贊美水的小學(xué)五年級作文
“智者樂山，仁者樂水?！鄙脚c水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好，愴然涕下也罷，總歸于一個人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生。以下是小編為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
贊美水五年級作文1
水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機(jī)的小草黯淡沒有光輝?，F(xiàn)今世界上的水資源已經(jīng)很少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它?？茖W(xué)家們進(jìn)過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。 其實(shí)，光我們中國已經(jīng)有許多缺水的城市了。 看看這一幕幕：一個老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水;一農(nóng)戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。 這樣的水他們已經(jīng)喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發(fā)生在我們身上。水危及離我們并不遙遠(yuǎn)，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。 在上海的某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，水的作用常常被人忽視，浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象屢見不鮮。 有的人經(jīng)常往小河里倒垃圾，也有的工廠隨隨便便地往河里排污水，使我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重污染。 如果我們不能像愛護(hù)自己生命一樣，愛護(hù)維系我們生命的水資源，在不遠(yuǎn)的將來就會發(fā)現(xiàn)，自來水管里，流出的不再是透澈的清水，生存環(huán)境讓我們面臨死亡的挑戰(zhàn)。 每天早上，當(dāng)你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息?你知道那是誰的嘆息聲嗎?是我們偉大的地球媽媽!你知道她為什么哭嗎?她為人類的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望;是水對人類的呼喚：不能再浪費(fèi)一滴水，因?yàn)榫褪沁@一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，心懷希望地走向充滿光明的未來，而那兒便是一個美麗的極樂花園;是人們心中的最后一點(diǎn)良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了! 水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。 我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機(jī)正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境;讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財(cái)富,是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水!。
贊美水五年級作文2
水是生命之源，世間萬物離不開水。
因?yàn)橛辛怂?，地球上才有了生?因?yàn)橛辛怂?，才有了形色各異的噴?因?yàn)橛辛怂庞辛速慅堉鄞髸?因?yàn)橛辛怂?/p>
如果沒有水，就不會有大家喜歡喝的飲料和酒;如果沒有水，就沒有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒有糧食吃;如果沒有水，建筑工人就無法施工，人們就沒有房子住;如果沒有水，人們就不會有基本的生活保障。
如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉;如果沒有水，也不會有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果沒有水，就不會有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié);如果沒有水，就不會有徂來山的花草樹木，櫻桃園里也不會有紅果掛枝頭的豐收景象;如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉;如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲;如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。
如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇跡;如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河;如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲;如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界 如果沒有水，就不會有人類的生存。
水孕育了生命，水是生命之源。
贊美水五年級作文3
這也許是十幾年，幾十年前的事，也許現(xiàn)在也有。很多人喝了被污染的水后，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚蝦后中毒，痛苦地死去了。沙漠越來越多，水卻越來越少，能喝的.水就更少了。在這種情況下，很多人會問：明天，我們還能有水喝嗎?
大家知道：萬物生存離不開水。沒有食物，我們還能活很久，但如果沒有水，我們只有幾天的生命。水既然這么重要，我們本應(yīng)該珍惜這生命的源泉，可有的人卻非常殘忍地浪費(fèi)生命!令我想不到的是：這些“殺人魔王”浪費(fèi)自己的生命不說，還要去浪費(fèi)他人的生命!他們吸血鬼一般地吸食著別人的生命!
在億萬年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來到地球上，世界就充滿了生機(jī)。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿希望和光明的未來。
然而，當(dāng)“生命的母親”為人帶來生命時，忘恩負(fù)義的人卻大量的浪費(fèi)著自己真正的生母!我們的“母親”在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著，只有人類全部開始節(jié)約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當(dāng)她的眼淚干涸的時候，也是地球上的生命即將滅亡的時候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些“殺人魔王”卻無動于衷。現(xiàn)在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎?
贊美水五年級作文4
我國有海洋、江河等，但那都是生活中不能喝的水。當(dāng)水龍頭開著的時候，你會跑過去把它關(guān)住嗎?該怎樣來節(jié)約水呢，還是讓我來告訴你們吧：比如洗手的水可以澆花，淘米的水可以喂羊。如果大家節(jié)約一滴水，每個人節(jié)約一滴水，那中國的水也就不會那么少了。
我來告訴你們一些小知識吧!人體的水分約占體重的百分之六十五，所以人不能離開水。地球是雖然有很多水，但是大部分是咸水，淡水資源很少。我國水資源人均占有量有2300立方米左右，約為世界人均占有量的百分之一。在我國660多個城市中，有400多個城市供水不足。告訴你們一些小資料吧!2002年我國北方遭受旱災(zāi)的耕地約3億畝，許多地方發(fā)生人畜飲水困難。在西北的許多地方，每逢下雨，人們便將雨水采集后存于水下的地窖中，這種停滯不動的水，混合了許多泥沙，極其渾濁，含有澀的鹽堿，味道十分不好，但當(dāng)?shù)厝藚s非常珍惜。通常人們洗臉不用毛巾，而是用口噴水，一家人只用一小杯水。西北的地方，那么節(jié)約水，我們現(xiàn)在一家人一天不知道要 用多少水而我們的同學(xué)有時還在浪費(fèi)水，真是太不應(yīng)該了。
我國用水浪費(fèi)嚴(yán)重，水資源利用效率較低。全國工業(yè)萬元產(chǎn)值日用水量91立方米，是發(fā)過國家的10倍以上。水的重復(fù)利用率為百分之四十。農(nóng)業(yè)灌溉用水只有百分之四十得到有效利用。城市生活用水，家庭用水浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。
中國是一個缺少水，那才是我們應(yīng)該做的，節(jié)約用水，從我做起。，同學(xué)們起來吧!
