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2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文

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《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋€(gè)人閱讀的書(shū),它的每一篇故事給我們帶來(lái)了透徹心靈的感悟。我們要讓《哈佛家訓(xùn)》時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著自己。小編特地準(zhǔn)備了2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文1

人的一生,總會(huì)經(jīng)歷不同的故事,遇見(jiàn)各種各樣的人,經(jīng)受形形色色的考驗(yàn)與前所未有的誘惑。

在面對(duì)那些“誘惑”時(shí),每個(gè)人的表現(xiàn)是不同的。

有的人擇會(huì)作出正確的判斷,最終取得成功;而有的人往往感情用事,頭腦渾然不清,最后導(dǎo)致失敗。

擁有一個(gè)科學(xué)、健康、正確的人生觀才是面對(duì)生活最強(qiáng)大的武器,可以讓人在任何時(shí)刻都堅(jiān)定信念,遠(yuǎn)離那些生命中的幽暗深谷。

“樹(shù)立科學(xué)理念,培養(yǎng)正確的人生觀,堅(jiān)持做某事其不放棄?!笔恰豆鸺矣?xùn)》這本書(shū)給我的第一個(gè)啟示。

原子彈之父,奧本?海默這天做演說(shuō)會(huì),在要結(jié)束的時(shí)候,主持人讓海默做個(gè)“游戲”。舞臺(tái)中央有個(gè)巨大的鐵球,桌子上有一把大鐵錘和一把小鐵錘,規(guī)則是用鐵錘把大鐵球敲動(dòng)為止。主持人先請(qǐng)來(lái)前后兩位身強(qiáng)力壯的人用大鐵錘敲,可是球好就是不動(dòng),最后他們放棄了。而海默卻拿著小鐵錘會(huì)去敲動(dòng)一個(gè)比他要大好幾十倍的鐵球,簡(jiǎn)直就是雞蛋碰石頭——不自量力,在人們眼里就是天方夜譚。海默沒(méi)有理會(huì)別人怎么想,只管自己專(zhuān)心的敲,最后海默用他的無(wú)聲行動(dòng)證明了一個(gè)道理:人生貴在堅(jiān)持,堅(jiān)持到底,就一定能收獲許多。他成功了。

遇到困難,就需要有一個(gè)良好的心態(tài),去面對(duì),去克服,去挑戰(zhàn),去堅(jiān)持。無(wú)論是什么人,立志無(wú)常,遇到挫折改向,做事不能堅(jiān)持到底,都是無(wú)法成才的。

幾乎所以有成就的科學(xué)家,都離不開(kāi)他們的堅(jiān)持。比如,牛頓疑惑蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái),然后去堅(jiān)持探索,證明了“地心引力”;比如,伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名試驗(yàn),推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō),糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。再比如,愛(ài)迪生的電燈發(fā)明,讓世界不再黑暗。如果他們沒(méi)有勇氣,沒(méi)有探索精神,沒(méi)有堅(jiān)持下去,那么結(jié)局是不一樣的。

人的一生,需要有堅(jiān)持,需要有勇氣,遇到難題自己攻破,才會(huì)收獲到樂(lè)趣。

堅(jiān)持就會(huì)成功,退縮只會(huì)失敗。百分之九十九的人遇到困難都會(huì)退縮、放棄,而只有百分之一的人才堅(jiān)持下來(lái)。前者注定會(huì)失敗,后者注定會(huì)成功。我們遇到各種各樣的事情,都要學(xué)會(huì)思考,有時(shí)候換個(gè)角度想想事情,也許就會(huì)更好解決地問(wèn)題,然后堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。

2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文2

《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)是由威廉·貝納德編著,由張玉編譯,是一位哈佛博士的教子課本,是中國(guó)婦女出版社出版的,這本書(shū)總共有300千字,責(zé)任編輯是朱婷婷,經(jīng)銷(xiāo)各地新華書(shū)店,定價(jià)29.80元,全冊(cè)有四本。

