高中成長路上的荊棘記敘文800字
記敘文可以借助作品中人物的敘說進(jìn)行插敘。這種方式往往用“聽人說”、“據(jù)說”、“有人說”等引入插敘。如作者直接插進(jìn)來進(jìn)行敘述、介紹、說明，今天小編在這給大家整理了一些高中成長路上的荊棘記敘文800字，我們一起來看看吧!
高中成長路上的荊棘記敘文800字1
又是一個令人失意的雨天，窗外一片陰沉沉的。窗臺上的花隨風(fēng)舞動，卻顯不出一絲優(yōu)雅。
雨，來得那么的突然，雨季，來得那么的匆忙。一切的一切，完全不在意料之中，一切的一切，頓時失去了所有的頭緒。
撐起傘，走到雨中，望著那廣袤的天空，心中竟升起一絲悲涼。低下頭，看著四周，掃視到那布滿荊棘的土地，心中竟是燃起一種憤然。剎那間，一株藍(lán)色的小花撲入我的眼簾，啊，是那株花!
數(shù)天前，這一株花還是病懨懨的，完全失去了活力。它很不幸，因?yàn)樗錾谶@樣一片荊棘地中，一根根刺像厲鬼一樣纏著它，讓它沒有喘息的機(jī)會。
我嘗試著去拉開它周圍的刺，可我卻被無情地刺傷了。我只好無奈的對花兒說對不起，希望它能像河童一樣不屈服。
也是在幾天前，也是在這樣一個雨天，花兒那好不容易挺直了的腰板又彎了下去，像木偶一樣被風(fēng)擺弄著，我看著它，流出了淚。
沒想到，幾天不見，這花兒竟開出了如此美艷的花。即使它不是梅花，但我依然嗅到了傲氣凜然的正氣，即使周圍滿是荊棘，但我依舊嗅到了王者般的正氣。是的，這一片荊棘地已經(jīng)是它的了，周圍的荊棘像是在對它俯首稱臣一般。
“啪嗒——”一聲清脆的玻璃聲將我的頭扭了過去。是那窗臺上的花!
我扔掉傘，大踏步向那株花走去，拎起它，將它種在了那片荊棘地中。臨走時，我又回首用目光撫摩了那兩株花。
雨季，不再那樣令人厭煩。就像是荊棘里的花一樣處在花季中的我們必然會遭受重重磨難，雨季，僅僅是磨難的開始。在雨季中，我們既可以看到強(qiáng)大、陰沉沉的世界，也是可以看到柔和、暖洋洋的天空;在雨季中，我們既可以學(xué)會退縮，也是可以學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
盛開在荊棘里的花，越是流淚越仰望，因?yàn)樗鼘W(xué)會了堅(jiān)強(qiáng);盛開在荊棘里的花，越是流淚越激昂，因?yàn)樗鼘W(xué)會了抵抗。
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見彩虹，終有一天，陽光會為我綻放，因?yàn)槲腋试缸瞿亲钔黹_放的，永不凋零的，盛開在荊棘里的花。
高中成長路上的荊棘記敘文800字2
活著這個世界上，每個人都在向往著、追求著某些東西?；蛟S我們向往和追求的那些東西便是所謂的成功吧!那，我們又如何去實(shí)現(xiàn)呢?
