那一次我真什么初二半命題作文

作家是什么，不過是老老實(shí)實(shí)寫故事的一類人。作為學(xué)生，我們也應(yīng)該有這種老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，在抄寫文摘中體驗(yàn)厚積薄發(fā)，在練筆中積累作文表達(dá)技巧。下面就是小編給大家?guī)淼哪且淮挝艺媸裁醋魑?，希望能幫助到大?

那一次我真什么半命題初二作文篇1

我知道，這世上，是沒有后悔藥的。但每次一想到那件事，我心里就泛起一陣陣的慚愧。

五年級(jí)，也算是小學(xué)階段中一個(gè)比較重要的年級(jí)了，所以我們老師總會(huì)布置很多作業(yè)。但不管是幾年級(jí)，到了兒童節(jié)，都是欣喜若狂的。一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的聲音，總是能“威震八樓”，絲毫沒有平日里趕作業(yè)的焦頭爛額、死氣沉沉。而就是這五年級(jí)的唯一一個(gè)兒童節(jié)，我過得很失敗。

“六一”那天，老師囑咐了幾句就讓我們自由活動(dòng)了。那次“六一”，每個(gè)班都有一套游戲，我們的叫“qiàngqiàngqiàng”。就是一個(gè)主持人拿一支筆隨便指一個(gè)方向，在下面的三個(gè)人要根據(jù)主持人指的方向把頭轉(zhuǎn)向與它對(duì)應(yīng)的位置，而這個(gè)主持人，是我。

我站在教室里，不久我們的游戲就“超載”了。

我指揮著他們一輪一輪地過去，在大概第八輪的時(shí)候，我們班的一個(gè)小機(jī)靈鬼也參與其中，我指出的前兩個(gè)，她都對(duì)了，而最后一個(gè)，她扭錯(cuò)方向了。游戲結(jié)束，我本想讓她退出去，因?yàn)樗斄?，但她央求般神色讓我?shí)在不忍，只好在她的集章紙上敲了一個(gè)大大的“通過”。當(dāng)時(shí)我心里也覺得沒什么，就這么過吧！但后來輪到主持的人告訴我，人沒有以前多了，我才反應(yīng)過來，我的原則已經(jīng)丟失了，這個(gè)游戲的意義已經(jīng)沒有了。

我覺得很慚愧，因?yàn)槲野恿送瑢W(xué)，這是對(duì)其他同學(xué)的不公。在他們做錯(cuò)時(shí)，是自己主動(dòng)離開或重來的，而我卻讓我的同學(xué)通過了。我這樣做，讓其他人顏面何存、自尊心何在？我這么做，有問問他們心里的想法嗎？有考慮過他們心里的不平衡嗎？

我記得，有一次媽媽給我看了一道初中作文題：尺子。我當(dāng)時(shí)還頭頭是道地說了什么社會(huì)公平、人生公平。而現(xiàn)在，我對(duì)得起“公平”這兩個(gè)字嗎？我做的這件事，壓根與“公平”這個(gè)詞連邊兒都沾不到！

我知道后悔沒有用，過去的事已經(jīng)過去了，想挽救也挽救不回來，時(shí)間不等人的。所以從現(xiàn)在開始，遵守原則，因?yàn)椤皼]有規(guī)矩，不成方圓”。我現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)做好他人交給我的任務(wù)，做到公平公正。因?yàn)槲抑?，只有這樣，我才能做好事；只有這樣，成功的大門才會(huì)向我敞開；只有這樣，我才能徹底彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，鑄造一個(gè)新的自我，奮發(fā)向前！

那一次我真什么半命題初二作文篇2

窗外，陰雨綿綿，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作業(yè)。

我手執(zhí)水筆，流利地完成我的作業(yè)。翻了翻育才集團(tuán)學(xué)生“VIP尊享，私人訂制”的文科、理科天天練，正好翻到科學(xué)作業(yè)的目錄，由老師口述我執(zhí)筆寫下的“完成P1—P18復(fù)習(xí)作業(yè)，預(yù)習(xí)作業(yè)不用寫?！碑?dāng)這幾個(gè)字映入我的眼簾時(shí)，我不禁想起了我們的新科學(xué)老師口述這段話的情景。

