上初中的滋味初二作文600字
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹得更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望斷最后一只南飛雁，又一個(gè)多滋多味的學(xué)期——初三開(kāi)始了……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于上初中的滋味600字作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助!
上初中的滋味范文1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一眨眼之間，我成為了一個(gè)準(zhǔn)中考生。日子依然平淡得過(guò)著，而我，踏入初三已經(jīng)一月有余。
如果說(shuō)初三是一場(chǎng)3000米的長(zhǎng)跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時(shí)，沒(méi)有絲毫的不適應(yīng)，終于熬過(guò)去這兩年，卻不知道真正的考驗(yàn)才剛剛來(lái)臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門(mén)化學(xué)，時(shí)間似乎越來(lái)越不夠用。每日過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后便進(jìn)校開(kāi)始早讀、默寫(xiě)。接下來(lái)就是八節(jié)課程，明天都是新課內(nèi)容，從不會(huì)停下來(lái)復(fù)習(xí)，這讓我很是頭疼 。晚自習(xí)大約有三個(gè)小時(shí)，加上如山的試卷和作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都是埋頭苦干。九點(diǎn)左右走讀生才放學(xué)，回到家后還是要拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗，我卻依然在書(shū)桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了，絕對(duì)不能隨便放松了。
初三的生活是酸的。說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大，體育中考也讓我無(wú)比煩惱。最最憂(yōu)心的就是800米的長(zhǎng)跑，以我現(xiàn)在的測(cè)試成績(jī)，離優(yōu)秀還有十萬(wàn)八千里，可這40分卻是那樣重要啊!除了練習(xí)沒(méi)有任何辦法，所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行，過(guò)了一夜后還會(huì)更加嚴(yán)重。
初三的生活是辣的。在日常中，同學(xué)們總 會(huì)有一個(gè)兩個(gè)的疏忽，比如說(shuō)衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒(méi)有完成、課間紀(jì)律不好，這些問(wèn)題總讓老師煩心。每當(dāng)老師訓(xùn)斥我們時(shí)，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。 在小測(cè)驗(yàn)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開(kāi)心許久;每當(dāng)解決一道難題，再向同學(xué)講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂(lè)吧!
平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡(jiǎn)單的，也是復(fù)雜的，只要你用心去品嘗、去體會(huì)，它的滋味會(huì)讓人著迷!
上初中的滋味范文2
小學(xué)和初中的生活截然不同，才上學(xué)一個(gè)多月，我就把酸甜苦辣盡數(shù)嘗了個(gè)遍。
————題記
首當(dāng)其沖的自然是酸味。原來(lái)在小學(xué)時(shí)，我在班級(jí)里的排名可不是第一就是第二：而現(xiàn)在就不一樣，外國(guó)語(yǔ)的名校班啊，真真叫一個(gè)高手如云，我在班里別說(shuō)前幾名了，有時(shí)候連班級(jí)均分都趕不上。突然從云端跌至谷底的感覺(jué)，可不是好受的。每天也和別人一樣，讀書(shū)認(rèn)真讀，上課認(rèn)真聽(tīng)，晚自習(xí)忙得頭都不敢抬，自認(rèn)為過(guò)得很充實(shí)：但拿到那些慘不忍睹的考試卷的時(shí)候，心里還是有一股酸澀的味道，慢慢地蕩開(kāi)去。