是像習(xí)近平總書記所說的“幸福和美好未來不會自己出現(xiàn)，成功屬于永毅而篤行的人”一樣去努力奮斗?還是說像魏巍所說的“若問花開何不敗，英雄創(chuàng)業(yè)越千秋”那樣堅(jiān)韌不拔?其實(shí)，誰也不能否定――成功是條充滿荊棘的路。它需要我們?yōu)橹冻鰰r間、精力、勇氣以及毅力等等。
即便成功是條充滿荊棘的路，依然有不少的人勇往直前、披荊斬棘。申紀(jì)蘭是我國第一屆到第十三屆全國人民代表。她度過經(jīng)濟(jì)落后、國共內(nèi)戰(zhàn)的衰敗時期，正是因?yàn)樗B強(qiáng)的毅力才能為廣大人民群眾爭取更多的利益。屠呦呦60多年來致力于中醫(yī)藥研究實(shí)踐，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難終于發(fā)現(xiàn)了青蒿素。再看看古代的項(xiàng)羽，他在巨鹿之戰(zhàn)中與秦兵頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，勇于放手一拼、堅(jiān)定信念，最終打敗了了秦的主力軍。
伏爾泰曾說：“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)，需要至死不渝的精神?！?999年阿里巴巴的創(chuàng)始者馬云，無疑是當(dāng)下大家都極其羨慕的人。但誰又知道他曾努力地考重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)，但這些都與他失之交臂，大學(xué)又都是花了好幾年時間才考上的。雖然如今大學(xué)生遍地都是，但這樣一個在求知路上處處碰壁的青年，他又是如何做到這樣大的成就呢?其實(shí)，馬云從不是一個輕言放棄的人，他靠著自己堅(jiān)持不懈、勇往直前的毅力，戰(zhàn)勝一切前方道路的障礙，最終取得了成功。
俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你沒有把寶劍磨鋒利，又怎能癡心妄想把成功路上的荊棘都砍斷呢?就像現(xiàn)在在教室中整天無所事事的同學(xué)、就像網(wǎng)吧中沉迷游戲的青年、就像社會中遇到困難就放棄的人一樣，他們又怎會獲得最終的勝利呢?因?yàn)樵诼返拈_頭，他們就已經(jīng)選擇了安逸，看到那條充滿荊棘的路的時候，他們已經(jīng)選擇往回退了……但不幸的是，他們從沒想過，那些安逸也只是一時的，其實(shí)在路的盡頭，是一片光明。
我們不能放棄，我們要始終相信成功就在我們的身邊。我們堅(jiān)定自己的目標(biāo)與理想，朝著那條充滿荊棘的路沖去，要知道長期的磨練早就已經(jīng)為我們練就了一身本領(lǐng)，盡管往前沖，沖過了那段充滿荊棘的路，即使受了傷，也記得不要放棄。等你回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)滿地荊棘將成為你永遠(yuǎn)的驕傲……或許，人們向往的成功大概就是這樣的意義吧。
高中成長路上的荊棘記敘文800字3
人生路上不止會收獲友誼的鮮花，有時也難免遭遇一些痛苦的荊棘。
--題記
為了一株盛開在天邊的友誼之花，我可謂殫精竭慮。但不知為何，那心血澆灌的種子卻長成了一株株痛苦的荊棘。它們刺破我的肌膚，刺痛我的心靈，也刺穿了我的記憶，深深地傷害了我，使我遍體鱗傷。
第一株
剛上小學(xué)時，我與唐子涵相遇了。與他相遇的那個瞬間，我便認(rèn)定他將是我最好的朋友。我主動去找他玩。雖然總是我說得多，他回答得少，但我對他仍滿懷希望。每次下課，我都一陣疾風(fēng)似地“飛”到他的座位旁，找他玩耍，卻未曾注意到他那白凈的小臉，時不時會流露出幾抹厭煩的神色。后來一個叫歐陽華夏的男生來了，也主動找唐子涵玩，放學(xué)后主動與我們一起回家。我原以為我們會成為一個“鐵三角”，卻不曾想他們倆才是真正心心相印的好朋友，而我被孤立了。我好幾次都產(chǎn)生了放棄的念頭，最后在聽說了他倆在周末作文中互相寫道對方是“自己最好的朋友”后，我才選擇了放棄，從此形單影只。放棄并不是一時的決定，而是長期不斷積累的爆發(fā)。晚上回到家，寫作業(yè)時鉛筆不小心扎到了我的手，凝望著被荊棘刺破的傷口，我發(fā)出了一聲痛苦的嘆息。
