廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文
考試作文,必須緊緊圍繞題目來寫。緊緊圍繞題目,不但看清題目,更要在作文中真正把題目的要求落到實(shí)處。下面是小編給大家?guī)淼膹B門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文1
那些痛的記憶，留在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開出下一個花季;多少夢的追益，只能停留在這里，讓我們?nèi)∶凶稣湎?
——題記
啊，春天來了一切生物又開始了新的旅程，這是希望之旅，春天是大自然向人們展示他那旺盛的生命力最好的T臺……
咦，這是什么?原來是一根剛剛發(fā)芽的小草，看它一個勁的往上鉆，多有毅力啊!它為了自己一生的夢想而努力著，奮斗著，為的就是可以見到陽光，有人會問，當(dāng)小草破地而出時(shí)，的確可以看見那最美的陽光，可同時(shí)也會承受著風(fēng)吹雨打的痛苦，而小草對于這一切表現(xiàn)出來的還是無畏的向上，向上再向上，所以當(dāng)你們在春的旋律中看見那萌發(fā)的小草，總會忍不住夸獎它幾句，對它這位春的使者加以贊美，可是當(dāng)你們正把小草們說的天花亂墜時(shí)，當(dāng)你們把小草精神立為自己做人之本時(shí)，你們是否想起過我……
我是自然的附屬品，是自然界中最樸實(shí)，清醇的一個人，我不懂得淡妝濃抹，只學(xué)會了用自然將自己包裹，我就是你們每天都可以見到，接觸到的——泥土。
我沒有樹的身軀，沒有花的芳香，所以不會有多少人留意我，會記得我這個平凡的人……我擁有的只是一張淤黑而深沉的面孔和我這無邊無際的身軀，但在自然界里你們又似乎離不開我!可我的存在又往往被大家忽視，在自然媽媽的眼中擁有我是一種幸福，因?yàn)樗廊绻麤]有了我，樹木，花草就沒有吸取養(yǎng)份的地方，如果沒有我人們就不會擁有像現(xiàn)在這樣寬闊的馬路，這一切只因我是大自然的基礎(chǔ)，可大家又是否會在無意中想我……
朋友，當(dāng)你們把鮮花和小草寫進(jìn)自己的文章時(shí)，你們會用最華麗的語言來描繪他們，那時(shí)的花兒草兒就是被你們捧在手心里的天使，他們會因此而開心的笑，并喃喃自語的說：“以前的痛苦和辛酸是值得的?！钡谶@時(shí)，有一位遍體鱗傷的人，卻只能在那最陰暗的角落看著那些曾經(jīng)帶給自己傷害的人在洋洋得意!自己卻只可以在那么遠(yuǎn)的地方觀望，一聲不吭，是的那就是我——泥土
當(dāng)春天來臨時(shí)，草兒花兒的確為了那最絢麗的陽光而努力過，但在他們發(fā)芽開花之后，會得到你們的贊賞和夸獎，以此作為給他們的回報(bào)，而我……
他們從開始為自己的目標(biāo)努力的那一天起，就給我?guī)砹藷o盡的傷害。他們將我原本就“丑陋”的臉，毫不留情的劃開一道道口子，是他們讓我變的更加庸俗，可我從來沒有埋怨過他們什么，而只是一心一意的為他們提供養(yǎng)料，我還是在不段幫助他們完成自己的夢想，可是我真的沒有想在他們看見夢想的那一剎那，第一個忘記的就是我，也許世世的輪回我已經(jīng)習(xí)慣了這種遺忘，已經(jīng)把這個當(dāng)作了自然，因?yàn)槲抑牢业拇_不可以和他們?nèi)ケ葦M，無論我做的再多，我也只能是他們借助上升的扶梯，到達(dá)目的后，我還有什么用呢?是的，痛永遠(yuǎn)是流在泥土下的，沒有人會愿意拾起，而我卻不的不承受，因?yàn)槲揖褪悄嗤?，沒有會愿意和我分享快樂，更沒有人愿意和我共擔(dān)痛苦!
我在風(fēng)雨中被侵蝕，在烈日下被烘烤，有誰會記得我，有誰會在意我，也許除了雨露沒有人還知道我的存在!