比酸味更厲害，更叫人難受的是苦味了，還記得開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次月考，我完全考砸了。語(yǔ)文英語(yǔ)沒(méi)發(fā)揮好不說(shuō)，數(shù)學(xué)更是差到了極點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)老師和班主任都找我談話(huà)了，僅剩的自尊心讓我無(wú)地自容。放學(xué)后，腦子里仍然回響著老師的話(huà)語(yǔ)，我用極快的速度在操場(chǎng)上跑了一圈，跑得喘個(gè)不停。大口地吸進(jìn)冰涼的空氣，我的眼睛好像被什么濡濕了，老師失望的眼神如在眼前。
還有辣味呢!這就要說(shuō)到我們的體育課了。以前，體育作為一門(mén)副課，可有可無(wú)：偶爾上一次，也是任我們玩鬧。現(xiàn)在可不同，體育被作為中考項(xiàng)目之一了，我們自然要練習(xí)。每次一上體育課，二話(huà)不說(shuō)，上來(lái)先跑三圈?，F(xiàn)在訓(xùn)練習(xí)慣了還好。剛開(kāi)始那段時(shí)間真是苦不堪言哪，每次跑完之后都腰酸腿疼的，喉嚨里還有一股淡淡的血腥味。這還不算，又增加了跳遠(yuǎn)和實(shí)心球。每節(jié)課都是一次煎熬啊。這就是辣辣的味道。
酸、苦、辣都說(shuō)過(guò)了，自然還是有甜味的。相處一段時(shí)間之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，班主任表面看上去嚴(yán)厲，其實(shí)都是在為我們著想：同學(xué)們也都十分熱情，我很快就融入了新的班集體，還交了幾個(gè)好朋友。尤其是看到我的成績(jī)正慢慢地提高時(shí)，心中的甜蜜氣息是無(wú)論怎樣都掩蓋不住的。
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?無(wú)論前方是酸是甜，抑或苦辣，讓我們一路向前沖吧!結(jié)果如何倒不是最重要的，只要我為之努力奮斗過(guò)，便不會(huì)留下遺憾。
上初中的滋味范文3
生活的味道是酸的，酸中帶甜;是甜的，甜中有辣;是辣的，辣中含咸;是咸的，咸中又透苦。總之，生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸
初一開(kāi)學(xué)第一天早晨，六點(diǎn)時(shí)，爸爸突然闖入我房間：“心悅，怎么還沒(méi)起床?不上課嗎?”“oh，my god!”我遲到了，趕緊趕緊，我從床上跳起，抓起褲子往身上套，也不管是不是穿反了，光著腳跑進(jìn)了衛(wèi)生間，胡亂地用牙刷刷幾下，隨手拿過(guò)一條毛巾抹一下臉，拿起書(shū)包一溜煙地跑到了學(xué)校。門(mén)衛(wèi)攔住了我，責(zé)問(wèn)我怎么回事，我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我，我以為早上六點(diǎn)……”“還六點(diǎn)?”“不不不，是我說(shuō)錯(cuò)了，哎呀，我忘記了?！毙闹蓄D時(shí)后悔不讓媽媽喊我起床。于是頭也不回地進(jìn)入了晨會(huì)的隊(duì)伍。班主任阮老師也問(wèn)我怎么回事，我理清思路：“我，我早上鬧鐘忘調(diào)了。”“哦，那下次不要遲到了?！北M管阮老師很快原諒了我，但我心里還是有些愧疚，畢竟開(kāi)學(xué)第一天嘛，就遲到了，鼻子酸酸的，真像吃了一口青檸檬。
甜
哎呀，怎么又錯(cuò)了?我望著語(yǔ)文作業(yè)本上只批了一個(gè)“閱”字，鮮紅得有些刺眼。再看看同桌，什么，那么馬虎的書(shū)寫(xiě)居然還得了一個(gè)“優(yōu)”!現(xiàn)在是什么世道呀，我不就是少寫(xiě)了一個(gè)句號(hào)嘛!“真不公平!”我嘟囔著?！澳悄憔透銈€(gè)‘優(yōu)’回來(lái)唄，這不就公平啦!”同學(xué)嘲諷似地看著我。我那股不服輸?shù)膭蓬^立刻燃燒起來(lái)?！昂?，我下次一定爭(zhēng)取個(gè)‘優(yōu)’給你看看!”這一次，我極其認(rèn)真，一筆一劃地寫(xiě)，就連一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
好容易等到發(fā)作業(yè)了，“耶，瞧瞧，我今天的作業(yè)是‘優(yōu)’耶!”我攤開(kāi)寫(xiě)字本，一個(gè)蒼勁有力的‘優(yōu)’字工工整整地書(shū)寫(xiě)在我的作業(yè)本上，同桌也啞口無(wú)言。當(dāng)時(shí)的那種成就感，簡(jiǎn)直比小孩子得了糖果還要高興，心里更比吃到了糖果還要甜。
辣
“咝，修正液怎么這么難擰開(kāi)呀!”這大晚上的，透明膠卷又買(mǎi)不到，這么大一行字寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦?我小聲地埋怨道。于是，我借著到客廳喝水打掩護(hù)，抽幾張手帕紙來(lái)幫忙?！斑诉诉恕薄昂俸?，看我不把你擰開(kāi)，修正液!”我得意地笑著，在慘白的燈光下面目有些“猙獰”?？山Y(jié)果呢，“呀，好難擰?！迸_(tái)燈下的我冒汗了，還在努力中，不擰了，真浪費(fèi)時(shí)間，放下修正液，一看食指，天哪，好大的一道傷口，剛開(kāi)始還不怎么疼，之后感覺(jué)手上辣辣的，鉆心地疼。那種感覺(jué)，比嘴里吃了朝天椒還要辣!