第二株
四年級下學(xué)期，孫煜涵轉(zhuǎn)到我們班，成了我的同桌。因?yàn)樗c我有共同的愛好--讀書，我便決定與他做朋友。當(dāng)時的我不似現(xiàn)在這般內(nèi)斂，還是一個相對外向、開朗的小朋友。孫煜涵，長著一雙瞇瞇眼，說話時的聲音很小，是一個與我性格不同的人。我當(dāng)時并未察覺這一點(diǎn)，與之前對待唐子涵一樣，對孫煜涵也是十分真誠。一有時間就找他玩，雖然他并不是很歡迎我。我問他為什么話如此少時，他卻沒有考慮我的感受，只是冷冷地說“你說話太絕!”我問他怎么做朋友，他卻對我那么說“我不是全能的人”。那一刻，我緊緊地握住了拳頭，任由指甲扎入手心。松開手的那一刻，我明白了一個道理：不要把一株荊棘握得太緊，不然會被荊棘刺傷。
第三株
六年級那年，我轉(zhuǎn)學(xué)到合肥市安慶路第三小學(xué)，在那里我認(rèn)識了一位與同為轉(zhuǎn)學(xué)生的男生——郁宇澄清，一個曾在美國留學(xué)一年、皮膚黝黑、談吐風(fēng)趣的男生。老師安排我們坐同桌，我因急于在新環(huán)境中結(jié)交朋友而主動去接近他，他也很歡迎我。曾經(jīng)我們是那么的快樂，課間一同開玩笑，放學(xué)接伴回家去。但我們是兩種不同性格的人，他善于交際，情商極高，不久便交到了成群的朋友。而我性格較內(nèi)向，只有他一個好朋友。有一次在學(xué)校組織的夏令營中，老師要求兩人自發(fā)組成一組，我主動去找他，他卻選擇了與另一個同學(xué)組隊(duì)。那一刻，我傷心極了。
我懂得，每個人都有選擇好朋友的權(quán)利，他們沒選擇我，我也不會強(qiáng)求。友誼，本是兩廂情愿的自由的事，去追求一種痛苦的荊棘，是毫無意義的。
高中成長路上的荊棘記敘文800字4
生活在四季的磁場里高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)過一個又一個輪回。在此期間，我們走過一條又一條的路。有的充滿驚喜與歡樂，有的平坦寬闊，一眼無際。也有的路上充滿著令人害怕的荊棘。而我正好選擇了這條路，這條坎坷又不平凡的路。
六年級下半學(xué)期時我的語文成績開始下滑，一開始并沒有在意，以為是正常的波動。隨著考試次數(shù)的不斷增加，令我頭痛的事情開始啦，每次考試時都自以為做的很好，成績出來卻又不理想，這使我十分苦悶。這究竟是為什么是哪里出錯啦!我百思不得其解。成績自然也就一落千丈，許多原來成績比我差的現(xiàn)在都把我比下去了。語文老師也多次把我請去辦公室“喝茶”這可是前所未有的“好事?！?/p>
久而久之我對語文產(chǎn)生了一種厭惡，當(dāng)我一看到語文試卷上那密密麻麻如群蟻排衙的小字時，我的胃里便會有一種翻江倒海的難受的感覺。腦袋便有點(diǎn)昏沉，思考也就不那么敏捷迅速。成績就一直處于低谷提不上來，我的內(nèi)心十分著急，如熱鍋上的螞蟻一般束手無策。
直到有一天父親找我談了這件事，我才走出這困難的處境。那是一個清風(fēng)徐徐的夜晚，無名的昆蟲在窗外的樹上不停的鳴叫。父親坐在我的面前，跟我說起了海明威筆下的那位老人，說：“老人他與鯊魚搏斗后，感慨到人生來就有不屈的靈魂，應(yīng)該不是生來就要給打敗的。英雄只能被消滅軀體，而戰(zhàn)斗的意志，自信人生的精神是不可打敗的，無論前路如何或者是何方，都要堅(jiān)定地走下去。正如你現(xiàn)在的語文，雖然你不可能在幾天之內(nèi)就把成績提上來，但也要去努力，去為之奮斗的呀!而不是整天的唉聲嘆氣，這就好比一條充滿荊棘的路，它充滿困難，寸步難行。但如果走上了這條路，就要堅(jiān)持下去，想方設(shè)法去克服困難。這樣才能走通這條路，也就可能會通往成功?！?/p>
充滿荊棘的路!我的精神為之一振，這時我對這個問題有了新的看法，在我眼里語文不再是一門無聊之科，而是一個目標(biāo)――值得我為之克服困難的目標(biāo)。從此以后我的成績也有了很大的改變，超越了自己之前所擁有的成績。我為自己感到驚嘆!原來通過了這條充滿荊棘的路并沒有想象中那樣難，還能激發(fā)自己無限的潛能，何樂而不為呢?
