也是人類社會,著有《理想國》一書,他根據(jù)智慧品德而不是按照出身,把每個人明確分工,各司其職,主張有正義感和理性的“賢人”統(tǒng)治國家。

2、柏拉圖的這種想法盡管有很多錯誤,但他鼓勵人們獨立理性思考.為理性主義的發(fā)展奠定了基礎。

3、柏拉圖的學生亞里士多德在很多學術領域取得了卓越的成就,成為古希臘最博學的人。他關注自然界和人類生活,特別強調在整個自然界中,人類是級的。

高二歷史會考知識點4

1.英荷戰(zhàn)爭——17世紀英荷爭奪殖民地的戰(zhàn)爭。

2.七年戰(zhàn)爭——1756~1763年英法爭奪歐洲霸權和殖民地的戰(zhàn)爭。

3.拿破侖對外戰(zhàn)爭--主要對手是英、俄、普、奧等,前期以革命性為主;后期以侵略性為主。

4.克里米亞戰(zhàn)爭——1853~1856年英法與俄國為爭奪土耳其殖民地而爆發(fā)的戰(zhàn)爭。

5.普法戰(zhàn)爭——1870年普魯士為統(tǒng)一德國對法進行的戰(zhàn)爭。

6.美西戰(zhàn)爭——1898年美國與西班牙為爭奪菲律賓而爆發(fā)的帝國主義戰(zhàn)爭。

7.日俄戰(zhàn)爭——1904~1905年日俄為爭奪中國東北和朝鮮爆發(fā)的帝國主義戰(zhàn)爭。

8.第一次世界大戰(zhàn)——時間、作戰(zhàn)雙方、性質、主要戰(zhàn)場、重大戰(zhàn)役、戰(zhàn)場重心的轉移、結果和影響。

9.第二次世界大戰(zhàn)——原因、爆發(fā)、擴大、轉折、重大戰(zhàn)役、重要會議、性質、結果和影響。

10.朝鮮戰(zhàn)爭——1950年6月,朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國操縱聯(lián)合國安理會通過決議,組成以美國為主的所謂“聯(lián)合國軍”,擴大侵朝戰(zhàn)爭,很快將戰(zhàn)火燒到中朝邊境。美國第七艦隊開入臺灣海峽,干涉中國內政。在朝中人民打擊下,1953年,美國不得不在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。

11.侵爭

(1)時間:60年代初到1973年。

(2)經(jīng)過:

①美在越南南方建立"越南共和國",同北部越南民主共和國對立。

②特種戰(zhàn)爭:對越南提供軍事援助,向南越派遣顧問。

③局部戰(zhàn)爭:1964年把戰(zhàn)爭擴大到越南北方,將特種戰(zhàn)爭升級到對整個越南的"局部戰(zhàn)爭"。

④美國又向越南南方直接派遣軍隊,持續(xù)到1973年。

高二歷史會考知識點5

一、素稱發(fā)達的古代手工業(yè)

原始社會晚期:手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中脫離出來

夏商周時期,手工業(yè)有了較大發(fā)展,由官府壟斷

春秋戰(zhàn)國時期:官營手工業(yè),私營手工業(yè)、家庭手工業(yè)三種主要經(jīng)營形態(tài)

二、高超的冶金技術

1.冶銅技術

新石器時代:出現(xiàn)小件青銅器→夏:鑄造比較講究→商周:繁榮(如司母戊鼎)→春秋至秦漢:廣泛采用鎏金、鑲嵌工藝

2.冶鐵技術西周:已有鐵器→戰(zhàn)國:鐵農(nóng)具推廣→漢代:鐵農(nóng)具取代木、石和青銅農(nóng)具,東漢:杜詩發(fā)明水排,用水力鼓風冶鐵

3.煉鋼技術春秋晚期:已能制造鋼劍魏晉南北朝:灌鋼法16世紀以前中國煉鋼技術世界

三、享譽世界的制瓷業(yè)

1.中國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家。

2.商代燒制出了原始瓷器

3.東漢瓷器的生產(chǎn)技術達到成熟階段,早期生產(chǎn)的是青瓷,后來又燒制出白瓷

4.唐朝形成南青北白兩大系統(tǒng)。

5.宋代我國制瓷技藝大放異彩,涌現(xiàn)出一批名窯。

6.元朝景德鎮(zhèn)窯成為全國的制瓷中心,燒制出白地藍花的青花瓷。

7.明清時期中國瓷器的高速發(fā)展,景德鎮(zhèn)成為全國的“瓷都”。明中后期又燒制出彩瓷,以五彩瓷最為有名,到了清代,還發(fā)明了琺瑯瓷。

_瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——琺瑯瓷

四、異彩紛呈的絲織業(yè)

1.中國是世界上最早養(yǎng)蠶織綢的國家

2.商代出現(xiàn)平紋織物和斜紋提花織物

3.戰(zhàn)國時期:錦、絹、羅、紗等絲織品產(chǎn)量大,質量高。

4.漢代絲綢之路開通后,漢唐時期絲綢外銷數(shù)量激增

5.明清時期,絲織業(yè)的發(fā)展進入鼎盛時期,蘇州、杭州是最的絲織業(yè)中心。

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