咸
“蒼天啊，大地呀，老師怎么布置了這么多作業(yè)啊!”我趴在桌上，哀號(hào)著。但想想那些比我更努力的學(xué)生，我又繼續(xù)埋在書(shū)堆里，但是我還是無(wú)聲地落下了一滴淚水，入了嘴，咸咸的，我知道這是因?yàn)榘疽勾蚬窌r(shí)留下來(lái)的，味道堪比海水。
“其實(shí)我不想說(shuō)這些我不該說(shuō)的話(huà)，但我還是說(shuō)了，我只是希望你們能夠明白：父母花了那么多時(shí)間打工掙錢(qián)，即使你們有些父母在身邊的也一樣，他們不怕苦，不怕累，只希望你們能夠好好讀書(shū)，不再走他們的路。”這是數(shù)學(xué)老師花了一節(jié)課對(duì)我們說(shuō)話(huà)的結(jié)尾，而我也只記得這結(jié)尾，直截了當(dāng)?shù)厣钊胛业男撵`，撞擊著我的靈魂。我流下了淚水，進(jìn)入了我的口中，苦的，真的好苦好苦!
生活就是五味瓶，你可以一不小心打翻它，讓你知道生活其實(shí)就是五味雜陳的，同時(shí)更是五彩繽紛的!
上初中的滋味范文4
若把人生比喻成一盤(pán)菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽?。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
初中生活之味道——苦
記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無(wú)論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語(yǔ)，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來(lái)，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過(guò)就像老子所說(shuō)：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！保巴纯唷钡某踔猩?，卻給了讓我前行的動(dòng)力。
初中生活之味道——辣而酸
初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說(shuō)我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書(shū)，多做一道題。誰(shuí)知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。
沒(méi)考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰(shuí)傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。
初中生活之味道——甜
初中生活中最甜的莫過(guò)于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表?yè)P(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無(wú)比開(kāi)心。
初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話(huà)說(shuō)得好“酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠?lè)的人生才是真正精彩的。
上初中的滋味范文5
晉升初中，我們的學(xué)習(xí)生活早已不再像小學(xué)那般平淡，我們?cè)诮淌依锔栉枨啻?，在操?chǎng)上揮灑汗水，在學(xué)海中揚(yáng)起風(fēng)帆。正因如此，在我記憶的熒光屏里，總閃回著一些五光十色的畫(huà)面，令我記憶猶新。
在萬(wàn)眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢(mèng)想，那天，數(shù)學(xué)課剛結(jié)束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開(kāi)始了，要參加的趕快去德育處報(bào)名?！崩蠋熢?huà)音未落，已經(jīng)有同學(xué)沖出了教室，自那天之后，每到課間，我們班就到處飄揚(yáng)著歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂(lè)，有優(yōu)雅空靈的古典樂(lè)，有歡快熱烈的嘻哈樂(lè)，一時(shí)間，我們班上如同開(kāi)了好幾場(chǎng)演唱會(huì)，連我這不愛(ài)唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調(diào)。
在操場(chǎng)上，龍騰虎躍演繹的是少年的風(fēng)采，那天下課，我們的班主任突然出現(xiàn)，告知我們，明天要開(kāi)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嗉澎o了一會(huì)兒，發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學(xué)校萬(wàn)歲!”第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，剛到學(xué)校，一幅熱鬧的場(chǎng)面映入我的眼簾：操場(chǎng)上，綠色的籃球賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)拼盡全力，只為得分，觀(guān)眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏;紅色的環(huán)形跑道上的五條白線(xiàn)上，奔跑著運(yùn)動(dòng)員如五弦琴上跳躍的音符;跑道旁邊，拉拉隊(duì)隊(duì)員們有的在陪跑，有的使勁揮舞著手在高喊“加油，加油!”到最后，雖然我們班并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們?nèi)匀缓芨吲d，因?yàn)橹卦趨⑴c嘛。
踏著詩(shī)歌的平仄，跌宕于光影與旋律的樂(lè)章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷著屬于自己的夢(mèng)想，在學(xué)海中盡情暢游。還記得那堂辯論課，同學(xué)們個(gè)個(gè)口若懸河，而他們的心態(tài)也各不相同，有的鎮(zhèn)定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經(jīng)拍起了桌子，班上一時(shí)間熱鬧非凡，我雖然沒(méi)有發(fā)言，但我的心也始終跟隨著自己的團(tuán)隊(duì)，或激動(dòng)或喜悅或著急，最后，我們隊(duì)的主力辯手為我們?nèi)〉昧诉@場(chǎng)勝利，我情不自禁地歡呼著跳了起來(lái)。在這場(chǎng)激烈的辯論中，我既增長(zhǎng)了知識(shí)，又收獲了快樂(lè)。
總之，我們用理想為藍(lán)圖，初中生活為錦緞，勤奮為彩線(xiàn)，在錦緞上繡著最美的圖畫(huà)。終于，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續(xù)我的人生旅途。
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