所以在學(xué)習(xí)中，我們不妨走走充滿荊棘的路，雖然坎坷且危險(xiǎn)，但是我們要不斷地嘗試，不斷地超越，終有一天我們會到達(dá)成功的地方。
高中成長路上的荊棘記敘文800字5
路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
人生道路是漫長的，而我們在成長，在經(jīng)歷青春歲月，青春歲月中難免會遇到“太行王屋”兩座大山的阻擋。當(dāng)我們青少年面對著這兩座大山時，我想有的人會跨過這兩座大山，但是也有少數(shù)人看到這兩座大山以后就畏懼了。
成長的道路上充滿的“荊棘”，我們應(yīng)該鏟除這些荊棘向前走去;我們一路上難免會遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接風(fēng)雨的洗禮;從而繼續(xù)向前走。也許多數(shù)人會像我這樣做，但也有極少數(shù)人會選擇逃避與退縮，因?yàn)樗麄儍?nèi)心產(chǎn)生畏懼和依賴。在成長的道路上，我們在一步又一步的向前走去，我們在成長。所以這些“荊棘風(fēng)雨”在磨練我們的意志，但是青春歲月離去了，這是應(yīng)該的，因?yàn)槲乙谇啻耗耆A中磨練自己。
在磨練中難免會遇到“絆腳石”，但是我們應(yīng)該利用這些“絆腳石”，使自己走的更高更遠(yuǎn)，因?yàn)橐粋€人的成長是用“絆腳石”所積累出來的。我為自己的成長做主，成長的路上是五彩繽紛的，充滿著人們無法預(yù)測的許多事，但是成長是肯定的?！帮L(fēng)風(fēng)雨雨”也是要經(jīng)歷的，“荊棘”也是需要鏟除的。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的成長，雖然苦樂交織，但也有意義。
在歷史長河中，有許多偉人從“暴風(fēng)雨”中走出，他們不畏懼“暴風(fēng)雨”的洗禮，而是迎難而上。他們向暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，偉人是從“荊棘”中走出的。例如毛澤東，他在紅軍長征的時候遇到了許多的挫折，但是他為了國家，始終堅(jiān)持著紅軍長征，最后擊敗了國民黨，建立了新的中國。毛澤東激勵著我們應(yīng)該不畏困難，勇于挑戰(zhàn)一切困難。在世界中有許多偉人在激勵我們前進(jìn)，也許他們失敗過千萬次。但他們不會去挫折，例如國外的愛迪生，他在千萬次嘗試中才換回來了今天的“光明”—電燈這一切都告訴我們，歷史長河的偉人在啟示著我們，在激勵著我們，伴隨我們成長。
成長的道路上，是苦樂交織的，在生活中當(dāng)我們跨過一座有一座阻擋我們前進(jìn)的山川河流時，你已經(jīng)成功了，你已經(jīng)成熟了。有一首歌詞唱的好：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪來的彩虹”。所以說我的成長與“荊棘”是并存的，相互是不可能分開的。
我的成長我做主，荊棘道路我向往。他隨我成長，伴隨著我邁向成熟，我同愚公一起削平“太行王屋”兩座大山;我同禹治一起制理一條又一條河;使自己邁向成熟。
只有信念堅(jiān)定的人，他道路上的阻擋才是墊腳石，他只會把它磨礪的更加鋒利!
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