小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字
《淘氣包馬小跳》作品的結(jié)構(gòu)歷經(jīng)了些變化,從最初的散篇成章,到后來的由一個(gè)中心話題發(fā)散成篇,后期單一文本的自足性愈加明顯。從緣起、發(fā)展、高潮到結(jié)尾,基本以歡樂結(jié)尾。以下是小編為大家整理的小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字,感謝您的欣賞。
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字1
當(dāng)我上學(xué)了,認(rèn)識字了就讀《列那狐的故事》,《魯濱遜漂流記》,《安徒生童話》,《淘氣包馬小跳》等等。不過,我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績及差,而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳,他可是學(xué)校里一個(gè)著名的搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請進(jìn)辦公室談話。原來我特別不喜歡讀書,現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。讀完這些書我終于明白,書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)的朋友,有了她你不會孤獨(dú),這些書讓我認(rèn)識了很多的人,知道了很多原來不知道的事,體會到了書給我?guī)頍o窮的快樂!
我特喜歡很多人,我喜歡馬小跳的活潑可愛,羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸,天真媽媽;我喜歡漂亮的夏林果,她不僅漂亮,還是學(xué)校的大隊(duì)委呢;我喜歡張達(dá)的勇氣,喜歡唐飛的可愛;喜歡毛超的機(jī)靈……但是,我最不喜歡的人是路曼曼。一天,我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到:馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃,想練在腦門上敲雞蛋的本領(lǐng),路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上,然后報(bào)告秦老師。雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良,他雖然成績差,可他誠實(shí),他用一顆誠實(shí)守信的心,來對待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問我為什么喜歡這本書,我會用書中的那句口號:跟著馬小跳,不跳也會笑!來,一起讓我們把煩惱丟掉,做一個(gè)快樂的人!
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字2
以前我總認(rèn)為信心是為了某種好處而猛然下的信心,你基本不會去實(shí)現(xiàn)它,《淘氣包馬小跳》之《超級市長》這本書轉(zhuǎn)變了我的見解。
這本書寫的是馬小跳要去競選“超級市長,”可神童林子聰和成語大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里,甚至還把這場競賽比做是鳳凰和雞的游戲,大象跟螞蟻的游戲,所有人都感到馬小跳沒戲,但出乎所有人得預(yù)感,馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過關(guān)斬將,成為最后的“超級市長?!倍R小跳勝利的大話西游2序列號領(lǐng)取平臺,秘訣就是他那如山般堅(jiān)韌不拔的信念。
掩卷長思,想想我們生涯的四周,更多得卻是因?yàn)閷ψ约喝鄙倭诵判亩淮斡忠淮蔚厥?。因?yàn)橐淮问〉脺y驗(yàn),讓那位學(xué)生徹底懊喪,甚至以為自己是一個(gè)“笨蛋;”一次失敗的發(fā)現(xiàn),讓一位迷信家放棄了這項(xiàng)巨大的事業(yè);一次失敗的手術(shù),讓一個(gè)年青的生命廢棄了性命中的最后光輝,為本人得生命畫上了一個(gè)句號。
哎,仍是別說人家了,說說自己吧。上次,我因?yàn)橐淮问〉挠⒄Z考試,從而開端厭惡英語,我老是把聽(讀)英語的事一天一天地推遲,今天闡明天,來日說后天,后天說大后天?但班主任王老師的話教導(dǎo)了我,使我豁然開朗,王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)正地對我們說:“假如你把什么事都推到明天,你將永遠(yuǎn)一事無成?!边@也是“明日復(fù)明日,明日何其多”的情理,從此當(dāng)前,我對英語有了信心。
馬小跳之所以成功,是因?yàn)樗袖撹F般的信心,咱們之所以沒有成功,是由于我們不鋼鐵般的信心?
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字3
暑假里,爸爸給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列的書,一共有十二本,都非常的精彩。其中給我印象最深的就是,《小大人丁文濤》里的一篇文章。
這篇文章的名字叫《“豬”和“狼”的大辯論》。豬和狼對人類的貢獻(xiàn)到底哪個(gè)大呢?從表面上來看,一般的人都會說豬對人類的貢獻(xiàn)大,而馬小跳卻說狼對人類的貢獻(xiàn)大。這是怎么一回事呢,讓我給大家介紹一下。
豬方代表丁文濤在班上號稱“成語大王”,成績非常好。他認(rèn)為,豬的全身都是寶,豬的肉可以吃,豬的皮可以做皮鞋、皮帶、皮包、皮箱,豬的樣子很可子,胖胖的臉,大大的耳,圓圓的鼻,瞇瞇的眼。
狼方代表馬小跳卻認(rèn)為,狼是野生動物,是受國家保護(hù)的動物,因?yàn)槔鞘谴笞匀坏摹扒宓婪颉?,吃對大自然有害的動物,比如老鼠、野兔,起到生態(tài)平衡的作用。丁文濤說:“豬的全身都是寶,狼的身上沒有寶?!倍R小跳卻說:“狼的尾巴就是寶,毛筆中的精品狼毫就是狼的尾巴做的?!弊詈?,狼方辯論取得了勝利,馬小跳贏了,而丁文濤卻垂頭喪氣。
讀了這篇文章,我增長了許多知識,還懂得了兩個(gè)道理。第一個(gè)道理是,由于丁文濤目中無人,以為這一次的比賽自己一定能贏,輕視了對方,所以造成了失敗。第二個(gè)道理是,馬小跳非常重視這次比賽,資料準(zhǔn)備得很充分,所以取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)馬小跳那種不怕困難、爭強(qiáng)好勝的精神。
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字4
我想問大家一個(gè)問題,你知道楊紅櫻是誰嗎?也許大家都聽知道。她可是當(dāng)今最紅的兒童文學(xué)作家,我讀過她寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等,她寫的校園小說《淘氣包馬小跳》給我?guī)砹藷o窮的快樂。
我想看過這本書的人都知道,書中的馬小跳是個(gè)單純而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法總是出人意料,他發(fā)生過的奇事更是我們在課間談笑的內(nèi)容。比如在《天真媽媽》中有這么一段故事:
第二天就是母親節(jié)了,老師讓同學(xué)們做一天孝子,并寫一篇日記。馬小跳寫的是:早上帶媽媽去吃肯德基,接著去游樂場;中午帶媽媽去吃比薩;下午帶媽媽去釣魚;晚上帶媽媽去吃德克士。結(jié)果老師的評語是:是你過節(jié)還是你媽媽過節(jié)?
