啟蒙老師作文六年級450字
歲月的風(fēng)輕輕地吹著，時間的腳步匆匆地走著，轉(zhuǎn)眼間四年已經(jīng)過去了：熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境……都漸漸地離得越來越遠(yuǎn)了，但腦海中始終忘不了—她的燦爛的微笑，她就是我的第一位啟蒙老師......下面是小編給大家?guī)淼膯⒚衫蠋熥魑模瑲g迎大家閱讀!
啟蒙老師作文六年級450字篇1
小學(xué)時的老師是在我們幼小的心靈上播下美好的種子，并呵護(hù)它成長的人。我的小學(xué)老師吳老師就是我最好的啟蒙老師。
從三年級開始，吳老師就一直是我們的數(shù)學(xué)老師。從她上的第一節(jié)課，我就喜歡上了她的課堂。吳老師很幽默，上課總會鬧出些笑話，引得大家捧腹大笑。在節(jié)日里，她也會準(zhǔn)備些小禮物給我們。三四年級時，吳老師對我的吸引僅僅是幽默的課堂風(fēng)格而已。
到了五六年級，吳老師漸漸會給我們講道理，身邊發(fā)生了什么事老師都會分享給我們，并分析、講述給我們聽。
有一次考試，我的成績很不理想。我感到很難過。吳老師似乎是發(fā)現(xiàn)了我的情緒，她走上前來與我談話。她問：“一星，這次是不是沒考好?”我沮喪地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，吳老師拿起我的卷子，與我分析。老師告訴我，在課堂上，我很認(rèn)真地聽課，筆記也做得很足。我唯一的缺點(diǎn)就是沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)筆記以及課堂上的要點(diǎn)。所以，我應(yīng)當(dāng)在課后及時復(fù)習(xí)這些知識，并在考試時認(rèn)真審題，這樣就會有所進(jìn)步。“還有，一次的失敗并不能代表你的努力就是白費(fèi)的，只能說明努力得還不夠?！眳抢蠋煿膭钗?。我感激的向吳老師看去，并下定決心，下次考試前一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)這些要點(diǎn)，不讓老師失望。
還記得有一個課間，吳老師走進(jìn)教室，等待上課鈴響，開始上課。突然，兩個男同學(xué)在桌椅間追逐打鬧，后面的那一個同學(xué)被桌腳一絆，摔到了，撲在地上，不過沒有受傷，只是膝蓋摔青了。就在大家哄堂大笑時，吳老師卻皺起了眉頭。吳老師緩緩地說：“剛才下課，同學(xué)追著x同學(xué)跑，然后摔倒了。你們覺得好笑，我卻覺得應(yīng)該嚴(yán)肅對待?！贝蠹衣犃死蠋熯@么一說，都開始專心聽起來。“就在不久前，在一所中學(xué)里，一個學(xué)生被人絆倒，腦袋磕到桌角，當(dāng)場就喪命了。所以剛才這位同學(xué)摔得這一跤，你們還當(dāng)是玩笑嗎?”同學(xué)們一聽，立馬意識到了自己的錯誤，紛紛低下了頭?！八砸院蠼淌依锊辉试S奔跑，明白嗎?”“明白!”“明白!”吳老師接著語重心長地說：“同學(xué)們應(yīng)該友好相處，不要總是打打鬧鬧。希望你們能利用下課時間互相幫助、交流學(xué)習(xí)。”吳老師的這番話使我有了深刻的感觸。
吳老師就是我最好的啟蒙老師，他不僅幽默有趣，還會告訴我們是非黑白，讓我領(lǐng)悟到了許多道理，使我終身受益!
謝謝您，老師!
啟蒙老師作文六年級450字篇2
曾幾何時，是她幫助我取得了優(yōu)異的成績;曾幾何時，是她教會了我盡職盡責(zé);曾幾何時，是她在我失落時鼓勵我，指引我前進(jìn)的方向……她是我一生難忘的啟蒙老師——梁老師。我想對您說：“謝謝您!”
