與書同行高一作文800字5篇
讀一本好書，我們的心靈會滿載而歸，我們的靈魂會得以洗禮，我們的思緒會得以沉靜，我們的人生思想都會為之提振，得之升華!這里給大家分享一些以與書同行為題的高中作文，希望對大家有所幫助。
以與書同行為題的高中作文篇1
終于，在絕望的天色中，寒鴉抖落暮色，用最后的嘶啞敲響寒鐘。填然的回聲一次又一次地悶然撞擊著柔軟，它的眼中慢慢凝起稠淚。遠(yuǎn)處，雨停。
牛背上的牧笛與唐詩，灞陵上的柳色與傷別，大漠中的美酒與征戰(zhàn)，燕山的鉤月與胡馬……都隨著歷史的變遷而湮滅成灰遠(yuǎn)去。
而文人墨客用一支竹桿鵝毛信手涂來的古詩，也早已染上霉跡。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，我們早已將這些背囊隨意地扔在途中。那些曾令洛陽紙貴的著作，我們也只是隨意翻閱兩下，偶爾瞥一兩眼便棄如敝履。
“不要?！蔽以谛牡仔沟桌锏貐群爸麄冎皇翘ь^看了看，便埋頭繼續(xù)將先賢的名篇隨意地扔在路上，繼而走進(jìn)如火的夕陽中。
行囊，輕松了。
每次閱讀經(jīng)典時(shí)，我都懷著崇敬的心情，撫摸著每一個(gè)字眼。那些在字里行間跳躍的靈魂，都凝聚在指尖，排出一條通往彼岸的大道。
何謂經(jīng)典?經(jīng)典是夜半客船上的寒山寺，是浩瀚宇宙中的蟲洞。經(jīng)典既是那幾首不必引述的古詩，還是對超維空間的探索。
閱讀經(jīng)典的過程也是學(xué)習(xí)的過程。先哲們將自己的思想精華都用淺顯易懂的語言的表達(dá)出來，這樣字字珠璣的篇目凝結(jié)成手中捧著的書，這就是經(jīng)典。我們閱讀，就是思想碰撞，就是靈魂之間的相互說服與爭執(zhí)。
閱讀經(jīng)典，無異于淬煉自己的靈魂，先改變自身的語言行為，再改變性格，以致人格的重塑。我們閱讀著經(jīng)典，提升著自己的品味，更多地了解這個(gè)世界。
行，簡單的“行”只是走，但我們的行，絕不是簡單的物理運(yùn)動。不必進(jìn)入名山大川，不必翻山越嶺。在泛黃的書頁中，我們的靈魂早已領(lǐng)略過西湖盛景，撫摸過醉翁亭，仰望過樓蘭城墻上的磚瓦。
靈魂在時(shí)光的照射下在書本中投下一抹頎長的影子，這道影子滑過燦爛的星空，吻過蒼涼的荒漠。愛因斯坦的“相對論”帶領(lǐng)我們仰望并猜測宇宙這個(gè)池塘，余秋雨的《文化苦旅》將這個(gè)星球的各個(gè)文明一一鋪設(shè)在眼前。
身體未行一里路，但心早已游覽過世界五大湖。閱讀經(jīng)典，無遠(yuǎn)弗屆。
經(jīng)典是雪中的熾炭，是不可忽視的煙雨。它走了，留下的是世界名勝，留下的是已涅槃的靈魂。
暮鴉靜靜地立在欄桿上望著遠(yuǎn)去的雨絲，忽然振翅高飛，向那片云奔去，它陪著雨絲向更遠(yuǎn)處潛行，直到生命盡頭……
以與書同行為題的高中作文篇2
與書相伴生，相守世。
——題記
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讀書是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，學(xué)無止境，永攀高峰是我一生不悔的誓言。讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識自書。書，是一盞燈，照亮我們前行的道路;書，是一把金鑰匙，為們開啟了智想的大門;書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識的海洋。
在書中，我掌握到了許多知識，有風(fēng)韻味的文言文，有生動優(yōu)美的現(xiàn)代文，有短小精悍的古詩文。在書中，我讀到了安迪生永不言敗的樂觀主精神，劉胡蘭寧死不屈的高度愛國主精神，我看到了駱駝祥子三起三落的生活，聽到了柳宗元憤不平的抗議……冰心先生曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”短短九個(gè)字，足以歪人深思：是否認(rèn)為讀書是一門樂趣?是否在大量的讀書?是否讀的都是有益的書?