“叮零零”第四節(jié)課結(jié)束了，班主任(科學(xué)老師)還在講話。我們都很焦躁，心里不由得一陣埋怨，下課還在拖課。突然，老師叫我們拿出《理科天天練》，我們皺著眉頭不斷翻著。老師也拿了同學(xué)一本，翻著。十余秒后，他將《天天練》還給同學(xué)，看著我們，然后在黑板上寫下了一道題與兩個(gè)頁(yè)碼，指著這道題，和顏悅色地對(duì)我們說：“誰(shuí)能寫出這道題?”

班中鴉雀無聲，只有一人舉起了手。老師也不叫他，而是又指了指這兩個(gè)頁(yè)碼，和藹地告訴我們這一個(gè)是《天天練》》上的頁(yè)碼，一個(gè)是科學(xué)書上這節(jié)課的頁(yè)碼，又讓我們翻書尋找。約一分鐘后，老師又問我們：“現(xiàn)在有人知道嗎?”

班中依舊一般寂靜，還是只有剛剛那位學(xué)霸舉起了手。老師突然大罵道：“這只是一道填空題，雖然在第二單元，但這都不會(huì)，說明了什么?”我們不敢出聲，準(zhǔn)備好接受狂風(fēng)暴雨般的罵聲?？墒侨f萬沒想到，老師蹦出了這樣一句話：“說明作業(yè)太難了!所以，十八頁(yè)以后都不用做!”

話音剛落，全班同學(xué)都尖叫了起來，瘋狂地稱贊著老師，而老師也笑嘻嘻地看著我們。雖然老師這樣說，但我們也知道，這只是老師替我們減壓的一種方式，學(xué)習(xí)還是需要高度自覺的，想到這里，我又埋頭做起我的暑假作業(yè)。

那一次我真什么半命題初二作文篇3

從小到大，讓我開心的事有很多：為買了新衣服新玩具開心，為取得優(yōu)異成績(jī)開心，為升入理想的中學(xué)開心。但讓我最開心的還是那一次香港之旅。

香港離呼和浩特很遠(yuǎn)，坐飛機(jī)需要飛四五個(gè)小時(shí)，但這一點(diǎn)都不減我的興奮與快樂。我終于到達(dá)我朝思暮想的香港了。五彩的燈應(yīng)和著海浪，海風(fēng)輕輕地?fù)崦橆a，四周一座座大廈拔地而起。香港，美得真讓人心醉。

我們?nèi)チ司S多利亞海港，海港中有大大小小的船只，有載客的，有裝貨的，有進(jìn)港歇腳的，有出港遠(yuǎn)行的，有不知疲倦、穿梭在兩岸的，還有養(yǎng)足精神、整裝待發(fā)的……好不熱鬧。晚上，港灣中亮起了燈光秀，這樣五彩斑斕的夜晚，讓我們這些游客的心情無比地快樂和激動(dòng)，無不為明天的旅程充滿期待。

讓我眼前一亮的還有海洋公園。一進(jìn)公園，就看到了我從沒有見過的形形色色的魚，熱帶的，溫帶的，大的，小的……不一而足。僅一個(gè)水族箱中，條條小魚顏色、神態(tài)也各異。這里還有讓人嘆為觀止的海底通道，我忍不住快樂激動(dòng)的心情，沖進(jìn)了這個(gè)通道，就像孫悟空鉆進(jìn)鐵扇公主肚子里一樣，在海底世界中暢游，一一造訪海底生物。更讓我興奮的是，有的魚就像久別重逢的好友一樣，還熱情地迎上來跟我打招呼呢!在這個(gè)海洋公園中，我又度過了開心的一上午。

在香港，杜莎夫人的蠟像館也很出名，里面有許多世界名人的蠟像，藝術(shù)家們用盡全身解數(shù)把里面的人做得像真的一樣，倘若事先不知道這是蠟像，還真得真假難辨。在這里，我很開心，不僅可以了解名人事跡，而且還可以和“明星”來個(gè)合影呢!

