初一成長(zhǎng)的聲音作文600字

大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?下面小編給大家整理了初一成長(zhǎng)的聲音作文600字，希望大家喜歡！

初一成長(zhǎng)的聲音作文600字1

大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥有鳥語(yǔ)……然而，在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動(dòng)聽(tīng)，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長(zhǎng)的聲音。

剛剛睜開眼去看這個(gè)世界時(shí)，有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的身邊詢問(wèn)我的健康，我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個(gè)對(duì)話，是我的生命中的第一個(gè)對(duì)話。大了一點(diǎn)后牙牙學(xué)語(yǔ)的我在一個(gè)小小的房間里和她玩，忽然我張開嘴，學(xué)著她之前的樣子說(shuō)話。她哭了，那是開心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭，她又笑了，笑的好開心。此時(shí)的我也跟著笑著。

上幼兒園后的幾天后，老師打來(lái)了電話叫她來(lái)一趟幼兒園，她來(lái)以后看見(jiàn)那個(gè)哭得像淚貓似的我后抱起我，我原來(lái)以為他會(huì)打我的，但她卻拍拍我的腦袋說(shuō)“怎么啦，有我在，不哭。”這句話讓我的情緒穩(wěn)定了下來(lái)，我睡在她的懷抱里，在夢(mèng)中，我又聽(tīng)見(jiàn)了她叫我“好孩子，不哭。”

上了小學(xué)后，大家都說(shuō)我乖了，不鬧了，也不哭了。我看見(jiàn)她在說(shuō)起我以前的時(shí)候眼里依舊是掩蓋不住的愛(ài)。無(wú)論是什么時(shí)候，她總是會(huì)和我說(shuō)說(shuō)話，不知為什么。

初中后，事情變多了，有時(shí)她會(huì)在我的身邊一直說(shuō)要認(rèn)真上課，要好好寫作業(yè)，聽(tīng)著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動(dòng)我來(lái)保管錢，她由于她的職業(yè)就是財(cái)務(wù)見(jiàn)到這個(gè)情況自然情不自禁上來(lái)嘮叨幾句，我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。后來(lái)果真發(fā)生了問(wèn)題，我原以為她會(huì)罵我但她卻說(shuō)下次要注意。那時(shí)候的我只想說(shuō)，謝謝，我會(huì)的。

人一生的成長(zhǎng)中一定會(huì)聽(tīng)到許許多多的聲音，關(guān)切的，好意的，羨慕的，感嘆的，但只有一個(gè)聲音會(huì)一直縈繞在你耳邊，給你安全感，給你正確的方向，伴著你成長(zhǎng)。

這個(gè)聲音有一個(gè)世界上最美麗的名字“媽媽的話”。

初一成長(zhǎng)的聲音作文600字2

成長(zhǎng)是一種既奇特而又美妙的聲音，它不具備車輛的嘈雜聲，大街的吵鬧聲，人類的呼喊聲，仍堅(jiān)持躲避在各個(gè)角落發(fā)出屬于自己那份獨(dú)特的聲音。我們都在成長(zhǎng)，但并不是每個(gè)人都在一絲不茍的聽(tīng)自己成長(zhǎng)的聲音。

我們?cè)谝徊揭徊降某砷L(zhǎng)，燦爛的朝陽(yáng)告訴我們：昨天已經(jīng)過(guò)去，不應(yīng)該去計(jì)較昨天的成功與失敗，快樂(lè)與痛苦，得到與失去，新的一天已經(jīng)開始，我們要努力的去拼搏，珍惜一分一秒。我們就像燦爛的朝陽(yáng)，緩慢地升上天空，穿透層層濃云，努力地向上，向上……

那么，我們的成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?

是路旁那無(wú)聲無(wú)息的小草，它們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)。綠綠嫩嫩的小草搖擺著身姿，舒展著腰姿，仿佛在告訴我們：“我們聽(tīng)到了!”的確，昨日，我們無(wú)所顧忌的小草一棵棵，一叢叢，一片片地被我們無(wú)情的踩倒在腳下，聽(tīng)不到它們痛苦的呻吟，看不到它們的憤怒，卻引以為“爽”，身后只留下一串串魔鬼般的奸笑聲彌漫著小草。而今天，我們總是款款地從小路上走過(guò)，用雙手去和小草打招呼而不再伸出雙腳。于是，小草向我們歡呼：你們成長(zhǎng)的聲音是充滿愛(ài)的。

成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?