我們現(xiàn)在的孩子,好像蒙上了一層陰影。大人天天在耳邊念叨,學(xué)習(xí)才是最主要的,還要認(rèn)真彈琴,動作要快。兒童的天性在我們的身上似乎已經(jīng)所剩無幾了。在馬小跳的身上,最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、氣質(zhì),身上洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言:理直氣壯做孩子!
童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)光,我們所有的孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。但愿我們的家長能夠少一點(diǎn)約束,多一些寬容。留給我們一些自由,留給我們一些快樂;留給我們一片藍(lán)色的天空,讓我們在上面盡情的飛翔!留給我們一片綠色的草地,讓我們在上面瘋狂的玩耍!
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字5
當(dāng)我上學(xué)了,認(rèn)識字了就讀《列那狐的故事》,《魯濱遜漂流記》,《安徒生童話》,《淘氣包馬小跳》等等。不過,我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績及差,而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳,他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請進(jìn)辦公室談話。原來我特別不喜歡讀書,現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。讀完這些書我終于明白,書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)的朋友,有了她你不會孤獨(dú),這些書讓我認(rèn)識了很多的人,知道了很多原來不知道的事,體會到了書給我?guī)頍o窮的快樂!
我特喜歡很多人,我喜歡馬小跳的活潑可愛,羨慕他有對他愛恨交加的貪玩老爸,天真媽媽;我喜歡漂亮的夏林果,她不僅漂亮,還是學(xué)校的大隊(duì)委呢;我喜歡張達(dá)的勇氣,喜歡唐飛的可愛;喜歡毛超的機(jī)靈……但是,我最不喜歡的人是路曼曼。一天,我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到:馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃,想練在腦門上敲雞蛋的本領(lǐng),路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上,然后報(bào)告秦老師。雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良,他雖然成績差,可他誠實(shí),他用一顆誠實(shí)守信的心,來對待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問我為什么喜歡這本書,我會用書中的那句口號:跟著馬小跳,不跳也會笑!來,一起讓我們把煩惱丟掉,做一個(gè)快樂的人!
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字6
只要說起調(diào)皮蛋,大家都會想起“差生”?!奥浜笊薄脕硇稳莶磺笊线M(jìn)的孩子,在我沒有看這本書之前,也是這么認(rèn)為的,但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后,對“調(diào)皮蛋”又有了新的認(rèn)識。
馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,可是他卻心地善良,善于動腦,對于犯下的錯(cuò)誤勇于承認(rèn),卻又常常受到冤枉,在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個(gè),還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們,別看他們淘氣,他們卻做過許多在別人眼里他們不可能完成的事情,例如:抓小偷。放生野生動物等等。幾乎每本書中都有他們的“豐功偉績”。
凡是有馬小跳的地方,就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同,正是這種不同,才吸引我把每冊都一一看完,書中有貪玩的老爸,會變魔術(shù)的麥隆隆老師,馬小跳的鄰居安琪兒,漂亮的夏林果,愛缺陷美的丁克舅舅,成語大王丁文濤,還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之,有馬小跳的地方,每個(gè)人,每一天都與眾不同。
其實(shí),在我們的身邊,像馬小跳這樣的淘氣包也有很多,有時(shí),我還覺得他們非??蓯?。我想他們應(yīng)該更需要朋友,更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護(hù),同時(shí),我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋,因?yàn)?,也許這就是他們可愛的地方吧!
讓我們?nèi)ズ亲o(hù)和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧!
小學(xué)生《淘氣包馬小跳》讀后感500字7
這次我借用寒假的時(shí)間,去了文文姐姐家。他們家有一整套《淘氣包馬小跳》讓我一下子就看完了。書中的馬小跳很快樂,很調(diào)皮。
馬小跳是一個(gè)特別幸福的孩子,在他的世界里沒有煩惱,每天都是快樂的。在這本書中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來調(diào)查他們的童年是不是快樂,結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂的心情,綠色表示你今天不快樂,而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會被秦老師留下來,反反復(fù)復(fù)地問他們?yōu)槭裁床豢鞓罚⒁巡豢鞓返氖虑橹v出來。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂的孩子。但實(shí)際上談他們的內(nèi)心一點(diǎn)都高興不起來。
我很喜歡這本書的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝Υ恳患虑?,這難道不是老烏龜對笑貓說的童心嗎?
我希望全世界的小孩子都能夠像馬小跳一樣快快樂樂,健健康康,無憂無慮的成長。
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