欣賞漢服的作文_漢服主題的高三作文5篇
中國(guó)有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱(chēng)夏。亭臺(tái)軒榭，西湖流光，素手撫琴淺唱，禮樂(lè)余音繞梁。一起來(lái)看看關(guān)于欣賞漢服的作文_漢服主題的高三作文5篇，歡迎大家查閱!
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漢服主題的高三范文1
扶搖而上，重回漢唐。華夏的風(fēng)暖，吹開(kāi)那段蒙塵的時(shí)光，隔著陌上風(fēng)花，執(zhí)淺墨，攜風(fēng)雅，為那一縷衣裳幽香，低吟淺唱。
春風(fēng)拂檻，青衫花影
古老而神秘的華夏沃土之上，漢族，一朵靜默之花綻放。那是一個(gè)內(nèi)斂的民族，卻是歷史畫(huà)卷中，最濃墨重彩的一筆。
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！弊玉?，你的衣領(lǐng)。沉吟，我的悲鳴。漢服，是絕美的詩(shī)篇。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開(kāi)放，宋的端莊，無(wú)論哪一種，都好。弱冠書(shū)生，溫潤(rùn)如玉，豆蔻少女，美目盼兮。
漢服，漢家兒女的華美衣衫，卻有著一段沉重的歷史。還記得那年，清兵入關(guān)之時(shí)，留辮易服，漢人著的是謂旗裝。而那次辛亥革命，剪辮易服，漢人著的是謂旗袍。那件結(jié)合了滿(mǎn)族與西方文化的衣服，卻承受不起五千年積淀的中華氣度。21世紀(jì)的今天，漢家兒女的傳統(tǒng)服飾，我們?cè)摵翁幾穼?
云想衣裳，禮儀之邦
《漢書(shū)》載:后數(shù)來(lái)朝賀，樂(lè)漢衣服制度。漢服，即漢民族傳統(tǒng)服飾。在漫長(zhǎng)的歷史中，漢服逐漸成為漢人自我認(rèn)同的文化象征，而漢服文化博大精深，其中典型的便是深衣制。何為深衣?《禮記·深衣》孔子正義曰:所以稱(chēng)深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣。
深衣是最能體現(xiàn)華夏文化精神的服飾，深衣象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容萬(wàn)物的東方美德，著深衣而居，天道之圓融，懷抱地道之方正，身合人間之正道，行動(dòng)進(jìn)退合權(quán)衡規(guī)矩，生活起居順應(yīng)四時(shí)之序。
除深衣外，最著名的便是上衣下裳制。如:齊胸襦裙，襖裙，交領(lǐng)或直襟襦裙等。
“上溯炎黃，下至宋明，以漢族人民所穿著的服飾為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成的一種明顯而具有獨(dú)特風(fēng)格的一系列服飾集合。”如此界定漢服，即漢民族傳統(tǒng)服飾。
越羅衫袂，華夏有衣
歲月經(jīng)年，漢服的身影早已被眾多漢家兒女忘卻，那些自豪地稱(chēng)自己是華夏族兒女的人，卻可笑的只是識(shí)和服與韓服，而漢服卻被視為奇裝異服。在諸多輿論壓力中，有人提出要復(fù)興漢服文化，卻被一些愚昧無(wú)知的中國(guó)人批判為大漢族主義，文化復(fù)古主義。
殊不知，文化在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中，早已占據(jù)一席之地。漢服要的是復(fù)興，為的是日益顯示出中華民族的強(qiáng)大凝聚力。
而如今，誕生了一個(gè)新型名詞“現(xiàn)代漢服”。而這也正是中華文化生命力的集中體現(xiàn)。
中國(guó)有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱(chēng)夏。獨(dú)華言之缺，謂夏言之殘，禮儀之邦，始稱(chēng)華夏。漢服承載著中華千年歷史，也應(yīng)在時(shí)光的長(zhǎng)河中生生不息。
越羅衫袂迎春風(fēng)，玉刻麒麟腰帶紅。被羅衣之璀璨，珥瑤碧之華裾。
漢服主題的高三范文2
曾想尋一無(wú)人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你銅鐘暮鼓，安之若素。也曾想與你心懷青蓮之豪情，坐上一葉扁舟，泛與江河之上，且行且歌。無(wú)論如何，遇見(jiàn)你，我這一生便已春暖花開(kāi)。
