介紹魔方說明文
小小的魔方，擁有六種美麗的顏色，擁有千變?nèi)f化的轉(zhuǎn)法，它吸引著我們探尋、研究。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于魔方的作文說明文，歡迎大家閱讀!
關(guān)于魔方的作文說明文篇1
從上一個(gè)月開始，我迷上了魔方，想知道我為什么迷上了魔方嗎?那就繼續(xù)往下看吧!
記得在上一個(gè)月學(xué)校舉行了一次魔方比賽，我下定決心要參加這一次的魔方比賽?？墒牵磺粺嵫奈野l(fā)現(xiàn)自己根本不會(huì)拼三階魔方。怎么辦呢?我開始猶豫不決，但內(nèi)心深處對(duì)魔方的熱愛讓我毅然決然地決定參加比賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，我立刻跑到了季一塵的位置，他是上一屆已經(jīng)參加過三屆魔方比賽的一位同學(xué)，虛心向他討教拼三階魔方的方法，但他并沒有告訴我方法。你以為這樣子我就放棄了嗎?怎么可能?一次小小的挫折不算什么。我又去問另一位同學(xué)童童，他也是上屆參加魔方的一位同學(xué)。他很熱情地跟我介紹了三種快速學(xué)習(xí)的方法。方法一：去看買過來魔方盒子里的公式并記住;方法二：去請(qǐng)教一些會(huì)拼魔方的高手，比如他和季一塵;方法三：直接上網(wǎng)百度“魔方小站”，自己搜集學(xué)習(xí)方法。然后根據(jù)我的具體情況，他建議我用方法二和方法三，能夠快速而有效地學(xué)會(huì)。
我回到家，讓媽媽買了個(gè)三階魔方，便一門心思地研究起來，我打開電腦孜孜不倦地學(xué)習(xí)，幾個(gè)小時(shí)過去，我終于學(xué)會(huì)了三階魔方的還原過程并背會(huì)了三階公式。
我學(xué)會(huì)了拼魔方后，就無法自拔地迷上了魔方。還原三階魔方的速度也越來越快。雙十二那天我用一百元買了六個(gè)魔方，有二階魔方，四階魔方，五階魔方，無限魔方，三角魔方，二階鏡面魔方，我在魔方的道路上越走越遠(yuǎn)。
我們要對(duì)自己有信心，無論什么事，只要有毅力和決心，以及堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)成功!
關(guān)于魔方的作文說明文篇2
最近我特別喜歡魔方，簡直愛不釋手。早上和我一塊去上學(xué)，中午我把它拿出來和我一起學(xué)習(xí)，下午一放學(xué)我就把它拿出來擰來擰去，晚上放在旁邊和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你問我為什么這么喜歡魔方，那還得從三年級(jí)說起。
三年級(jí)的一天，學(xué)校舉行魔方大賽，目標(biāo)是拼十個(gè)圖案。我入選了，因?yàn)槲沂畟€(gè)圖案都拼出來了。我又緊張，又興奮。緊張是因?yàn)椋何疑吓_(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)由于緊張而拼錯(cuò)呢?興奮是因?yàn)椋航?jīng)過這么長時(shí)間的磨練，我的努力終于有結(jié)果了。為了在比賽現(xiàn)場(chǎng)超常發(fā)揮，我踏上了自學(xué)之路。
周末，我拿出還原圖紙練了起來。首先我用兩個(gè)手拿起魔方，擰著擰著發(fā)現(xiàn)自己擰得很慢。我轉(zhuǎn)過頭來仔細(xì)觀察圖紙，發(fā)現(xiàn)上面說：“用手指可以加快速度?！蔽以嚵嗽嚕豢炝嗽S多。做完這些，我驗(yàn)察我的魔方，看看第一層還原了嗎，沒有錯(cuò)，第一層已經(jīng)還原了。接下來是復(fù)原兩層，我在心里默念，上、勾、下、回……過了一會(huì)兒，第二層也復(fù)原了，我激動(dòng)不已，“只差最后一層就六面還原了!我借助這種力量風(fēng)速還原了最后一層。
雖然三階魔方已經(jīng)還原，但還有四階、五階和六階魔方等著我去呢。我知道會(huì)花時(shí)間，但是魔方王子說過，“如果做一件事情毫不費(fèi)力氣，那就毫無意義?！蔽磥砦疫€會(huì)在魔方之路上前行，通過努力去實(shí)現(xiàn)我的魔方夢(mèng)，去尋找魔方帶給我的快樂!
關(guān)于魔方的作文說明文篇3
以前，魔方我一點(diǎn)也沒碰過，只是很羨慕地看別人玩過。
前天，媽媽給我買了一個(gè)，我真開心。它是正正方方的，有六個(gè)面，每個(gè)面各有一種顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，就像彩虹的色彩。
我先把魔方打亂，可是打亂容易拼回去就難了，我直接忘記了拼回去的規(guī)律，便把魔方上面拼一下，下面拼一下，左右兩邊都拼了一下，又比之前打亂了更多，拼來拼去，也沒有拼回來，心中十分懊惱：我這腦袋怎么想不回來規(guī)律呢?
這時(shí)，姐姐過來，看見我在玩魔方，說：“航航你會(huì)玩拼魔方嗎?”我說：“不會(huì)?！苯憬阏f：“我來拼給你看下好么?”
