有關(guān)2020哈佛家訓(xùn)讀后感范文
《哈佛家訓(xùn)》是一套系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典，它不但給我們的孩子指引了正確的生活方向，而且是一部成人的修身指南，改變命運(yùn)的智慧經(jīng)典。這里給大家分享一些關(guān)于哈佛家訓(xùn)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
哈佛家訓(xùn)讀后感1
寒假中，我讀了一本叫《哈佛家訓(xùn)》的書，看完后，我感觸很深。我想哈佛大學(xué)大家一定不陌生吧，在世界一流的大學(xué)中排名第一。在哈佛里前后走出了七位總統(tǒng)，四十三位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界財(cái)富精英，可哈佛靠的是什么培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才呢?讀了這本書后，我想應(yīng)該是靠十點(diǎn)，它們分別是--品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、還有就是勇氣和覺(jué)悟。
《哈佛家訓(xùn)》這是一本讓我不只讀了一次的書，每次閱讀都會(huì)得到心得體會(huì)與心得。這是一位哈佛博士的教子課本，作者叫'威廉.貝納德'。書的構(gòu)造是以講故事的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)微妙微竅，富有很大的啟發(fā)性。"沒(méi)有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我們震撼，也很少有一本書像它那樣，以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)。""不同于眾多說(shuō)教式的書籍，《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的、引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。"
"你可以從這本書的任何一頁(yè)開始閱讀，你可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘，你也能夠從中深獲教益。如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活--不僅是你自己，還有你的子女，我堅(jiān)信，這本書會(huì)告訴你其中的奧秘。"
"《哈佛家訓(xùn)》不僅具有獨(dú)特的思想價(jià)值，還具有無(wú)可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。其文體之多樣，敘述之典雅、故事之新穎，足以使它成為青少年學(xué)習(xí)寫作的最好范本。對(duì)與這樣一本難得的書，任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過(guò)分。"
這里有一個(gè)最令我感動(dòng)的故事：26有這不光榮歷史的孩子在一座中學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習(xí)班，老師、校長(zhǎng)和家長(zhǎng)幾乎放棄了他們，可一個(gè)叫菲拉女老師主動(dòng)要求教他們，剛開學(xué)，老師給他們出了一道選擇題，第一個(gè)人篤信巫醫(yī)，嗜酒如命，有多年的吸煙歷史，還有兩個(gè)情婦;第二個(gè)人曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝1公升的白蘭地，吸食鴉片;第三個(gè)人正好相反，他是國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，一直保持素食習(xí)慣，熱愛(ài)藝術(shù)，年輕時(shí)從未做過(guò)違法的事。問(wèn)誰(shuí)能夠成為中人敬仰的偉人。孩子們都選了第三個(gè)。但答案卻出乎所有人的意料第一個(gè)人是富蘭克林.羅斯福，他身殘志堅(jiān)連任4屆美國(guó)總統(tǒng)，第二個(gè)人是溫斯頓.丘吉爾英國(guó)歷史上最著名的首相,第三個(gè)人是阿道夫.--,一個(gè)奪去了幾百萬(wàn)無(wú)辜生命的法西斯元首。"孩子們，"菲拉接著說(shuō)，"你們的人生才剛剛開始，以往的過(guò)錯(cuò)和恥辱只能代表過(guò)去，真正代表一個(gè)人一生的，使他現(xiàn)在和將來(lái)的所作所為。從現(xiàn)在做起，努力做自己最想做的事情，你們都將成為了不起的人才......
