我的老師高中作文精選
有一個人，雖不是父母，卻在我的成長之路，帶領(lǐng)著我一步步向上;有一個人，雖不是朋友，卻在我的人生之中，給了我最大的支持和鼓勵，他，就是我最敬愛的老師!下面是小編給大家?guī)淼奈业睦蠋熥魑模瑲g迎大家閱讀!
我的老師高中作文精選篇1
就在我三年級時，我們原來的班主任龔老師，回學?？次覀兞?。在教完我們二年級后，她就離開了二小去其他地方工作，可她對我們的愛卻藏進了我們的心田。
我上學的第一節(jié)課，就是龔老師上的。她有一張圓圓的臉，上面有一對不大不小卻看起來很嚴肅的眼睛。當時我不由得出了一身冷汗，想：“好嚴肅的老師啊，看來以后的日子難熬了哦……”
可是我很快就改變了想法。雖然龔老師有時會很嚴肅，可更多的是對我們的愛和關(guān)懷。我開始慢慢的喜歡這個老師了。
二年級時我們大家都不愛喝水，特別容易咳嗽?！敖裉煊忠粋€生病了，唉……”龔老師經(jīng)常會這樣說。
那天，大家剛上完體育課，個個筋疲力盡，咳嗽聲不斷。龔老師看到這種情況，就對大家說?！巴瑢W們，靜一靜，我們來玩一個游戲?！薄笆裁从螒虬?，老師?”同學們好奇地問到。龔老師首先叫來一名同學，自己也拿出一個杯子，給兩個杯子里都倒上水，然后，兩只水杯相碰：“干杯!”龔老師就和那名同學一起，咕嘟咕嘟地把水喝完了?！昂俸?，真好玩!”同學們興奮地說道?！按蠹冶纫槐?，看誰先把水喝完!”“好啊好啊!”同學們歡呼道。于是，大家都把水咕嘟咕嘟地喝完了，并把杯子翻過來，杯口朝下，嚷著：“老師，我們都把水喝完了!”龔老師露出了滿意的笑容。
一眨眼，我們和龔老師已經(jīng)一年多沒見面了。這次見到龔老師，同學們都高興極了：龔老師啊，您的小豆包們都長大了，我們不會忘記您對我們的恩情!
我的老師高中作文精選篇2
在我上幼兒園時，有一個和藹可親的老師—王老師。她是我的舞蹈老師。
一天，她和平常一樣臉上掛著燦爛的笑臉，緩緩向我們走來，一個個教我們下腰。王老師用她那雙大手摟著我的腰，她的手是多么溫暖，讓我充滿了安全感。我抬起雙手，貼著耳朵，與肩同寬，雙腳分開，深深地吸了一口氣，大膽地下了下去。我的手歪了，老師抱起我的腰，用腳頂住了我的腳，然后輕輕地把我的腰和手放在了正確的位置，雙手輕輕地放開。不過10秒我就撐不住了，手一軟，身體就立刻躺了下去，這下完蛋了!忽然，一雙溫暖的大手抱住我的腰把我扶了起來，哦!真是虛驚一場，嚇死我了。老師緊張的表情又變回了原來的笑臉，她吸了口氣，拍了拍自己的胸說：“沒關(guān)系，再試一次?！蔽铱粗蠋焾远ǖ卣f：“嗯。”
我試了一次，慢慢地下，還不時調(diào)整位置，這次我成功了!我高興極了，雙眼瞇成了一條縫。可是不足的是我還不能自己起來。老師告訴我們：“起來時身體要用力向前頂?！?/p>
我按老師說的做：第一次老師抱著我的腰讓我慢慢起來，后來，她只拉著我衣服讓我自己起來，一次、二次、三次……正如古人所說：“熟能生巧”，只有多練才能掌握。
過了幾天我已經(jīng)很熟了，這多虧王老師的耐心指導，一絲不茍的老師怎么能讓人不喜歡呢?
我的老師高中作文精選篇3
老師，是指明我人生方向的坐標。
老師，是照亮我人生道路的一盞明亮的燈。
老師，像一位辛勤的園丁，用汗水來澆灌我們這些祖國的花朵。
老師，像大地一樣，而我們則是那碩小的草。老師，用她那甘甜的乳汁哺育我們。
老師，是知識的結(jié)晶。我的老師在我心目中永遠那么潔白、神圣，在我們心目中永遠美麗。
我的老師，她好似一個坐標，為我指引前進的方向。她傳授我知識，讓我在無邊的知識世界探索。我感謝我的老師，我愛我的老師。
我的老師，她就像一盞明亮的路燈，為我照亮人生前進的道路，讓我學會怎樣寬容、忍讓、為別人著想，學會先人后己，做一個品學兼優(yōu)的學生，做一個對社會有用的人。我感謝我的老師，我愛我的老師。
我的老師，她是一位辛勤的園丁，她用汗水澆灌著我們這些祖國的花朵——時代的精英。我感謝我的老師，我愛我的老師。
我的老師，她像大地母親一樣，敞開胸懷，用知識的乳汁哺育著我們。而我們是一株株小草，在母親的懷抱里貪婪地吮吸著，不斷地茁壯成長。我感謝我的老師，我愛我的老師。
我們的老師，無私地把知識給予了我們，培養(yǎng)我們成長。而我們的老師，會一天一天的老去。
我的老師高中作文精選篇4
人的一生中會遇到許多的人，有的轉(zhuǎn)瞬即忘，有的一生也不會忘記。良師益友像一盞耀眼的明燈，指引我前進的方向。在我的學習生涯中就有一位這樣的老師，她就是我小學的班主任——鄂麗敏老師。
鄂老師四十出頭，說一口標準的普通話，個子不高，一張胖乎乎的圓臉，小小的眼睛炯炯有神，顴骨略高，很有民族特點(她是達斡爾族)，身體略胖。走起路來不緊不慢，很是能表現(xiàn)出鄂老師性格的沉穩(wěn)。在我的印象當中，鄂老師是一個既溫柔，又嚴厲的好老師。