一本書，足以讓你放棄一切。生命是有限的，但知識是無窮的，在生命的旅途中領(lǐng)語到生的真諦，可就是高境界了。我酷愛讀書，認(rèn)為書就是我人生中所不可缺的一部分。正是因?yàn)橛辛藭?，我的人生才充滿樂趣，更加豐盈，的才有了意義。不是死記硬背那些公式定律，而是活學(xué)活用在實(shí)際問題中;不是無頭蒼蠅似的胡編亂排，而是有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo);不是揮豁青春為了所謂“愛情”，而是單純的在書海中遨游。
有了書，我有了新的奮斗目標(biāo)，有了可以談心的“好朋友”，更有了我生中最好的導(dǎo)師，指引我走向-次又一次輝煌，帶領(lǐng)我創(chuàng)造一次又一次奇跡，陪我經(jīng)歷一次又一次挫折還依然笑口常開。書啊，你就像圣潔的天使出現(xiàn)在我前，讓喜不自勝;你就像那一把火，熊熊火光溫暖了我;你就像一輪明，將光芒撤向入間，為類人的進(jìn)步指明了力向。你使從者的叮嚀中悟人生真諦，讓我從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中汲取無窮的力量。我要與你相伴一生。書啊，我們一起過走時(shí)間的漂泊，我們唱著光陰的詩歌，悲歡離和都戀戀不舍。你陪我走過，又一個(gè)春秋，而我是困獸愛你所有。也許你是我深入骨髓的咒，一生也無沫擺脫。我要與你相守一世。
書啊，你是我形影不離的好朋友，為我的成長增添了美麗的色彩。
書啊，我要與你相伴一生，相守一世。
以與書同行為題的高中作文篇3
書，曾經(jīng)帶我穿越上下五千年，了解華廈五千年?duì)N爛文明;書，曾經(jīng)帶我一起探究科學(xué)，了解宇宙大爆炸的秘密……書，能讓我領(lǐng)略文人墨客的詩情畫意，帶領(lǐng)我穿越蓬島瑤臺、桃源仙境。書，是我生命的全部?！}記
圣哲莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！睍褚恢徽钩岣唢w的大雁，引領(lǐng)我翱翔知識的天空;書像一艘乘風(fēng)破浪的巨輪，帶領(lǐng)我暢游知識的海洋;書像一顆無比璀璨的明星，照亮我們前進(jìn)的道路……書是我們的精神食糧，是我們打開知識寶庫的鑰匙……
一談到讀書，我的話就多了!最先引出我興趣的，是那本“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》。
當(dāng)時(shí)我百無聊賴，突然瞟見了桌上放著一本《三國演義》，心生好奇，走過去打開一看，便被里面的情節(jié)吸引了，什么“白馬坡斬顏良文丑”，什么“趙子龍單騎救主”，人物刻畫栩栩如生，如：奸詐的曹操，仁慈的劉備，忠義的關(guān)羽，讓我記憶猶新，只要我手中有了一本書，我就忘了吃，忘了睡。
書看得多了，我便放下了手中的遙控器，專心沉醉于書海之中了，俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃的金屋”。書看得多了，我的詞匯量便增加了，三年級第一次寫作文，平時(shí)積累的詞匯量，像酵母似的發(fā)生了作用，我的作文一氣呵成，外帶各種引經(jīng)據(jù)典，果不其然，這編作文得了“甲優(yōu)”，被老師當(dāng)眾朗讀。
說起讀書，還發(fā)生過一次糗事呢!那次我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，索性打開燈看書，只不過媽媽時(shí)不時(shí)會來“偵查”一陣，那時(shí)，“機(jī)智”的我就會以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉燈，做得天衣無縫?？吹枚嗔耍B(yǎng)成“夜貓子”的習(xí)慣，練就“眼觀六路，耳聽八方”的本領(lǐng)。
事情最終還是露陷了，那次，媽媽的腳步聲再次在屋外響起，我正沉迷于書海之中，“吱呀一聲，門被打開了，映入眼簾的是一張?bào)@訝的臉寵：“你……你還沒睡?”我睡下后媽媽馬上收走了床頭柜所有的書，連同“贓物”臺燈，真是“不留活口”啊!
