關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文

相信大家都嘗試過在日常生活中寫一篇作文。作文是人們以書面形式表達(dá)記憶中儲存的知識、經(jīng)驗(yàn)和思想的敘事方式。下面小編給大家分享關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文1

時間一天一天的流逝，我也有一個蠶蛹慢慢的變成一只蝴蝶，步入了這個社會，可不知如何去生存。

我?guī)еЩ笸帮w。飛到一個教室的窗外。老師正在講什么是真正的快樂?！氨氨傻娜?，為了個人的私立奔波，追逐，競爭，甚至不惜犧牲自己的人格，尊嚴(yán)，只要有利可圖，他就感到快樂。卑鄙的人胸?zé)o大志，生活腐朽墮落，荒淫無度，花天酒地，以追求最大感官刺激為樂，為世人所不齒。

而高尚的人，憑著自己對幸福生活的深刻理解，超越時代和社會，不隨波逐流，同流合污，始終不渝的追求理想和真理，忘我奮斗，默默奉獻(xiàn)，以給大多數(shù)人快樂而快樂，從不言苦?！?/p>

原來生活是需要高尚的'快樂。我繼續(xù)往前飛，飛到了蘇聯(lián)，這是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打得正激烈的一天，朱可夫遇到一個意想不到的情況，德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落，人數(shù)很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂。正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況后，連頭都沒抬，只是輕描淡寫的說了一句：“給我拿只沖鋒槍來。”主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵?？吹街炜煞?，我明白了生存一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇猛的抗?fàn)幘?，要有勇氣和膽識。

我?guī)е呱械目鞓泛陀職饫^續(xù)往前飛，聽到了馬克思正在演講“我們現(xiàn)在假定人就是人，而人同世界的關(guān)系就是一種人的關(guān)系，那么你只能用愛來交換愛，用信任來交換信任。你希望別人怎對待你自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人?！蔽颐靼琢松嫘枰湃?。

要生存就得學(xué)會生存，要學(xué)會生存就要懂得什么是高尚的快樂，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣，用信任來交換信任。我相信我將會是一個生存的強(qiáng)者。

關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文2

在食物鏈中，只有學(xué)會生存的動物，才不會被大自然淘汰，繼續(xù)生存下去，而人也是一樣的，成天享福，不學(xué)會生存的人，很快就會被社會所淘汰。

雕是鳥類壽命中最長的，可以活到七十歲，但當(dāng)它活到四十歲得時，爪子、羽毛、喙都已經(jīng)老化了，這時他必須飛到懸崖上，用巖石把喙敲掉，再把指甲拔掉，還要把全身上下的羽毛拔光，接著需要五個月的時間，爪子、羽毛、喙便會重新長出來，使它又能重新飛翔，但是，在這五個月的時間里，它需要強(qiáng)忍痛苦、強(qiáng)忍饑餓。如果它成功的度過了以場血的洗禮，便換來了三十年的新生命，可如果毅力不堅(jiān)強(qiáng)，不會強(qiáng)忍痛苦，那它將在這期間痛死、餓死。

另外，在傳說中的鳳凰，也是如此：每國五百年，鳳凰壓迫投身于火中自焚，在火中，它需要經(jīng)歷巨大的痛苦和輪回，才能使它成為耀煌永世的火鳳凰。

人也是一樣的，在電視節(jié)目《荒野求生》的主持人---貝爾.格里爾斯是生存最好的例子了。他曾經(jīng)在英國特種部隊(duì)服過兵役，穿越過北冰洋，走過巴哈沙漠，被欲為食物鏈最頂端的男人。

我看了這個節(jié)目后，也學(xué)到了不少求生的知識：要想學(xué)會生存，最基本的需要兩點(diǎn)----勇氣和信心，要想在荒島上生存下去，必須要有勇氣和信心以及的樂觀的態(tài)度，要是沒了這些，你的人生觀就崩潰了，使你無法繼續(xù)生存下去，直到面臨死亡。

然而除了勇氣與信心之外，你還需要一些生存的知識和科學(xué)的常識，這樣你才能解決饑餓、冷熱等問題，使你能夠生存下去，逃離荒島。如果你不懂得什么科學(xué)常理，那么你在恐怖的荒島上隨時可能被餓死、凍死、被野獸咬死，生病的病菌感染而死……總之，不懂生存的人隨時可能失去生命。

在食物鏈最低端的動物，是最弱小、最沒有用的，它被其他動物踐踏、咬死、活吞，但它無能為力，毫無辦法，最后導(dǎo)致它整個種族滅亡。我不要成為這樣的下場，我要學(xué)會生存，學(xué)會其外面生存的勇氣，我相信，我可以的！

關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文3

在屋檐下避雨的信者求撐傘的禪師度自己一下，禪師說：“是傘度我，你要被度，請自己找傘?！弊詡阕远戎腔鄣亩U師告訴我們一個最本質(zhì)的生存道理。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的，我們要學(xué)會生存，為自己撐起一片晴朗的天空。

每個人都是自己的佛，在那一場場風(fēng)雨中，我們不可能指望別人來度自己。站在屋檐下，便要學(xué)會欣賞撐傘人的詩情；淋在雨中，即使無傘，也可以接受每一場雨帶來的心靈的洗滌。每當(dāng)遇到烏云密布，不要忘記禪的啟示：自傘自度。那么我們該如何在種種境況下保持樂觀，學(xué)會生存呢？

莊周，厭倦了世上的爾虞我詐，看淡了人們的急功近利。于是他與汲汲功名者相忘于江湖。他的世界有只鵬鳥翱翔萬仞之上，亦有只蝴蝶翩翩起舞。那個世俗的世界在他逍遙的背影中是那樣渺小。莊子，在那個紛亂的時代活出了屬于自己的灑脫，用浩然之心感受世界，開辟了一條獨(dú)特的生存之道。