《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)里面有很多故事,和名言警句,共有246頁(yè),我最喜歡的一個(gè)故事就是在第53頁(yè)的答案必須是零的數(shù)學(xué)題,里面講了瑪麗的女兒在貴族學(xué)校里上學(xué),因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題,瑪麗憤怒地把學(xué)校告上了法庭。題目的大意是:發(fā)生山難,登山者A獲救,碰到B和C。大家都餓了,B拿出4條面包,C拿出5條面包,三人平分。A從身上掏出100元錢(qián),B和C應(yīng)向他要多少錢(qián)?正解是:B應(yīng)得200元,C應(yīng)得400元。因?yàn)锽只給了A一條面包;而C自己吃了三條,拿出了兩條給A,所以比例是1:2,所以600元應(yīng)該按照1:2的比例。從數(shù)學(xué)角度來(lái)說(shuō),命題邏輯嚴(yán)密,解答正確。但瑪麗看了之后,很傷心,為什么呢?竟然教小孩向發(fā)生山難的人索取面包錢(qián),瑪麗說(shuō):“那家面包這么貴”。 瑪麗向法庭提出,這道題必須給個(gè)強(qiáng)制性的答案,這個(gè)答案必須是:0!她要求這道題永遠(yuǎn)從練習(xí)冊(cè)中刪除,且給做過(guò)這道題的每一個(gè)學(xué)生給予正確的解釋?,旣悇僭V了,學(xué)校落實(shí)了瑪麗的要求,并在校園網(wǎng)上公開(kāi)想所有家長(zhǎng)學(xué)生致歉。不僅如此,還將這道數(shù)學(xué)題刻印在校門(mén)口的墻壁上,寫(xiě)著一行字:這道題的答案永遠(yuǎn)是0。

讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得瑪麗是一個(gè)非常優(yōu)秀的母親,一個(gè)有責(zé)任感的公民,一個(gè)善良的人。

2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文3

《哈佛家訓(xùn)》是一本為你指點(diǎn)人生道路的書(shū)。當(dāng)你在人生的十字路口徘徊時(shí),不妨看看這本書(shū),它講了很多道理,為你指點(diǎn)迷津。

讀了這本書(shū)后,我有太多太多的感受,又有太多太多的感動(dòng),然而,更讓人回味的,卻是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事。例如:那被納粹活活埋葬了的小女孩,但是納粹只能埋葬她的身體,卻無(wú)法掩埋她那天真無(wú)邪的聲音和活力;還有那可愛(ài)的兩兄弟,雖然說(shuō)不能挖穿地球,但是中間畢竟有許多收獲——那些各種各樣的昆蟲(chóng);還有母金錢(qián)豹的故事,它盡管受了傷,也要拖著傷痕累累的身子去給自己的孩子喂奶,要讓孩子活下去……這些故事扣人心弦,生動(dòng)有趣,寓意深刻。正如書(shū)中的“編者序”所說(shuō):“這種‘故事教育’不僅對(duì)孩子幼小的心靈有很好的感化作用,而且對(duì)父母也具有啟發(fā)意義。”另外,《哈佛家訓(xùn)》能使讀者深刻地理解品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理等的意義。

我讀完這套書(shū)后受益匪淺,覺(jué)得相見(jiàn)恨晚。我讀的是中國(guó)婦女出版社出版的共三本書(shū)的《哈佛家訓(xùn)》,第一冊(cè)是借好朋友的,讀完后我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)s快給我買(mǎi)第二冊(cè)、第三冊(cè)吧,我迫不及待地想把整套書(shū)都讀完!”當(dāng)我看完第一遍的時(shí)候,就想再讀第二遍、第三遍了。要不是好書(shū),我能這么如饑似渴、愛(ài)不釋手、反復(fù)閱讀嗎?

讀了這套書(shū)后,我的靈魂得到了升華;讀完了這套書(shū),我的心靈受到了巨大的震撼!這些感人至深、發(fā)人深省的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中縈繞盤(pán)旋著。最重要的是:我看到了對(duì)于世界上所有的人都能夠?qū)嵤┑挠H情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育,這是一套多么有益于人的書(shū)啊!讀完這套書(shū),我們會(huì)有多少感受和收獲啊!能從這套書(shū)中學(xué)到多少知識(shí)和道理,這是何等的榮譽(yù)與幸福啊!

如果說(shuō)我是一條在黑暗中渴望光明的小船,《哈佛家訓(xùn)》便是照亮我的人生航程的一顆啟明星!

《哈佛家訓(xùn)》擁有著眾多的讀者,包括著無(wú)窮的真理。它那么純潔、高尚,像天堂的大門(mén),向一切具有美德和渴求美德的人打開(kāi);它賦于人們?nèi)松膯⒌?,教給人們做人的道理,引導(dǎo)人們追求真理,是我們大家生命中的領(lǐng)航者、導(dǎo)航員。

2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文4

最近在班級(jí)讀書(shū)會(huì)上,同桌的一本書(shū)引起了我的興趣,并給我留下了深深的思索。它是《哈弗家訓(xùn)》。這本書(shū)是以講故事的形式寫(xiě)成的。當(dāng)讀第一篇時(shí)就被那生動(dòng)有趣富于哲理性的情節(jié)吸引,極具啟發(fā)性,不愧是一部經(jīng)典之作,作者是威廉貝納德。