小時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)五十六個(gè)民族大合照的照片的時(shí)候，我就在想，難到我們漢族人就沒(méi)有屬于傳統(tǒng)服飾嗎?我們就只有牛仔T恤嗎?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)奶奶，也跑去問(wèn)過(guò)老師，問(wèn)他們屬于我們漢族人自己的衣服叫什么?他們搖搖頭，都說(shuō)不知道。心中悵然若失，卻好像也無(wú)奈接受。
直到我十四歲時(shí)接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，在網(wǎng)絡(luò)上無(wú)意間聽(tīng)到了一首名叫《重回漢唐》的歌，我才知道了答案，她叫“漢服”!那一刻，我像是找到了失散多年的親人，抱著手機(jī)任憑眼淚狂奔，原來(lái)她真的存在，我們漢族真的有自己的傳統(tǒng)服飾!我發(fā)瘋似的在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于她的信息，仿佛要用一天的時(shí)間去彌補(bǔ)這15年的失陪。當(dāng)“揚(yáng)州十日”“剃發(fā)易服”“留發(fā)不留頭”這些尖銳的名詞灌進(jìn)我的大腦的時(shí)候，我為之憤怒!我恨滿(mǎn)清的殘暴，也恨清政府的懦弱。那一瞬間，我便下定決心，我要讓她重新回到我們的身邊，回到親人的身邊，因此我加入了一場(chǎng)名叫“漢服復(fù)興”的運(yùn)動(dòng)中，并認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友――“同袍”。在十五歲生日的時(shí)候，我買(mǎi)下了人生第一套漢服，做為給自己的生日禮物，那天晚上，我對(duì)著鏡子看了又看，心中的激動(dòng)根本不能用任何的詞語(yǔ)來(lái)形容。當(dāng)我第二天高興的將我終于尋找到的漢服穿出去的時(shí)候，迎面而來(lái)的是扶桑、穿越、古裝……我苦笑的一個(gè)一個(gè)的去解釋?zhuān)嬖V他們這是漢服，是漢民族的傳統(tǒng)服飾，換來(lái)的卻是嘲諷，挖苦。我想哭，但忍住了……這不怪他們，畢竟四百年的斷流，人們?cè)缫巡蛔R(shí)得你的模樣。從那以后，我便更加堅(jiān)定了復(fù)興漢服的決心。
“衣冠先行，衣禮攜行”。我遵循這句話，做起了漢服日常黨。萬(wàn)事開(kāi)頭難，走在街上行人的指指點(diǎn)點(diǎn)，親戚家人的責(zé)罵，在被窩里偷偷掉了多少眼淚自己都不知道，但第二天依然會(huì)打開(kāi)衣柜穿上我的漢服，因?yàn)槲抑牢沂菍?duì)的，我要堅(jiān)持，我身后有幾千萬(wàn)和我一樣的人，我沒(méi)有理由放棄?；蛟S是因?yàn)橐淮┍闶钦麄€(gè)高中，所以也收獲了不少贊同與肯定，我沒(méi)有受到老師的穿漢服就不許上課的呵令，也沒(méi)有受到同學(xué)穿漢服就不和我玩的警告，雖然家人一直不贊同，卻也沒(méi)有再穿就撕我衣服的威脅。我會(huì)因?yàn)樯磉叺哪骋粋€(gè)人親切的問(wèn)我穿的是什么衣服而高興好幾天;也經(jīng)常給不敢穿漢服出門(mén)的同袍們些許鼓勵(lì)。
記得前段時(shí)間有個(gè)朋友問(wèn)我：“是什么讓你堅(jiān)持漢服一穿就是三年?”我笑道：“因?yàn)閻?ài)啊!”真的是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橛心阍谖疑械某霈F(xiàn)，讓我知道中國(guó)自古便是衣冠上國(guó);知道“有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華”;讓我更加的熱愛(ài)歷史熱愛(ài)傳統(tǒng);讓我不由自主的去了解、學(xué)習(xí)老祖宗留下來(lái)的文化，像筷子，對(duì)聯(lián)，詩(shī)詞歌賦，論語(yǔ)詩(shī)經(jīng)，甚至道教……我變得自信，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)抬頭挺胸，因?yàn)槲掖┲氖菨h服。得像衣服背后的那一條中縫一樣，正直，端莊!