姐姐拿起魔方，兩三分鐘拼好了，我震撼不已，熱烈鼓掌，真是“響徹云霄”，“姐姐你是怎么拼成的?”“你懂其中的道理，就很好拼的”。
聽了姐姐的分析，我立刻打亂魔方，仔細(xì)觀察魔方的六個(gè)面，然后，我慢慢拼起來，還是沒拼好第一面，幸好姐姐指導(dǎo)了下，第一面逐漸成型了。我又繼續(xù)拼第二面，第二面真難呀!我費(fèi)了九牛二虎之力，才拼成了第二面。
但這第三面似乎更難了，我拼了好久，也沒拼成，一下變成十字架的樣子，又一下變成了英文字母T，我十分沮喪，姐姐問：“怎么了?”我就說：“完全被我拼亂了?！?/p>
姐姐又把拼魔方的公式告訴了我，又鼓勵(lì)我，不能半途而廢，我說：“好的，我一定堅(jiān)持不懈，把魔方拼成?！?/p>
按照姐姐告訴我的公式，我又開始繼續(xù)拼魔方了，不知不覺，過了一個(gè)多小時(shí)，我終于成功拼好了!真是激動(dòng)萬分，我迫不及待地向姐姐展示我拼成的魔方，姐姐對(duì)我一陣夸，我心里簡直太美了。
最后，我想說：無論做任何事，堅(jiān)持是非常重要的。
關(guān)于魔方的作文說明文篇4
盼望已久的暑假到了，媽媽在放假前就已經(jīng)給我購買了魔方屆頂級(jí)高手王英豪老師的課程。我是既喜又憂啊，喜的是：我可以學(xué)習(xí)神秘的魔方了;憂的是看著眼前的魔方，就像一個(gè)個(gè)小怪獸，實(shí)在是讓我無從下手啊。在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，開啟了我的玩轉(zhuǎn)魔方之旅。
第一節(jié)課是拼三階底層“十”字和“小花”。這一節(jié)課非常簡單，老師講解得非常清晰，我一遍就學(xué)會(huì)了。第一步的順利完成讓我心里美滋滋的，我想：原來魔方也沒有想象得那么神秘。接下來我便繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)原其他層，當(dāng)學(xué)到棱塊復(fù)原的時(shí)候遇到了難題。棱快復(fù)原公式有點(diǎn)復(fù)雜，我總是把轉(zhuǎn)動(dòng)的方向搞錯(cuò)，這樣錯(cuò)了一個(gè)方向，整個(gè)拼好的兩層都前功盡棄，我拼了一個(gè)晚上都沒有把魔方復(fù)原。第二天一早我就爬起來繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，媽媽提醒我先把公式整理到本子上，然后再練習(xí)。而且媽媽還讓我觀看了《最強(qiáng)大腦》和《挑戰(zhàn)不可能》中世界級(jí)的魔方高手們的對(duì)決，從他們精彩的比賽中我又汲取了力量。最后我終于克服了這道難關(guān)，成功復(fù)原了三階魔方。
三階魔方成功復(fù)原后，我就像著了魔一樣，整天魔方不離手，二階魔方、金字塔魔方被我一一拿下，而且速度也越來越快。
我覺得學(xué)習(xí)魔方和做其他事情是一樣的，需要用心鉆研，找對(duì)方法，掌握規(guī)律，不斷練習(xí)，才能達(dá)到熟能生巧的地步。另外遇到困難的時(shí)候，要有信心，堅(jiān)持不放棄才能最終成功!
關(guān)于魔方的作文說明文篇5
校三階魔方賽我獲得三年級(jí)段第一名的好成績，媽媽得知消息后要獎(jiǎng)賞我，我要了一個(gè)四階魔方，媽媽一口答應(yīng)了，馬上在網(wǎng)上給我購了一個(gè)，過了幾天終于到了。
拿到新魔方，我異常高興。我小心翼翼地打開盒子，輕輕地取出魔方，生怕磕著它，碰著它。我左看右看，愛不釋手。我就打亂開始拼起來，不管我怎么努力，就是拼不起來，汗都急出來了。媽媽見了，說：“不用著急，放寒假照著圖紙肯定能學(xué)會(huì)的。”我覺得媽媽的話有道理，就收起四階魔方，期盼著寒假快點(diǎn)到來。
盼星星，盼月亮，終于盼來了寒假，我就可以開始學(xué)四階魔方了。那天晚上，媽媽在一旁改作文，我在練魔方，奇怪的是我連圖紙都看不懂，這怎么學(xué)呀?當(dāng)我手忙腳亂之時(shí)，媽媽的學(xué)生葉晨晨哥哥走過來，他接過我的魔方，三下五除二把四階魔方還原了，哇，我太崇拜他，于是央求他教我，他爽快地答應(yīng)了。他開始一步一步給我講，我聽得可認(rèn)真了，便有點(diǎn)得意起來，說：“哥哥，我聽懂了，我來試試?！笨墒悄Х皆谖沂稚蠀s顯得如此笨拙，怎么都轉(zhuǎn)不過來，拼了半天越發(fā)亂了。我心想：三階魔方，我玩起來是不在話下，怎么四階魔方那么難呢?哥哥又開始重新給我講，這次他是一邊講一邊畫圖。而我不再得意了，不放過每一步，眼睛眨也不眨地看著，生怕漏了一個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過哥哥的悉心指導(dǎo)，我還原了四階魔方。
今天我真是太高興了，不僅學(xué)會(huì)了四階魔方，還懂得了一個(gè)道理：做任何事不能驕傲，更不能氣餒，堅(jiān)持會(huì)有收獲的。
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