我愛書，我快樂，與書同行，與書為友，真是其樂無窮啊!
現(xiàn)在“書”已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，就像著名話劇家莎士比亞說的：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。書像一塊磁鐵深深地吸引了我，書，將永遠(yuǎn)拌隨著我，直到永遠(yuǎn)。
以與書同行為題的高中作文篇4
海倫·凱勒昔日說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活那無限廣闊的海洋?！睍?，是充滿哲理性的，它蘊(yùn)含了許多深刻的道理;書，是緊跟時(shí)尚的，它讓我們追隨時(shí)代的潮流，不斷向前;書，也是自由的，它引領(lǐng)著我們在天空中飛翔，飛向自由，不斷成長……總之，我愛讀書。
為什么我這么愛讀書?因?yàn)闀刮抑浴?/p>
幼年時(shí)，童話就是童年的影子，每天晚上睡覺之前，爸爸會坐在我的床邊，給我讀童話書，在我眼中，書里的童話就是一個(gè)個(gè)小精靈，可愛又好玩。它們每一個(gè)都有著美麗的故事，正等著我去探索其中的奧秘呢!可還沒有等我發(fā)現(xiàn)，小精靈們就漸漸地伴我入睡了。它們奏起了交響曲，直到我睡熟了，才依依不舍地回到了書中。
童話，它讓我拾起努力汲取知識的同時(shí)，也意外地收獲了許多人生的哲理。
長大后，隨著我涉世的深入，讀書也變多了。圖書擺滿了我的書架。于是，小說、童話便成了我少年時(shí)的影子。走進(jìn)陽臺，陽光灑在搖椅上，使得那么純真，那么優(yōu)美。讀一本書，享受陽光的擁抱，是多么愜意的時(shí)刻啊!心地善良的仙蒂瑞拉，在仙女好心的幫助下，穿上華麗的服裝，去迎接屬于她的幸福;賣火柴的小女孩，她的穿著單薄的衣衫，赤腳走在冰天雪地中。雪是冰冷的，人們的心也是冷的。但那幾根為數(shù)不多的火柴，卻包含了小女孩的所有幸福;不明白幸福的愛麗絲，在偶遇的仙境中，和帽客他們一起打敗了魔龍，找到了屬于她的快樂。她明白了：只要你的世界是美好的，心自然是快樂的……
這些書雖然是幼稚而天真的故事，但它也悄悄蘊(yùn)含人生的哲理——灰姑娘，它告訴了我們只要善良就會有好報(bào);匹諾曹，它說明了做人要誠實(shí)，反之就會遭到相對的報(bào)復(fù);丑小鴨，它蘊(yùn)含了人生的真諦，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨交加的過程，才會有美好的結(jié)果……雖然這些都是眾所周知的童話，但它們也教會著我們?nèi)绾巫鋈?，成長
每次，我看書的時(shí)間大多占了我的生活，我的快樂，大多來源于書籍。媽媽和爸爸總說，我看書的時(shí)候真是一個(gè)表情包：當(dāng)故事中的主人公遇到困難時(shí)，我也會皺起眉頭，為他想辦法;主人公快樂的時(shí)候，我也會哈哈大笑;主人公悲傷時(shí)，我也會流下傷心的眼淚……我愛讀書，勝過一切。
同學(xué)們，讓書香伴我們同行吧!因?yàn)闀疅o時(shí)無刻伴隨著我們的成長，它們是不開口的老師;是迷失方向時(shí)的指南針;是一位難得的知己。它會讓我們在汲取知識的同時(shí)不斷努力，奮勇向前!