有時(shí)我也在想，若是我一直不曾與你相見(jiàn)，那我的一生該是多么冰天雪地。而就是那么一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，我便一生都是春暖花開(kāi)。
漢服主題的高三范文3
紅領(lǐng)巾是鮮艷五星紅旗的一角，是用無(wú)數(shù)烈士的鮮血染紅的，你就像冉冉升起的太陽(yáng)，又像香山上美麗的楓葉，更像燃燒著的炙熱火焰。我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾!
我對(duì)紅領(lǐng)巾的向往，要追溯到上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。我看著學(xué)校里高年級(jí)的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,真是羨慕極了，心想：要是有一天我也能戴上紅領(lǐng)巾那該多好啊!爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，只要我好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，就一定能戴上紅領(lǐng)巾的!我默默下了決心，一定要戴上紅領(lǐng)巾。
盼啊盼啊，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。記得那是“六一”兒童節(jié)那天，我懷著激動(dòng)的心情,同全校的許多同學(xué)一起站在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：“我是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓……”,并由高年級(jí)的哥哥姐姐們親手給我們佩戴紅領(lǐng)巾,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得仿佛像做夢(mèng)一樣，幾乎要?dú)g呼起來(lái)了：我終于戴上紅領(lǐng)巾了!
從那天起，我每天上學(xué)前都要把紅領(lǐng)巾戴得端端正正的。放學(xué)回家，我都舍不得摘下，直到睡覺(jué)前才把紅領(lǐng)巾摘下疊好放進(jìn)書(shū)包。有一次紅領(lǐng)巾洗了沒(méi)干，我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾去上學(xué)，那一天總覺(jué)得好像丟了一樣?xùn)|西似的，心里空落落的。老師對(duì)我們說(shuō)：作為少先隊(duì)員，要時(shí)刻銘記自己的身份，不能給紅領(lǐng)巾抹黑。我暗下決心：一定爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員，絕不給紅領(lǐng)巾抹黑!
從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)外，還閱讀了許多課外書(shū)籍，并積極參加學(xué)校組織的書(shū)畫(huà)、講故事及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文等各項(xiàng)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)各方面的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。在生活上，我?duì)待同學(xué)更加親近了，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)們，同學(xué)們都樂(lè)意跟我做朋友，我的朋友更多了。對(duì)待師長(zhǎng)我也變得更加彬彬有禮了，爸爸媽媽和親戚長(zhǎng)輩們都說(shuō)我變乖、變懂事了。我知道，這些成績(jī)和進(jìn)步除了自己的努力，也有紅領(lǐng)巾激勵(lì)的功勞。
紅領(lǐng)巾，你是神圣的火炬，是我心中的太陽(yáng)，是我生活中的一座燈塔，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)
漢服主題的高三范文4
因?yàn)闈h服文化節(jié)，我們?cè)僖淮蝸?lái)到千年古鎮(zhèn)——西塘。在漢服節(jié)的開(kāi)幕儀式上，媽媽又遇到了徐嬌?？催^(guò)《長(zhǎng)江七號(hào)》的人一定知道，電影的主人公小狄就是徐嬌扮演的。小時(shí)候，我和妹妹一直以為小狄是男生，沒(méi)想到是女生扮演的。
這幾天的西塘古鎮(zhèn)和往日不同，大街上都是穿著漢服的游客。當(dāng)然，我和妹妹也早早準(zhǔn)備了參加節(jié)日的服裝。我的漢服上有很多刺繡，小魚(yú)兒、花朵，還有飄逸的紗布;我的裙子很長(zhǎng)，還是雙層的，可漂亮了。妹妹的漢服上有白云和一條可愛(ài)的小錦鯉。走在路上，迎面而來(lái)的游客都夸我和妹妹可愛(ài)呢。
這是我第三次來(lái)西塘，清澈的河水，古老的建筑，來(lái)往的游客，還有可愛(ài)的貓貓狗狗都讓我記憶深刻。不過(guò)我最喜歡的還是西塘的特色早餐——餛飩、湯包、圓子……
聽(tīng)說(shuō)西塘是一個(gè)景色優(yōu)美的古鎮(zhèn)，我們一家這就準(zhǔn)備出發(fā)去游玩啦。
經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了名不虛傳的西塘。 下來(lái)車(chē)就被眼前的景色吸引了，一排排整齊的瓦房，但是它們只有一層高。西塘沿河而建，河水非常清澈，好像一面明亮的鏡子。河的兩岸是一座座緊緊相連古老的房子，河面有兩座彎彎的石頭橋，把東西兩街連為一體。像一副美麗的畫(huà)卷，真是美不勝收啊!