這番話，改變了26個(gè)孩子一生的命運(yùn)。如今這些孩子都以長(zhǎng)大成人，他們中有的做了心理醫(yī)生、有的做了法官、有的做了飛行員、值得一提的是，當(dāng)年班里那個(gè)最愛(ài)搗亂的學(xué)生羅伯特.哈里森，成了華爾街上最年輕的基金經(jīng)理人。
我認(rèn)為，一個(gè)人的昨天已經(jīng)是歷史，昨天，你再優(yōu)秀也不能證明你的明天，一次學(xué)壞了并不能證明明天你還是壞的。每一天，都是新的一頁(yè)，忘記昨天，讓我們?nèi)プ非罄硐耄瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，忘記歷史吧想完后，覺(jué)得《哈佛家訓(xùn)》真像我的一個(gè)助手，為我指點(diǎn)迷津;又像我的一位老師，告訴我怎么面對(duì)人生;又像我的第二個(gè)母親，告訴我怎樣當(dāng)個(gè)好人。
所有讀過(guò)這本書的人，都會(huì)使自已由平庸變得平凡，從失敗走向成功。
哈佛家訓(xùn)讀后感2
最近在班級(jí)讀書會(huì)上，同桌的一本書引起了我的興趣，并給我留下了深深的思索。它是《哈弗家訓(xùn)》。這本書是以講故事的形式寫成的。當(dāng)讀第一篇時(shí)就被那生動(dòng)有趣富于哲理性的情節(jié)吸引，極具啟發(fā)性，不愧是一部經(jīng)典之作，作者是威廉貝納德。
《哈弗家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和生活意義，其中有兩則故事給我留下了深刻的印象。
第一個(gè)故事是《被拆掉兩次的亭子》。故事說(shuō)的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)住。有一天，父親覺(jué)得院中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人將他拆去，福克斯對(duì)如何拆亭子很有興趣，父親答應(yīng)他從寄宿制學(xué)?；貋?lái)以后再拆亭子。但等兒子走后，工人很快就將亭子拆掉了。?？怂够貋?lái)以后，發(fā)現(xiàn)亭子不見了，很是悶悶不樂(lè)。父親詫異的看著兒子，知道是自己錯(cuò)了。為了兌換自己的謊言，他找來(lái)工人，按照亭子的原樣又修建了一座。修好后，當(dāng)著福克斯的面拆掉了。這個(gè)故事告訴我們，建一個(gè)亭子拆掉兩次絕不僅是威廉滿足孩子的愿望，在院子重建并拆掉就是給孩子樹立了信念，對(duì)誠(chéng)信的信念。這正是我們時(shí)代所需要的，更是每一個(gè)人所需要的。
另一個(gè)故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答》。故事說(shuō)的是多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都已捕魚為業(yè)。為了應(yīng)付突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。又一次海難發(fā)生了，人們紛紛前去營(yíng)救。當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。于是又要去緊急救援一次。16歲的漢斯自愿報(bào)了名，母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的。他的哥哥保羅也出海了。一直沒(méi)有消息，母親不愿再失去他?？粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧的登上了救援隊(duì)的船只。然而這次漢斯救回來(lái)的正是他的哥哥。這個(gè)故事告訴我們，人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候他好像很偶然，出乎意料。但是無(wú)，數(shù)的事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)。一定有深刻的原因，這原因就是：我們一定為這個(gè)世界做過(guò)什么，我們的為人習(xí)慣一定一定是導(dǎo)致這種結(jié)果的原因。
沒(méi)有哪一本書會(huì)像《哈弗家訓(xùn)》那樣震撼人心，如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活，我相信這本書能告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)讀后感3
伯杰是一個(gè)懂事的孩子，每到周末，他都要去兩公里以外的樹林撿柴。
那天是個(gè)好天氣，伯杰一會(huì)兒就撿到了許多木柴。太陽(yáng)升起來(lái)了，他感到口渴難耐。
于是伯杰走向小溪，想在那里找一個(gè)陰涼的地方休息一下，順便吃些東西，因?yàn)樗桨淼臅r(shí)候才能回去。
小溪旁邊有一棵大樹，那可是個(gè)不錯(cuò)的地方。當(dāng)?shù)搅四抢锏臅r(shí)候，伯杰發(fā)現(xiàn)樹下長(zhǎng)了一些熟悉的野草莓。
“正愁著這些干巴巴的面包吃不下去呢!把草莓夾在面包里，味道一定好極了!”
伯杰把帽子放在草地上，然后小心翼翼地把紅紅的野草莓一個(gè)個(gè)放在里面。
“要是媽媽能和我一起分享這些美味該有多好呀!可是，她現(xiàn)在卻在陰暗的屋子里承受疾病的折磨?！毕氲竭@些，伯杰把即將送入嘴里的草莓放了下來(lái)。
“還是給媽媽留著吧!她現(xiàn)在正病著呢，吃了這些草莓一定會(huì)好受一些?！辈芟搿?/p>
可是，那些草莓實(shí)在是太誘人了，伯杰心想：“我干活太累了，就吃一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
于是伯杰把草莓分成兩堆。但是，每一堆看起來(lái)都很小，他又將它們放到了一起。
“只嘗一顆。”伯杰這樣想。無(wú)意中，他把最好的一顆拿了起來(lái)?？煲偷阶爝叺臅r(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了那是最大的一顆，于是又連忙把草莓放下。
“我要把最好的草莓留給媽媽?！豹q豫了一會(huì)兒，伯杰作出了決定：把全部的草莓都留給媽媽。
最后，伯杰一顆草莓也沒(méi)有吃，他又去撿柴了。
黃昏的時(shí)候伯杰回到家，當(dāng)他放下木柴時(shí)，聽到了媽媽的呼喚：“伯杰，你回來(lái)了嗎?快進(jìn)來(lái)讓媽媽看看?！?/p>
伯杰高興地來(lái)到媽媽的床前，把草莓送給媽媽?！澳矗医o您帶回了這么多草莓!這是我專門留給媽媽您的?！?/p>
媽媽眼中頓時(shí)充滿了淚水，她用手撫摸著伯杰的頭說(shuō)：“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的孩子而感到驕傲，上帝保佑你!”