我期待萬分的迪士尼樂園中，各種各樣的項(xiàng)目讓人眼花繚亂、無從開始。我坐了回過山車，當(dāng)我坐上車以后，快樂立馬變換成緊張。經(jīng)過驚險(xiǎn)的車道，回到終點(diǎn)，體味到的便是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的快樂。

這里還有花車游行，一輛輛花車，站著迪士尼人物，向游客頻頻招手。悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂，歡快的舞蹈，都在吸引著你，似乎自己就是故事中的一個(gè)人物。不知不覺就結(jié)束了一天快樂的旅行。

那一次香港之行，我真開心!我開心于自己的快樂體驗(yàn)，開心于香港的高速發(fā)展，開心于祖國(guó)的繁榮昌盛。香港的一幕幕場(chǎng)景，在我的腦海揮之不去。

那一次我真什么半命題初二作文篇4

“幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對(duì)生命的惠澤?！边@句名言是一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)的。有一件事，使我真正領(lǐng)悟了“幸福”這個(gè)詞，讓我感受到了溫暖。

還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我們剛放寒假?？晌覅s感冒了，還發(fā)起了燒。媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，用手摸我的額頭，“呀!怎么這么燙?”媽媽叫了起來，她連忙用濕毛巾敷在了我的頭上，又用體溫計(jì)給我量了體溫?！把?”媽媽再次叫了起來，“都燒到39。5度了?！眿寢尲绷?，就趕緊給我拿藥、倒水。但是吃藥后過了好久，媽媽見我的臉還是很紅，于是又量了一次。結(jié)果發(fā)現(xiàn)不但沒下降，還升高了。媽媽突然變得很著急，連外套都顧不上穿，就背起我往醫(yī)院跑。那時(shí)的天氣非常冷，還刮著風(fēng)，但媽媽的后背卻出了汗。我隱隱約約睡著了，只依稀能聽見幾句暖心的話。當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天的早晨了。我發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院的床上，而媽媽卻趴在床邊睡著了。我輕輕地坐起來，本不想吵醒媽媽?？烧l(shuí)知，媽媽一下子就醒了，見我醒了就問“你怎么樣了?感覺好點(diǎn)了沒?”望著疲憊不堪的媽媽，我的視線漸漸變得模糊了，但我依舊能清晰的看見媽媽的頭發(fā)失去了以往的光澤，就連臉上的皺紋也“跑”出來了。后來，在護(hù)士的口中得知，媽媽為了照顧我，竟一夜都沒有合眼。聽了，眼淚像斷了線的珠子一發(fā)不可收拾。

母親啊!您就是辛勤的園丁，而我就是那柔弱的花朵，是您養(yǎng)育了我，給予了我生命，讓我能夠健康快樂的成長(zhǎng)。真正的幸福就是如此，愈深愈無聲。天地間每一個(gè)角落其實(shí)都有愛的光輝，只是我們沒有注意到罷了。

幸福!是人間最偉大的、最神圣的感情。正因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該去珍惜、愛護(hù)，讓幸福充滿整個(gè)人間，讓世界變成最美的人間。

那一次我真什么半命題初二作文篇5

在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷過許多的事情，有快樂的、有危險(xiǎn)的……特別是一件事令我記憶猶新，現(xiàn)在想起來還覺得毛骨悚然。

