小學淘氣包馬小跳有感400字范文
讀書使人成長,讀書可以豐富精神,充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果,有閑暇時間,請放下手機、游戲,多讀一些好書吧!下面是小編為大家準備淘氣包馬小跳有感,希望對你們有所幫助,
淘氣包馬小跳有感一
“書是人類進步的階梯”,這句名言是的作家高爾基說的;魯迅先生是我國偉大的思想家、文學家、革命家,他十分珍惜每一分鐘、每一秒鐘,時時刻刻地發(fā)奮學習,刻苦讀書,為我國的革命事業(yè)作出了巨大的貢獻;我國偉大的毛澤東主席,也是一樣熱愛讀書從而報效祖國的。同學們,我們一定要好好讀書,因為書是我們人類的永遠的方向盤,只有書才能引領我們不斷地前進,所以我們要好好看書、汲取書中的知識和本領。我今天要向你們推薦的一本好書,它名叫《淘氣包馬小跳》。
《淘氣包馬小跳》這本書是的兒童作家楊紅櫻寫的,她的作品有趣動人,故事情節(jié)引人入勝。作家楊紅櫻寫過許許多多的書,譬如《淘氣包馬小跳》、還有《笑貓日記》系列、楊紅櫻校園小說系列等等。楊紅櫻阿姨是四川人,18歲就開始擔任小學老師,楊紅櫻阿姨寫的書已經超過5000萬冊。我特別喜歡看她寫的書,因為我能從她的作品上讀出童年時我的影子。
今天我又看了一本楊紅櫻阿姨的書——《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》。:這個故事主要講的是:馬小跳有一個表妹,是一個外表潑辣,內心孤獨的女孩。她心靈手巧,特別喜歡廚藝,會做土豆沙拉,還能把男生們指揮的團團轉。馬小跳的那幾個朋友都很崇拜她,馬小跳也有點怕她,因為她有一只心愛的貓,名叫笑貓。為什么要叫“笑貓”呢?你可能會這么問。因為這只貓會用各種各樣的笑來表達自己的感情。笑貓很喜歡杜真子,所以每當看見馬小跳和杜真子爭吵,笑貓就會對馬小跳冷笑,看的馬小跳毛骨悚然,這時馬小跳就會對杜真子予以退讓。
讀了這本書,我又感受到無論是好學生還是壞學生都是一樣的,更何況壞學生也不壞,他們只是更愛玩鬧、更愛笑。像馬小跳,他雖然學習成績不大好,但是他會愛護小動物,樂于幫助人,也會對弱小者給予幫助;像杜真子,她雖然是老師們口中的好學生,但是她極少感受到快樂的滋味,因為她有一個固執(zhí)的媽媽,她的快樂是建立在“學習好”的基礎上的……
淘氣包馬小跳有感二
馬小跳是一個古靈精怪的孩子,他有幾個好朋友,夏林果和路曼曼就是其中兩個,發(fā)生在這兩個女孩身上的一件事情讓我對“美”有了更深的理解。
馬小跳的爸爸是一個玩具廠的廠長,他想做一款中國的巴比娃娃,于是讓馬小跳在他的好朋友中找一個芭比娃娃的模特。馬小跳覺得夏林果比較合適,就把消息告訴夏林果,并邀請她到家里做客,讓爸爸看看,路曼曼知道了也要跟著去。當馬小跳爸爸看到夏林果時,夏林果只有一個表情----臉上掛著標準的微笑。他想:怎么只有一種表情,跟我想象的不一樣。再看路曼曼,覺得這個女孩有點小精怪,如果按照她的樣子做娃娃,效果應該不錯。
第二天,夏林果問馬小跳:“你爸爸看上我沒?”“沒有?!薄盀槭裁?”馬小跳說:“你敢不敢自己去問我爸?”“去就去!”下午放學三個好朋友又一起去了馬小跳家。兩個女孩都很想讓馬小跳爸爸按照她的樣子來制作中國娃娃,所以當他們再次出現在在馬小跳爸爸面前時,她們的表情剛好互換了。那天夏林果臉上的標準微笑跑到了路曼曼的臉上,路曼曼的小精怪表情跑到了夏林果的臉上,這讓馬小跳爸爸覺得很奇怪。夏林果不高興的問:“馬叔叔,你為什么不滿意我?”馬叔叔看著她古怪的表情說:“滿意啊,對你們我都很滿意!”三個好朋友聽了高興得跳了起來。
原來她們都想把自己最美得一面表現出來,因此壓抑了自己的個性,但她們不知道,美是做不出來的,只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。
淘氣包馬小跳有感三