看到媽媽那樣高興，伯杰也感到非?？鞓?lè)，他想：“這比我自己吃了草莓還要幸福一萬(wàn)倍!”
好的品性可以給人力量和快樂(lè)，就如伯杰，他在孝敬母親的時(shí)候，自己也感到了無(wú)比的幸福!
只有那些可以從美德中體會(huì)到樂(lè)趣的人，才會(huì)愿意展現(xiàn)和傳遞美德——事實(shí)上，這種領(lǐng)悟本身就是一種美德。
哈佛家訓(xùn)讀后感4
初次結(jié)識(shí)《哈佛家訓(xùn)》這本書是緣于組內(nèi)老師的推薦，當(dāng)時(shí)正是緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我也忙里偷閑的看了幾篇，寒假時(shí)學(xué)校為我們集體購(gòu)買后，在輕松愉快而充實(shí)的假期中，我細(xì)致的讀完了整本書，它不同于眾多說(shuō)教式的書籍，而是以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來(lái)，每讀完一個(gè)小故事，就會(huì)覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。
《哈佛家訓(xùn)》是美國(guó)哈佛博士威廉貝納德送給兒女的一份特殊的人生禮物。他深切的感到，父母不僅要用面包和牛奶將子女養(yǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母的愛(ài)情結(jié)晶，生下他們，并不是讓我們得到做父母的快樂(lè)，更重要的是讓我們教導(dǎo)他們，用正確的人生觀念啟迪他們，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強(qiáng)者。幾乎所有的孩子都有成功的渴望，所以，在人生開始的時(shí)候，我們就應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，養(yǎng)成健康的習(xí)慣。
作者在序言中說(shuō)道：“我深切的感到，父母不僅要用牛奶和面包將兒女養(yǎng)大，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母愛(ài)情的結(jié)晶。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們，使他們真正成為人類智慧的精英，成為大地上生命的強(qiáng)者。我們要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該好好去履行做父母的職責(zé)。
這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人，總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子聰明，但事實(shí)并非如此。如果我們沒(méi)有比孩子們做的更好，我們至少應(yīng)該和他們一起成長(zhǎng)。
讀完全書后我感到這也是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書、讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng)，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。我原來(lái)總認(rèn)為，教育是大人針對(duì)孩子的工作，其實(shí)教育應(yīng)該是雙向的，這樣才會(huì)事半功倍。
《哈佛家訓(xùn)》如一股清泉注入我們繁忙的學(xué)習(xí)和生活中，細(xì)細(xì)品析，都能從中感悟人性的偉大和人情的深厚，更有諸多人生的哲理，閃爍著智慧的火花，給人以美的啟迪。最后用書中的話作為對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)：”如果你是鷹，你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢(mèng)想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。
哈佛家訓(xùn)讀后感5
你戰(zhàn)勝過(guò)私欲嗎?你的心胸有多寬廣?你有做過(guò)奉獻(xiàn)而不留名嗎?……如果你通過(guò)我問(wèn)的這些問(wèn)題覺(jué)得自己很內(nèi)疚的話，不妨去看看《哈佛家訓(xùn)二》吧。它能幫助你解決心理上所有的問(wèn)題。
《哈佛家訓(xùn)二》有134個(gè)故事，其中，它把這些故事分為十類。讓我印象最深刻的一則故事是發(fā)生在一位英國(guó)警官、一未墨西哥匪徒與一名翻譯的故事。故事大概描述那名墨西哥匪徒搶劫了一家銀行，但事后被一名警官抓住，這位英國(guó)警官聽不懂西班牙語(yǔ)，而這位匪徒也聽不懂英語(yǔ)，所以，這位警官找來(lái)了一未翻譯幫助他，當(dāng)翻譯聽到警官讓他翻譯一句話：“告訴我，你搶的錢都放哪了?不說(shuō)的話我就把你槍斃了!”匪徒聽了很害怕，就告訴了警官正確的藏錢的位置，但翻譯聽了，翻譯聽了，對(duì)警官說(shuō)了謊：“他說(shuō)他不會(huì)怕你，你開槍吧!”結(jié)果警官開槍了，但很多年以后，他才知道自己犯下的錯(cuò)誤。
留給這位警官的只有一句話：如果自己無(wú)法把握，就不要輕易相信別人。說(shuō)到這，我就想起有一次，做一道比較難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我總覺(jué)得有一步算錯(cuò)了，但那位同學(xué)說(shuō)：“算了這么半天，才算出答案，你不要想了，一定是對(duì)的!”經(jīng)過(guò)同學(xué)百般的勸告，我慢慢打消了疑慮，直到第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我才知道，就是我懷疑的那一步做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)就后悔，“我沒(méi)把握對(duì)錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，就不能輕易相信同學(xué)的話!”