贊美水五年級作文5
水似乎是無處不達(dá)的，它歡快地流淌著，時而感受瀑布的急流，時而又擁有小溪的寧靜。在水的心中沒有岸的概念。
童年是妙不可言的，它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以無憂無慮地瘋玩。在童年尚沒有“學(xué)習(xí)時間”。
終有一天，水不再是無處不達(dá)了，因?yàn)樗龅搅税叮c岸很快地成為了朋友。不時地水沖到了岸上，岸給了水新的天地，給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時滋潤了岸，岸也不再干涸。
終有一天，童年快要過去了。因?yàn)樗龅搅藢W(xué)習(xí)。很快地在童年，我們開始了學(xué)習(xí)，學(xué)與玩交織在童年。學(xué)習(xí)給了我們更廣闊的平臺表現(xiàn)自己，證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學(xué)的心，原來學(xué)習(xí)并不那么枯燥。
隨著新的旅程，水經(jīng)歷了許多。名山大川，高樓大廈，春夏秋冬，花鳥魚蟲。而岸似乎卻越來越多了，岸與岸越來越密了。水說，沒關(guān)系，只要少一點(diǎn)水，不就可以繼續(xù)施行了么。
學(xué)習(xí)如火如荼地進(jìn)行著，我們的童年充實(shí)了更多。語文、數(shù)學(xué)、科技自然、體育美術(shù)，它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年------。隨著它們，學(xué)習(xí)的越來越多了。我們說，沒關(guān)系，只要少一點(diǎn)放松不就可以繼續(xù)學(xué)了么。
水少了，岸寬了。路途是茫茫的群山與無垠的平原，岸說努力吧，過了高山便可見到無限的美景，享受不盡!水相信了。
玩得少了，學(xué)的多了。變幻的事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說，努力吧，考上大學(xué)便可以得到好的前途!我們相信了。
不知守了多久，山少了，平原不見了，取而代之的是滾滾黃沙------。路途上，水不斷地減啊減，只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了，這是我們要的美景嗎?原來岸的盡頭已經(jīng)不是岸，因?yàn)槟抢餂]有水。
多年過去，豐富的課不見了，取而代之的是不斷更轉(zhuǎn)的幾門“主課”。因?yàn)橐呖剂税桑覀兠糟?，快到大學(xué)了是么?原來到了此時此刻，學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里已經(jīng)沒有了笑聲。
沒有了水岸不將是岸，沒有了岸水不將是水。
沒有了童年，學(xué)習(xí)不會有意義，沒有了學(xué)習(xí)童年將不完整。
水與岸，只有平衡才能共同存在。
學(xué)習(xí)與童年只有共榮，才能給人生添彩
贊美水五年級作文6
水是多樣的，它可以是柔情的，像書畫一樣美，像琴聲一樣柔;它可以是狂暴的，像洪水一樣怒，像火山一樣吼。仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)——水，確實(shí)很美麗!
就如九寨溝的水。九寨溝的水很靜。在偌大的鏡海上，你竟見不到一絲波紋，廣闊的水面確如一面明鏡，水中倒映著藍(lán)天、白云、綠樹、雪峰，猶如一幅風(fēng)景畫。九寨溝的水還美。神奇的五彩池，美麗的五花海，那水色竟能同時呈現(xiàn)出黛藍(lán)、翠綠、靛藍(lán)、微黃等不同的色彩，讓人產(chǎn)生不盡的遐想……
再比如黃果樹瀑布的水。瀑布好像滾滾巨龍，以排山倒海之勢從天呼嘯飛瀉而來。直瀉下的瀑布沖入犀牛潭中，涌起無數(shù)水柱，忽高忽低，激起萬朵水花，四處拋撒，騰起一片片煙霧，在山腰織出朵朵白云，纏繞在山間。
還比如我們既熟悉又變幻無窮的大海。有時候，偶爾有一陣微風(fēng)從海面輕輕地拂過，大海就漾起一層層細(xì)小的浪花，海面上波光粼粼，猶如點(diǎn)點(diǎn)碎銀散落在海面上。有時候風(fēng)大點(diǎn)兒，海邊就會出現(xiàn)一條長長的浪花，輕輕地吻著海灘。有時候刮起大風(fēng)，打破了海面的寧靜，大海像一頭被激怒的獅子，狂吼劃破了原來的寂靜，波浪一層一層地涌向岸灘。洶涌的巨浪擊打著海灘，激起高高的浪花，浪花飛濺起碎玉般的泡沫。
天下的美景還不
止這些，要是沒有了水，再美的景色也會變得枯黃、干燥、無味。
贊美水五年級作文7
水，你知道嗎?