一個沒有四肢的人能干什么呢？尼克胡哲,一個沒有四肢的人，面對命運(yùn)的不公，曾無數(shù)次想放棄生命，但最終堅(jiān)持了下來。他認(rèn)為：“總有人相信你并且愛你，所以永遠(yuǎn)不要放棄自己！”在這種信念的支撐之下，他努力不懈地練習(xí)穿衣、吃飯、打字、游泳……直到自己可以像正常人一樣生活，創(chuàng)造出了生命的奇跡。不僅如此，他憑借一顆愛心，用樂觀向上的態(tài)度，去感染身邊的每一個人，用他所有的愛去激勵每一個人。他的生命開出了一朵與眾不同的花。

同樣遭受命運(yùn)的不公的還有瞎子阿炳，面對身體的殘疾，他沒有放棄自己。對二胡的摯愛，支撐著他在那個混亂的時代里艱難地生存。他看不見鮮花怒放，看不見白雪皚皚，更看不見燈紅酒綠，但他有一顆澄澈的、永不言棄的心，用一曲《二泉映月》鑄就了音樂的巔峰。在艱難環(huán)境中阿炳學(xué)會如何生存，終垂名后世。

腦海中浮現(xiàn)出那位禪師的背影，飄然而去，余香未了。“請自己找把傘?！笔前?，人生的風(fēng)雨總是避免不了的，我們要學(xué)會自己度自己。雨總是會停的，每一場雨也不過是給我們一次度自己的機(jī)會，撐起一把傘，總有一片晴朗的天空等待著。

不論你在什么地方，面對怎樣的一場雨，學(xué)會生存，生活永遠(yuǎn)不會虧待一個懂得自度的人。

關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文4

春夏秋冬是人的四季。時光飛逝，人的足跡。從人類誕生的那一刻起，就開始在生命的季節(jié)里游走，開始在新長征上生存。如果你學(xué)會了生存，你必須追求一些東西。人類的生命需要水和空氣來滋養(yǎng)。但只有水和空氣才能讓熱氣的氣息留在嘴唇上。這不是真正的生存，而是“植物般”的生存。車爾尼雪夫斯基說:“沒有追求的鼓勵，一個人的生命是空虛而渺小的?！彼匀瞬豢赡苁翘焐系娘L(fēng)箏，盲目漫無目的的被線牽著走，為了追求而活。

要學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人類的存在是受環(huán)境制約的，但我們應(yīng)該是環(huán)境的主人。人生也是跌宕起伏，但我們不能失去生活的方式。不要在生存中耗盡自己，要克服脆弱。學(xué)會了生存，就要勇敢的超越。水里的魚如何進(jìn)化成更高級的兩棲動物而不超過它們？陸生脊椎動物既不能超越也不能成為鳥類。佛家所說的“穿越”，也是指人類要學(xué)會生存，探索人類的能力。上帝永遠(yuǎn)不會眷顧那些雙手合十虔誠祈禱的人。而把機(jī)會留給敢于超越的人。做你自己，做你自己。因?yàn)榭刂撇涣俗约旱娜耸鞘澜缟献罡F的奴隸。

或許，在這里，你明白了生存的真諦，明白了生存的意義。決心全心全意地生活。然而，這并不是生存的全部...太陽的生存為人類提供了火和熱，照亮了人們的心靈。指南針的存在為人類指明了方向，指引了航行?；ǖ拇婊?，通過把果實(shí)變成春泥，為果實(shí)的生長提供營養(yǎng)。他們活著不是為了自己，而是為了給這個世界無數(shù)的愛。然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。

活的久不長久，得到的多或少都不重要，重要的是你對人類，對社會都有過奉獻(xiàn)，活的真實(shí)動人。春夏秋冬，人的四季；時光飛逝，人們的足跡...春天，有和諧的綠色，人們追求生存；夏天有冷泉，人超生存；秋天，收獲豐碩，人們獻(xiàn)身于生存；冬天，在冰凍的世界里，人活得很堅(jiān)強(qiáng)。原來生存的四季如此美好。

學(xué)會生存，學(xué)會掌握自己。從此，你不用再害怕冬天的寒冷，而是天天盼望春天的到來，因?yàn)椤热欢靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎？

關(guān)于學(xué)會生存高三敘事作文5

生存是生活在這個地球上的必備條件。《魯濱孫漂流記》中的主人公------魯濱孫，就是一個不怕困難，積極樂觀，懂得怎樣生存的人。

法國拿破侖曾說過：“要生存，只有靠自己”。所以，我們都應(yīng)該學(xué)會怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問題。過馬路時要先觀察信號燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺等候。各種車輛要各行其道。汽車要走快車道；自行車要走慢車道；行人要走人行道。如果都不遵守交通規(guī)則，就會導(dǎo)致事故發(fā)生，人的生存就會受到影響。所以，我們學(xué)會生存就要遵守交通規(guī)則。

我們還應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。就像種樹一樣，如果定時定量地給樹澆水，樹就會養(yǎng)成依賴心理，根無法深入地下，就長不成百年大樹。我們應(yīng)該把自己能做的事情做好。就樣，在困難的時候，也能自己照顧自己。

學(xué)會生存，就要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜?，是世上最可憐的奴隸。也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點(diǎn)方向，引航導(dǎo)航?；▋旱纳?，為化作春泥給果實(shí)的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻(xiàn)給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻(xiàn)過，真切動人地生存過。

讓我們也像魯濱孫那樣，做一個學(xué)會生存的人！