《哈弗家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和生活意義,其中有兩則故事給我留下了深刻的印象。

第一個(gè)故事是《被拆掉兩次的亭子》。故事說(shuō)的是:墨西哥總統(tǒng)??怂沟母赣H是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)住。有一天,父親覺(jué)得院中的那座亭子已經(jīng)太破舊了,就安排工人將他拆去,??怂箤?duì)如何拆亭子很有興趣,父親答應(yīng)他從寄宿制學(xué)?;貋?lái)以后再拆亭子。但等兒子走后,工人很快就將亭子拆掉了。

??怂够貋?lái)以后,發(fā)現(xiàn)亭子不見(jiàn)了,很是悶悶不樂(lè)。父親詫異的看著兒子,知道是自己錯(cuò)了。為了兌換自己的謊言,他找來(lái)工人,按照亭子的原樣又修建了一座。修好后,當(dāng)著??怂沟拿娌鸬袅?。這個(gè)故事告訴我們,建一個(gè)亭子拆掉兩次絕不僅是威廉滿足孩子的愿望,在院子重建并拆掉就是給孩子樹(shù)立了信念,對(duì)誠(chéng)信的信念。這正是我們時(shí)代所需要的,更是每一個(gè)人所需要的。

另一個(gè)故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答》。故事說(shuō)的是多年以前,在荷蘭的一個(gè)小漁村,全村人都已捕魚(yú)為業(yè)。為了應(yīng)付突發(fā)的海難,村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。又一次海難發(fā)生了,人們紛紛前去營(yíng)救。當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。于是又要去緊急救援一次。16歲的漢斯自愿報(bào)了名,母親抓住了他的胳膊不讓他去,因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的。他的哥哥保羅也出海了。一直沒(méi)有消息,母親不愿再失去他。

看著母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神,漢斯義無(wú)反顧的登上了救援隊(duì)的船只。然而這次漢斯救回來(lái)的正是他的哥哥。這個(gè)故事告訴我們,人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候他好像很偶然,出乎意料。但是無(wú),數(shù)的事實(shí)證明,無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)。一定有深刻的原因,這原因就是:我們一定為這個(gè)世界做過(guò)什么,我們的為人習(xí)慣一定一定是導(dǎo)致這種結(jié)果的原因。

沒(méi)有哪一本書(shū)會(huì)像《哈弗家訓(xùn)》那樣震撼人心,如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活,我相信這本書(shū)能告訴你其中的奧秘。

2021哈佛家訓(xùn)讀后感初中作文5

最近,我讀了由美國(guó)作者威廉·貝納德編著的《哈佛家訓(xùn)》。其中,《老紳士的考驗(yàn)》一文讓我很喜歡。

文章主要寫(xiě)了:一位老紳士要找一個(gè)男仆。他經(jīng)過(guò)考核后,確定了四個(gè)人最后面試。老紳士讓這四個(gè)人先后進(jìn)一間屋子,各自坐一會(huì)。第一個(gè)進(jìn)房的人看見(jiàn)一個(gè)罩子,很好奇,他打開(kāi)一看,是一堆羽毛,飛了一屋,他落選了。第二個(gè)人因?yàn)橥低党粤艘粋€(gè)櫻桃,也被打發(fā)走了。第三個(gè)人因偷打開(kāi)了一個(gè)沒(méi)上鎖的抽屜,同樣被趕走了。最后一個(gè)人進(jìn)了屋后,靜靜地坐了二十分鐘,被錄用了。

是啊!很多人都有窺視的沖動(dòng)。這種沖動(dòng)起初是無(wú)意識(shí)的行為,不過(guò)是一種好奇;但這種好奇會(huì)發(fā)展成習(xí)慣,變?yōu)橐环N癖好;有一天,當(dāng)這種習(xí)慣變成性格的時(shí)候,就變成了可怕的貪婪。

生活中也是這樣,如果你看見(jiàn)人家有個(gè)你喜歡的東西,你趁人家不在的時(shí)候“拿”走了,就是貪婪,就是偷。如果你在人家在的時(shí)候借來(lái),那樣,性質(zhì)就不一樣了,那樣,就不是壞事了。所以說(shuō),在生活中,大家一定要經(jīng)過(guò)主人的同意才能動(dòng)人家的東西,不能特別貪婪。

大家也要看看這本書(shū),一定會(huì)受益匪淺的!

哈佛大學(xué)是全球排名第一的大學(xué),它先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)、34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,而《哈佛家訓(xùn)》就是哈佛博士——威廉貝納德編著的,它被我翻看了很多遍,是我愛(ài)不釋手的文學(xué)作品。



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