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初中柳林風(fēng)聲讀后感作文

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蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活,揮霍浪費,追求新奇玩意兒,馬車、汽車、帆船等等,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住了。小編特地準(zhǔn)備了初中柳林風(fēng)聲讀后感作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

初中柳林風(fēng)聲讀后感作文1

我漫無目的地走在琳瑯滿目的書店里,不知不覺踱到了世界文學(xué)名著區(qū),我的眼睛開始尋找?!读诛L(fēng)聲》,憑直覺這是本好書,我靜靜坐下,懷著心中的好奇與期待,翻開了這本書的第一頁……離開書店,我的手里已緊緊地攥著這本書,再也不愿放下,《柳林風(fēng)聲》是英國著名作家格雷厄姆的經(jīng)典作品。整本書描述了動物主角們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,生動地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情和溫情。書中的四個小動物都代表著生活中的四種性格典型的人:水鼠代表有理性的人,鼴鼠代表有方向感的人,蛤蟆代表著熱愛冒險的人,代表著沉著的長老型的人。《柳林風(fēng)聲》通過水鼠和鼴鼠的歷險呈現(xiàn)英國鄉(xiāng)村田園詩一般的生活。

作者獨具匠心,塑造了一個與眾不同的蛤蟆形象。蛤蟆是個大富翁,好不容易有了個夢想?yún)s半途而廢,之后為了車子,落難,出逃,一往無前,歷經(jīng)磨難,搖身變成了一個大英雄!

像蛤蟆的一樣的經(jīng)歷在生活是常常發(fā)生的,雖然只是從放棄到執(zhí)著,但這讓我成長了不少。數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的一門科目,我總是想回避,覺得自己的思維敏捷度不如別人,但我想錯了……

一天,一道棘手的求面積題目攔住了去路,一條條線段把我弄得頭昏腦脹,草稿本上算式橫七豎八,活動筆的鉛芯斷了又?jǐn)?,手里出了汗。我放棄了,思維平靜了下來。正準(zhǔn)備下課,我想到了那只成了英雄的蛤蟆,它憑著自己的努力和執(zhí)著,終于成功了,難道我連一只蛤蟆都不如嗎?我重新拿起筆,回到了那只攔路虎前。"哼,你有什么了不起!"我心里默默地為自己打氣。這種方法不行,換;算式列錯,改;得數(shù)算錯,再來!我心中似乎有一團(tuán)火在燃燒,讓我不停息地算啊,想啊……僅剩下一步得數(shù)就出來了。我屏住呼吸,握著筆。"272平方厘米"!我打死了那只老虎,我成了數(shù)學(xué)中的武松了,我高興得說不出話來,只覺得自己心里"怦怦怦"直跳。

初中柳林風(fēng)聲讀后感作文2

正是春季大掃除的日子……我不禁翻開《柳林風(fēng)聲》這本書,深深陷了進(jìn)去。

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。童話,是我們從小聽的多的故事的題材,所以這本書我百看不厭?,F(xiàn)在就讓我為你們慢慢介紹一下吧!

書中有善良的老獾、老實的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只固執(zhí)、貪財?shù)捏蛤?,我印象最深刻的就是蟾蜍坐上火車逃獄的情景了。

由于蟾蜍先生近一段時間迷上了汽車,對汽車的瘋狂失去了理智,看到?jīng)]有人看管,便開走了警察的汽車,結(jié)果被判入獄20年。蟾蜍先生十分絕望,悔恨地度過了好幾個星期。還好蟾蜍的女兒是個是個心地善良,喜愛動物的人。他十分同情蟾蜍先生,決心幫他逃走。獄卒的女兒便讓蟾蜍先生打扮成了她的阿姨,讓他這樣逃走。蟾蜍先生聽話地打扮成了獄卒女兒的阿姨,可憐巴巴地讓司機(jī)帶他回蜍宅,可蟾蜍坐上火車,沒多久,警察們就追上來了。我心想:蟾蜍完了,又要回獄里了。我又為蟾蜍捏了一把汗。此時,火車?yán)锏捏蛤芗绷耍谶@千鈞一發(fā)時,蟾蜍只好把事情的來龍去脈告訴給司機(jī),司機(jī)大吃一驚。如果我是司機(jī),我一定會把蟾蜍交給警察。可司機(jī)并沒有這樣做,反而幫助蟾蜍,加大馬力,火車飛快地行駛。前方有個隧道,司機(jī)乘警察們沒出隧道時,把蟾蜍推進(jìn)小樹林里,開車離去了。我心想:這下蟾蜍迷路了,不知道他能不能回去?

《柳林風(fēng)聲》里,我最喜歡的是那只可愛的鼴鼠,聰明的河鼠。他們機(jī)智勇敢、樂于助人。在森林冒險中,他們互幫互助,照顧彼此。他們就像好兄弟,情深似海的友誼打動著我。我心想:他們樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)!

《柳林風(fēng)聲》是本好書,我天天讀它。一想起那四只可愛的小動物、充滿著歡聲笑語的大森林……哦,多美呀!