西塘也有很多的小吃，我們東瞧瞧，西看看，時(shí)不時(shí)品嘗那美味的小吃，有香香的松餅，鮮美的肉丸，甜甜的桂花糕，還有臭豆腐……兩岸的精品店也是不計(jì)其數(shù)，我們走進(jìn)一家店里，細(xì)細(xì)觀察那些琳瑯滿(mǎn)目的物件，特別是那輛小摩托車(chē)，做的非?？犰牛€有那些精美的玩具更是引人注目，我拍了許多照片作為留念。
游玩累了，我們開(kāi)始尋找晚上棲息的地方，準(zhǔn)備明天前往下一景區(qū)。
漢服主題的高三范文5
周?chē)挠^眾一片安靜，我坐在椅子上，用手輕輕叩著木桌，只有說(shuō)書(shū)先生慷慨激昂的聲音。仿佛，我們也佇立在那座巍峨的紫禁城之上。仿佛，我們就是那些不曾在歷史上出現(xiàn)過(guò)的重要人物。很少能聽(tīng)到如此正宗的說(shuō)書(shū)了，心中不由感嘆。
曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)著名旅游景點(diǎn)，穿過(guò)人山人海?？蓭缀貂r有沒(méi)有游客大聲議論，沒(méi)有，沒(méi)有為了吸引人而故弄玄虛的說(shuō)書(shū)酒樓了。就像真的身處在古代，古色古香的裝飾、紅木的桌椅陶瓷茶壺，茶杯……一切都是那么完美。連說(shuō)書(shū)先生也身著一套漢服。江南的神韻，果然名不虛傳。
思考間，故事已然結(jié)束了。悲慘的結(jié)局，令許多人為之嘆氣，義憤填膺。說(shuō)書(shū)先生離開(kāi)，底下的觀眾忍耐不住議論起來(lái)。忽然一位中年大叔匆匆趕到，見(jiàn)坐無(wú)虛座，很是熟悉地喊來(lái)一位服務(wù)員添了一把椅子。好巧不巧，正是我的旁邊。
他熱情地與我打招呼，又與我閑聊。各種故事情節(jié)他都了如指掌，不由的讓我對(duì)他十分敬佩。原來(lái) 他是江南人，也是這酒樓的老顧客了，他姓趙，讓我喊他趙大哥，我非常好奇，他為何對(duì)這些故事十分了解。這時(shí)他眼中不知為何像藏了星辰一般，道："其實(shí)啊，很多人都對(duì)這些故事很熟悉。聽(tīng)了十幾年，我們都舍不得離開(kāi)!只是喜歡與熟悉的人一起開(kāi)心、難過(guò)、憤怒，分享彼此間的趣事、心情，這才是生活啊。"
心中突然生出許多感動(dòng)，都說(shuō)知己難逢，是可實(shí)際上，不正在身邊嗎?江南江南，你真像我心中的桃花源!
我告別趙大哥，外面飄起了小雨，連綿不斷的，像未出閣的少女沐浴完的青絲，透明晶瑩的水珠落下，更為這如畫(huà)江南渲染上朦朧的色彩。我撐起一把油紙傘，漫步在青苔石階之上，感受著微風(fēng)溫柔的輕撫，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。
春日的桃花艷麗嬌嫩，竟沒(méi)有被游客摘完，猶豫著不忍將纖弱的她們摘下。"莫待無(wú)花空折枝。"一個(gè)稚嫩的童音傳入我的耳中。聞言，抬手小心翼翼摘下一朵，回頭一望，是個(gè)嬌俏可愛(ài)的小女孩，她指指樹(shù)上的風(fēng)箏，我笑著遞給她。女孩拿出身上一顆小小的用漂亮包裝紙包著的糖，眉眼彎彎，邀我與她的小伙伴一同玩耍。我驚訝又驚喜，我想，我找到了我的桃花源。江南美，江南人也美。她們有禮貌，熱情淳樸，甚至連一個(gè)小小的孩子，也能做到。
多日后，回到家，每當(dāng)看見(jiàn)桌上小女孩送我的糖，趙大哥送我的書(shū)，心中不禁有一股暖流流遍全身。誰(shuí)說(shuō)桃花源必須寧?kù)o，與世隔絕?此生能找到自己心中的桃花源，足矣。
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