是你，在我口干舌燥之時，滋潤我的咽喉;是你，在我臟臭之時，洗凈我的身軀;是你，在我清洗頑強(qiáng)的污漬之時，帶走淘氣的細(xì)菌;是你，與面粉一齊歡舞，為人們帶來獨(dú)特的味道;是你，為人們的娛樂增添一份光彩。
我感謝你，水!你是我生活中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎?
是你的且歌且舞，才會有那光滑完美的卵石灘;是你的無私奉獻(xiàn)，才會有那生機(jī)勃勃的植物們。柔中帶剛的你，走遍萬水千山，裝點(diǎn)祖國大花園;形態(tài)多姿的你，為那藍(lán)天，兩極添上獨(dú)特的風(fēng)景;你就像那神奇的畫筆，調(diào)出種.種奇幻仙境!
我感謝你，水!你是那世界美景中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎?
雖然那點(diǎn)點(diǎn)垃圾在慢慢侵蝕著純凈的你，你仍在無私奉獻(xiàn)。有了你，人們在能在熊熊大火燃燒時，救出一條條鮮活的生命;有了你，人們才會欣賞到那奇異的叢林美景;有了你，才會有那蛛網(wǎng)般的食物鏈;有了你，才會有那神秘莫測的深海領(lǐng)域;有了你，萬物才能生存;有了你，才會有現(xiàn)在這絢爛多姿的世界!
我感謝你，水!你是這萬物生存的地球絕不可缺少的一部分!
是你，孕育著萬物;是你，為地球添上了風(fēng)景;是你，滋潤了千千萬萬的生命;是你，支撐起世界的一片天!
水，你知道嗎?
贊美水五年級作文8
亂云飛渡的廬山，吸引著四海游客的腳步，也撩撥著游山者的眼睛。廬山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“烏臺詩案”而遭貶的蘇子來了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的蘇子來了。他走進(jìn)廬山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。他短暫的迷惘后是深沉的思索：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！碧K子，因廬山而頓悟，他不僅超然于廬山之外，也超然于俗世之外。蘇子因了廬山而多了幾分達(dá)觀，幾分超脫;廬山，也因了蘇子而增了理性的光輝，變得更有魅力。
自然造化的山以它的沉穩(wěn)、博大和豐富的內(nèi)涵，給了多少人以啟迪，以激勵，以力量?？鬃印暗翘┥蕉√煜隆保? 陶潛“悠然見南山”，李白則與山“相看兩不厭”。他們讀懂了山，同時也把自己的思想自己的精神回報(bào)給這道“風(fēng)景”，山，因了他們而閃爍著人文色彩。
“滄浪之水清兮，可以濯我纓;滄浪之水濁兮，可以濯我足?！鼻优l(fā)行吟于澤畔。屈子知道，這大自然的水是圣潔的水，惟有這清水，才可以容納他的丹心。于是，他縱身投于汨羅江中。汨羅江水永不枯竭，屈子的愛國之心永不泯滅，他化作了汨羅江神，化作歷史長河中的一朵永不消逝的浪花。汨羅江畔，屈子祠前，至今不仍然有30萬民眾祭奠屈原嗎?“昨日你問天，今日我問河，而河不答，只悲風(fēng)吹來水面，悠悠西去依然是汨羅?！鼻訉⑦@水當(dāng)作了安息之所;這水，這風(fēng)景，因了屈子才有了前所未有的壯觀和無比深厚的文化積淀。
滾滾百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而斷，卻因了多少人的思想而積聚了豐富的底蘊(yùn)?！笆耪呷缢狗颉?，是的，逝者確如斯夫，但不逝的精靈猶在——易水猶寒，烏江猶烈，蘇堤、白堤仍是西湖雙翼，韓山、韓水名姓不改。
“智者樂山，仁者樂水?！鄙脚c水因了智者仁者的思想而有了靈性。不管智者仁者望峰息心也好，愴然涕下也罷，總歸于一個人生思考：渺小的人類，只有將生命融入這山這水這風(fēng)景這自然這宇宙才能得以永生。
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