初中柳林風(fēng)聲讀后感作文3

《柳林風(fēng)聲》講的是一個由柳林、河流及穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蟾蜍構(gòu)成的神奇童話。

柳樹林中老練的獾雖然很少露面,但在樹林中卻是一個極有影響力的人物。本性憨厚、善良的河鼠很樂意與朋友們分享他的所有,而且特別富有同情心。鼴鼠是一個任勞任怨、愿意幫助別人并不求回報的聰明人物,他總是悄悄地為大家做事,并以積極的態(tài)度面對生活。而狂妄的蟾蜍不務(wù)正業(yè),任意揮霍家產(chǎn),追求新奇,結(jié)果上當(dāng)受騙,被關(guān)進(jìn)大牢里,連家都被白鼬和黃鼠狼霸占了,最后還是在朋友們的幫助下才把家奪了回來。而他們因為這件事成為了樹林中的名人。

書中讓我最感動的地方就是動物們的友誼。當(dāng)蟾蜍失去家園后,是在河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下才奪回了家園。他們不顧自己的安危,竭盡全力去幫助他們曾經(jīng)苦口婆心的勸說卻又毫不悔改的蟾蜍。這難道不是患難與共的友誼嗎?人與人之間要互相幫助、關(guān)心,信任。幫助,就是在別人需要提供物質(zhì)或精神的支援,你所給予他的東西。關(guān)心,就是愛、是在乎、是因為他人的開心而開心,他人的煩惱而煩惱。信任,是能一起快樂、互相信賴、不互相懷疑的概念,更是一種人與人之間的紐帶,這樣我們才會擁有更多真誠的朋友。而我也明白了人在做某件事前,一定要聽聽別人的意見或勸告,千萬不要一意孤行,否則就很容易會吃大虧。

書中還讓我感動的是鼴鼠對家的感情。鼴鼠的家雖然是個既寒酸又破舊的地方,但鼴鼠仍然很眷戀自己的家,并且十分珍愛它。對于鼴鼠來說,家早已成為了他生命中的一部分。而且我還明白了家是最美好的地方,是難舍的親情,是溫馨的港灣,是父母用慈祥的愛為兒女撐起的一片天,在狂風(fēng)暴雨時給我們庇護(hù),在心靈疲憊時給我們安慰,它永遠(yuǎn)都在向我們召喚著,讓我明白了白居易寫的“無論海角與天涯,大抵心安即是家”的含義。

這本書見證了動物們的友誼,使我記憶猶新、難以忘懷。

初中柳林風(fēng)聲讀后感作文4

在今年的暑假中,我看完了一本書,這本書叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本父親寫給兒子的童話,是一個適合圍坐在暖暖的火爐邊大家一起聽的故事。

書中塑造了幾個可愛的動物形象:膽小怕事又生性喜歡冒險的鼴鼠;熱情好客、充滿浪漫詩趣的河鼠;仗義十足具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾;喜歡吹牛追求時髦的蟾蜍。他們生活在風(fēng)景美麗的泰晤士河畔,享受這大自然的慷慨饋贈,過著悠閑自在的生活。財大氣粗而又不知天高地厚的蟾蜍一開始喜歡劃船,后來又迷上了馬車,當(dāng)他看到汽車時又狂熱地迷上了開車,不顧好朋友們的苦心勸阻,連連闖禍。有一天蟾蜍開了一輛汽車被捕入獄,在獄卒女兒的幫助下,化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄,歷經(jīng)艱險和磨難,在朋友們的幫助下,奪回了被野林動物侵占的莊園,并從此改邪歸正。

這部作品情節(jié)并不復(fù)雜,但作者鮮明地刻畫了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格,幽默的對話和獨白,生動的行動描寫,真實的心理描寫,這些使得幾個動物的形象躍然紙上。蟾蜍因偷開別人的車而入獄時的自言自語,就很有戲劇化的效果,而河鼠與鼴鼠之間的友誼,則描寫的比較唯美,讓人感到很溫馨。同時這部作品文筆優(yōu)美,充滿詩意,作者對大自然的描寫細(xì)膩動人,不論是河畔美麗的風(fēng)光還是一年四季大自然的編號,都用細(xì)致的筆觸娓娓道來,讓人有身臨其境的感覺。

是啊,大自然是多么奇妙!走進(jìn)去滿是好奇與驚喜。其實在我們的身邊也有著這樣一片詩意之地,那遼闊的田野,縱橫的河流,可愛的青蛙、小魚們不也是一片溫馨的“柳林”嗎?蘇霍姆林斯基說:“觀察是智慧的最重要的源泉。”只要我們勤于觀察,善于發(fā)現(xiàn),一定也能創(chuàng)造一片屬于我們的世界。

手捧《柳林風(fēng)聲》,感受著詩意與溫馨,我收獲著林中珍貴的友誼以及那詩情畫意般的田園風(fēng)情……

初中柳林風(fēng)聲讀后感作文5

星期天爸爸帶我去書店看書,當(dāng)我看到《柳林風(fēng)聲》這本書時,就被里面豐富的內(nèi)容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。

回家以后,我迫不及待的扎進(jìn)了書里。書中講述的是在一片美麗的柳林,一條淌著流水的小河,在這靜謐又喧鬧的世界里,生活著一群可愛的動物。膽小又愛冒險鼴鼠,熱情又善良的河鼠,老成持重的獾先生,還有放蕩不羈的蟾蜍,他們共同演繹了生動感人的故事,吸引我走進(jìn)他們的童話世界。

在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個人物。它是一個機(jī)智聰明的樂天派,極易知足的浪漫詩人。它對朋友慷慨大度、真誠無私。因為鼴鼠自作主張把船弄翻,河鼠及時將它從河里救上來,還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害,鋃鐺入獄,連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭,終于明白了自已往日的荒唐,決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難,積極營救,最終靠智慧打敗了黃鼠狼,幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風(fēng)聲,也傳遞著動物間的脈脈溫情。

讀完《柳林風(fēng)聲》,我更加明白了友情的可貴,友誼的力量是偉大的,它可以挽救一切不幸,也可以融化所有冰冷,讓每顆心靈都過的踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真。

在今后的日子里,我要和同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,共同克服學(xué)習(xí)中碰到的困難,讓勤學(xué)上進(jìn)之風(fēng)吹遍整個校園。



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