我愛(ài)你漢字作文五年級(jí)500字
中國(guó)的漢字千變?nèi)f化，寓意豐富。它們從最古老的甲骨文經(jīng)過(guò)幾千年的歲月演變成今天的漢字，是多么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的我愛(ài)你漢字作文，希望能幫助到大家!
我愛(ài)你漢字作文1
漢字是我們中華民族五千年文化的精華，是傳承歷史的重要工具，也是人們互相溝通、交流的手段。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已成為一門藝術(shù)——書法，更是是我們的驕傲。
在我的眼里：漢字不僅僅是橫、豎、撇、捺組成的方塊字，而且是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小精靈。當(dāng)你看到“朝陽(yáng)”這個(gè)詞時(shí)，你就會(huì)想到噴薄欲出的太陽(yáng)，晨光中，朝霞滿天，十分美麗;當(dāng)你看到“崇敬”這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)想到一種神圣的力量值得你去敬仰;當(dāng)你看到“怒”這個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想到人民心中憤怒中燒，似乎是“火山爆發(fā)”;當(dāng)你看到“芬芳”這個(gè)詞的時(shí)候，你就會(huì)想到花香撲鼻而來(lái);當(dāng)你看到“齒”這個(gè)字時(shí)，你就會(huì)想到潔白的牙齒;當(dāng)你看到……
在我們中國(guó)人的心目中，漢字就是孔子的儒家學(xué)說(shuō)——《論語(yǔ)》;漢字就是李白不朽的詩(shī)篇，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這句詩(shī)簡(jiǎn)直就是字字珠磯;漢字就是司馬光花了許多時(shí)間寫出的歷史巨作——《資治通鑒》。
在外國(guó)人眼中，漢字是崇山峻嶺中蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城;漢字就是在西安臨瞳出去的神秘的兵馬俑;漢字就是在北京紫禁城中的故宮……
漢字就是我們中華民族的瑰寶，是世界上使用最多的文字，目前世界上有21%的人在使用它，我們中國(guó)人為了弘揚(yáng)自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化，在許多國(guó)家的知名大學(xué)中設(shè)立了“孔子學(xué)院”。作為中國(guó)人，我們能不為此而感到驕傲嗎?
我愛(ài)你漢字作文2
星期天的早上，我們來(lái)到姜傲寒家參加小組活動(dòng)——我愛(ài)你，漢字。
活動(dòng)開(kāi)始了，叔叔把我們分成了兩組上網(wǎng)查閱資料和大家分享;然后帶著我們觀看了一些甲骨文的圖片，主要是刻在牛肩胛骨上的文字，非常奇怪，很多人的看不懂。我們還看了一些關(guān)于結(jié)繩記事的圖片。結(jié)繩記事就是系一個(gè)大扣等于有一件大事，系一個(gè)小扣等于有一件小事，我們知道了以后都目瞪口呆。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜字謎，這個(gè)最有趣，也是我們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)叔叔說(shuō)第三個(gè)很簡(jiǎn)單時(shí)，大家都豎起了耳朵?！耙患右坏扔趲?”叔叔快速地說(shuō)了出來(lái)。張家碩用了0.1秒的時(shí)間回答道：“二”，“我是讓你們猜字謎還是讓你們練數(shù)數(shù)啊?”大家都樂(lè)了。這時(shí)，在我的腦海中突然冒出一個(gè)念頭：是不是那次我們說(shuō)的王字啊?便把“王”字說(shuō)了出來(lái)，“回答正確?！笔迨褰o了我一個(gè)燦爛的笑容，我高興的差一點(diǎn)蹦起來(lái)!第二個(gè)環(huán)節(jié)很快就結(jié)束了，“怎么就這么幾個(gè)啊?”我心里暗暗可惜。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起讀《論語(yǔ)》，我心里想道：“這個(gè)環(huán)節(jié)就是四年級(jí)國(guó)學(xué)老師讓我們讀的那個(gè)，好長(zhǎng)時(shí)間不讀了，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)再?gòu)?fù)習(xí)一下?！贝蠹易x著讀著看到了書旁邊的繁體字，就學(xué)著寫了寫?！斑@些字比現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字難多了，但卻妙趣橫生?！蔽倚睦锵胫嘈糯蠹乙捕际沁@樣想的。
到了結(jié)束的時(shí)候了，阿姨讓我們每個(gè)人都說(shuō)一下今天對(duì)漢字的了解，并總結(jié)了這次活動(dòng)帶給我們的收獲。大家都對(duì)漢字有了新的認(rèn)識(shí)，知道了更多的漢字故事，并且為自己是中國(guó)人而感到驕傲!