在空曠的校園里，它們?cè)谧屑?xì)地聽(tīng)，這時(shí)的校園凝靜的把我們托在掌中，它們?cè)谛牢?，在歡呼，不再有昔日我們發(fā)出的，能把一切都擾亂的陣陣尖叫聲，而出落出一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩兒。于是，校園露出了一抹燦爛的笑：你成長(zhǎng)的聲音飽含了一份成熟的韻味。

成長(zhǎng)有誰(shuí)聽(tīng)?

其實(shí)，我們身邊的事物都在聽(tīng)，它們時(shí)時(shí)刻刻都在傾聽(tīng)我們的成長(zhǎng)，就看你能否發(fā)現(xiàn)它。一起來(lái)傾聽(tīng)成長(zhǎng)的!這樣才能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的污點(diǎn)，哪些事該做，哪些事不該做，讓成長(zhǎng)化作一個(gè)個(gè)美妙的音符伴隨著我們。

飛翔是幼鷹的幸福，母親的微笑是我的幸福;騰躍是駿馬的成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，我們從中懂得了許多知識(shí)，當(dāng)我們用自己日漸理智的思維學(xué)會(huì)逐步分析時(shí)，明白科學(xué)時(shí)，知曉答案的舒心喜悅那是一種幸福，日漸理智的思維便是成長(zhǎng)，于是，我說(shuō)：成長(zhǎng)是一種幸福。

古希臘有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“抓住那似水年華，抓住!抓住!成長(zhǎng)，是“夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)”，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)成長(zhǎng)，加油!

初一成長(zhǎng)的聲音作文600字3

云層無(wú)聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹木篩下斑駁破碎的樹影?？涌油萃莸男÷飞希俜e著一個(gè)個(gè)小水坑，在月光下閃著清冷的光。

萬(wàn)籟俱靜，只聽(tīng)到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著眼睛，不安的張望著氤氳在周身的黑色。因?yàn)楦?jìng)選班干部落選，沮喪的我沒(méi)有注意小區(qū)門口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺(jué)腳下的路越發(fā)陰暗時(shí)，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。

前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來(lái)。路旁的樹搖曳著，風(fēng)越來(lái)越大，如同尖銳的哀鳴，撥動(dòng)著我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨(dú)的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。

突然，幾聲稚嫩的童音充斥著我的耳膜。猛地睜開眼，一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過(guò)，他們?cè)谶@無(wú)盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我，最愛(ài)的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語(yǔ)在院子的上空久久回蕩。

小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚!如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對(duì)黑暗的恐慌還是對(duì)失敗的恐懼?

我長(zhǎng)長(zhǎng)的抒了口氣，望向漆黑的遠(yuǎn)方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行!月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈，樹影在小路上交錯(cuò)橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧?kù)o的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。

我加快了步伐，勇敢而堅(jiān)定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點(diǎn)一般，擊打著我的胸膛，激蕩著一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同—成長(zhǎng)的聲音。

人，總會(huì)遇到各種各樣的挫折，可成長(zhǎng)的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏昨天的自己，不語(yǔ)滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。

初一成長(zhǎng)的聲音作文600字4

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，成長(zhǎng)的路上總有各種各樣的聲音!

記得有一次，我和哥哥一起下去扔垃圾，在下去的時(shí)候，我看見(jiàn)大門門前放著一堆鞭炮，于是我就對(duì)哥哥說(shuō)：“我們?nèi)シ疟夼诎?”哥哥說(shuō)：“等下，我們一起去買?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“這里不都有了嗎?為什么還要去買?”我指著那堆鞭炮說(shuō)道。哥哥看了看，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是傻子嗎?這些鞭炮又不是你的，如果你放了，讓這些鞭炮的主人知道了該怎么辦?”