梁老師三十多歲，戴著一副“高架望遠(yuǎn)鏡”，使她在上課時，能有著“火眼金睛”般的神力。她的臉上總是綻放著慈祥的笑容，說話幽默風(fēng)趣，上課時教室里時?；厥幹瑢W(xué)們的笑聲。
用爸爸的話來說，以前我的語文是個不折不扣的“白癡”，怎么教也教不好，自從梁老師上我們班的語文課時，我就像被梁老師施了咒似的——上課時，梁老師提出的問題，同學(xué)們紛紛舉手，可梁老師偏偏誰也不請，就請我回答;梁老師講作業(yè)時，請同學(xué)們把各自的答案讀出來，老師請了好幾個同學(xué)回答，而每次總會有我的份;老師批改完作業(yè)后，同學(xué)們都錯了許多，而我只寫錯一個字，老師對同學(xué)們的批評固然有，但對我的批評卻是非常嚴(yán)厲……我委屈極了，甚至以為老師是有意針對我，讓大家看我的笑話。我是個好強(qiáng)的人，我不能因?yàn)檫@樣而放棄學(xué)語文，更不會讓自己在同學(xué)們面前出丑。于是，我每天晚上做完作業(yè)后，就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看作文書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我拿起一張張優(yōu)異成績的試卷歡呼時，我明白了老師對我的良苦用心。當(dāng)我回過頭來感謝老師時，老師欣慰地笑了。老師，謝謝您!
現(xiàn)在，我在班上是語文學(xué)習(xí)的高手，也是一位班長。可是當(dāng)了那么半年，卻不怎么管理班級，漸漸地對班里的事一概不理。那天，有一位同學(xué)因沒戴紅領(lǐng)巾被學(xué)校值日生抓住了，并且扣了分，與“文明班”失之交臂。不用說，老師肯定大發(fā)雷霆。老師不但把那位同學(xué)狠狠地訓(xùn)了一頓，還令我始料不及的是——老師也罰我抄書。當(dāng)時的我心非常不服氣?？勺屑?xì)一想，如果一個國家沒人管，豈不天下大亂?何況我管的只是一個班。那次抄書，我心甘情愿，同時我也明白了什么是盡職盡責(zé)。謝謝您，老師!是您在我人生道路上又照亮了一盞明燈。
誰沒有失落過，誰沒有考差過，我也不例外。只記得那天，我一個下午都是一副苦瓜臉，誰跟我說話我都不答應(yīng)。老師看到后，找我談話，她說：“誰不曾失敗過，愛迪生發(fā)明電燈時不也失敗了1600多次嗎?失敗是成功之母，我相信你!”不知道為什么，這些話一直影響著我。在我想出去玩的時候，在我想看電視時，在我不想寫作業(yè)時，在我又失敗時，這些話無不時時刻刻地告訴我、指引我該怎么做。謝謝您，老師!
啊，梁老師，是您在背后一直支持著我，把我這棵不起眼的幼苗培養(yǎng)成參天大樹，這路上少不了您的表揚(yáng)、批評、鼓勵、教育……沒有您對我的幫助與鼓勵，我又怎能長成大樹?謝謝您，梁老師!
啟蒙老師作文六年級450字篇3
我是一名三年級的小學(xué)生，今年9歲了，我接觸了許多老師，他們一直教誨我：一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，為國爭光。可是，讓我最難忘的老師就是我的啟蒙老師——王老師。
在我上一年級的時候，她既是我的數(shù)學(xué)老師，又是我們班的班主任。她是一位親切、關(guān)心同學(xué)的好老師，一個很溫柔的老師，我最喜歡的課也就是她的課，因?yàn)樗系臄?shù)學(xué)課和體育課都令我喜歡。每到她上課時，我們班的同學(xué)就像快樂的小猴子一樣。她常常教導(dǎo)我們：小時候?qū)W的東西是基礎(chǔ)，一定要學(xué)好，就好比樓房的根基一樣，一定要打得牢。
有一次在數(shù)學(xué)課上，王老師講一道數(shù)學(xué)題的時候，我想出來的方法和老師不一樣，于是我大膽地舉起手，說出了自己的解題思路，老師思考了一會兒，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“陳虹橋，你這個方法也很好，與眾不同。大家今后在解題過程中也應(yīng)該像這樣，多動腦筋?！边@節(jié)課，王老師教會了我一個幾乎跟數(shù)學(xué)不搭邊的道理：我們處理問題的時候不能只用一種方法，應(yīng)該從不同的視角來觀察事物，要靈活多變，要敢于創(chuàng)新，這樣生活才會給我們一個不同的答案。這節(jié)課老師表揚(yáng)了我，我心里樂滋滋的。
這就是我的啟蒙老師王老師，是她讓我明白只要肯動腦筋什么難題都能解決。我會牢牢記住她的話：好好學(xué)習(xí)，做一個有用的人。
啟蒙老師作文六年級450字篇4
我的經(jīng)典啟蒙老師不是慈眉善目的媽媽，也不是循循善誘的老師，當(dāng)然，更不可能是我自己無師自通了。我的啟蒙老師是“狡猾無比”的爸爸。