風(fēng)雨的手牽著夢的發(fā)絲，我無聲無息的來，又無牽無掛的走了……
廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文2
不要問我從哪里來
我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方
為什么流浪……
流浪遠(yuǎn)方，流浪……
——《橄欖樹》
終日徘徊在樓宇林立的城市，機(jī)械般的重復(fù)生命的有機(jī)形式。大片的時(shí)光被抹殺，閑暇不再，光怪陸離……每一條路都有自己的川流不息，平曠的最后一畝綠被鱗次櫛比的大廈覆蓋，最后活潑的鳥，被關(guān)在籠子里販賣……
沒有往日的和諧，每個人都有兩張面孔，對人?對己?有一天，他們累了，可是、又可以去哪里?哪里才是故鄉(xiāng)?沒有答案也無法解答的、最簡單的問題……
我的家鄉(xiāng)在山的另一邊，我在西，家在東。似乎中國的很多地名都是如此：河南，河北;廣東，廣西……由于種.種不得而知的原因，家鄉(xiāng)在我的腦海只是一個虛點(diǎn)，只有大片的綠、藍(lán)、金黃……家鄉(xiāng)始終是色彩斑斕的：藍(lán)的天和水，綠的草與葉，黃的麥和花，紫的葡萄、茄子;紅的蘋果，柿子……一切很自然，大片繽紛融合成溫暖的光。遠(yuǎn)不像城市：斑駁的墻壁，灰色的基調(diào)，黑白的冰冷大理石……幾點(diǎn)星芒般的色彩突兀的閃動，細(xì)辨認(rèn)，似乎所有的都集中在人們自己身上，吝嗇的不懇施舍哪怕一厘。于是，陽光也收起和顏，拿出帶有金屬的銳利與寒意，似乎想刀刀濺出熱的血來重燃大地。
家鄉(xiāng)不一樣。人們的色彩很單調(diào)卻很美麗。只因?yàn)樗械孽r艷充斥了整個平面世界。所有的色彩都還給世界，每一寸能看到的角落。一望無際的美麗、一覽無余的幸福。此時(shí)的陽光也毫不慳吝，大片的溫暖撲面而至且揮之不去。
家鄉(xiāng)的門很簡單，獨(dú)門小院。說是門，其實(shí)只是一個框，任由進(jìn)出。偶爾一只大狗也懶散的趴在那兒，或是友善的搖搖尾巴。沒有爾虞我詐，沒有心懷叵測。一切很平淡、安逸。不必苦心尋找安全;不必在鋼筋鐵骨的“牢籠”中加一道又一道門，一把又一把鎖;不必苦心提防……一切的不必。
在山那頭沒有無色冰冷的社會;在山那頭沒有霓虹燈下的傀儡;在山那頭沒有真槍實(shí)彈的警察;沒有血腥、沒有恐怖、沒有暴利和暴力，也沒有大起大落……“那它還剩下什么?”摘下面具疲憊不堪的人們問。同樣沒有回答也沒有答案——無聲的、平靜的幸福。這，也許就是夢的故鄉(xiāng)……
廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文3
這個寒假，我讀了著名科學(xué)家史蒂夫霍金的《時(shí)間簡史》。
讀完了全書之后，我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的點(diǎn)?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回到過去或是來到未來?人類最遠(yuǎn)能到達(dá)宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……
可能這一切一切的問題，你或許現(xiàn)在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時(shí)落地的“真理”呢 可能僅僅在當(dāng)時(shí)的情境下被人們所認(rèn)可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進(jìn)步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠(yuǎn)鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時(shí)你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時(shí)間。
最后，從這本著作中，我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見解，有時(shí)甚至冒著生命的危險(xiǎn)才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個好的時(shí)代，有這樣好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時(shí)在校學(xué)習(xí)的期間我們也應(yīng)該逐步的走進(jìn)社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學(xué)，因?yàn)檠芯克妙^腦足矣?！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄?！?/p>
讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文4
“水做青羅帶，山如碧玉簮?！碧拼笤娙隧n愈是這樣形容桂林山水之美。桂林的山即沒有泰山的巍峨，也不同華山的險(xiǎn)峻，桂林的山更多的是靈秀，娥娜多姿，每一座山都好像一位婷婷玉立，風(fēng)情萬種的綠衣少女，她們或站或臥，好像專門等待我等世人朝拜似的。
沿漓江順流而下，只見漓江水溫柔地流淌著，就像是一塊流動著的、溫潤的碧玉。沿江兩岸的田野農(nóng)舍、奇山異石、翠林修竹，令人目不暇接，景色猶如百里錦繡畫廊，無比秀美。漓江的水出奇的清凈，晴日把朝陽映的霞光萬丈，把月亮映的靜影沉璧;雨霧天山云倒影入鏡，一年四季，無論什么天氣來游覽，均不礙觀瞻。我們?nèi)サ哪翘焓乔缣欤俗穹ぷ由?，但見水靜靜的流，把兩岸上綠的樹、翠的山、藍(lán)的天如數(shù)印入江水，那山、那樹在微瀾中不停的晃動著，碎而不散。用相機(jī)找準(zhǔn)岸線對稱的拍下山和山的倒影，動中有靜，靜中有動，煞是好看。
暮色降臨的時(shí)候，漫步在美麗的漓江之畔，夜色蒼茫朦朧，清麗的漓江也仿佛迷離混濁。百來米寬的江面上，倒映著的燈火星羅棋布。這些燈火是桂林旅游公司的幾百艘游艇上的，每天清晨，這些游艇滿載游客，行80公里水路去陽朔，去而復(fù)返，周而復(fù)始，年年復(fù)年年，日日復(fù)日日。
第二日坐上旅游大巴去陽朔，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，是小學(xué)課本上讀來的。是誰的大作和文章都描述了些什么，早已忘記，但這句話卻刻印在腦海深處。一陣陣涼風(fēng)裹著迷霧撲進(jìn)車窗，透過濃濃的霧氣，朦朧的山，迷蒙的水，模糊的樹影，婆娑的竹，像是趕集似的匆匆跑來又急不可待的飄搖而去?；腥糁蒙碛谔摕o縹緲的仙境，超凡脫俗之感油然而生。此時(shí)此刻，淡忘了黃山的奇松怪石;淡忘了泰山的云海古柏;淡忘了七星巖蘆笛巖的瑰麗奪目;淡忘了瘦西湖的幽靜曲徑;淡忘了西子湖的花港觀魚……
暮色降臨，白天的燥熱漸漸散去，沿河的村莊上空裊裊的炊煙隨微風(fēng)飄散。勞作了一天的人們披著漸沉的暮色回到家，卸下了釘鋤，先喝一碗鹽水，再倒上一杯酒，閑閑地坐下來，小口地飲著。微如燈火的一點(diǎn)昏黃燈光映在河面上，星星點(diǎn)點(diǎn)斑駁動人。幾乎同時(shí)，灑灑落落的月光透過狹窄的窗欞斜斜地照進(jìn)來，灑了一地的清輝。
張開雙臂，我擁抱了桂林的山和水，此刻，它們也擁抱了我。
廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文5
我的腳一踏上這方熱土，心就化了。
故鄉(xiāng)八月的桂花永遠(yuǎn)都是這么香。甜甜的，卻熏得我眼淚奪眶。往事不如煙，如桂花香一般，點(diǎn)點(diǎn)都留在心間。
想起那幾棵栽在院子里的桂花樹。矮矮的，到了夏末的時(shí)候，總是會開出淡黃的花。十里飄香，整個小鎮(zhèn)就都沉浸在花香的海洋里，真如仙境一般。直熏的人們心曠神怡，忘乎自我。那時(shí)，我總會拉著媽媽去搖桂花，總是在媽媽答應(yīng)搖桂花時(shí)高興得手舞足蹈。桂花樹不大，所以我只要輕輕的搖，桂花便會簌簌地落下，形成一陣陣“桂花雨“。那時(shí)我總是任桂花灑滿了全身，心中便有無盡的歡喜和愜意。有時(shí)還會固執(zhí)地幾天不洗頭。因?yàn)槲艺J(rèn)為留著滿頭的桂花香就是最愉快的事。當(dāng)然，總是能吃到媽媽親手做的美味的桂花糕，而我搖桂花的目的也多半出于此。
故鄉(xiāng)的桂花香，醉了我的童年。
而在那一刻，我離開了故鄉(xiāng)，離開了母親，也離開了桂花樹。像秋蓬一樣，開始了我孤獨(dú)的求學(xué)生涯。那一刻的離別也是在八月，也是那個落花的季節(jié)，而這場離別，卻也如桂花一般，注定要在離開家時(shí)才會產(chǎn)生眷戀。
多少個風(fēng)晨雪夕，我總是孤獨(dú)地走入森林，孤獨(dú)地望著天邊，卻望極天涯不見家。這時(shí)，總會感覺到一股股暖暖的東西劃過臉頰，卻滴入心里，泛起層層波紋，久久不能平靜。
多少個月圓的夜晚，獨(dú)倚窗臺，冷月無聲卻獨(dú)思鄉(xiāng)。到東邊既白時(shí)仍“撿盡寒枝不肯息“。只因思鄉(xiāng)人在天涯。
也曾經(jīng)多少個午夜夢回，棉絮里的淚水汪洋成海，載著游子的夢回家。而也只有在夢里，才能聞到那甜甜的桂花香，才能吃著媽媽做的桂花糕，也只能在夢里才能搖著那矮矮的桂花樹。
夢里幾度花香?
我的腳燙燙的，我的心熱熱的。曾經(jīng)夢里幾度花香，而此刻，我只想變成一瓣桂花瓣，零落入土，成為故鄉(xiāng)的一塊泥巴，夢里幾度花香!
廈門市高三第一學(xué)期期末質(zhì)檢作文相關(guān)文章：
下一篇：鎮(zhèn)江作文高三范文大全