我一句話都沒(méi)說(shuō)，回到家后就再也沒(méi)有去哥哥房間玩了，而是一個(gè)人孤零零地坐在沙發(fā)上看電視。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很委屈，明明下面就有鞭炮，而且就算是別人家的，那他為什么不放在自己家門口呢?于是在那個(gè)寒假，我再也沒(méi)有找哥哥說(shuō)話，直到哥哥回大學(xué)去了。

爸爸媽媽早就發(fā)現(xiàn)我和哥哥在冷戰(zhàn)，于是在送哥哥去大學(xué)那天問(wèn)了哥哥是怎么回事，回來(lái)之后，媽媽故意問(wèn)我，我吞吞吐吐。媽媽沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你何必要跟哥哥賭氣呢?哥哥說(shuō)的有道理，那堆鞭炮本來(lái)就不屬于你，你有什么資格放呢?你現(xiàn)在是在家里，我們會(huì)讓你，但你到了外面、到了社會(huì)呢?誰(shuí)會(huì)讓著你?有時(shí)就是你的錯(cuò)誤，你跟別人道個(gè)歉有什么關(guān)系呢?記得你哥小時(shí)候，跟一個(gè)同學(xué)吵架了，就不理他了，還說(shuō)誰(shuí)理他他就不跟誰(shuí)玩，結(jié)果大家都在跟他玩，沒(méi)有人理你哥?！蔽衣?tīng)完這番話，震驚了。那天晚上，我仔細(xì)想了想，其實(shí)那時(shí)我并不想不理哥哥，其實(shí)我內(nèi)心深處是想去哥哥房間玩得，這才是我內(nèi)心深處的聲音。

從那次之后，我改掉了這個(gè)臭脾氣，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了。

初一成長(zhǎng)的聲音作文600字5

柔光從窗臺(tái)透過(guò)，細(xì)碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團(tuán)的紙，趴在桌上力不從心的小人。

抬眼望了望時(shí)針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準(zhǔn)時(shí)響起，雜亂無(wú)章的音調(diào)、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>

記不起這已經(jīng)是多少次我聽(tīng)見(jiàn)這糟心的曲子了，唯一知道的是每當(dāng)這時(shí)吹笛人無(wú)論刮風(fēng)還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。

難得的一次假期，卻又得在繁重的學(xué)習(xí)下度過(guò)。夕陽(yáng)西下，望著徐徐消失的最后一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎于最后一道題目，耳畔又仿佛響起了豎笛聲。獨(dú)自走到空地上，四下是徹底的黑，稱的滿天星子水清清的。遠(yuǎn)處，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)高時(shí)低，破音也是常有的。腳步聲越來(lái)越近了，我也終于看清了那個(gè)人，一個(gè)老頭!

站定在那兒，手里擺弄著豎笛，稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發(fā)有神。只見(jiàn)他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動(dòng)不同的洞孔，又放在唇下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個(gè)位置。跑調(diào)!刺耳!我沉重的心愈發(fā)悶了。

黑夜中，老人似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在。踩著步子朝我走來(lái)，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好?”原本雪白的笛子也有些發(fā)黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢說(shuō)話，愣愣地盯著老人?！鞍パ剑夷昙o(jì)大了，還有很多新鮮的沒(méi)有嘗試，我呀呵呵!”

我麻木的心猛得一震：“這個(gè)應(yīng)該按住這個(gè)，吹氣時(shí)要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什么坎兒過(guò)不去呢?

“哦，哈哈，原來(lái)。”老人再次合上唇，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調(diào)在黑夜中盤旋，我沉重的心已經(jīng)卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂(lè)的圣地。“小姑娘啊，像我這種人有困難不照樣這樣過(guò)過(guò)來(lái)了嗎。所以啊，想開點(diǎn)啊?！闭f(shuō)著吹著豎笛向遠(yuǎn)方走去。

“謝謝!”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續(xù)投身于題海之中，思緒頓時(shí)如泉涌一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經(jīng)平靜。何必為小事困擾，沒(méi)有我過(guò)不去的坎，中考的勝利在向我招手!

皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中回蕩。