我小的時候，爸爸見我天天玩得高興，而他自己卻要天天上班，就生起氣來，覺得有必要整制我一下，于是，他就把我叫到跟前，說：“從現(xiàn)在開始，我要教你背詩?！蔽乙宦?，就把頭搖得像波浪鼓似的。爸爸卻不依不饒，竟然跑到書店買了一本《唐詩三百首》回來。為了激發(fā)我的興趣，爸爸還給我買了好幾盤唱唐詩的光碟。
我背古詩總也背不會，主要是因?yàn)槲乙槐硶?，爸爸就會讓我背更多的古詩，所以，我就很難背會了。爸爸天天皺著眉，他一定在想：這個孩子怎么這么笨呀!我想，他一定不會讓我再背了?？墒?，我錯了。
有一天，爸爸說，他決定和我一起背古詩。說著，他拿出了《早發(fā)白帝城》這首詩，開始一句一句地給我講意思，叫我先記住詩中的幾個重點(diǎn)詞，如，朝、彩云、千、江陵、兩岸、啼、輕，再根據(jù)這些重點(diǎn)字詞的提示，想像著詩中的景色來背。這樣一來，我背詩果然輕松了好多。為了獎勵我，我每背會一首詩，爸爸就讓我聽一會兒唐詩歌，而我，是最愛聽歌的。
說爸爸狡猾無比，一點(diǎn)也不冤枉他，為了讓我背古詩，他真是手段用盡，連哄帶騙，甜言蜜語、威脅利誘。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他的陰謀詭計時，已經(jīng)晚了，因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了古詩。
啟蒙老師作文六年級450字篇5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干。如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么，是老師教會了我們踏上人生的第一級臺階。
在我成長的道路上，遇到了許許多多的老師?？墒牵盍钗覜]齒難忘的還是您，我的第一位班主任——譚老師。
在我六歲的那個秋天，我背上了小書包，在秋姑娘的帶領(lǐng)下，滿懷激動和緊張的心情正式踏入了我的小學(xué)生活。第一節(jié)課是您的語文課，那節(jié)課我聽的可仔細(xì)了。還記得您讓我們學(xué)寫“a”，我便像模像樣的開始寫了起來，不一會兒，一個“a”就寫好了。那時，您走到了我的身邊，拿起了本子開始查看。我當(dāng)時可害怕了，生怕您會責(zé)備我寫的不夠好。可是，您卻說道：“這位同學(xué)寫的真不錯，繼續(xù)加油哦”說完，還撫摸了我的頭。那一刻，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，好像有一股清涼的風(fēng)，掠過了我的心頭。
記得有一次語文考試，由于沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致于我只考了70多分，這對我來說猶于晴天霹靂。那鮮紅的數(shù)字，如一把把刀刃，刺中了我的心。當(dāng)時，我的心一片凄涼，腦袋也一片空白。老師說什么，都不想聽，就只是趴在桌子上，一聲也不吭。而您似乎看出了我的黯然，您走了過來，拍了拍我的肩膀，叫我放學(xué)去辦公室。放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情走到了您的辦公桌旁。您看到我來了，便讓我坐在您的椅子上，開始耐心的詢問并開導(dǎo)我……雖然具體的話，我已經(jīng)記不清了，但讓我印象最深刻的是這幾句：“這只是一次小小的考試，你不要就此而對自己失去信心，反而，你應(yīng)該因此而收獲經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。”聽完這些話，籠罩在我頭上的烏云仿佛漸漸消散了?；丶业穆飞?，我是如此的快活，腳步也變得更加輕盈，這不僅是因?yàn)槲业男慕Y(jié)打開了，而更是因?yàn)槲衣犃艘惶檬芤娣藴\的“課”。
譚老師不僅在學(xué)習(xí)上教會了我們許多知識，還在生活中以身作則，言傳身教，教會了我們許多優(yōu)良的品質(zhì)和做人的道理。雖然您只教了我三年，甚至對您的容貌都有點(diǎn)模糊了，但我還是想對您說：“謝謝您，您真是一位好老師!是我人生道路上一盞真正的指明燈 !我永遠(yuǎn)忘記不了您!”春蠶雖然沒有華麗的外表，可那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的譚老師，您雖然樸實(shí)無華，只是一名平凡的小學(xué)教師，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
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