為了能更好地輔導我們學習，鄂老師一般都選擇在學校的食堂吃午飯。午飯后就會來到班級輔導我們學習，剛開始是為了輔導差生，但是后來就連學習好的學生也都早早吃完午飯來到班級，鄂老師這樣堅持了三年多。這樣不僅提高了后進生的學習，優(yōu)秀生也加強了做題的速度與質(zhì)量。而且老師為了讓我們努力學習，還開展了一個活動，只要考試時得一百分的學生，老師都會買一些學習用品，激勵我們努力學習。
像這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢，怎么會不愿意和她親近呢?下課時，我們會圍在老師身旁和老師說話交談，或為老師做一些小事，就連老師的動作我們都急于模仿。
二年級發(fā)生的一件小事讓我始終記憶猶新，那時的我年齡小不懂事，在上第四節(jié)語文課時，老師在講臺上認真地講課，而我卻溜號擺弄手里的鉛筆，老師用余光掃了我一眼，特意加大了講課的音量，但是我不以為然。老師喝了一聲我的名字，問道：“許超然同學，你知道‘ㄋ’這個部首怎么讀嗎?我一時語塞，就瞎說了一通“叫…叫橫折折!”我的答案讓全班哄堂大笑，我的臉一下子成了紅蘋果。老師的溫柔瞬間消失了，板著一張嚴肅的臉，瞪著眼睛看著我，嘆了一口氣說：“上講臺上來吧?！蔽也挥勺灾鞯刈呦蛑v臺，腿好像灌了鉛一樣。老師嚴厲地說：“你怎么學的呀，上課居然溜號，真是不打不長記性!伸出手來?！敝灰娎蠋煾吒吲e起了教鞭，但是當教鞭就要落在我的手上的時候，下降的速度慢了，只聽見“啪”的一聲教鞭打在了我的手上，其實不是很疼，我知道老師不是真的想打我，我也知道了上課溜號是天大的毛病，從這以后溜號的壞毛病便離我而去了。
多么感謝您呀!鄂老師，您不僅教我們知識，還教會了我們?nèi)绾螌W習，如何做人。在您的精心培育下，我們60多個小樹苗已經(jīng)茁壯的成長。感謝你呀!鄂老師。感謝你對我們無私的奉獻。
我的老師高中作文精選篇5
暑假一過去，我們便走進了畢業(yè)班。是誰會在這至關(guān)重要的最后一年，陪我們走過這段難以忘懷的小學時光呢，是一位不茍言笑、表情嚴肅的“爺爺級”老師，還是一位頭發(fā)花白、眼神犀利的“奶奶級”老師?
當這位個子高高地，留著一個可愛的蘑菇頭;這位長著小眼睛單眼皮，臉上還留著沒有退盡的青春痘;這位帶著親切笑容，年輕溫和看起來沒有一點殺傷力的女老師站到我們班的講臺前時，我的心里不禁打起了小鼓：她，能管好我們班這一大群調(diào)皮搗蛋的男生和心思敏感的女生嗎?
自開學以來，許老師說得最多的一句話就是：“你們讓我心里甜，我就會讓你們的嘴巴甜!”每次上課的時候，誰的問題答得完整、答得漂亮，許老師就會從她那“萬能包”中掏出一塊糖扔給他。得到糖的人不知道有多開心，可是沒有得到糖的人不知有多眼紅，只好努力思考、積極發(fā)言。就這樣在不知不覺中，課堂氣氛熱鬧了，同學們還學會了獨立思考，有了積極性，真是一舉兩得啊!許老師的作業(yè)也很特殊，很少讓我們?nèi)プ瞿切┛菰餆o味地抄寫，默寫，每天只是布置一些很少的作業(yè)，但一定要我們獨立完成。用心思考、仔細檢查，而且必須在一小時之內(nèi)完成。如果一小時不能完成的話，就可以不做，不會的地方記下來第二天去向老師請教就行。 (獎勵發(fā)言，少布置作業(yè)，其實這是最簡單的，但哪個老師能做到哪個老師就是最優(yōu)秀的。學生作業(yè)過重是老師無能的表現(xiàn)。)
許老師不僅教學方法好，而且十分關(guān)心我們的心理活動。記得六年級第一次月考時，第一場語文考試，我竟然把一向拿手的作文給寫走題了，心里十分地傷心，趴在課桌上發(fā)呆。許老師發(fā)現(xiàn)了，問明情況，不但沒有批評我，反而輕聲地安慰我，讓我不要太難過，一次失敗并不能說明什么，而且我平時詞語句型運用得都不錯，不會扣多少分的。聽著許老師那真誠溫柔地話語，我的心里輕松多了，重新打起精神，充滿信心地去迎接下面的兩場考試。正是因為許老師那母愛一般的關(guān)懷，讓我在那一次的月考中取得了不錯的成績。 (安慰考試失手的學生。)
就是這樣的一位老師，和我們在操場上玩起來，那股“瘋”勁可絕不亞于我們當中的任何一個同學：她和我們一起追逐奔跑;搶起球來毫不手軟;玩起游戲來花樣百出……她就是我們的一份子。 (和學生玩到一塊。)
許老師就這樣在不到一學期的時間了，徹底“收服”了我們班里性格各不相同的孩子，而且通過我們的共同努力，我們班級的成績在學?？偸敲星懊?。這不僅僅是因為許老師的教學方法好，更是因為她真正做到了把我們每一個學生都當做了她自己的孩子!
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