總之，這是這本書的一個(gè)例子，它教給你的，也學(xué)是你一生的財(cái)富，如果你有心理上的問(wèn)題，可以去找它——《哈佛家訓(xùn)二》。
讀哈佛家訓(xùn)ii有感
這些天,我讀了一本書,名叫哈佛家訓(xùn)ii.
作者是美國(guó)的威廉.貝納德.讀完這本書后,我被書里的文章深深的感動(dòng)了.
這本書含有人生哲理,反映了青少年素質(zhì)培養(yǎng).最令我感動(dòng)的是想吃冰激凌的小女孩.主要內(nèi)容是:在一個(gè)夏天,街角的冰激凌店成了最受歡迎的地方.一個(gè)赤著腳的女孩攥著手里的一枚硬幣,小女孩到冰激凌門口被侍者攔住了,她看見了告示牌寫著;''赤足者免進(jìn).'' 小女孩正想離開時(shí),一位先生從超市里走過(guò)來(lái)問(wèn):''你很想吃冰激凌嗎 '' 女孩看了看自己的腳,先生脫下皮鞋給女孩穿上,讓她進(jìn)去買冰激凌.超市里安靜下來(lái)了,都看著那位先生借給小女孩的皮鞋.
看完這一篇時(shí),我覺(jué)得每一個(gè)人都有自尊,每一個(gè)人都希望自己體面,即使是孩子.一雙孩子的赤腳比任何昂貴的皮鞋都漂亮,高雅.不管人窮與富,卑與尊,我們都應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí).
書中自有黃金屋
——《哈佛家訓(xùn)2》讀后感
這是一位哈佛博士的家教課本，書中寫道：
親情——照耀心靈的太陽(yáng)
童真——純白無(wú)暇的善意
習(xí)慣——決定成敗的細(xì)節(jié)
……
多么富有智慧的書啊!我看完以后感受很深。
這本書由一個(gè)一個(gè)小故事組成，有的來(lái)自格林童話、伊索寓言、紀(jì)伯倫散文等國(guó)外名著，有的來(lái)自英文報(bào)刊，有的來(lái)自各類中文資料。這些故事生動(dòng)有趣，寓意深刻，對(duì)我們的啟迪和指導(dǎo)作用非常大。
在這些故事中，我印象最深刻的是《裝滿小屋的東西》。這篇故事講述一位父親，考驗(yàn)三個(gè)兒子的智慧。他給三個(gè)兒子每人100元錢，要求兒子們買些東西來(lái)裝滿100平方米的大倉(cāng)庫(kù)。大兒子和二兒子分別買了些棉花和稻草，想裝滿倉(cāng)庫(kù)，可是都沒(méi)有成功。小兒子把父親請(qǐng)進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，關(guān)閉門窗，不慌不忙的拿出根蠟燭，一點(diǎn)燃，燭光充滿了倉(cāng)庫(kù)的每一個(gè)角落。這個(gè)故事告訴我們要勇于開動(dòng)腦筋，打破常規(guī)的想法來(lái)思考問(wèn)題。
讀到這里，我聯(lián)想到自己。有一次，我做數(shù)學(xué)題，最后一道題怎么也做不出來(lái)。我苦思冥想，突然想起了老師課堂上講的一道題，與這道題類似。我就順著這個(gè)思路，一步一步，終于做出來(lái)了。
這本書還有很多精彩故事，有指導(dǎo)修養(yǎng)的，有磨練性格的……非常有意義。都說(shuō)“書中自有黃金屋”，確實(shí)是這樣。同學(xué)們，愛(ài)書吧!
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