最近我買了一本書書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受我的喜愛。
主人翁也是一個小學生,名叫馬小跳。他不理睬大人的重重阻攔,繼續(xù)做自己想做的事,整天無憂無慮的生活著,更重要的是他的學習成績很差,他一會幫助賣花的小女孩,一會解救即將被吃掉的小羊,一會兒和他的玩伴去探險。
我很羨慕馬小跳,我很想一頭鉆進書里和馬小跳一起探險,玩耍。我相信那一定是段美好的時光。我和馬小跳比起來,我的生活簡直是太無趣了。我知道現在家長都有一個同樣的心態(tài),那就是望子成龍,望女成鳳,這點我是能接受的,家長都希望我們能夠有一個美好的未來,但l我們也需要一個屬于我們的空間,不能總是把我們管得那么嚴厲,讓我們慢慢學會獨立生活,說不定能夠取得比家長想象中更好的成績。我想大聲地對家長說:“讓我們有一片屬于自己的天空吧!” 我希望這本書不僅給我們小孩看,大人比我們更需要這本書,大人看了這本書就會理解我們,讓我們有多一點玩的時間,到那時,我們就不會被巨大的“作業(yè)山”壓的透不過氣來了。
但愿不久的將來,我有一個屬于自己的空間,自由地呼吸著清新的空氣,在陽光的照耀下,茁壯成長。
淘氣包馬小跳有感四
我自從看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后,我一直在想:如果我是馬小跳,和他一樣無憂無慮那該多好啊。
馬小跳是一個調皮、感到自大、不知天高地厚的男孩兒。他總是有闖不完的禍,鬧不完的笑話。因此,在這本書的人物,我最討厭的和最崇拜的就是他。我真的很想變成他。
我想當馬小跳,因為他是自由自在的,不用去上那些沒完沒了的興趣班。而我就不一樣了,周六、日就不用說了,語文、數學、英語……將我的時間塞得滿滿的,我?guī)缀鯖]有一點時間能休息,你知道嗎?那日子比上學還要苦,如果我是馬小跳就不一樣了。而且,馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸,他不僅是一位玩具大師,而且他還了解孩子的心理,他是絕對不會逼馬小跳自己門門功課優(yōu)秀,而且,他會根據馬小跳的興趣愛好,幫助他發(fā)展特長,馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥,而我呢?我就像一只永遠被關在一個堅固的籠子里的小鳥。如果我是馬小跳,那我多快活啊!
有時候,媽媽老批評我,說我這樣不好,那樣不好。我真不明白,為什么馬小跳可以做的事情,我就不可以做呢?
我真想當馬小跳,因為他有許多令我羨慕的地方,就算我說三天三夜也說不完。
淘氣包馬小跳有感五
在這個漫長又無聊的暑假,只有書才陪我度過了我精神空虛的時光,在暑假里我讀了一本十分有趣的兒童小說,作者是現代作家楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》,這本書讓我受益匪淺。
書中的主人公是淘氣的馬小跳,在書中有人問過馬小跳的班主任秦老師馬小跳的優(yōu)點時秦老師一個也沒回答出來,難道馬小跳就沒有優(yōu)點了嗎?不是的,在我看來,馬小跳雖然有點淘氣,但是他善良、誠實、勇敢、樂觀……
馬小跳他讓我最敬佩的是他有一顆熱愛幫助同學的心,不像我們班上的一位同學一樣。
那次我們正上著英語課,我們正在改卷子,這時一位同學沒有帶紅筆,他問了周圍的同學,周圍的同學都說沒有,這時一個同學說有,于是那位同學就向他借,可那個同學別人求他,但他就不給,這時他們說話的聲音被老師聽到了,老師走了過來,問清楚了事情的真相,那個同學看老師來了,立馬老老實實的把筆借給了他。下課后我想了想:“同學之間不應該是互相幫助的嗎?”為什么我們班上的這些同學不懂助人為樂的道理呢?
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