記得三年級(jí)時(shí)，每周五下午放學(xué)回家我可以看電視，可以痛痛快快地玩。有個(gè)周五下午放了學(xué)，我飛快地跑到公交車站想坐車回家，可是到了公交車站左等右等，好大一會(huì)才來了一輛公交車，我三步并作兩步上了公交車，車上人滿滿的沒有空座位，我感到很失落，只好站著。路上堵車，走得比蝸牛還慢，我心急如焚，心中只想讓公交車快一點(diǎn)。車終于到了我家門口的公交站，上下車的人蜂擁而至，把我和爺爺擠到最后，于是我爺倆只好最后下車，誰(shuí)知下車時(shí)我一個(gè)箭步，沒小心一腳踩空，把我摔倒在車門踏板和道沿之間的地上，爺爺急忙下車，想拉我起來，可被我絆倒，打了個(gè)趔趄，摔倒在距我半米開外的的地方。這時(shí)公交車門關(guān)了，這馬上就要開動(dòng)了，我想：再不爬上道沿就完了。于是，我忍著痛一骨碌爬上道沿，車開走了，這時(shí)爺爺起來把我扶起，排掉身上的土，看看沒有什么大礙，把我領(lǐng)帶一個(gè)隱蔽的地方，狠狠地教訓(xùn)了一頓，最后又說：“你小子腦袋瓜還算聰明，在危急時(shí)刻還能想辦法金蟬脫殼?！?/p>

這件事已過去了許久，但到現(xiàn)在一想起來還不由人心驚肉跳，不過那次真的很幸運(yùn)，躲過了一劫，沒有釀成大禍。從此以后，我懂得了做什么事都不能急躁，要穩(wěn)重，頭腦要清醒，否則將造成不可彌補(bǔ)的損失。

那一次我真什么半命題初二作文篇6

人與人的交流中，最重要的是莫過于信任了。當(dāng)我即將失去他的時(shí)候，我幸運(yùn)地碰上了一位女孩，塔蘭縣了我不由自主推開信任的步伐。

正值冬季，風(fēng)刮的猛烈，我出門買食物。當(dāng)我拎著袋子匆匆趕回家想逃離這寒冷之地時(shí)，我看到路旁坐著的一名男子。

他一人坐在那個(gè)小角落，所在一個(gè)灰色的杯子里，瑟瑟發(fā)抖，似乎很久沒有打理過頭發(fā)，都結(jié)成了塊兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)黑色的球。他似乎感覺到了我的注視，抬頭看了我一眼，又飛快地把頭低下去，他那黑黝的臉龐和那瘦弱的身軀讓人不由得心生憐憫。

我有些于心不忍，正準(zhǔn)備取錢時(shí)，我猛然想起新聞上的“假乞丐”，他們專門利用人們的同情心過日子。

想到這里，我因?yàn)閮?nèi)心的不信任而對(duì)他有些反感。

抬腳準(zhǔn)備離去時(shí)，一個(gè)大概七八歲的小女孩跑過來，攥著一個(gè)粉粉的錢包，伴著越來越響的錢幣碰撞聲，離我們?cè)絹碓浇谀瞧蜇っ媲岸紫?，把錢包打開，倒拿著，硬幣順勢(shì)掉落，五角的，一元的……數(shù)不勝數(shù)，她一定也攢了許久吧，我有些金牙。看著她接受著他怯懦的道謝后朝著她的媽媽欣然離去，我有些窘迫，一個(gè)女孩上且有的同情與信任，在我身上卻已蕩然無存。她與她的媽媽又怎么會(huì)不知道有“假乞丐”呢，但即便如此，他們也愿意相信一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。也許，他的確是因?yàn)榉N.種原因而不得不露宿街頭，對(duì)我們來說微不足道的零錢對(duì)它們也許就是一筆巨款，也許這一些小小的零錢會(huì)使他們免受饑餓的折磨，會(huì)讓他們感到社會(huì)的溫暖，從而得到活下去的勇氣;也許，他真的是一個(gè)依賴同情心生活的騙子，在他接受了大家的同情后，他會(huì)慢慢的從心安理得變?yōu)橐粋€(gè)時(shí)時(shí)刻刻遭到良心譴責(zé)的人，他可能會(huì)因此洗心革面，好好地為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量，以此來彌補(bǔ)之前所犯下的罪過……

信任，可以讓人感到溫暖，可以拉近人的距離，可以讓冷漠的冰川融化……

我蹲下身，拿出錢，輕輕地放進(jìn)那個(gè)破破的碗，接受著他怯懦的道謝，也欣然離去。

失去信任的人是不幸的，而我則幸運(yùn)的找回了對(duì)他人的信任，那一次。我真幸運(yùn)!