觀察螞蟻的作文500字六年級(jí)
大自然是個(gè)技藝精湛的工匠，創(chuàng)造出了浩如煙海的生物，而在生活中是常見的小動(dòng)物就是螞蟻，這群團(tuán)結(jié)一致的工程師了。下面是小編整理的有關(guān)觀察螞蟻的六年級(jí)作文6篇范文參考，希望大家喜歡。
觀察螞蟻的六年級(jí)作文1
說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想做個(gè)試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個(gè)不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量!螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
螞蟻是怎么互相交流的呢?它是怎樣吃食物的呢?通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細(xì)。頭上有一對(duì)“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對(duì)觸角，這就是它們用來交流的器官。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。
通過我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
觀察螞蟻的六年級(jí)作文2
早上，我迫不及待的來到表哥家，正巧，表哥的快遞送到了，打開一看，里面有許多小零件，我和表哥一商量，立刻動(dòng)手開始修筑螞蟻城堡。
快遞盒里面有一個(gè)奇怪的小盒子，兩根管子，幾個(gè)小蓋子，還有一盒螞蟻，里面的螞蟻有大有小，還有一只最奇怪，它在螞蟻里頭是最大的，它還有一雙翅膀。
“這只奇怪的螞蟻是什么呀?”我問。表哥說：“它是一只蟻后哦，可小心點(diǎn)，別讓蟻后死了。”
接下來就開始修筑螞蟻城堡了。這個(gè)奇怪的小盒子里有大片都是藍(lán)色的，表哥說這是土，螞蟻可以在里面挖洞。螞蟻?zhàn)〉牡胤剿闶切藓昧耍墒亲屛浵佂锩媾朗且粋€(gè)傷腦筋的問題，因?yàn)槲浵佋谛『凶永飳?shí)在是太小了，連手指都很難伸進(jìn)去，只能讓螞蟻?zhàn)约号肋M(jìn)它們的城堡里。
十分鐘，二十分鐘……我等的有點(diǎn)坐不住了，可是一只螞蟻也沒有爬進(jìn)去。于是，我和表哥通過商量決定使用誘惑法。我們把一小塊葡萄放進(jìn)螞蟻城堡里，一只螞蟻經(jīng)不住誘惑爬了下來，吃了幾口就開始偵查地形。
說來奇怪，這只偵查兵已經(jīng)在城堡里轉(zhuǎn)了有幾十圈，可就是不停，一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，可能是蟻后等的不耐煩了，一只小螞蟻下來了，這只小螞蟻與第一只螞蟻不同，它只吃葡萄根本不觀察，吃了幾口就上去通報(bào)了，接著來了一只又一只的螞蟻，最后一群螞蟻都下來了，開始了它們的筑洞工程。
看了看表，都已經(jīng)過去4個(gè)小時(shí)了，沒想到，這群螞蟻竟然讓沒有耐心的我堅(jiān)持了這么長的時(shí)間!
觀察螞蟻的六年級(jí)作文3
傍晚，回家的時(shí)候，我來到小區(qū)里，在小區(qū)的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數(shù)萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細(xì)地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進(jìn)塑料袋，想看看它們是怎么團(tuán)結(jié)合作爬出來的.。螞蟻們一個(gè)接著一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著一個(gè)的小洞，洞越來越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來并團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊!螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對(duì)螞蟻們說，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰(zhàn)，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來，攻擊性非常強(qiáng)，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進(jìn)洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時(shí)間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切的困難。
觀察螞蟻的六年級(jí)作文4
一天，我在樓下吃小蛋糕，一不小心把一小塊蛋糕掉在地上。
不一會(huì)兒，只見一只螞蟻?zhàn)叩竭@塊蛋糕前，我好奇地蹲下來認(rèn)真觀察，這只小螞蟻圍著撒落的蛋糕，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，只是看了看就走回洞里，我心里疑惑地想：難道這只螞蟻不想吃蛋糕?甜食不是很受螞蟻喜愛的嗎?我覺得疑惑，想要探個(gè)究竟，于是我趴在螞蟻的洞口認(rèn)真觀察。這時(shí)洞口有了動(dòng)靜，一只，兩只，三只、、、、、、接著來了一大群螞蟻從洞里出來，這時(shí)我才明的，原來螞蟻去匯報(bào)消息了，把洞里所有的兄弟姐妹都叫出來，集合所有的力量把這塊龐大的蛋糕搬回洞里去一起吃。