以與書同行為題的高中作文篇5
在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，是你在黑暗中為我們點(diǎn)亮一盞心燈;在我遭受挫折的時(shí)候，是你為我指引前進(jìn)方向;在我茫然無措的時(shí)候，是你賦予我生活的信心和勇氣。
書，你是我的良師，更是我的益友，。
打小，我就與書結(jié)下了不解之緣。清晰記得，小時(shí)候，媽媽每晚為我讀睡前故事，那生動有趣的情節(jié)，活潑可愛的人物，惟妙惟肖的圖畫，雋永深刻的哲理，交織在一起，點(diǎn)綴著我金色的童年，在我那稚嫩的心田里，播下了一顆又一顆書籍的種子。
漸漸的，我能看懂漢字了。媽媽送給了我人生中第一筆財(cái)富——注音版《安徒生童話》。我第一次捧起了散發(fā)著濃濃書香的書籍，第一次用指尖真正的觸摸那潔白如雪的扉頁，也是第一次全身心感受那靈動的文字，體味那翻書的快感。
在《安徒生童話》里，我為化作泡沫的小美人魚而感到惋惜;為心狠手辣千方百計(jì)殘害百姓雪公主的皇后而感到憤怒;為歷經(jīng)千辛萬苦，最終變成了白天鵝的丑小鴨而感到欣慰;為王子和公主幸福美滿的結(jié)局而感到歡喜……一串串美麗的童話，激發(fā)了我對美的神往。
在《安徒生童話》的陪伴下，我愉快地走過了小學(xué)的第一年。之后，越來越多的童話開始步入我的生活。于是，我變了。我從那個(gè)的什么也不懂的孩童，變得樂于去挖掘生活中的真、善、美，并開始用豁達(dá)的眼光看世界。
后來，我步入了高年級，我的讀書世界已經(jīng)不再滿足于童話，我的閱讀范圍也變得廣廣闊了起來。
從毅力非凡的魯濱遜身上，我懂得了害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕;從飽受命運(yùn)不公的簡。愛那里，我學(xué)到了要敢于同命運(yùn)作斗爭，永不屈服;《老人與?！罚探o我勇氣的可貴;《愛麗絲漫游奇境》，告訴我童心的美好。
今年，我成為了一名初中生。驟然增多的作業(yè)如暴風(fēng)雨般朝我席卷而來，但我沒放棄我的愛好，閑暇之余捧起一本書讀，成為了我消遣的最佳途徑。
《朝花夕拾》中正直倔強(qiáng)的范愛農(nóng)、嚴(yán)謹(jǐn)熱誠的藤野、樸實(shí)愚昧的長媽媽、爽直公正的無常吸引我愛不釋手;《西游記》中疾惡如仇的孫悟空、憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、信念堅(jiān)定的唐僧無不給我以前進(jìn)的力量。在書的陪伴下，我乏味的生活也多了幾分樂趣。
在飽讀詩書的過程中，我寫作的靈感變得越來越豐富。每當(dāng)看到那一篇篇被語文老師打上“傳觀”的作文時(shí)，我便會從內(nèi)心生出一種成就感。我想：“種瓜得瓜，種豆得豆。”種下知識的種子，結(jié)出智慧的碩果!
與書同行，不負(fù)此生!
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