我愛(ài)你漢字作文3
我們從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字和英文，到現(xiàn)在，大概學(xué)習(xí)了上千個(gè)漢字和幾百個(gè)英文單詞，我覺(jué)得漢字最美麗。
漢字美在形態(tài)。當(dāng)我們看到“明”字，就會(huì)聯(lián)想到太陽(yáng)發(fā)光，月亮反光，非常明亮，所以太陽(yáng)和月亮組合在一起就是光明的“明”字。當(dāng)我們看到“森”字，就會(huì)聯(lián)想到許多樹木連在一起，組成一片森林，這樣，我們可以很容易理解和記住這個(gè)字。世界上沒(méi)有其他的文字能像漢字一樣，用字形來(lái)表達(dá)字的意思。
漢字美在音韻。我讀過(guò)不少詩(shī)歌，比如：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”還有“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀?！边@些詩(shī)句很押韻，讀起來(lái)特別容易上口，同時(shí)，詩(shī)句還富有畫面感，好像有一幅畫展現(xiàn)在我們眼前。這種美麗，在其他文字中很難找到。
漢字美在結(jié)構(gòu)。漢字是由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)這些簡(jiǎn)單的筆畫組成。要把字寫得好看，不僅僅要橫平豎直，把每個(gè)筆畫都寫好。更重要的是怎樣把這些筆畫組合起來(lái)，這是一門藝術(shù)，叫做書法。
漢字是美麗的文字，我要好好學(xué)漢字，好好寫漢字。
我愛(ài)你漢字作文4
中華民族的漢字，不但生動(dòng)形象，而且舉世無(wú)雙，所以，我們要知道，它是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)更加愛(ài)惜它、傳承它。
我們的漢字有著漫長(zhǎng)而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊(yùn)讓每一個(gè)中國(guó)人受益匪淺：從甲骨文、金文，到小篆、到隸書，再到楷書，無(wú)不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊!
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！碑?dāng)我們讀著這朗朗上口的詩(shī)句時(shí)，你可曾知道，就單單一個(gè)“綠”字，作者就經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的推敲打磨，可見(jiàn)漢字的魅力是多么大。
每當(dāng)我望著書本上那一個(gè)個(gè)小精靈般的漢字時(shí)，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動(dòng)人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來(lái)，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它最忠實(shí)的粉絲。我從小就對(duì)漢字特別感興趣，當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，才真正明白那一個(gè)個(gè)方塊字蘊(yùn)含著多么深的內(nèi)涵。試想假如沒(méi)有漢字，世界會(huì)是什么樣?我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩(shī)詞嗎?我們只有好好學(xué)習(xí)，把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，把它發(fā)揚(yáng)光大，讓這些知識(shí)財(cái)富永遠(yuǎn)綻放著燦爛奪目的光輝。
我愛(ài)漢字，是它引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是它帶我遨游知識(shí)的海洋;是它帶我領(lǐng)略大自然的神奇;是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請(qǐng)你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛(ài)你，漢字!
我愛(ài)你漢字作文5
他，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵;他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分;他記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國(guó)人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮;在中國(guó)人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的.不朽。你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們中國(guó)的漢字。
它是美麗而直白的!他有楷書的四平八穩(wěn)，有草書的狂放小拘，有行書的龍騰虎躍?？吹健翱蕖弊志褪谷藗?，看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜?，“萬(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，出處鳥語(yǔ)花香?！盎ā弊质谷诵臅缟疋?。這些都散發(fā)著奇特的魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
他國(guó)曾經(jīng)踐踏過(guò)我們中國(guó)的土地，但他們都驚嘆我們中國(guó)漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國(guó)人的智慧，都心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。漢字比日本文字更完整，比英文更便捷。
總而言之，中國(guó)的漢字是高大的，是蓋世無(wú)雙的。我無(wú)限鐘情于我賴以生活的漢字。如果人有來(lái)世的話，我一定要生在中國(guó)，與你——中國(guó)的漢字，共同飛翔!
我愛(ài)你漢字作文6
行走在大街上，有你古樸的身影;穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。
我深知，打自我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，打自我認(rèn)識(shí)你的第一天，就忍不住愛(ài)上了你，漢字。
漢字，一個(gè)個(gè)小巧的精靈，這五千年來(lái)的文明，這五千年來(lái)的歷史和成就，就是你，一個(gè)個(gè)小小的漢字牽動(dòng)的，牽動(dòng)著文明古國(guó)不斷發(fā)展，沉重的`腳步不斷向前。
年幼的我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個(gè)個(gè)五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅(qū)使著我慢慢移動(dòng)腳步，向一個(gè)又一個(gè)使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說(shuō)：“媽媽，那些發(fā)光的東西是什么?”媽媽含著笑，俯下身來(lái)，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國(guó)人的字!”我未懂，只是茫茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，那一次，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”;有兩橫的，叫“二”……
第一次書寫你時(shí)，我一年級(jí)。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動(dòng)，筆尖也在移動(dòng)，不出多長(zhǎng)時(shí)間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。啊!漢字，中國(guó)人的字!我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)用漢字來(lái)寫自己的名字。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫自己的名字。
初入小學(xué)，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下，年幼的我，又對(duì)漢字，有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。
沒(méi)有煩惱的一年級(jí)過(guò)去了，可隨著漢字的越學(xué)越多，不爭(zhēng)氣的錯(cuò)別字就逐漸增加了：“今”寫成了“令”，“木”寫成了“術(shù)”，“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀!
年級(jí)不斷增高，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。
漢字，中國(guó)人的字，你有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的深情;你有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……
忍不住愛(ài)上你，漢字，中國(guó)人的字!
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