我接著盯著這些螞蟻看下去，視線轉(zhuǎn)移到這蛋糕前，只見一只螞蟻一邊走一邊和兄弟們?著觸角，好像是在商量著怎樣分工把這塊蛋糕抬回去。緊接著，我見它們并不是亂來各忙各的，而是排起隊(duì)來，從蛋糕處一直到螞蟻洞。我明的了，它們以傳遞的方式來搬運(yùn)，前面一只螞蟻把一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕傳給下一個(gè)，下一個(gè)又把蛋糕傳下去，就這樣不停地往下傳。不一會(huì)兒，就把一半的蛋糕抬回去了。
呀!我知道了螞蟻有著這種團(tuán)結(jié)這種團(tuán)結(jié)友愛的力量，齊心協(xié)力做好每件事情的精神。如果我們?nèi)祟惗寄芟裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié)，世界會(huì)變得更加美好，螞蟻是我們的榜樣。
觀察螞蟻的六年級(jí)作文5
今晚，媽媽叫我住鄉(xiāng)下，于是我就像孩子斷了鏈條整天都和小朋友們?cè)谝黄鹜?，特別開心。吃完晚飯，奶奶和我去路邊散步，走著走著腳底下出現(xiàn)了幾只螞蟻，于是我蹲下來仔細(xì)觀察起來。
小螞蟻它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又長又細(xì)的腿就長在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏?，就像披著一件黑衣服，我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色胡螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大三倍呢。
我覺得它們好玩，就放了一些糖在它們旁邊，但是它們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。隨后我又放了一些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過來。我想了想就回家拿了些甘蔗，這下終于起了作用。一只螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下就爬走了，接著我看到它遇到了另一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上，五分鐘后，那段甘蔗已經(jīng)像穿了件黑色的衣服一樣，而且還在不停的移動(dòng)。其他的糖、米飯也被螞蟻占領(lǐng)了，它們一只頭上一個(gè)白點(diǎn)，浩浩蕩蕩的排了一條長長的隊(duì)伍，往洞口前進(jìn)……
就在這里奶奶叫我快走吧，不要看了?？傻任覀兩⒉交貋?，螞蟻、糖、米飯、甘蔗全部都無影無蹤了。啊!小小的螞蟻竟是這么的聰明、厲害、團(tuán)結(jié)!這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
觀察螞蟻的六年級(jí)作文6
我是一個(gè)喜歡思考，善于發(fā)現(xiàn)的人，不管是在家，在學(xué)校，還是在大街上，我都會(huì)主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)有趣的事。盡管不是驚天動(dòng)地，但我依然十分興奮，因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛!一次偶然的機(jī)會(huì)，對(duì)螞蟻的觀察，使我得到了一個(gè)啟示團(tuán)結(jié)起來的力量真大。
一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)院子里的墻角有一個(gè)螞蟻洞，我既開心又好奇，心想它們是從哪兒來的?什么時(shí)候來的?自從那天以后，我每天做完作業(yè)都要拿一些米粒去喂它們。每次，一只螞蟻出來找到米粒，便回到洞口用觸角碰另一只螞蟻的觸角，另一只螞蟻又傳給下一個(gè)。越來越多的螞蟻圍了過來，螞蟻們開始搬米粒了：有的兩只搬一個(gè)，有的三只搬一個(gè)，最后把全部米粒運(yùn)回洞里。
我不禁想到了我和朋友們踢足球。記得那次開始的時(shí)候，我方中鋒為了搶功，自己單刀直入，結(jié)果被人搶球，所以我們以比分3：0落后。于是，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，決定各自做好自己的崗位，不要為了搶功而不合作。后來，我們的前鋒擺成例三角形，中鋒擺菱形，后衛(wèi)擺一字形，還有記得用技術(shù)去傳球，一個(gè)傳一個(gè)。雖然下半場開始時(shí)有一點(diǎn)不習(xí)慣，但后來，我們打得越來越順，左前鋒還梅開二度呢!最后，我們以3：3追平了對(duì)方。做事要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)才能成功，搞個(gè)人主義就會(huì)失敗。
觀察螞蟻，給了我的啟示，讓我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)一致，合作才能共贏。而足球比賽更印證了這一點(diǎn)。
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